“你想知道盒子裏是什麽東西嗎,我可以找人幫你查一查,雖然不保證能查到。”袁若楠道。


    “不用,”馬陸擺手,大大咧咧道,“反正下周打贏豪俠就知道了。”


    “你有把握能贏下排在第4位的豪俠?”


    “要說必勝可能有點狂妄了,畢竟這個世界上總有意外發生,沒有什麽事情是一定的,但九成的把握我還是有的。”馬陸謙虛道。


    雖然厚德目前的排名還是89名,但這主要是因為馬陸最近不怎麽缺教育點,再加上他將注意力放在食材收集上,連續兩周沒有去挑戰其他學校。


    然而厚德學生的成長並沒有停止,厚德還聘請到顧佩倫、盛同文兩位教育界的大拿。


    哪怕其中一人是名俠集團派來的內鬼,但為了不提前曝露身份,授課的時候也很盡心,甚至比其他教員都要認真。


    曹幼儀也不客氣,入職第一天就把兩人的課表給排滿了。


    顧佩倫在厚德一共就待了6天,但卻上了41堂課,平均一天接近7堂課,教授了14道高階符籙,堪稱勞模中的勞模。


    更讓人感動的是他還沒要學校一分錢。


    由於顧佩倫是自己半途跑路的,別說n+1了,就連這六天的薪水都沒要,這一波厚德純屬白嫖。


    再加上盛同文,兩人加起來一共教授了三十二道高階符籙,聯手幫助厚德補上了最後一塊兒短板。


    根據曹幼儀的評估,目前厚德諸生的真實水平應該已經能夠衝進前十了,距離豪俠或許還有點差距,但差距應該已經不大。


    而且馬陸手頭上還有大概9萬教育點,其中3萬是擊敗俠隱後剩下沒花完的,另外6萬一部分是這段時間清理災厄帶的產出,大頭則來自上周的月考。


    是的,沒錯,根據學園管理係統的規定,培養學生也能獲得教育點。


    在馬陸用頓悟可樂一通猛灌後,厚德眾生的實力也在突飛猛進。


    上周學校組織月考,成績說明了一切,而馬陸也借機又迴收迴大約4萬教育點。


    有這9萬教育點在手,馬校長對於擊敗豪俠還是很有信心的。


    雖然不明白馬陸為什麽這麽樂觀,但袁若楠曾經親眼見證前者不止一次創造奇跡,也沒再說什麽,隻是道,“你心裏有數就好。”


    而馬陸隨後也從口袋裏掏出一隻25000毫安時的大容量充電寶,這是他這次過來時用蘿卜貼一起帶過來的。


    馬陸將那隻充電寶交到袁若楠手上,又手把手教了下她怎麽使用。


    “像這樣……對,把插頭插進錄音筆裏就可以了,等充上電,錄音筆就能接著用了。”


    袁若楠收下充電寶,若有所思的望向馬陸,“我要是今晚沒幫你,這東西你是不是也不打算給我了?你一開始隻給我錄音筆,該不會就安了這樣的心思吧。”


    “嗨,瞧你說的,我是那樣的人嗎?”馬陸不悅道,“我不是因為你的身份,或者你父親才和你交往的,而是一直把你當作朋友。


    “之所以現在才給你,是因為我每次來隻能帶一件東西,我可以發誓,如果我這在句話上撒謊願意遭受天打雷劈!”


    馬陸舉起右手,真摯的眼神反而看的袁若楠有些不好意思,忙解釋道。


    “我不是在懷疑你……實際上就算是交易我也可以接受,當然,這不是說我在懷疑你,隻是一種假設。”


    袁若楠罕見的也有些失態,尤其當她看到馬陸眼中浮現出一絲失落時,一連重複了兩遍我不是在懷疑你。


    馬陸擺手,大度道,“沒關係的,以袁小姐你的身份,在待人接物上的確應該更加謹慎一些,我能理解。”


    然而他越是通情達理,反倒越是讓袁若楠心生愧疚。


    她想了想又道,“下周的比試我還有什麽能幫忙的地方嗎?不是因為你剛給了我電池,隻是單純從一位朋友的角度出發,我也想再多做點事情。”


    馬陸道,“還真有,我的學生最近新學了不少高階符籙,製作符籙需要用到一些珍惜材料。”


    “我可以讚助學校一波。”袁若楠立刻道。


    “那倒也不必,我們手頭上其實就有不少高級製符材料,隻是種類沒有那麽齊全,可以拿出一些進行交換,但名俠那邊肯定也會盯著我們。”


    “沒問題,我可以幫你們聯係其他符師學校,秘密采購到你們所需的材料。”袁若楠一口答應了下來。


    “那就太好了。”馬陸道,“我迴去讓曹教員寫個單子交給你。”


    聊完正事,袁若楠又讓司機把馬陸送迴了學校。


    馬陸先把一眾師生召集起來開了個動員大會,宣布了下周和豪俠的比試。


    和之前兩次不同,除了剛來不久的盛同文,大部分教員和學生聽到這個消息非但沒有害怕,反而露出了一副躍躍欲試的樣子來。


    這是這段時間豐厚的學習成果為他們帶來的自信,另外接連擊敗嶺南和俠隱,也讓他們對於排名大幅領先於厚德學校失去了敬畏。


    甚至還有人遺憾來的不是名俠,不然打贏這一戰厚德就能直升榜首了。


    眼見諸生士氣如虹,英姿勃發,馬陸這個校長也頗感欣慰。


    不過戰略上可以藐視對手,戰術上還是要重視起來的。


    會後馬陸又將一眾教員留了下來,他先轉頭看向盛同文。


    “盛老先生來咱們厚德也有十幾日了,工作可還習慣?”


    盛同文點了點頭,“厚德的人數雖然不多,但生機勃勃,人人奮發,即便是那些資質普通的學生,也都依舊勤奮好學,積極向上,並沒有自暴自棄。


    “教員之間同樣也很用功,不授課的時候都在培訓樓研究符籙,最近一周幾乎每天都有不少人來和我探討專業知識。


    “這樣濃厚的學術氛圍,為盛某人生平僅見。”盛同文說到這裏不知想到了什麽,歎了口氣。


    “實不相瞞,我自己也做過校長,當初接手學校的時候也曾雄心壯誌,勵誌振興母校,可惜知易行難,最後還是失敗了。”

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