第52章 異曲同工
開局化嬰，父母是黃毛太妹？ 作者：靈靈一零 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“為什麽你的靈能環，沒有被調製封鎖在5p的能量強度？”
黃中韓立刻釋放周身靈力，引得訓練室地麵為數不多的薄薄塵埃飛舞亂肆，緊緊包裹住張超強的手腕。
心中之火莫名被點燃，經過剛才觀察，張超強同學的靈能環，分明一直在50p的強度，並沒有被限製在5p之內。
50p強度的類靈力能量，若是使用不佳造成能流紊亂，將會造成崩壞層次的能量環波，即便隻是50p…
也完全足以將一個普通人的手臂震炸崩斷，更別說區區一個小孩了。
更何況，擅自驅動不在自己精神層級範圍之內的高能量靈器，輕則大腦斷片影響神經，重則精神反噬一生呆傻。
黃中韓此時心中後怕，張超強如此人才，暫且不論他內體靈力一事是否確實，單純他從其他方麵展現出來的實力，就已經成為了玉華小學的最高重點關注。
專項特訓也是專門為他而破例開展，玉華武校為此下了巨大功夫精力。
結果今天他人一來小學部，就給他碰上這麽一件事。
張超強身處在危險之中…
黃中韓踉蹌後退兩步，心中隻想仰天長嘯，進而轉化為憤怒，情緒化為實質的眼神重重落在關老師身上。
關老師一臉平靜，又是什麽意思？
當關老師注意到他的憤怒和困惑，這才突然想起來這位從初中部下來的特例武技教師，還沒太見過世麵。
張超強，也算是世界的一麵。
他咳嗽兩聲，站出來解釋道：“黃老師，靈能環的限製，是張超強同學自己解開的，並且他也有能力駕馭，你不必憂心。
習慣就好。”
好一個習慣就好！
原本張超強並沒有主動告知此事，但奈何整個玉華小學上上下下都在警示他，就連上個廁所掉了幾根毛也被查得一清二楚。
這件事情，也早就被主任告知了張超強，後者便也不再主動隱瞞了，通過好幾年對學校和身處國度環境的觀察，並非危險詭譎，因此有實力也不一定要全部隱藏。
可以說，學校領導老師，已經被張超強整脫敏了，對此事已經見怪不怪。
那黃中韓聽見關老師此話，眉頭如同被子上的褶皺，他問：“此事可大可小，你確定？”
“你問他。”關老師向張超強那抬頭。
張超強點頭，麵無表情，他人為自己的能力驚訝，這是必然的，早已有所準備，並無過多情緒。
他心裏想著的，不是別的，而是眼前名為黃中韓的這位老師。
仔細琢磨，竟覺得兩人名字構造有些相像…
“什麽？”
黃中韓咳嗽了起來，過了半晌，才輕輕振袍，平放心態，雖然言語有些激動震顫，還未完全從驚訝迴緩，但還算是麵帶微笑。
“張超強同學，既然你已經提前適應了高強度的能量波動並且熟悉操控，那麽可以適當加快我們的練習了。
所謂武技，就是武者使用的技能，戰鬥的技巧，它是溝通靈力和武學的融合，先前你已經在關老師的課上學習了各種分解動作。
那麽武技，簡單來說就是不同分解動作的組合排列，然後填入創造者對此技的感悟領會，以靈力所進行驅動……”
“這門武技，名為基礎拳法，乃所有踏入武校的學生第一門武技，好好領會，嚐試將靈力融入貫通一整套動作。
現在看好了，我和關老師親自交手給你演示一遍！”
黃中韓很有耐心，張超強收下那本《基礎拳法》過後，便看到兩位老師的交手畫麵。
流暢的拳法動作，他在腦中已經開始推演，將分解動作依次排列…
一邊交手表演，黃中韓嘴中叮囑要訣：“基礎拳法在於靈動，化整為零，攻擊精髓是點，震，破，張超強注意看！”
一套拳法過後，像是水到渠成一般，黃中韓順勢揮動拳臂，關老師瞳孔擴大連忙擺手擋擊。
