第二百九十一章 我的焦糖布丁它飛走了
美食：帶雙胞胎去幼兒園當大廚 作者：多來米發叟 投票推薦 加入書簽 留言反饋
短暫而又愉快的午點時間已經悄然畫上句號。
接下來，便是主題黏土活動的創作時刻了!
在小（3）班的教室裏…
小朋友們穿著防罩衣，一個個聚集在課桌前，仰著天真無邪的臉龐，聽著薑欣卓關於黏土創作的講解：“小朋友們，今天我們將一起用黏土塑造‘我的家人’。”
“這個‘家人’呢，可以是守護你們的爸爸、媽媽，也可以是關愛備至的爺爺、奶奶，亦或是與你們嬉笑玩鬧的兄弟姐妹哦。”
“不過，在動手之前，有個小提醒要告訴大家…”
薑欣卓溫柔地強調著：“最重要的是要黏出你們心目中家人的特點來。”
“小朋友們，你們聽明白了嗎？”
說著，她的目光溫柔地從每個小朋友的臉上掠過，細心地觀察著他們的反應。
那些原本正在神遊的小朋友們，在察覺到她的眼神之後，也都逐漸迴過神來，跟著其他小朋友們一起，隨口迴應道：“聽明白了！”
“非常好！”
薑欣卓露出了鼓勵的微笑：“那麽，現在就拿起你們桌上的黏土，開始用你們的小手，揉一揉，搓一搓，捏一捏，將你們心中最愛的家人形象，通過黏土的方式，生動地呈現出來吧！”
話落。
小朋友們紛紛被五彩斑斕的黏土所吸引，挑選出各自喜歡的黏土顏色，取下一小塊黏土放在掌心，輕柔地用手指揉捏，黏土在他們的手中逐漸變得柔軟而有彈性，慢慢地變幻出各種形狀…
瞧著他們那認真勁兒，薑欣卓和魏思懿都倍感欣慰。
其實。
她們並沒有期待孩子們能創作出多麽驚世駭俗的作品，隻希望他們能夠享受這個過程，感受黏土藝術的魅力，並在其中陶冶性情，培養創造力，便已足夠了。
盡管她們已經將自己的期望值降低到最低程度了，但當她們看到小朋友們充滿童趣和獨特想象力的黏土大作時，她們的內心毫無波動，甚至還有點想笑。
薑欣卓見一旁辰辰的作品，隻有一個圓圓的大腦袋擺在桌子上，後麵好似粘著一頭焦糖色的“頭發”。
她忍不住地出聲提醒：“辰辰啊，你黏的家人怎麽沒有五官、身體和手腳呢？伱要在大腦袋裏加上眼睛、鼻子和嘴巴，還有在腦袋下麵黏個身體，身體的兩邊再黏上手，最後再加上腳，這樣就更完整了。”
說著，她彎下腰，從黏土中揪了一小撮，開始幫助辰辰完善他的作品。
在她的巧手下，一個生動有趣的黏土家人形象逐漸呈現在辰辰的麵前。
這下。
可把辰辰逗樂了！
他忍不住地發出一連串清脆的笑聲：“哈哈哈……我的焦糖布丁長眼睛了，還有長嘴巴、手手和腳腳，還有了個胖胖的身體呢！”
薑欣卓：“⊙(◇)？”
咦？
辰辰這是在說些什麽呢？
焦糖布丁？
難道他黏的不是家人？
她疑惑地看向辰辰，不敢相信地問道：“辰辰，你……你說你這是在捏焦糖布丁？”
“是呀！”
辰辰的小腦袋使勁地點了點，臉上洋溢著自豪的笑容：“是呀，老師！你看我做的焦糖布丁大不大？這樣辰辰就能一次吃個夠，就能一次吃的飽飽的啦！”
話音未落。
辰辰就迫不及待地拿起桌上的黏土作品，假裝咬了一口“焦糖布丁”，還一臉陶醉地“釀釀釀”地咀嚼了幾下，像真的在品嚐美味的焦糖布丁一樣。
最後，他還撲閃著大眼睛，高高地舉起自己的“焦糖布丁”，熱情地邀請道：“薑老師，你要不要吃呀？很好吃的，我給你也嚐一口吧！”
薑欣卓：(ーー゛)
算了算了！
你喜歡就好……
