第三百四十章 園裏的桂花全被薅禿了
美食：帶雙胞胎去幼兒園當大廚 作者：多來米發叟 投票推薦 加入書簽 留言反饋
陽光溫柔地穿透稀疏的雲層，將斑駁的金輝灑落在哆來咪幼兒園內的那些桂花樹中，使得翠綠的葉片間閃爍著點點金色的光斑。
“小朋友們，桂花飄香，我們要去摘桂花做美食嘍~”
早操結束後，原本屬於孩子們自由嬉戲的時光，今天卻因黃駿的一句話而而變得特別——大家即將開展一場充滿樂趣的摘桂花活動。
此時。
各班的老師們紛紛拿起工具，帶領著各自班級的小朋友們，如一支支歡快的隊伍，向著附近的桂花樹進發。
“摘桂花嘍~做美食嘍~”
沿途，小朋友們如同放飛的小鳥，歡聲笑語此起彼伏，連空氣中都彌漫著一種難以言喻的歡快旋律。
謝嘉凝也被這歡樂的氣氛所感染，即興改編了一首童謠：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麽提著小籃子，我去摘桂花，園長已應允，放心摘大膽摘，等會要給黃廚做美食……”
不得不說，她的歌聲輕快而富有感染力。
瞬間吸引了小朋友們的注意力，都情不自禁地跟著哼唱起來：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麽提著小籃筐，我去摘桂花……”
得~
徹底被帶溝裏去了…
對此。
楊語汐頗為無奈。
向著謝嘉凝投去一記飽含深意的“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”的漂亮大白眼。
要知道，小朋友們的模仿能力極強，一旦他們學會了這首改編版的歌曲，日後想要糾正迴來，恐怕就難嘍~
秒懂的謝嘉凝，也不皮皮更健康了，連忙“刹車”，開始唱起原版童謠，試圖將孩子們的思維引導迴正軌。
可惜…
為時已晚啊…
小朋友們每當唱到後半段，都會不由自主地唱出改編版的歌詞：“你為什麽提著小籃筐，我去摘桂花……”
謝嘉凝：“……”
改編一時爽，糾正火葬場啊…
楊語汐：“……”
得~
隻能以後慢慢糾正了。
她轉移小朋友們的注意力道：“好了，小朋友們，都別唱了，你們看那邊，是不是有很多美麗的桂花樹呢？我們去找一顆最大、花最多的桂花樹，摘桂花好不好？”
“好啊…”
小朋友們立刻停止了哼唱，乖巧地點了點頭。
楊語汐帶領他們來到一棵茂盛的桂花樹下，趁機向小朋友們展開了一場“桂花小講堂”，開始傳授有關桂花的知識來。
隻是吧！
他們一心想著快點摘桂花，被桂花樹散發出的陣陣香氣所吸引，腦海中已經開始幻想摘桂花、玩桂花、吃桂花美食的快樂場景。
哎，這小心思壓根不在聽講上啊…
楊語汐看在眼裏，卻並未直接點破。
畢竟對於這群活潑好動的小朋友來說，單純的知識講解，確實有些枯燥，無法吸引他們。
於是乎…
她轉變了教學方式。
“好啦，我知道大家都想快點去摘桂花。”她微笑著說：“但是，在我們動手摘之前，先來了解一下桂花的小秘密，這樣你們摘下來的桂花才會更有意義哦。”
她稍作停頓，轉向小朋友們，眼中閃爍著期待：“那麽，小朋友們，你們誰能告訴老師，桂花能做出哪些好吃的美食呢？”
一聽到“好吃”二字，小朋友們的興趣立刻被激發了。
他們的小腦袋快速地轉動著，思考著與桂花相關的美食來。
“我知道！我知道！”圓圓迫不及待地舉手迴答：“桂花糕，我奶奶以前給我買過，上麵還撒著芝麻和糖，吃起來又香又甜！”
