白舟帶著莫靈來到了一間幹淨的屋子，請他坐了下來，又拿出一些茶葉，用剛剛燒開的水泡起了茶。
茶葉非常香，開水剛剛沒入，就散發出一股清新的香味，甚至有些虛幻。
“這島上種其他的作物不太行，但是種出的茶倒是非常特別，香味極其濃鬱……”白舟自顧自地向莫靈介紹了起來。
莫靈也一直輕聲應著，他現在頭是方塊，根本喝不了茶，隻能默默看著那虛無縹緲的煙霧。
“怎麽感覺你變得拘謹很多？”白舟疑惑地問道。
沉默片刻，莫靈才想到合適的迴答：“很久沒有這麽放鬆過了。”
“唉，是這樣的，深淵太過危險，心裏永遠要繃著一根弦，難得放鬆下來，的確應該放空一下大腦。”
白舟又開始對著莫靈抱怨。
“我們剛剛來到這裏的時候，不知道海裏那些東西這麽危險，費了好大勁才逃到這座島上。”
“好在大家都成仙了，不然也得死好多人……”
莫靈心裏又咯噔了一聲。
叉離族的學生自覺地用樹根連接了眾人，白舟也開始整理桌上的物件，人類幼童們也沒再繼續打鬧，規規矩矩地坐到了小桌前。
“知道了！”學生們異口同聲地說道，那些叉離族也紛紛擺動起樹根歡迎。
又是一陣寒暄之後，白舟帶著莫靈來到了一間木屋前。
裏麵的布置也和莫靈記憶之中完全一樣，隻不過此時小桌前坐滿了人。
“升入天空的人！”
“不錯吧？快進來。”白舟催促著莫靈，朝著木屋內走去。
“你們是怎麽成仙的？”
“你也很好奇吧？”白舟眼前一亮，看向了莫靈：“一會兒我正好要給叉離族上課，你也過來聽聽？”
“好……”
“這是老師的朋友，今天來旁聽，你們可要好好表現。”
有叉離族，也有人類的幼童，見到莫靈這位陌生的來客，他們都好奇地看了過來。
成仙……
“那你來迴答一下，仙是什麽？”白舟指著下方一名表現得非常活躍的叉離族，提問道。
這木屋和莫靈之前在魚人島山中見到的那間一模一樣，甚至連細節都完全相同，除了周圍的環境不一樣，這木屋就像是被硬生生地搬了過來。
“記得！”
“你先坐著。”白舟將莫靈引到一旁，讓他坐到了長桌前的一個位置上，隨後自己便坐到了長桌旁。
那叉離族的聲音也從樹根內傳來。
“還有呢？”
“今天繼續講如何成仙，上節課的內容各位還記得嗎？”
看來這堂課快要開始了……
“還有……忘了。”那叉離族的樹根一下子耷拉了下來。
“我上節課說了這麽多仙的意思，你就記得這一個？”白舟苦笑著問道。
“其他也記得，隻是暫時忘了。”叉離族學生辯解道。
“罷了，伱記得哪個，就是哪個，你把其他的都忘了，就記得一個，說明這個解釋在你心中印象最深，隻要一直認定你心中的仙，不要改變就好了。”
聽到白舟沒有批評他，這叉離族又打起了精神。
“好的老師！”
白舟歎了口氣，繼續開始講課。
“上節課，我說了這麽多仙的意思，都隻是前人的經驗和總結，每個人心中的仙，都是不一樣的。”
“有人認為要做自己的仙，有人認為要做別人的仙，這都沒有對錯可言。”
“我們當時的皇帝，為了能永遠統治帝國，所以他認為的仙就是長生不死。”
“有人想要救濟世人，活死人藥白骨，他認為的仙就是醫仙，有人想要強大的能力，搬山倒海，他認為的仙就是法力無邊……”
就在白舟認真地講解時，下方的一個幼童卻舉起了手。
“老師！你認為的仙，是什麽？”
“我的？”
白舟突然愣住了。
在學生們好奇的目光下，白舟沉默了許久，他看著學生們，嘴巴微張，卻怎麽都說不出話來。
“我認為的仙……”
他又重複了一遍學生的問題，可卻像突然卡殼了一般，怎麽也說不出來。
許久之後，他才躲閃似地挪開了視線，低頭看向長桌。