她可不想打擊辰辰的創作熱忱。
畢竟每個孩子都擁有獨特的想象力和表達方式，這些都是無比寶貴的。
不可扼殺啊！
但她所擔心的是，當辰辰的家人看到他的這個黏土作品時，會有什麽樣的反應？
估計會哭笑不得吧！
盡管辰辰的行為，在她看來略顯荒誕，但麵對小家夥那份純真無邪的熱情邀請和分享，她總得有所迴應是吧？！
為了不讓辰辰失落難過。
她決定配合他。
正當她低頭想假裝去“品嚐”他的“焦糖布丁”時，卻見小家夥突然出其不意地將黏土作品高高揚起，一臉笑嘻嘻地喊道：“我的焦糖布丁它飛走了…”
薑欣卓：(ーー゛)
啊啊啊~
小孩子的思維真是太活脫跳躍了，她完全跟不上這節奏啊…
她心中一陣無奈，卻也隻能笑著接受。
……
小（3）班。
“對，你們可以黏出自己家裏的人啊，如果你喜歡爸爸的話，就黏個爸爸出來；喜歡媽媽，就黏個媽媽；當然，也可以把他們倆全都黏在一起…”
楊語汐一邊重新提示一遍，一邊巡邏似的的看一下小朋友們的創作情況。
結果。
卻驚訝地發現許多孩子並沒有按照她的指示進行…
他們的作品千奇百怪，主打一個看不懂啊！
有些孩子更是發揮出了天馬行空的想象力，拿著五顏六色的黏土在桌子上隨意黏合，黏出的形狀雜亂無章，簡直不忍直視。
更有甚者，還試圖將黏土黏在自己的嘴唇上，裝作長胡子，或是黏在手腕上當作手鏈來裝飾。
幸好，謝嘉凝和王文霞兩位老師一直在旁邊嚴密監督，及時製止了這些孩子們過於自由發揮的行為。
否則。
等到放學時家長們來接孩子，恐怕隻能看到一個個麵目全非、珠光寶氣的寶貝了！
當然，也有一群孩子對黏土創作非常投入，其中就包括班上的幾位小女生和林毅鵬小朋友。
雖然鵬鵬捏出的人物有些走形，但仔細看，還是能夠辨認出頭型和四肢來的。
楊語汐笑著誇道：“鵬鵬，你捏得真棒，這長長的頭發，是不是黏的媽媽呀？”
“是呀，是麻麻，麻麻是個母老虎…嗷嗚…”
他邊說邊張大嘴巴，做出老虎咆哮的小表情來。
這表情，這動作…
瞬間把楊語汐給“孝”到了，一時都有些哭笑不得了！
她忍不住猜想：鵬鵬媽在家時，是不是經常對鵬鵬大吼大叫來著的呢？不然，他怎會以“母老虎”來形容她呢？
楊語汐友善地提醒一句：“鵬鵬，迴家後，可別在你媽媽麵前提“母老虎”這三個字啊…”
“楊老師，為什麽不能說呀？”鵬鵬不解。
嗯~
老師怕你因此而得到一頓竹筍夾肉啊…
楊語汐摸了摸他的小腦袋：“你乖乖聽老師的話就行了…”
“好吧…”
林鵬毅點了點頭，有點委屈：“可是我粑粑都是這樣說我麻麻的…”
不過爸爸好像都是對著他說的，沒當媽媽的麵說呢？！
這是為什麽呢？
一想到此，林毅鵬甚是不解。
楊語汐卻擦了把汗。
抱歉啊…
這個問題，她真的無法迴答啊…
她轉移話題道：“鵬鵬，你好好捏吧，老師去看看其他小朋友。”
她來到磬磬和薇薇這桌。
這會，倆小家夥還在認真地製作黏土中。
磬磬和薇薇分別用白色的黏土，精心勾勒出爸爸的臉部和身體輪廓。
在她們的心中，爸爸的身影高大如山，給予她們無限的安全感。
爸爸很帥氣，有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，他那溫暖的微笑，是磬磬和薇薇心目中最溫暖的印記，所以，爸爸的嘴角應該是向上翹起來的。
