馬陸將目光再次投向道具商場。


    ——【頓悟可樂】


    效果:有10%的幾率讓飲用者在未來三天內進入頓悟狀態,將當前學習的符術提升一個境界。


    售價:10點教育點,僅限學生使用。


    有可以作用在校長身上的道具,自然就有針對學生的道具。


    符術修行不易,資質不僅決定新人符師能上哪所大學,也與日後的修行速度息息相關。


    高等資質學習符術事半功倍,同樣一道符,甲等隻要半個月就能掌握,乙等要一個月,而丙等就得兩個月,甚至三個月。


    再往後丁等要一學期,而像戊等這樣的朽木,若是再疲懶些的,一年下來,一道符術沒掌握也不稀奇。


    更不要說在這基礎上繼續精進,去提升境界了。


    而厚德就是一座以戊等和丁等學生為主的學校。


    【頓悟可樂】單以10點教育點的售價來說,並不算便宜,隻對單個個體有效,且隻有10%的概率能讓飲用者進入頓悟狀態。


    相比之下教室從1級升級到2級也不過才需要50點教育點,約等於5瓶可樂,並且提供的10%的學習速度加成對於全校師生都能穩定生效。


    從長遠來看,升級建築的收益無疑更大。


    但結合自身情況,馬陸卻打算做個短視的校長。


    至少就現階段而言,他不準備去想三個月後的事情。


    而且【頓悟可樂】還有個優點,那就是它對所有人都一視同仁,隻拚概率,不看學生的資質。


    特別對於厚德這樣差生遍地的學校,賭到就是賺到。


    因此馬陸沒有猶豫,一口氣購買了30瓶【頓悟可樂】。


    之後他還找到了曹幼儀,要求她調整課表,大幅削減符術學習的課程安排,增加體能和精神力的訓練。


    另外再增開一門古法修行課。


    “什麽是古法修行課?我們有能教授這門課的的教員嗎。”曹幼儀問道。


    “不用教員,就是隨便找點古籍讓大家一起研讀,分享一下心得就行了。”


    “這有用嗎?”


    當然是沒用了,但馬陸得為頓悟找個借口,畢竟喝快樂水喝到忽然開竅這種事情更難被一般人所接受。


    “有沒有用,試一試才知道。”馬陸道,“反正一周就一節課,也不會耽誤大家學習。”


    “說到學習,咱們厚德的學生資質普遍比較差,一道符術要練很多遍才能掌握,如果再削減符術課的排課,期末考恐怕會有很多人無法通過。”


    曹幼儀還是說出了自己的擔憂,“另外,體術對於符師雖然也很重要,卻不宜過度重視。


    “災厄帶裏的怪物千奇百怪,也有一些免疫肉搏的,還是要靠符術來解決,說到底,符籙才是符師安身立命之根本。”


    “我知道,但人是不免疫肉搏的。”


    “嗯?”曹幼儀一時沒反應過來。


    “教育部不是剛進行了改革嗎,要鼓勵學校之間的競爭,通過挑戰還能迅速提升學校的排名。”


    馬陸頓了頓,“我覺得我們學校可以適當利用一下這個規則。”


    “怎麽適當利用?”


    “比如增加一些搏擊課,符術課也可以先教一些諸如除你符籙這樣適合對戰的符術。”


    “沒有除你符籙這樣的符術。”曹幼儀道。


    “我知道,我就是舉個例子,起手快,能直接控住對麵的符術最好,其次能騙能偷襲的符術也不錯,比如放毒氣,視覺剝奪類的符術。


    “哦對了,最好分開教授,每人學習不同的符術,這樣去踢館的時候不容易被人家針對。”


    “可是這樣……會不會太急功近利了?”


    “教育本來就是功利的啊,所謂學校就是培養出最強應試機器的機構。”


    “我的意思是說,這樣教出來的學生,隻會對付符師,一旦進入災厄帶,卻很可能並不是那些怪物的對手。”


    “他們怎麽練都不會是那些怪物的對手的。”


    “什麽?”


    “有我在,清理災厄帶交給我就好。”馬陸拍著胸脯道。


    在【負重練功】的影響下,現在厚德師生一進入災厄帶屬性就會自動減半。


    等【四麵楚歌】也研究完成,還會再掛上慌亂狀態,到時候施術都有可能會失敗。


    頂著這麽多debuff,基本已經告別單刷災厄帶的可能了,本身實力的強弱也就不再重要。


    馬陸對他們的定位就是充能掛件。


    曹幼儀無言以對。


    在今天之前她或許還會對這句話有所懷疑,然而現在她已經聽迴來的師生講述了他們今天的驚險遭遇。


    隻能說馬陸的實力還在她最大膽的設想之上。


    他幾乎是以一己之力平推了一個三級災厄帶,然後又馬不停蹄的解決了另一個一級災厄帶。


    哥哥啊,你究竟從哪裏找來這麽一個高手,難怪會將視若珍寶的厚德托付給他。


    隻是新校長究竟會將厚德帶往何處,曹幼儀也不清楚。


    不過在這樣強有力的領導人身邊,她隻要全心全意的做好輔助工作就行了。


    片刻後曹幼儀再次開口道,“我今晚就會重排課程,將符術課減半,把節省出的課時都分配給體能和精神力訓練,但是……


    “學校並沒有教員能教授近身搏擊,還有,如果要調整符術課的教學方式,針對不同學生教授不同的符術,以現有的師資也無法做到。”


    “那就再從外麵招些教員吧。”馬陸道。


    “這次剛清理了兩個災厄帶,按照新規教育部會有津貼發放,另外得到的鬆石留一半就夠用了,剩下的賣掉,應該就能覆蓋學校近期的開支了。”


    “好。”


    見曹幼儀打算離開,馬陸又指著那一摞可樂道,“等會兒,還有這個……”


    “這是什麽?”


    “糖水飲料,你拿去獎勵學生用吧,先給秋桐來一瓶,她在這次災厄帶清理活動中表現的不錯,很有精神,剩下的你看著給,三天內分完就行。”


    買完【頓悟可樂】,馬陸手裏還剩下179點教育點,沒再接著花,打算備著,留到下次來時清理災厄帶用。


    之後他又和曹幼儀交代了一些古法修行課的注意事項,眼看時間差不多,就找了個地方下線了。

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