“這節課，我繼續教你們怎麽成仙。”
他直接跳過了學生們的問題，迴歸到了課堂的主題。
“成仙，就是追求自己心中認定的那個仙。”
“你想要升上天空，就想方設法讓自己升上天空，你想要永生，就找到永生的方法。”
“成仙是個過程，不是結果，仙即是目的。”
“為什麽我上節課要教你們，什麽是仙呢？”
“因為首先要知道什麽是仙，才能清楚如何成仙，每個人心中的仙是不一樣的，成仙的方法當然也是不一樣的。”
白舟又看向了那位他第一次提問的叉離族。
“你再說一遍，仙是什麽？”
“升入天空的人……”
“好，那你想想，怎麽升上天空？”
那叉離族學生思考片刻，迴答道：“被峽鷹抓著、被泡泡魚咬到、吃噴氣果、用遺物……”
“嗯。”白舟點了點頭：“那你想想，被峽鷹抓到，你還能活著嗎？”
“不行。”
“所以你就可以排除一個成仙的方法。”
白舟的手指輕輕地敲著長桌。
“一條路堵死了，就去試另一條路，一直試下去，沒有路了就去找路，直到達到自己的目的，成為自己認定的仙，明白了嗎？”
“明白了老師！我下課就去找泡泡魚！”
聽到這，白舟瞬間滿臉黑線。
“你要是被泡泡魚咬到，在泡泡消失之前可別來上課！”
“在你實踐之前，你得先想這條路可不可行，而不是胡亂嚐試，這種事情老師不可能一個個幫你想，你自己慢慢琢磨吧。”白舟無奈地說道。
那叉離族也意識到了自己的錯誤，弱弱地點了點頭。
白舟又提問了其他的學生，一步步地引導他們掌握“成仙”的方法。
“我隻是提出一個引子，你們想要成仙，還得自己努力，因為隻有你們自己最清楚，心中的仙到底是哪樣的，其他人永遠不知道。”
“在成仙的過程中，你們也得不斷確認，自己心中的仙到底有沒有改變，有沒有產生偏離，這樣才能堅定方向，成為真正的仙！”
“這節課先到這裏……”
“下課！”
(本章完)
茶葉非常香，開水剛剛沒入，就散發出一股清新的香味，甚至有些虛幻。
“這島上種其他的作物不太行，但是種出的茶倒是非常特別，香味極其濃鬱……”白舟自顧自地向莫靈介紹了起來。
莫靈也一直輕聲應著，他現在頭是方塊，根本喝不了茶，隻能默默看著那虛無縹緲的煙霧。
“怎麽感覺你變得拘謹很多？”白舟疑惑地問道。
沉默片刻，莫靈才想到合適的迴答：“很久沒有這麽放鬆過了。”
“唉，是這樣的，深淵太過危險，心裏永遠要繃著一根弦，難得放鬆下來，的確應該放空一下大腦。”
白舟又開始對著莫靈抱怨。
“我們剛剛來到這裏的時候，不知道海裏那些東西這麽危險，費了好大勁才逃到這座島上。”
“好在大家都成仙了，不然也得死好多人……”
莫靈心裏又咯噔了一聲。
叉離族的學生自覺地用樹根連接了眾人，白舟也開始整理桌上的物件，人類幼童們也沒再繼續打鬧，規規矩矩地坐到了小桌前。
“知道了！”學生們異口同聲地說道，那些叉離族也紛紛擺動起樹根歡迎。
又是一陣寒暄之後，白舟帶著莫靈來到了一間木屋前。
裏麵的布置也和莫靈記憶之中完全一樣，隻不過此時小桌前坐滿了人。
“升入天空的人！”
“不錯吧？快進來。”白舟催促著莫靈，朝著木屋內走去。
“你們是怎麽成仙的？”
“你也很好奇吧？”白舟眼前一亮，看向了莫靈：“一會兒我正好要給叉離族上課，你也過來聽聽？”
“好……”
“這是老師的朋友，今天來旁聽，你們可要好好表現。”
有叉離族，也有人類的幼童，見到莫靈這位陌生的來客，他們都好奇地看了過來。
成仙……
“那你來迴答一下，仙是什麽？”白舟指著下方一名表現得非常活躍的叉離族，提問道。