而讓她們印象最深刻的，是爸爸手握鏟子做飯的樣子。
那就加個鏟子吧！
循著記憶，倆小家夥用黏土描繪著爸爸做飯的模樣。
專注而又認真。
她倆捏得認真，甚至都沒注意到楊語汐此刻正站在她們的身邊呢！
楊語汐也沒有打擾她們，隻是靜靜地站在她們身邊，低頭欣賞著她們的黏土作品。
她驚訝地發現，這兩個小家夥在黏土藝術上展現出了驚人的天賦和創造力。
盡管她們的作品還帶著孩童的稚氣，但在這個年齡能夠創作出如此生動的形象，已經非常了不起。
見她們黏完，她才笑著誇讚道：“哇，磬磬、薇薇，你們做得真是太棒了……”
“嘻嘻，謝謝老師的誇獎。”
聽到誇讚，兩個小家夥的臉上綻放出了燦爛的笑容，眼睛彎成了月牙，洋溢著喜悅和自豪。
一旁的圓圓聽到老師在誇別的小朋友，也忍不住地拿起自個的黏土作品來，一臉“求誇讚”的小表情說道：“楊老師，你看我的黏，是不是也黏得很棒啊？”
她的黏土作品色彩斑斕，充滿活力，雖然人物形象略顯誇張，甚至有些扭曲變形，不過仔細分辨一下，還是能分辨出一二來的。
楊語汐捧場地誇道：“圓圓黏得真好！”
這聲誇讚，讓圓圓的眼睛瞬間亮了起來，她興奮地轉向磬磬和薇薇，激動地說：“磬磬、薇薇，你們聽到了嗎？老師也誇獎我了哦！看，我黏的也很棒！”
“聽到了，圓圓，你黏的真棒！顏色搭配得很好看。”磬磬和薇薇雖覺得圓圓黏的沒自個的好，但還是很捧場地迴應著。
“嘻嘻~”
圓圓開心極了！
……
下午放學的時候，老師們讓小朋友把自個的黏土作品帶迴家。
磬磬和薇薇也拿著黏土作品，想趕緊給爸爸看。
等見到黃駿的那一刻…
磬磬和薇薇便跑到他的麵前，高高地舉起黏土作品給他看：“粑粑，你看…”
“粑粑，你先看我的，先看我的嘛……”薇薇也不甘示弱，努力地舉起黏土作品，甚至踮起了腳尖，希望爸爸能先看到她的作品。
知女莫若父！
薇薇這點小心思，自然沒有逃過黃駿的法眼了。
為了避免不必要的爭執。
黃駿同時伸出雙手去接過她們手中的黏土作品，下意識地問道：“這是什麽呀？”
“粑粑，你猜呀！”磬磬甜甜一笑，俏皮地眨了眨眼，扮神秘道。
薇薇本來想直接迴答爸爸的問話的，但見姐姐故意賣關子，她也有樣學樣地說道：“粑粑，你猜！”
“下午黏土課的時候，磬磬和薇薇做的可認真了。”楊語汐笑著向黃駿表揚了一下倆小家夥，旋即又提醒道：“你能猜出她們黏的是誰嗎？”
這是赤果果地提醒黃駿，倆小家夥黏的是人。
黃駿仔細地端詳著作品，臉上露出篤定的神情：“這還用猜嗎？肯定是黏的我了！”
“對！粑粑猜對了！”磬磬和薇薇小雞琢米似的點了點頭。
黃駿看完倆寶貝閨女的黏土傑作後，帶著好奇心欣賞了一下其他小朋友的作品。
不得不說。
兩小家夥的作品，在一眾小朋友當中算是佼佼者了。
他一臉由衷地誇讚道：“我家磬磬、薇薇真是太棒了！等迴家後，爸爸一定要把它們放在櫥櫃裏好好珍藏起來。”
“嘻嘻~”
磬磬和薇薇眉眼彎彎地笑了笑。
黃駿笑著跟楊語汐她們道別：“楊老師，謝老師，那我就先帶她們迴去了…”
“好！”楊語汐笑著點頭，末了不忘叮囑一聲：“磬磬爸爸，明早園裏有活動，你記得讓她們穿校服，別忘了哦~”
“放心，記著呢！”黃駿點頭。
磬磬和薇薇衝她們揮手：“謝老師再見，楊老師再見。”
“明天見！”
接下來，便是主題黏土活動的創作時刻了!