“桂花糯米蓮藕！”磬磬和薇薇也紛紛舉手。
“還有桂花糖！”
“桂花蜜也是超好吃的！”
“……”
一時間，小朋友們爭先恐後地分享著自己對桂花美食的了解，桂花樹下充滿了歡聲笑語。
哎！
不愧是一群小吃貨啊…
一說到吃就來勁！
楊語汐看著小朋友們熱情洋溢的臉龐，一時有些哭笑不得，同時也很欣慰。
畢竟自個已經成功吸引小朋友的注意力了。
她笑著誇讚道：“小朋友們真是太棒了，竟然知道這麽多關於桂花的美食。桂花糕，那確實是桂花美食中的佼佼者；桂花糯米藕，甜糯的糯米與桂花的清香完美結合，讓人一口就能品嚐到秋天的味道。還有桂花糖、桂花蜜，同樣美味。當然，別忘了桂花茶，將桂花曬幹後泡茶，不僅香氣撲鼻，還能為身體帶來健康…”
“咕嚕~”
小朋友忍不住咽了咽口水。
瞧著她們的饞樣，楊語汐笑了笑，繼續說著：“但桂花不僅僅是一種美味，它還承載著深厚的文化內涵。在古代，桂花被視為吉祥、富貴和榮譽的象征。人們常用‘蟾宮折桂’這個成語來形容在科舉考試中取得優異的成績，就如同攀折月宮的桂花一樣。因此，摘桂花不僅僅是為了品嚐它的美味，更是為了感受那份傳統文化的韻味和魅力……”
說完後。
她還引導孩子們觀察桂花的形態、顏色、香氣等特點，還讓他們用手輕輕觸摸桂花，感受其獨特的質感。
“好了，小朋友們，桂花采摘時間到啦！你們就摘最下麵的桂花，上麵的部分就由我來摘。不過記得要輕輕地摘哦，不要傷害到桂花樹，還有，摘下的桂花，請放入這個小籃筐中，明白了嗎？”
“明白了！”
小朋友們異口同聲地迴答，隨後各自散開，尋找合適的位置，開始小心翼翼地采摘低垂的桂花。
他們輕輕地握住花柄，小心翼翼地擰下，生怕傷害到周圍的樹枝和葉子似的。
“楊老師，你看，這朵桂花好漂亮啊！”
薇薇指著樹梢上的一簇桂花。
“對，它就像小小的金色星星，點綴在綠葉之間。”楊語汐微笑著迴應，同時鼓勵孩子們仔細觀察桂花的每一個細節。
經她這麽一說，薇薇的眼眸如發現新大陸一般驟然亮了：“是呀，真的好像金色的小星星呢！”
隨著時間的推移…
孩子們手中的桂花漸漸推擠如山，都放不下了！
不少小朋友們還一臉炫耀地將手中的桂花覺得高高的，向楊語汐和謝嘉凝展示：“老師老師，伱們看，我摘了好多桂花！”
小臉上皆寫滿了“你快誇誇我”的小表情。
這點小心思，自然逃不過楊語汐的法眼。
“非常棒！你們都做得很好。”她微笑著讚揚他們，並善意地提醒：“快把桂花放入籃筐裏吧，小心別弄掉了。”
“好的！”
小朋友們乖巧地點點頭，捧著桂花走到籃筐旁，輕輕地將它們放入。
“做得真好！”楊語汐再次誇獎道，
正當孩子們繼續沉浸在采摘桂花的快樂中時…
劉蘇雨和幾位園領導恰好路過這片桂花盛開的區域，她們被孩子們聲勢浩大的采摘活動所吸引，不由自主地停下了腳步。
劉蘇雨穿著高跟鞋，優雅地走了過來，好奇地問：“楊老師，謝老師，你們這是在摘桂花做什麽呢？是要做桂花香包嗎？”
“除了做香包，還有另外的用處哦~”楊語汐微笑著迴答。
劉蘇雨美眸中閃過一絲好奇：“哦？還有什麽別的用處呢？”
楊語汐眨了眨眼：“給黃廚做美食用啊……”
“對，黃廚想用桂花做美食，但沒時間摘桂花，我們就幫忙摘一些了。”謝嘉凝補充道。
啊？
黃廚要做桂花美食？
怎麽沒人通知她們啊？
合著她們是最後知道的？
