最後還得說一說的有關洪鈞的事兒。
本學期開學才將將倆月，這小子就惹了禍，把老師給招家裏來了。
當然，他的班主任還是顧淩燁。
也正是因此，這位和洪家關係匪淺、又心軟的顧老師，反倒不像來告狀，倒像是被洪鈞給忽悠來專門求情的。
在洪衍爭和徐曼麗的麵前，她先鋪墊了老半天。
一是說洪鈞怎麽怎麽聰明，可惜就是老用不對地方。
二是說了許多怎樣正確教育孩子的話，第三這才把洪鈞在學校幹的事兒給說了。
而且臨走時候，還一再囑咐千萬別打孩子。
直到聽到了洪衍爭兩口子親口保證，她這才安心的離去。
由此也就可知，洪鈞這事兒幹的有多麽出圈兒了。
怎麽迴事啊？
嘿，說出來都邪門，敢情洪鈞這小子在學校裏居然做上生意了。
這件事是開學後，由一個和洪鈞要好的男同學引起來的。
這個洪鈞的小哥們將一把塑料手槍帶到了學校裏。
別看這種槍隻是一個塑料薄片，簡陋無比。
不過它有趣的地方在於能發射猴皮筋，而且勁兒還不小，滿可以打個七八米遠。
課間裏，這個男同學用手槍遠遠射倒了自己立在講台上的課本，大出風頭。
招得許多班裏的男生都過來湊熱鬧，要求試玩。
洪鈞也挺感興趣，放學後還愛不釋手。
他就跟這男同學打聽槍是哪兒買的，多少錢，說自己也想買一把。
沒想到他的小哥們兒麵顯難色，說價格倒不貴，是兩毛，但賣這槍的地兒卻挺遠。
這是他暑假跟著父母去陶然亭橋南“四路通”的親戚家串門，在附近的一個雜貨店裏發現的新產品。
要想買那就得跑趟遠路，差不多都出城了。
洪鈞當然明白這小子犯懶，更不願白白搭進車錢去。
他想了想就說，如果這小子願意帶路，除了車費由自己來出，還可以請他吃根奶油冰棍。
另外，自己要買到了槍，明天他們倆就可以玩兒追擊戰了。
就這樣憑著利誘，果然成功挑起了這小子的積極性。
洪鈞也就如願以償，成了學校裏第二個擁有這種武器的人。
但這事兒到這兒才剛剛要進入正題。
由於此後他們倆一下課，就當著同學們的麵兒，你躲我藏、你追我趕地互相射擊。
這種情趣盎然場麵很快便感染了越來越多的人。
先是一兩個，然後是班上越來越多的同學掏出了他們的零花錢。
請求這兩位八十年代“吃雞遊戲”的創始人，能為他們代購這種“軍火”。
雖然洪鈞那個小哥們本能的想要加以拒絕，可從第一個人遞過捏著錢的手開始，洪鈞的家族基因就開始發揮作用了。
由於曾無意中聽到了洪祿承跟洪衍武討論“渠道”的那些話。
此情此景下，洪鈞靈犀頓開，突然就領悟了“賺快錢”的竅門。
這樣一來，他不但當場就阻止了哥們冒傻氣，極為痛快的一口答應下來。
而且還自然的把“軍火”報價抬高到了四毛錢。
他不怕別人對這個報價產生質疑。
因為他不但心知肚明獨家進貨渠道的意義，也很容易就能提出冠冕堂皇的理由來。
比如說這個報價裏首先就包括遙遠路程的車費。
而且因為目的地臨近郊區，他是不會一個人去的，至少得有個伴兒。
還有，如果路上渴了怎麽辦？即使兩人吃一根冰棍，也不應該他們自己掏這個錢。
最後再說說時間問題。
如果他迴家晚了，被家長追究又該怎麽辦？屁股是要承擔皮肉之苦的。
更何況老師說得多好啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，他們的時間當然值得金子。
洪鈞給出的理由很充分，以這個年代十歲兒童的智商論，沒人能挑出有什麽不對，於是價格也就得到了大家的認可。