在小（3）班的教室裏…
小朋友們穿著防罩衣，一個個聚集在課桌前，仰著天真無邪的臉龐，聽著薑欣卓關於黏土創作的講解：“小朋友們，今天我們將一起用黏土塑造‘我的家人’。”
“這個‘家人’呢，可以是守護你們的爸爸、媽媽，也可以是關愛備至的爺爺、奶奶，亦或是與你們嬉笑玩鬧的兄弟姐妹哦。”
“不過，在動手之前，有個小提醒要告訴大家…”
薑欣卓溫柔地強調著：“最重要的是要黏出你們心目中家人的特點來。”
“小朋友們，你們聽明白了嗎？”
說著，她的目光溫柔地從每個小朋友的臉上掠過，細心地觀察著他們的反應。
那些原本正在神遊的小朋友們，在察覺到她的眼神之後，也都逐漸迴過神來，跟著其他小朋友們一起，隨口迴應道：“聽明白了！”
“非常好！”
薑欣卓露出了鼓勵的微笑：“那麽，現在就拿起你們桌上的黏土，開始用你們的小手，揉一揉，搓一搓，捏一捏，將你們心中最愛的家人形象，通過黏土的方式，生動地呈現出來吧！”
話落。
小朋友們紛紛被五彩斑斕的黏土所吸引，挑選出各自喜歡的黏土顏色，取下一小塊黏土放在掌心，輕柔地用手指揉捏，黏土在他們的手中逐漸變得柔軟而有彈性，慢慢地變幻出各種形狀…
瞧著他們那認真勁兒，薑欣卓和魏思懿都倍感欣慰。
其實。
她們並沒有期待孩子們能創作出多麽驚世駭俗的作品，隻希望他們能夠享受這個過程，感受黏土藝術的魅力，並在其中陶冶性情，培養創造力，便已足夠了。
盡管她們已經將自己的期望值降低到最低程度了，但當她們看到小朋友們充滿童趣和獨特想象力的黏土大作時，她們的內心毫無波動，甚至還有點想笑。
薑欣卓見一旁辰辰的作品，隻有一個圓圓的大腦袋擺在桌子上，後麵好似粘著一頭焦糖色的“頭發”。
她忍不住地出聲提醒：“辰辰啊，你黏的家人怎麽沒有五官、身體和手腳呢？伱要在大腦袋裏加上眼睛、鼻子和嘴巴，還有在腦袋下麵黏個身體，身體的兩邊再黏上手，最後再加上腳，這樣就更完整了。”
說著，她彎下腰，從黏土中揪了一小撮，開始幫助辰辰完善他的作品。
在她的巧手下，一個生動有趣的黏土家人形象逐漸呈現在辰辰的麵前。
這下。
可把辰辰逗樂了！
他忍不住地發出一連串清脆的笑聲：“哈哈哈……我的焦糖布丁長眼睛了，還有長嘴巴、手手和腳腳，還有了個胖胖的身體呢！”
薑欣卓：“⊙(◇)？”
咦？
辰辰這是在說些什麽呢？
焦糖布丁？
難道他黏的不是家人？
她疑惑地看向辰辰，不敢相信地問道：“辰辰，你……你說你這是在捏焦糖布丁？”
“是呀！”
辰辰的小腦袋使勁地點了點，臉上洋溢著自豪的笑容：“是呀，老師！你看我做的焦糖布丁大不大？這樣辰辰就能一次吃個夠，就能一次吃的飽飽的啦！”
話音未落。
辰辰就迫不及待地拿起桌上的黏土作品，假裝咬了一口“焦糖布丁”，還一臉陶醉地“釀釀釀”地咀嚼了幾下，像真的在品嚐美味的焦糖布丁一樣。
最後，他還撲閃著大眼睛，高高地舉起自己的“焦糖布丁”，熱情地邀請道：“薑老師，你要不要吃呀？很好吃的，我給你也嚐一口吧！”
薑欣卓：(ーー゛)
算了算了！
你喜歡就好……
她可不想打擊辰辰的創作熱忱。
畢竟每個孩子都擁有獨特的想象力和表達方式，這些都是無比寶貴的。
不可扼殺啊！