這下。
劉蘇雨等人的心裏有一丟丟的小失落，感到自己似乎錯過了什麽，但隨即又釋然…
算了算了！
反正吃的時候，也少不了她們。
這麽一想，好像自個也沒啥損失啊…
而劉蘇雨這會也突然想起黃駿方才給她打電話，讓她多訂一些蓮藕，再聯想到桂花，頓時恍然大悟：“黃廚是不是打算要做桂花糯米蓮藕啊？“
“劉主管，恭喜你，說對了！”謝嘉凝笑著一拍手道。
還真是啊！
再一想黃駿做的桂花糯米蓮藕，那滋味定是妙不可言，令人垂涎欲滴。
好想立刻吃上啊~
再一看老師們領著的這幫人小手小的“小童工”，覺得等他們把桂花摘好，估計花兒都要謝了啊…
為了能早點弄好，早點吃上，她們便主動請纓道：“那我們也一起來幫忙摘吧！“
“好啊，歡迎歡迎。“老師們欣然接受這一提議。
畢竟，多一份力量就多一份速度。
再說，免費的勞動力送上門，不用白不用啊…
隨著劉蘇雨她們加入，采摘工作事半功倍。
沒多久…
幼兒園裏的桂花便被一掃而空，籃筐中堆滿了金黃的桂花，仿佛滿載著秋天的豐收。
謝嘉凝等老師望著這滿滿的收獲，嘴角不自覺地上揚，露出滿意的笑容。
但高興不過一秒鍾啊…
她們就後知後覺地想起了梁吟秋的叮囑聲來：“記得要手下留情，多少留點桂花在樹上，別全薅完了，畢竟我們也要保持園內的美觀……”
但問題是…
現在整個園內的桂花樹，可以說被薅得光禿禿的了…
不能說一點桂花都沒有，地上還散落著一些被風吹落或采摘中落地的桂花。
下一秒……
謝嘉凝等老師就看到劉蘇雨等園領導和小朋友們一起蹲下身來，將落在地上的桂花給拾了起來。
好家夥！
真是一點桂花都不放過啊！
話說。
等會梁園長要是看到園裏的桂花全被薅禿了，會不會提著一百米的大刀找她們這些老師問罪啊？
畢竟，她們可是拍著胸脯保證過的，不會全摘完，會給園裏留一點桂花的啊…
“小朋友們，桂花飄香，我們要去摘桂花做美食嘍~”
早操結束後，原本屬於孩子們自由嬉戲的時光，今天卻因黃駿的一句話而而變得特別——大家即將開展一場充滿樂趣的摘桂花活動。
此時。
各班的老師們紛紛拿起工具，帶領著各自班級的小朋友們，如一支支歡快的隊伍，向著附近的桂花樹進發。
“摘桂花嘍~做美食嘍~”
沿途，小朋友們如同放飛的小鳥，歡聲笑語此起彼伏，連空氣中都彌漫著一種難以言喻的歡快旋律。
謝嘉凝也被這歡樂的氣氛所感染，即興改編了一首童謠：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麽提著小籃子，我去摘桂花，園長已應允，放心摘大膽摘，等會要給黃廚做美食……”
不得不說，她的歌聲輕快而富有感染力。
瞬間吸引了小朋友們的注意力，都情不自禁地跟著哼唱起來：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麽提著小籃筐，我去摘桂花……”
得~
徹底被帶溝裏去了…
對此。
楊語汐頗為無奈。
向著謝嘉凝投去一記飽含深意的“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”的漂亮大白眼。
要知道，小朋友們的模仿能力極強，一旦他們學會了這首改編版的歌曲，日後想要糾正迴來，恐怕就難嘍~
秒懂的謝嘉凝，也不皮皮更健康了，連忙“刹車”，開始唱起原版童謠，試圖將孩子們的思維引導迴正軌。
