蘇懷氣定神閑，隨手點了一個留著劉海，看起來很溫柔的女孩:“這為同學~那位娃娃頭女生。<strong>最新章節全文閱讀.</strong>”
那個女生激動地站起來了，滿臉緊張地道：
“蘇懷老師您好，我的問題是我讀書很不行，也不覺得自己很笨，不是當才子的料，我的夢想是嫁個好人，組建一個完美的家庭，所以您能娶我嗎~！我真的很想嫁給您~~！！”
全場一片嘩然，求婚啊~！！！
井上教授差點直接氣得要把書扔過來，這臉真都丟到姥姥家了！
蘇懷也是愕然，自己迷妹一名，笑了一聲道；“抱歉，暫時不行，才子還是要以學業為重，等你畢業了，我在考慮這個問題~”
那女孩幸福滿滿地點了點頭，像是得到了最珍貴的承諾般，保證道：
“好的，我一定會好好努力的~”
小林主任在旁邊欣慰地點了點頭，這蘇老師真是有為人師的風範啊，如果他要是當場拒絕，會讓這個女生成為同學中的笑柄，更加打擊她的學習積極性。
蘇懷這麽說，既沒有答應，但是同時卻鼓勵了她，給予了她希望，令她也可以成為周圍人的焦點，能最好鼓舞她的學習熱情。
處理得相當完美……蘇聖人之名，真不是白來得啊。
倒是井上在旁邊看得有些懵，不明白蘇懷究竟有幾張麵孔，之前在京都棋院那張牙舞爪的樣子，現在又怎麽溫文儒雅啊，你丫可真是會演啊！！
“下個問題，這位同學~”
一個男生起立道：“蘇懷老師，請問您，我能理解金陵大屠殺是真的，也能理解您為此痛恨曰本戰犯，但是您為什麽要求我們必須為大屠殺道歉呢？我們這一代的曰本人，根本就沒參與戰爭啊，我們是無辜的啊？我們隻是平民啊，我祖先也沒有參軍啊……而且我們家園也被原子彈轟炸，我們也是受害者啊！
您的所有言論，都讓我覺得都是宣揚仇恨，提倡戰爭！”
這位學生一發言，現場就立刻安靜下來了，這個話題太過嚴肅了。[看本書最新章節請到.]
蘇懷眼中閃過一絲憤怒，卻又轉瞬消失，神色平靜道：“這件事情裏，沒有一個曰本人是無辜的。”
他的目光掃過在場所有人：
“為什麽？因為你們的父輩臣服於天皇，天皇發動了戰爭，屠殺了華夏人，你們的父輩哪怕不在戰場也是幫兇。
你們默默無聲支持了這個罪行，沒有站出來反對，以為自己雙手沒有沾滿鮮血，卻享受了屠殺華夏人，侵占華夏的好處，難道這不是事實嗎？
這就像是在校園欺淩中，參與者不僅僅施暴者與被欺淩者，那些沉默者更是造成這種氛圍的元兇。
毫無疑問，你們每個人的父輩，都是這場戰爭的參與者，你們同樣也是受益者。
如果我們華夏把你們京都一把火燒了，把你們財產都搶走，殺掉你親朋好友，你的後代難道不會受到影響嗎？
戰爭的罪行，遠遠不是一代人能抹平的！
你們說你們是受害者？荒謬！戰爭是你們發動的，你們自己選擇走上了這條道路，你們災禍是咎由自取，不由別人。
而其他國家則是無辜地被你們入侵，他們是因為你們施暴，遭受了災難！
而現在，曰本所有二戰反思中，都在到處宣揚曰本也是戰爭受害者的論點，拒不為侵略戰爭道歉，更是非常可恥的！”
蘇懷說到這裏，望著台下所有人，聲音提高了不少，用訓斥的語氣道：
“你們這些白癡年輕人啊，你們不要上當了~政府讓你們自認為是受害者，這樣做不是在維護你們的尊嚴，更是在為未來戰爭鋪路，是在愚弄你們。
不道歉，仇恨一直都在，永遠無法消弭！
未來，那些這麽告訴你們也是受害者的權貴，同樣可以用天皇的名義，繼續號召你們這些所有人，為了他們的利益再度踏上戰場！
你們要明白，最為戰爭侵略者後代你們，為戰爭罪行道歉，不光是為了平息華夏和其他受害國的怒火，更是為了免除你們未來遭受的戰火與厄運。
難道你們還想被那些戰犯當中棋子操控嗎！？
各位……你們明白衰亡的民族之所以默無生息的緣由嗎？就是因為沉默啊！
沉默嗬~不在沉默中爆發，就在沉默中死亡~！”
蘇懷高聲念了首現代詩，全場鴉雀無聲，那提問的曰本才子，若有所思，緩緩坐下了。
很多曰本才子的眼中眼神明顯變化了。
如果說蘇懷之前隻是以才華令他們臣服，那麽這段話，卻是從內心打動了他。