破點在關老師的手肘處，攻勢落下，他未曾挪過半步，但硬生生被震退三步有餘。
好厲害。
張超強點頭，他已經將手中那本基礎拳法翻開，若是黃中韓停下手中動作留意張超強，會發現，他正在用食指上的短指甲，將相應招式的動作要點…
也就是兩位老師在交手的畫麵，粗略刻畫下來痕跡，能夠幫助自己理解體會。
前半節課，演練完畢後，黃中韓便開始指點張超強進行練習。
他發現，張超強操控靈能環的熟練度，遠比自己想象當中的還要高。
在他的指導下，張超強完成了第一次基礎拳法的練習，雖然有些大部分人都會經曆的生澀別扭，但他做得已經非常好。
基礎拳法、進階拳法、基礎腿法、進階腿法這四門課程，都在武校初中第一學期所學，基本上每一門武技學習入門花費的時間，大概在一個月左右。
精通的話，就是一輩子的事情了，因為任何其他高深武技都離不開這幾門築基武技。
黃中韓對張超強第一節課的表現，不能說是滿意吧。
他不知道怎麽形容。
或許他不願意承認，實際上將這門武技給到張超強的手上，自己就可以離開休息。
因為張超強，從不主動詢問自己修煉要點，完全就是對照著書本埋頭琢磨，他心裏又生氣又歎息。
武技課結束的時候，黃中韓針對張超強的精神層級，提前傳授了一門名為《氣訣》的精神道門，能運轉體內的靈力，達到磨煉穩固熟練控製靈力的功效。
還未誕生靈力，用靈能環的能量也多少能夠修煉一二。
張超強嚐試一下，還未入門，他就感覺到運行過程中，【靈力控製】增加的速度隱約超快，這確實是好東西。
上午是武技課程，下午則是加強靈力的感悟課。
程雯以及一眾學校高層，連同上麵武校的評估，張超強應當能夠接受更高強度的環狀靈力感悟，因此就有了這一門進階課程。
張超強開始感悟，程雯小心翼翼緊盯著他，不敢怠慢。
這十天以來，都隻有張超強和談玥兩位學生，在玉華小學上課。
老師比學生多，是真的。
黃中韓立刻釋放周身靈力，引得訓練室地麵為數不多的薄薄塵埃飛舞亂肆，緊緊包裹住張超強的手腕。
心中之火莫名被點燃，經過剛才觀察，張超強同學的靈能環，分明一直在50p的強度，並沒有被限製在5p之內。
50p強度的類靈力能量，若是使用不佳造成能流紊亂，將會造成崩壞層次的能量環波，即便隻是50p…
也完全足以將一個普通人的手臂震炸崩斷，更別說區區一個小孩了。
更何況，擅自驅動不在自己精神層級範圍之內的高能量靈器，輕則大腦斷片影響神經，重則精神反噬一生呆傻。
黃中韓此時心中後怕，張超強如此人才，暫且不論他內體靈力一事是否確實，單純他從其他方麵展現出來的實力，就已經成為了玉華小學的最高重點關注。
專項特訓也是專門為他而破例開展，玉華武校為此下了巨大功夫精力。
結果今天他人一來小學部，就給他碰上這麽一件事。
張超強身處在危險之中…
黃中韓踉蹌後退兩步，心中隻想仰天長嘯，進而轉化為憤怒，情緒化為實質的眼神重重落在關老師身上。
關老師一臉平靜，又是什麽意思？
當關老師注意到他的憤怒和困惑，這才突然想起來這位從初中部下來的特例武技教師，還沒太見過世麵。
張超強，也算是世界的一麵。
他咳嗽兩聲，站出來解釋道：“黃老師，靈能環的限製，是張超強同學自己解開的，並且他也有能力駕馭，你不必憂心。
習慣就好。”
好一個習慣就好！
原本張超強並沒有主動告知此事，但奈何整個玉華小學上上下下都在警示他，就連上個廁所掉了幾根毛也被查得一清二楚。
這件事情，也早就被主任告知了張超強，後者便也不再主動隱瞞了，通過好幾年對學校和身處國度環境的觀察，並非危險詭譎，因此有實力也不一定要全部隱藏。