可惜…
為時已晚啊…
小朋友們每當唱到後半段，都會不由自主地唱出改編版的歌詞：“你為什麽提著小籃筐，我去摘桂花……”
謝嘉凝：“……”
改編一時爽，糾正火葬場啊…
楊語汐：“……”
得~
隻能以後慢慢糾正了。
她轉移小朋友們的注意力道：“好了，小朋友們，都別唱了，你們看那邊，是不是有很多美麗的桂花樹呢？我們去找一顆最大、花最多的桂花樹，摘桂花好不好？”
“好啊…”
小朋友們立刻停止了哼唱，乖巧地點了點頭。
楊語汐帶領他們來到一棵茂盛的桂花樹下，趁機向小朋友們展開了一場“桂花小講堂”，開始傳授有關桂花的知識來。
隻是吧！
他們一心想著快點摘桂花，被桂花樹散發出的陣陣香氣所吸引，腦海中已經開始幻想摘桂花、玩桂花、吃桂花美食的快樂場景。
哎，這小心思壓根不在聽講上啊…
楊語汐看在眼裏，卻並未直接點破。
畢竟對於這群活潑好動的小朋友來說，單純的知識講解，確實有些枯燥，無法吸引他們。
於是乎…
她轉變了教學方式。
“好啦，我知道大家都想快點去摘桂花。”她微笑著說：“但是，在我們動手摘之前，先來了解一下桂花的小秘密，這樣你們摘下來的桂花才會更有意義哦。”
她稍作停頓，轉向小朋友們，眼中閃爍著期待：“那麽，小朋友們，你們誰能告訴老師，桂花能做出哪些好吃的美食呢？”
一聽到“好吃”二字，小朋友們的興趣立刻被激發了。
他們的小腦袋快速地轉動著，思考著與桂花相關的美食來。
“我知道！我知道！”圓圓迫不及待地舉手迴答：“桂花糕，我奶奶以前給我買過，上麵還撒著芝麻和糖，吃起來又香又甜！”
“桂花糯米蓮藕！”磬磬和薇薇也紛紛舉手。
“還有桂花糖！”
“桂花蜜也是超好吃的！”
“……”
一時間，小朋友們爭先恐後地分享著自己對桂花美食的了解，桂花樹下充滿了歡聲笑語。
哎！
不愧是一群小吃貨啊…
一說到吃就來勁！
楊語汐看著小朋友們熱情洋溢的臉龐，一時有些哭笑不得，同時也很欣慰。
畢竟自個已經成功吸引小朋友的注意力了。
她笑著誇讚道：“小朋友們真是太棒了，竟然知道這麽多關於桂花的美食。桂花糕，那確實是桂花美食中的佼佼者；桂花糯米藕，甜糯的糯米與桂花的清香完美結合，讓人一口就能品嚐到秋天的味道。還有桂花糖、桂花蜜，同樣美味。當然，別忘了桂花茶，將桂花曬幹後泡茶，不僅香氣撲鼻，還能為身體帶來健康…”
“咕嚕~”
小朋友忍不住咽了咽口水。
瞧著她們的饞樣，楊語汐笑了笑，繼續說著：“但桂花不僅僅是一種美味，它還承載著深厚的文化內涵。在古代，桂花被視為吉祥、富貴和榮譽的象征。人們常用‘蟾宮折桂’這個成語來形容在科舉考試中取得優異的成績，就如同攀折月宮的桂花一樣。因此，摘桂花不僅僅是為了品嚐它的美味，更是為了感受那份傳統文化的韻味和魅力……”
說完後。
她還引導孩子們觀察桂花的形態、顏色、香氣等特點，還讓他們用手輕輕觸摸桂花，感受其獨特的質感。
“好了，小朋友們，桂花采摘時間到啦！你們就摘最下麵的桂花，上麵的部分就由我來摘。不過記得要輕輕地摘哦，不要傷害到桂花樹，還有，摘下的桂花，請放入這個小籃筐中，明白了嗎？”
“明白了！”
小朋友們異口同聲地迴答，隨後各自散開，尋找合適的位置，開始小心翼翼地采摘低垂的桂花。
他們輕輕地握住花柄，小心翼翼地擰下，生怕傷害到周圍的樹枝和葉子似的。
“楊老師，你看，這朵桂花好漂亮啊！”