而井上，吉田等人卻是忍不住張大了嘴巴……這個混蛋，竟然在一萬名曰本才子麵前宣傳如此反動的思想。
他分明是在種下曰本動亂的種子，未來，這裏會有曰本的文壇領袖，會有主導商界的精英，在這些人腦海中種下這種反抗革命的思想，會掀起一場無比巨大的風暴！
變革……不……有可能是一場革命也不一定，比起蘇懷之前為華夏證明的那些文物，這種思想灌注才是更為可怕。
沒想到蘇懷竟然用這匯總方式，喚醒曰本才子們，最近曰本陷入泡沫經濟，國力急速衰退，在文化在又被華夏吊打，這種內憂外患下，很容易醞釀出劇變的種子啊！
這個人……簡直就是個大和民族的災星。
騷動的現場也安靜下來，很多舉起地手，都放了下來，包括那些原本氣勢洶洶，要質問蘇懷的人。
他們這些曰本年輕人心中的無辜，委屈，此刻也是煙消雲散了。
小林暗自點頭佩服不以，這才是真正的為人師表，以德服人啊。
蘇懷此時感覺也很詭異。
當年魯迅留學曰本，發現了學醫不能救中國，蘇懷自己渾然不覺中，也成為了曰本魯迅，給內憂外患的曰本掀起巨大的社會浪潮，打倒自己民族象征，尋求變革的開始……
咦……這他媽不就是五四運動嗎……？不過就是從打倒孔家店，變成打倒天皇而已~~~
不過現在他心情多少，有點小鬱悶呢，媽蛋，我剛剛炒熱的氣氛，一下子就降下來了，你們也是的，非要問這種嚴肅問題搞毛線啊！！
這段話是他準備在結束時候才說的，現在就拋出來，這氣氛就冷了。
“好了，既然沒有提問，那就進入我們正題吧~~各位同學，我這次是來講華曰曆史交流的，你們想聽什麽？”
蘇懷這話一說，下麵頓時有不少才子又興奮起來，紛紛舉手。
“講三國和戰國的對比吧~~蘇老師你最擅長講軍事了~”
“對，我想聽三國和戰國~~”
“這個好，這個好~~”
蘇懷有些無語道：“這兩個時代，相差了幾百年，沒什麽好對比的，你們還感興趣什麽？”
“我們就熟悉戰國啊~”眾多曰本才子都很失落。
這時候卻聽旁聽的一個曆史女老師舉手道：
“蘇老師，您能不能講講大災難時期的曰本和華夏接觸史？這段曆史我們也失傳了，大災難當中，曰本也因為地殼變動，隻剩下北海道幸存了……”
才子們都是一愣，顯然有些意外。
蘇懷看著那邊，那個女老師就是之前他安慰的那個，看來她是想找新課題。
咦，我就想講這個，你怎麽這麽乖，竟然這麽配合我啊？
可事情怎麽會這麽巧啊？不對勁啊，莫非又有人要害朕……？(未完待續。)
那個女生激動地站起來了，滿臉緊張地道：
“蘇懷老師您好，我的問題是我讀書很不行，也不覺得自己很笨，不是當才子的料，我的夢想是嫁個好人，組建一個完美的家庭，所以您能娶我嗎~！我真的很想嫁給您~~！！”
全場一片嘩然，求婚啊~！！！
井上教授差點直接氣得要把書扔過來，這臉真都丟到姥姥家了！
蘇懷也是愕然，自己迷妹一名，笑了一聲道；“抱歉，暫時不行，才子還是要以學業為重，等你畢業了，我在考慮這個問題~”
那女孩幸福滿滿地點了點頭，像是得到了最珍貴的承諾般，保證道：
“好的，我一定會好好努力的~”
小林主任在旁邊欣慰地點了點頭，這蘇老師真是有為人師的風範啊，如果他要是當場拒絕，會讓這個女生成為同學中的笑柄，更加打擊她的學習積極性。
蘇懷這麽說，既沒有答應，但是同時卻鼓勵了她，給予了她希望，令她也可以成為周圍人的焦點，能最好鼓舞她的學習熱情。
處理得相當完美……蘇聖人之名，真不是白來得啊。
倒是井上在旁邊看得有些懵，不明白蘇懷究竟有幾張麵孔，之前在京都棋院那張牙舞爪的樣子，現在又怎麽溫文儒雅啊，你丫可真是會演啊！！
“下個問題，這位同學~”
一個男生起立道：“蘇懷老師，請問您，我能理解金陵大屠殺是真的，也能理解您為此痛恨曰本戰犯，但是您為什麽要求我們必須為大屠殺道歉呢？我們這一代的曰本人，根本就沒參與戰爭啊，我們是無辜的啊？我們隻是平民啊，我祖先也沒有參軍啊……而且我們家園也被原子彈轟炸，我們也是受害者啊！
您的所有言論，都讓我覺得都是宣揚仇恨，提倡戰爭！”
這位學生一發言，現場就立刻安靜下來了，這個話題太過嚴肅了。[看本書最新章節請到.]
