第17章 一定將其拿下
開局化嬰,父母是黃毛太妹? 作者:靈靈一零 投票推薦 加入書簽 留言反饋
臨近暑假,一年級的時光悄然過去。
張超強照常上課,一年級是一個鞏固基礎的關鍵時間段,他早就已經將那些簡單的知識點熟記於心。
談玥的思維,遠遠要比張超強所認為的要更加活躍。
以前存在被數學困擾的問題,張超強教她靈活一下,可以將枯燥無味的數字替換成感興趣的事物幫助學習運算。
談玥從此就像開竅一般,從成績中遊,到了現在能夠穩穩前三。
當然,第一名的張超強,她怎麽也超不過。
霸占學習成績第一的位置,並不是因為張超強好名利,而是因為學校規定,連續一個學期所有考試成績都排名班級第一。
學期末能夠獲得一個學習標兵的獎項。
平平無奇的一個下午,課間。
玉華小學的智慧樓,主要作用是儲存資料檔案,以及學校領導高層的辦公區域。
處在第六樓的監控室當中,一個40寸的屏幕,專門播放張超強頭頂那個監控的畫麵。
畫麵中,身高一米多的小男孩正緩慢細心地練習書法,墨水從沒有滴落到除了宣紙以外的地方。
旁邊的小女孩,則是偶爾打量一番男孩書法的進度,嘴巴動兩下,然後自顧自把玩起了抽屜裏的藍色小挎包。
“至今,我們還是無法得知,張超強的真實內體靈力。”
屏幕前麵,坐著幾個人。
為首嚴肅說話那位,正是之前考核張超強靈力敏感的劉校。
旁邊,坐著戴有金絲框眼鏡,束著馬尾辮的教導主任宋鈺和感悟課老師程雯,另外還有兩人是學校負責設備的高層人員。
沒人說話,劉校沉聲問道:“那天感悟裝置的爆炸,確定不是設備本身的緣故麽?”
黑暗中,最後麵那兩人再次確認道:“劉校,這大半年以來,你已經問了不下十次,我們給出的迴答還是,感應裝置絕對沒有問題。
問題應該出現在程雯老師調節的測試區間太小,而張超強同學實際的內體靈力可能過大,導致的頻率對衝,才故障報廢。”
“這個我們經過大量的嚐試,內體靈力感應裝置,能夠容納最高區間三倍左右的誤差。
程雯老師那次調試的區間是0-50p,那麽張超強同學內體靈力達到150p以內,都不會出現如此嚴重的故障才對。”
“不可能…”
“吧?”
教導主任宋鈺起初直接否定,但是想起張超強入學考核測試靈力敏感度時產生逆天的反應,又拿不準了。
“怎麽會,這麽高,不應該的…”
原本嚴肅的劉校直接懷疑人生,他將張超強的家庭背景,父母查了個遍。
發現他既不是什麽武道強者世家流落外界的孩子,出生的時候也沒有抱錯。
甚至還想方設法收集了張超強和父母的頭發等,dna檢測結果證明,他們是絕對的父子,女子關係。
“父母是不含一點靈力的普通人,會生出對靈力敏感度超強的兒子嗎?”
“從未出現過。”
眾人異口同聲。
此時,程雯弱弱開口:“要不然我們再次對張超強同學嚐試一次內體靈力檢測?”
正中劉校心坎,他的確是有這樣的打算。
要不然的話,也不會專門讓那兩位技術高層前來。
他發起討論道:“程雯,你們認為,這一次怎麽樣測試才能夠在絕對保證設備和張超強同學安全的前提下,又能夠精準測試出來他的內體靈力?”
一陣議論。
他們也知道,對一個隻有六七歲的孩子做靈力檢測,一般來說隻有0-40p的區間就差不多了。
小孩子身體比較弱,無法承受大區間給他們帶來的高頻率靈力協震,這會對他們的身體造成不可逆的後果。
現在問題是怎麽設定這個區間。
要是從0-500,恐怕發射出來的靈力協震,足以將一個小孩的骨頭給壓迫粉碎?