這木屋和莫靈之前在魚人島山中見到的那間一模一樣，甚至連細節都完全相同，除了周圍的環境不一樣，這木屋就像是被硬生生地搬了過來。
“記得！”
“你先坐著。”白舟將莫靈引到一旁，讓他坐到了長桌前的一個位置上，隨後自己便坐到了長桌旁。
那叉離族的聲音也從樹根內傳來。
“還有呢？”
“今天繼續講如何成仙，上節課的內容各位還記得嗎？”
看來這堂課快要開始了……
“還有……忘了。”那叉離族的樹根一下子耷拉了下來。
“我上節課說了這麽多仙的意思，你就記得這一個？”白舟苦笑著問道。
“其他也記得，隻是暫時忘了。”叉離族學生辯解道。
“罷了，伱記得哪個，就是哪個，你把其他的都忘了，就記得一個，說明這個解釋在你心中印象最深，隻要一直認定你心中的仙，不要改變就好了。”
聽到白舟沒有批評他，這叉離族又打起了精神。
“好的老師！”
白舟歎了口氣，繼續開始講課。
“上節課，我說了這麽多仙的意思，都隻是前人的經驗和總結，每個人心中的仙，都是不一樣的。”
“有人認為要做自己的仙，有人認為要做別人的仙，這都沒有對錯可言。”
“我們當時的皇帝，為了能永遠統治帝國，所以他認為的仙就是長生不死。”
“有人想要救濟世人，活死人藥白骨，他認為的仙就是醫仙，有人想要強大的能力，搬山倒海，他認為的仙就是法力無邊……”
就在白舟認真地講解時，下方的一個幼童卻舉起了手。
“老師！你認為的仙，是什麽？”
“我的？”
白舟突然愣住了。
在學生們好奇的目光下，白舟沉默了許久，他看著學生們，嘴巴微張，卻怎麽都說不出話來。
“我認為的仙……”
他又重複了一遍學生的問題，可卻像突然卡殼了一般，怎麽也說不出來。
許久之後，他才躲閃似地挪開了視線，低頭看向長桌。
“這節課，我繼續教你們怎麽成仙。”
他直接跳過了學生們的問題，迴歸到了課堂的主題。
“成仙，就是追求自己心中認定的那個仙。”
“你想要升上天空，就想方設法讓自己升上天空，你想要永生，就找到永生的方法。”
“成仙是個過程，不是結果，仙即是目的。”
“為什麽我上節課要教你們，什麽是仙呢？”
“因為首先要知道什麽是仙，才能清楚如何成仙，每個人心中的仙是不一樣的，成仙的方法當然也是不一樣的。”
白舟又看向了那位他第一次提問的叉離族。
“你再說一遍，仙是什麽？”
“升入天空的人……”
“好，那你想想，怎麽升上天空？”
那叉離族學生思考片刻，迴答道：“被峽鷹抓著、被泡泡魚咬到、吃噴氣果、用遺物……”
“嗯。”白舟點了點頭：“那你想想，被峽鷹抓到，你還能活著嗎？”
“不行。”
“所以你就可以排除一個成仙的方法。”
白舟的手指輕輕地敲著長桌。
“一條路堵死了，就去試另一條路，一直試下去，沒有路了就去找路，直到達到自己的目的，成為自己認定的仙，明白了嗎？”
“明白了老師！我下課就去找泡泡魚！”
聽到這，白舟瞬間滿臉黑線。
“你要是被泡泡魚咬到，在泡泡消失之前可別來上課！”
“在你實踐之前，你得先想這條路可不可行，而不是胡亂嚐試，這種事情老師不可能一個個幫你想，你自己慢慢琢磨吧。”白舟無奈地說道。
那叉離族也意識到了自己的錯誤，弱弱地點了點頭。
白舟又提問了其他的學生，一步步地引導他們掌握“成仙”的方法。
“我隻是提出一個引子，你們想要成仙，還得自己努力，因為隻有你們自己最清楚，心中的仙到底是哪樣的，其他人永遠不知道。”
“在成仙的過程中，你們也得不斷確認，自己心中的仙到底有沒有改變，有沒有產生偏離，這樣才能堅定方向，成為真正的仙！”
“這節課先到這裏……”
“下課！”
(本章完)