蘇懷眼中閃過一絲憤怒，卻又轉瞬消失，神色平靜道：“這件事情裏，沒有一個曰本人是無辜的。”
他的目光掃過在場所有人：
“為什麽？因為你們的父輩臣服於天皇，天皇發動了戰爭，屠殺了華夏人，你們的父輩哪怕不在戰場也是幫兇。
你們默默無聲支持了這個罪行，沒有站出來反對，以為自己雙手沒有沾滿鮮血，卻享受了屠殺華夏人，侵占華夏的好處，難道這不是事實嗎？
這就像是在校園欺淩中，參與者不僅僅施暴者與被欺淩者，那些沉默者更是造成這種氛圍的元兇。
毫無疑問，你們每個人的父輩，都是這場戰爭的參與者，你們同樣也是受益者。
如果我們華夏把你們京都一把火燒了，把你們財產都搶走，殺掉你親朋好友，你的後代難道不會受到影響嗎？
戰爭的罪行，遠遠不是一代人能抹平的！
你們說你們是受害者？荒謬！戰爭是你們發動的，你們自己選擇走上了這條道路，你們災禍是咎由自取，不由別人。
而其他國家則是無辜地被你們入侵，他們是因為你們施暴，遭受了災難！
而現在，曰本所有二戰反思中，都在到處宣揚曰本也是戰爭受害者的論點，拒不為侵略戰爭道歉，更是非常可恥的！”
蘇懷說到這裏，望著台下所有人，聲音提高了不少，用訓斥的語氣道：
“你們這些白癡年輕人啊，你們不要上當了~政府讓你們自認為是受害者，這樣做不是在維護你們的尊嚴，更是在為未來戰爭鋪路，是在愚弄你們。
不道歉，仇恨一直都在，永遠無法消弭！
未來，那些這麽告訴你們也是受害者的權貴，同樣可以用天皇的名義，繼續號召你們這些所有人，為了他們的利益再度踏上戰場！
你們要明白，最為戰爭侵略者後代你們，為戰爭罪行道歉，不光是為了平息華夏和其他受害國的怒火，更是為了免除你們未來遭受的戰火與厄運。
難道你們還想被那些戰犯當中棋子操控嗎！？
各位……你們明白衰亡的民族之所以默無生息的緣由嗎？就是因為沉默啊！
沉默嗬~不在沉默中爆發，就在沉默中死亡~！”
蘇懷高聲念了首現代詩，全場鴉雀無聲，那提問的曰本才子，若有所思，緩緩坐下了。
很多曰本才子的眼中眼神明顯變化了。
如果說蘇懷之前隻是以才華令他們臣服，那麽這段話，卻是從內心打動了他。
而井上，吉田等人卻是忍不住張大了嘴巴……這個混蛋，竟然在一萬名曰本才子麵前宣傳如此反動的思想。
他分明是在種下曰本動亂的種子，未來，這裏會有曰本的文壇領袖，會有主導商界的精英，在這些人腦海中種下這種反抗革命的思想，會掀起一場無比巨大的風暴！
變革……不……有可能是一場革命也不一定，比起蘇懷之前為華夏證明的那些文物，這種思想灌注才是更為可怕。
沒想到蘇懷竟然用這匯總方式，喚醒曰本才子們，最近曰本陷入泡沫經濟，國力急速衰退，在文化在又被華夏吊打，這種內憂外患下，很容易醞釀出劇變的種子啊！
這個人……簡直就是個大和民族的災星。
騷動的現場也安靜下來，很多舉起地手，都放了下來，包括那些原本氣勢洶洶，要質問蘇懷的人。
他們這些曰本年輕人心中的無辜，委屈，此刻也是煙消雲散了。
小林暗自點頭佩服不以，這才是真正的為人師表，以德服人啊。
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咦……這他媽不就是五四運動嗎……？不過就是從打倒孔家店，變成打倒天皇而已~~~
不過現在他心情多少，有點小鬱悶呢，媽蛋，我剛剛炒熱的氣氛，一下子就降下來了，你們也是的，非要問這種嚴肅問題搞毛線啊！！
這段話是他準備在結束時候才說的，現在就拋出來，這氣氛就冷了。
“好了，既然沒有提問，那就進入我們正題吧~~各位同學，我這次是來講華曰曆史交流的，你們想聽什麽？”
蘇懷這話一說，下麵頓時有不少才子又興奮起來，紛紛舉手。
“講三國和戰國的對比吧~~蘇老師你最擅長講軍事了~”
“對，我想聽三國和戰國~~”
“這個好，這個好~~”
蘇懷有些無語道：“這兩個時代，相差了幾百年，沒什麽好對比的，你們還感興趣什麽？”
“我們就熟悉戰國啊~”眾多曰本才子都很失落。
這時候卻聽旁聽的一個曆史女老師舉手道：
“蘇老師，您能不能講講大災難時期的曰本和華夏接觸史？這段曆史我們也失傳了，大災難當中，曰本也因為地殼變動，隻剩下北海道幸存了……”
才子們都是一愣，顯然有些意外。
蘇懷看著那邊，那個女老師就是之前他安慰的那個，看來她是想找新課題。
咦，我就想講這個，你怎麽這麽乖，竟然這麽配合我啊？
可事情怎麽會這麽巧啊？不對勁啊，莫非又有人要害朕……？(未完待續。)