但她所擔心的是，當辰辰的家人看到他的這個黏土作品時，會有什麽樣的反應？
估計會哭笑不得吧！
盡管辰辰的行為，在她看來略顯荒誕，但麵對小家夥那份純真無邪的熱情邀請和分享，她總得有所迴應是吧？！
為了不讓辰辰失落難過。
她決定配合他。
正當她低頭想假裝去“品嚐”他的“焦糖布丁”時，卻見小家夥突然出其不意地將黏土作品高高揚起，一臉笑嘻嘻地喊道：“我的焦糖布丁它飛走了…”
薑欣卓：(ーー゛)
啊啊啊~
小孩子的思維真是太活脫跳躍了，她完全跟不上這節奏啊…
她心中一陣無奈，卻也隻能笑著接受。
……
小（3）班。
“對，你們可以黏出自己家裏的人啊，如果你喜歡爸爸的話，就黏個爸爸出來；喜歡媽媽，就黏個媽媽；當然，也可以把他們倆全都黏在一起…”
楊語汐一邊重新提示一遍，一邊巡邏似的的看一下小朋友們的創作情況。
結果。
卻驚訝地發現許多孩子並沒有按照她的指示進行…
他們的作品千奇百怪，主打一個看不懂啊！
有些孩子更是發揮出了天馬行空的想象力，拿著五顏六色的黏土在桌子上隨意黏合，黏出的形狀雜亂無章，簡直不忍直視。
更有甚者，還試圖將黏土黏在自己的嘴唇上，裝作長胡子，或是黏在手腕上當作手鏈來裝飾。
幸好，謝嘉凝和王文霞兩位老師一直在旁邊嚴密監督，及時製止了這些孩子們過於自由發揮的行為。
否則。
等到放學時家長們來接孩子，恐怕隻能看到一個個麵目全非、珠光寶氣的寶貝了！
當然，也有一群孩子對黏土創作非常投入，其中就包括班上的幾位小女生和林毅鵬小朋友。
雖然鵬鵬捏出的人物有些走形，但仔細看，還是能夠辨認出頭型和四肢來的。
楊語汐笑著誇道：“鵬鵬，你捏得真棒，這長長的頭發，是不是黏的媽媽呀？”
“是呀，是麻麻，麻麻是個母老虎…嗷嗚…”
他邊說邊張大嘴巴，做出老虎咆哮的小表情來。
這表情，這動作…
瞬間把楊語汐給“孝”到了，一時都有些哭笑不得了！
她忍不住猜想：鵬鵬媽在家時，是不是經常對鵬鵬大吼大叫來著的呢？不然，他怎會以“母老虎”來形容她呢？
楊語汐友善地提醒一句：“鵬鵬，迴家後，可別在你媽媽麵前提“母老虎”這三個字啊…”
“楊老師，為什麽不能說呀？”鵬鵬不解。
嗯~
老師怕你因此而得到一頓竹筍夾肉啊…
楊語汐摸了摸他的小腦袋：“你乖乖聽老師的話就行了…”
“好吧…”
林鵬毅點了點頭，有點委屈：“可是我粑粑都是這樣說我麻麻的…”
不過爸爸好像都是對著他說的，沒當媽媽的麵說呢？！
這是為什麽呢？
一想到此，林毅鵬甚是不解。
楊語汐卻擦了把汗。
抱歉啊…
這個問題，她真的無法迴答啊…
她轉移話題道：“鵬鵬，你好好捏吧，老師去看看其他小朋友。”
她來到磬磬和薇薇這桌。
這會，倆小家夥還在認真地製作黏土中。
磬磬和薇薇分別用白色的黏土，精心勾勒出爸爸的臉部和身體輪廓。
在她們的心中，爸爸的身影高大如山，給予她們無限的安全感。
爸爸很帥氣，有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，他那溫暖的微笑，是磬磬和薇薇心目中最溫暖的印記，所以，爸爸的嘴角應該是向上翹起來的。
而讓她們印象最深刻的，是爸爸手握鏟子做飯的樣子。