薇薇指著樹梢上的一簇桂花。
“對，它就像小小的金色星星，點綴在綠葉之間。”楊語汐微笑著迴應，同時鼓勵孩子們仔細觀察桂花的每一個細節。
經她這麽一說，薇薇的眼眸如發現新大陸一般驟然亮了：“是呀，真的好像金色的小星星呢！”
隨著時間的推移…
孩子們手中的桂花漸漸推擠如山，都放不下了！
不少小朋友們還一臉炫耀地將手中的桂花覺得高高的，向楊語汐和謝嘉凝展示：“老師老師，伱們看，我摘了好多桂花！”
小臉上皆寫滿了“你快誇誇我”的小表情。
這點小心思，自然逃不過楊語汐的法眼。
“非常棒！你們都做得很好。”她微笑著讚揚他們，並善意地提醒：“快把桂花放入籃筐裏吧，小心別弄掉了。”
“好的！”
小朋友們乖巧地點點頭，捧著桂花走到籃筐旁，輕輕地將它們放入。
“做得真好！”楊語汐再次誇獎道，
正當孩子們繼續沉浸在采摘桂花的快樂中時…
劉蘇雨和幾位園領導恰好路過這片桂花盛開的區域，她們被孩子們聲勢浩大的采摘活動所吸引，不由自主地停下了腳步。
劉蘇雨穿著高跟鞋，優雅地走了過來，好奇地問：“楊老師，謝老師，你們這是在摘桂花做什麽呢？是要做桂花香包嗎？”
“除了做香包，還有另外的用處哦~”楊語汐微笑著迴答。
劉蘇雨美眸中閃過一絲好奇：“哦？還有什麽別的用處呢？”
楊語汐眨了眨眼：“給黃廚做美食用啊……”
“對，黃廚想用桂花做美食，但沒時間摘桂花，我們就幫忙摘一些了。”謝嘉凝補充道。
啊？
黃廚要做桂花美食？
怎麽沒人通知她們啊？
合著她們是最後知道的？
這下。
劉蘇雨等人的心裏有一丟丟的小失落，感到自己似乎錯過了什麽，但隨即又釋然…
算了算了！
反正吃的時候，也少不了她們。
這麽一想，好像自個也沒啥損失啊…
而劉蘇雨這會也突然想起黃駿方才給她打電話，讓她多訂一些蓮藕，再聯想到桂花，頓時恍然大悟：“黃廚是不是打算要做桂花糯米蓮藕啊？“
“劉主管，恭喜你，說對了！”謝嘉凝笑著一拍手道。
還真是啊！
再一想黃駿做的桂花糯米蓮藕，那滋味定是妙不可言，令人垂涎欲滴。
好想立刻吃上啊~
再一看老師們領著的這幫人小手小的“小童工”，覺得等他們把桂花摘好，估計花兒都要謝了啊…
為了能早點弄好，早點吃上，她們便主動請纓道：“那我們也一起來幫忙摘吧！“
“好啊，歡迎歡迎。“老師們欣然接受這一提議。
畢竟，多一份力量就多一份速度。
再說，免費的勞動力送上門，不用白不用啊…
隨著劉蘇雨她們加入，采摘工作事半功倍。
沒多久…
幼兒園裏的桂花便被一掃而空，籃筐中堆滿了金黃的桂花，仿佛滿載著秋天的豐收。
謝嘉凝等老師望著這滿滿的收獲，嘴角不自覺地上揚，露出滿意的笑容。
但高興不過一秒鍾啊…
她們就後知後覺地想起了梁吟秋的叮囑聲來：“記得要手下留情，多少留點桂花在樹上，別全薅完了，畢竟我們也要保持園內的美觀……”
但問題是…
現在整個園內的桂花樹，可以說被薅得光禿禿的了…
不能說一點桂花都沒有，地上還散落著一些被風吹落或采摘中落地的桂花。
下一秒……
謝嘉凝等老師就看到劉蘇雨等園領導和小朋友們一起蹲下身來，將落在地上的桂花給拾了起來。
好家夥！
真是一點桂花都不放過啊！
話說。
等會梁園長要是看到園裏的桂花全被薅禿了，會不會提著一百米的大刀找她們這些老師問罪啊？
畢竟，她們可是拍著胸脯保證過的，不會全摘完，會給園裏留一點桂花的啊…