思前想後。
技術高層問程雯:“一般其他天賦比較強的小孩,一年能提升多少內體靈力?”
程雯迴答:“提升最快的就是1班的談玥,一年時間從25提升到了33。”
那人點頭,繼續分析:“我們假設張超強同學在一年的感悟課上,從原有基礎的靈力上提升了8點。
而觸發爆炸起碼需要設定頻率的三倍也就是150。”
“我們建議,將區間調至50-200p,同時向玉華武校申請借一台分波段轉換設備,這種設備能夠將一個區域的靈力協震分散。
也就是說,50-200p可以通過分波段設備而分成三段靈力探測協震,不會對張超強有任何傷害,並且精準檢測出他的真實靈力!”
“但,前提是他的真實靈力,不能超過200p的三倍,否則隻恐怕又會出現上一次的情況。”
“這怎麽可能…”
經過技術層麵的確定之後,劉校終於確認下來,趕在暑假之前,就要將張超強真實內體靈力這一件事情給敲定下來。
“程雯老師,這次你要把控好,分波段轉換設備價值80萬,內體靈力感應裝置105萬,加起來將近兩百萬了…”
程雯捏了一把汗,還好有兩位技術高層給她信心:“這次一定將張超強同學拿下!”
……
最後一周的感悟課,同學們又看見了一台區別於內體靈力感應裝置的巨大家夥被安裝在了感應裝置旁邊。
“好像一個鍋爐,張超強你說呢?”
程雯示意大家安靜,聲稱暑假前最後一節課,最後檢驗同學們的感悟修煉成果。
張超強暗道不妙,難道又要重蹈覆轍?
輪到了最後一個的張超強,程雯耐心道:
“沒事的張超強同學,老師知道你這個學期以來沒有主動檢測內體靈力,是因為對上次產生了陰影。
但是你放心,設備我們已經調試好,絕對不會出現上次的現象。”
看來定是不會出現上次的情況了。
張超強看著程雯那堅定認真的神情,最後點了點頭,同意檢測。
“太好了,張超強同學,這一次就請你相信程老師,相信咱們學校,相信檢測裝置吧。”
張超強身子穩穩上前,伸出手,兩台機械開始運轉。
張超強照常上課,一年級是一個鞏固基礎的關鍵時間段,他早就已經將那些簡單的知識點熟記於心。
談玥的思維,遠遠要比張超強所認為的要更加活躍。
以前存在被數學困擾的問題,張超強教她靈活一下,可以將枯燥無味的數字替換成感興趣的事物幫助學習運算。
談玥從此就像開竅一般,從成績中遊,到了現在能夠穩穩前三。
當然,第一名的張超強,她怎麽也超不過。
霸占學習成績第一的位置,並不是因為張超強好名利,而是因為學校規定,連續一個學期所有考試成績都排名班級第一。
學期末能夠獲得一個學習標兵的獎項。
平平無奇的一個下午,課間。
玉華小學的智慧樓,主要作用是儲存資料檔案,以及學校領導高層的辦公區域。
處在第六樓的監控室當中,一個40寸的屏幕,專門播放張超強頭頂那個監控的畫麵。
畫麵中,身高一米多的小男孩正緩慢細心地練習書法,墨水從沒有滴落到除了宣紙以外的地方。
旁邊的小女孩,則是偶爾打量一番男孩書法的進度,嘴巴動兩下,然後自顧自把玩起了抽屜裏的藍色小挎包。
“至今,我們還是無法得知,張超強的真實內體靈力。”
屏幕前麵,坐著幾個人。
為首嚴肅說話那位,正是之前考核張超強靈力敏感的劉校。
旁邊,坐著戴有金絲框眼鏡,束著馬尾辮的教導主任宋鈺和感悟課老師程雯,另外還有兩人是學校負責設備的高層人員。
沒人說話,劉校沉聲問道:“那天感悟裝置的爆炸,確定不是設備本身的緣故麽?”