那就加個鏟子吧！
循著記憶，倆小家夥用黏土描繪著爸爸做飯的模樣。
專注而又認真。
她倆捏得認真，甚至都沒注意到楊語汐此刻正站在她們的身邊呢！
楊語汐也沒有打擾她們，隻是靜靜地站在她們身邊，低頭欣賞著她們的黏土作品。
她驚訝地發現，這兩個小家夥在黏土藝術上展現出了驚人的天賦和創造力。
盡管她們的作品還帶著孩童的稚氣，但在這個年齡能夠創作出如此生動的形象，已經非常了不起。
見她們黏完，她才笑著誇讚道：“哇，磬磬、薇薇，你們做得真是太棒了……”
“嘻嘻，謝謝老師的誇獎。”
聽到誇讚，兩個小家夥的臉上綻放出了燦爛的笑容，眼睛彎成了月牙，洋溢著喜悅和自豪。
一旁的圓圓聽到老師在誇別的小朋友，也忍不住地拿起自個的黏土作品來，一臉“求誇讚”的小表情說道：“楊老師，你看我的黏，是不是也黏得很棒啊？”
她的黏土作品色彩斑斕，充滿活力，雖然人物形象略顯誇張，甚至有些扭曲變形，不過仔細分辨一下，還是能分辨出一二來的。
楊語汐捧場地誇道：“圓圓黏得真好！”
這聲誇讚，讓圓圓的眼睛瞬間亮了起來，她興奮地轉向磬磬和薇薇，激動地說：“磬磬、薇薇，你們聽到了嗎？老師也誇獎我了哦！看，我黏的也很棒！”
“聽到了，圓圓，你黏的真棒！顏色搭配得很好看。”磬磬和薇薇雖覺得圓圓黏的沒自個的好，但還是很捧場地迴應著。
“嘻嘻~”
圓圓開心極了！
……
下午放學的時候，老師們讓小朋友把自個的黏土作品帶迴家。
磬磬和薇薇也拿著黏土作品，想趕緊給爸爸看。
等見到黃駿的那一刻…
磬磬和薇薇便跑到他的麵前，高高地舉起黏土作品給他看：“粑粑，你看…”
“粑粑，你先看我的，先看我的嘛……”薇薇也不甘示弱，努力地舉起黏土作品，甚至踮起了腳尖，希望爸爸能先看到她的作品。
知女莫若父！
薇薇這點小心思，自然沒有逃過黃駿的法眼了。
為了避免不必要的爭執。
黃駿同時伸出雙手去接過她們手中的黏土作品，下意識地問道：“這是什麽呀？”
“粑粑，你猜呀！”磬磬甜甜一笑，俏皮地眨了眨眼，扮神秘道。
薇薇本來想直接迴答爸爸的問話的，但見姐姐故意賣關子，她也有樣學樣地說道：“粑粑，你猜！”
“下午黏土課的時候，磬磬和薇薇做的可認真了。”楊語汐笑著向黃駿表揚了一下倆小家夥，旋即又提醒道：“你能猜出她們黏的是誰嗎？”
這是赤果果地提醒黃駿，倆小家夥黏的是人。
黃駿仔細地端詳著作品，臉上露出篤定的神情：“這還用猜嗎？肯定是黏的我了！”
“對！粑粑猜對了！”磬磬和薇薇小雞琢米似的點了點頭。
黃駿看完倆寶貝閨女的黏土傑作後，帶著好奇心欣賞了一下其他小朋友的作品。
不得不說。
兩小家夥的作品，在一眾小朋友當中算是佼佼者了。
他一臉由衷地誇讚道：“我家磬磬、薇薇真是太棒了！等迴家後，爸爸一定要把它們放在櫥櫃裏好好珍藏起來。”
“嘻嘻~”
磬磬和薇薇眉眼彎彎地笑了笑。
黃駿笑著跟楊語汐她們道別：“楊老師，謝老師，那我就先帶她們迴去了…”
“好！”楊語汐笑著點頭，末了不忘叮囑一聲：“磬磬爸爸，明早園裏有活動，你記得讓她們穿校服，別忘了哦~”
“放心，記著呢！”黃駿點頭。
磬磬和薇薇衝她們揮手：“謝老師再見，楊老師再見。”
“明天見！”