可以說，學校領導老師，已經被張超強整脫敏了，對此事已經見怪不怪。
那黃中韓聽見關老師此話，眉頭如同被子上的褶皺，他問：“此事可大可小，你確定？”
“你問他。”關老師向張超強那抬頭。
張超強點頭，麵無表情，他人為自己的能力驚訝，這是必然的，早已有所準備，並無過多情緒。
他心裏想著的，不是別的，而是眼前名為黃中韓的這位老師。
仔細琢磨，竟覺得兩人名字構造有些相像…
“什麽？”
黃中韓咳嗽了起來，過了半晌，才輕輕振袍，平放心態，雖然言語有些激動震顫，還未完全從驚訝迴緩，但還算是麵帶微笑。
“張超強同學，既然你已經提前適應了高強度的能量波動並且熟悉操控，那麽可以適當加快我們的練習了。
所謂武技，就是武者使用的技能，戰鬥的技巧，它是溝通靈力和武學的融合，先前你已經在關老師的課上學習了各種分解動作。
那麽武技，簡單來說就是不同分解動作的組合排列，然後填入創造者對此技的感悟領會，以靈力所進行驅動……”
“這門武技，名為基礎拳法，乃所有踏入武校的學生第一門武技，好好領會，嚐試將靈力融入貫通一整套動作。
現在看好了，我和關老師親自交手給你演示一遍！”
黃中韓很有耐心，張超強收下那本《基礎拳法》過後，便看到兩位老師的交手畫麵。
流暢的拳法動作，他在腦中已經開始推演，將分解動作依次排列…
一邊交手表演，黃中韓嘴中叮囑要訣：“基礎拳法在於靈動，化整為零，攻擊精髓是點，震，破，張超強注意看！”
一套拳法過後，像是水到渠成一般，黃中韓順勢揮動拳臂，關老師瞳孔擴大連忙擺手擋擊。
破點在關老師的手肘處，攻勢落下，他未曾挪過半步，但硬生生被震退三步有餘。
好厲害。
張超強點頭，他已經將手中那本基礎拳法翻開，若是黃中韓停下手中動作留意張超強，會發現，他正在用食指上的短指甲，將相應招式的動作要點…
也就是兩位老師在交手的畫麵，粗略刻畫下來痕跡，能夠幫助自己理解體會。
前半節課，演練完畢後，黃中韓便開始指點張超強進行練習。
他發現，張超強操控靈能環的熟練度，遠比自己想象當中的還要高。
在他的指導下，張超強完成了第一次基礎拳法的練習，雖然有些大部分人都會經曆的生澀別扭，但他做得已經非常好。
基礎拳法、進階拳法、基礎腿法、進階腿法這四門課程，都在武校初中第一學期所學，基本上每一門武技學習入門花費的時間，大概在一個月左右。
精通的話，就是一輩子的事情了，因為任何其他高深武技都離不開這幾門築基武技。
黃中韓對張超強第一節課的表現，不能說是滿意吧。
他不知道怎麽形容。
或許他不願意承認，實際上將這門武技給到張超強的手上，自己就可以離開休息。
因為張超強，從不主動詢問自己修煉要點，完全就是對照著書本埋頭琢磨，他心裏又生氣又歎息。
武技課結束的時候，黃中韓針對張超強的精神層級，提前傳授了一門名為《氣訣》的精神道門，能運轉體內的靈力，達到磨煉穩固熟練控製靈力的功效。
還未誕生靈力，用靈能環的能量也多少能夠修煉一二。
張超強嚐試一下，還未入門，他就感覺到運行過程中，【靈力控製】增加的速度隱約超快，這確實是好東西。
上午是武技課程，下午則是加強靈力的感悟課。
程雯以及一眾學校高層，連同上麵武校的評估，張超強應當能夠接受更高強度的環狀靈力感悟，因此就有了這一門進階課程。
張超強開始感悟，程雯小心翼翼緊盯著他，不敢怠慢。
這十天以來，都隻有張超強和談玥兩位學生，在玉華小學上課。
老師比學生多，是真的。