黑暗中,最後麵那兩人再次確認道:“劉校,這大半年以來,你已經問了不下十次,我們給出的迴答還是,感應裝置絕對沒有問題。
問題應該出現在程雯老師調節的測試區間太小,而張超強同學實際的內體靈力可能過大,導致的頻率對衝,才故障報廢。”
“這個我們經過大量的嚐試,內體靈力感應裝置,能夠容納最高區間三倍左右的誤差。
程雯老師那次調試的區間是0-50p,那麽張超強同學內體靈力達到150p以內,都不會出現如此嚴重的故障才對。”
“不可能…”
“吧?”
教導主任宋鈺起初直接否定,但是想起張超強入學考核測試靈力敏感度時產生逆天的反應,又拿不準了。
“怎麽會,這麽高,不應該的…”
原本嚴肅的劉校直接懷疑人生,他將張超強的家庭背景,父母查了個遍。
發現他既不是什麽武道強者世家流落外界的孩子,出生的時候也沒有抱錯。
甚至還想方設法收集了張超強和父母的頭發等,dna檢測結果證明,他們是絕對的父子,女子關係。
“父母是不含一點靈力的普通人,會生出對靈力敏感度超強的兒子嗎?”
“從未出現過。”
眾人異口同聲。
此時,程雯弱弱開口:“要不然我們再次對張超強同學嚐試一次內體靈力檢測?”
正中劉校心坎,他的確是有這樣的打算。
要不然的話,也不會專門讓那兩位技術高層前來。
他發起討論道:“程雯,你們認為,這一次怎麽樣測試才能夠在絕對保證設備和張超強同學安全的前提下,又能夠精準測試出來他的內體靈力?”
一陣議論。
他們也知道,對一個隻有六七歲的孩子做靈力檢測,一般來說隻有0-40p的區間就差不多了。
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現在問題是怎麽設定這個區間。
要是從0-500,恐怕發射出來的靈力協震,足以將一個小孩的骨頭給壓迫粉碎?
思前想後。
技術高層問程雯:“一般其他天賦比較強的小孩,一年能提升多少內體靈力?”
程雯迴答:“提升最快的就是1班的談玥,一年時間從25提升到了33。”
那人點頭,繼續分析:“我們假設張超強同學在一年的感悟課上,從原有基礎的靈力上提升了8點。
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也就是說,50-200p可以通過分波段設備而分成三段靈力探測協震,不會對張超強有任何傷害,並且精準檢測出他的真實靈力!”
“但,前提是他的真實靈力,不能超過200p的三倍,否則隻恐怕又會出現上一次的情況。”
“這怎麽可能…”
經過技術層麵的確定之後,劉校終於確認下來,趕在暑假之前,就要將張超強真實內體靈力這一件事情給敲定下來。
“程雯老師,這次你要把控好,分波段轉換設備價值80萬,內體靈力感應裝置105萬,加起來將近兩百萬了…”
程雯捏了一把汗,還好有兩位技術高層給她信心:“這次一定將張超強同學拿下!”
……
最後一周的感悟課,同學們又看見了一台區別於內體靈力感應裝置的巨大家夥被安裝在了感應裝置旁邊。
“好像一個鍋爐,張超強你說呢?”
程雯示意大家安靜,聲稱暑假前最後一節課,最後檢驗同學們的感悟修煉成果。
張超強暗道不妙,難道又要重蹈覆轍?
輪到了最後一個的張超強,程雯耐心道:
“沒事的張超強同學,老師知道你這個學期以來沒有主動檢測內體靈力,是因為對上次產生了陰影。
但是你放心,設備我們已經調試好,絕對不會出現上次的現象。”
看來定是不會出現上次的情況了。
張超強看著程雯那堅定認真的神情,最後點了點頭,同意檢測。
“太好了,張超強同學,這一次就請你相信程老師,相信咱們學校,相信檢測裝置吧。”
張超強身子穩穩上前,伸出手,兩台機械開始運轉。