可實質上呢，洪鈞和他的哥們兒卻是說歸說，做歸做。
他們的采購行動，每次都會用蹭車和喝自來水的辦法壓縮成本，以保障利潤的最大化。
甚至由於洪鈞無師自通的精明，他們與“軍火商店”還談妥了三把槍五毛錢的批發價格，使得利潤又悄然增長了一塊。
這樣等到他們成功武裝了班裏三分之二同學，甚至都帶上了女兵的時候。
兩個人不僅已經左右手各持一槍，而且也各落下了五塊錢的收益。
這個數字沒算錯，因為有不少同學，都願意做和他們一樣的“雙槍英豪”。
但這還不算完，由於以身示範本就是最好的營銷方式。
那麽到十月份的時候，在他們的影響下，隔壁的兩個班也有意組成自己的“軍隊”，要與他們展開班級大戰。
那不用說，戰火的蔓延加劇了對軍火的需求，而且對外的價格那也肯定比內部要高。
五毛一把槍，沒幾個人嫌貴。
於是洪鈞和他的小哥們也就隨行就市地幹起了“資敵”的勾當，大發“戰爭橫財”。
再等到了十月底的時候，交戰範圍已經徹底包含了全年級五個班，發展成了年級大戰。
甚至還引來高年級的孩子蠢蠢欲動，想要效仿。
至於此時此刻，洪鈞及同夥人賺取的“不義之財”，已經突破了每人三十元大關。
這還是他們把一部分錢花在了五花八門的零食上，在奢侈享樂之後剩下的數目。
由此可知，他們這個“軍火商”當得有多麽滋潤了。
但就和任何其他僅能繁榮一時的投機生意一樣，洪鈞的偏門小生意也存在致命的缺陷。
這不，就在校工把學生放學不迴家，留在在學校槍戰，泛濫成災的情況，不得不向校長和教導主任匯報的時候，同樣也有幾個家長找到學校來提意見。
家長們所反映的情況，除了自己孩子迴家時間越來越晚，他們還發現了孩子書包裏的玩具槍。
而且經審訊得知，這槍居然是孩子好幾天不吃早飯，才攢下錢買的。
再問孩子為什麽買這個，說不買不行，全年級的學生都玩這個，還隻有從兩個學生的手裏才能買到。
就這樣，洪鈞及其同夥人如日中天的好日子，隨後就因東窗事發，輕而易舉的灰飛煙滅了。
最終校方審訊完畢，不但要求他們按照統計出的槍支數字上繳一切非法所得，還得讓他們在學校廣播室向全校師生做廣播檢討。
而在此之後才能根據認識錯誤的態度決定給什麽處分。
所以想想吧，自己的兒子出了這樣的事兒，盡管答應不打不罵，可洪衍爭和徐曼麗如何能忍？又如何忍得了？
特別是洪衍爭，事後越想越怒，簡直氣得發抖。
他向來活得堂堂正正，老教育別人“平不過水，直不過線”，自己的兒子倒七扭八歪，這不丟人丟大發了！
其實還別說他們了，就連孩子的爺爺奶奶知道了這件事後，都覺得洪鈞這次出格兒了，幹出的事兒太市儈，讓人實在看不上。
不但有辱門風，也會讓外人誤解，以為洪家祖輩就是這樣重利忘義才發跡起來的。
於是洪家的溫度驟然而降，洪衍爭不惜自食其言，也要晚上肉刑伺候這位史上最年輕的“軍火大亨”不可。
而洪祿承和王蘊琳任其施暴，狠心撒手不管，也在情理之中。
所以饒是洪鈞伎倆用盡，把顧淩燁推出來代為說項，還專為給他的爹媽留一個情緒緩衝時間，特意耗到天黑才迴家，都純屬自作聰明。
這用當年時髦的話來說，叫今夜必有暴風雪。
躲是躲不過去的，終歸也沒能逃過這頓打去。
本學期開學才將將倆月，這小子就惹了禍，把老師給招家裏來了。
當然，他的班主任還是顧淩燁。
也正是因此，這位和洪家關係匪淺、又心軟的顧老師，反倒不像來告狀，倒像是被洪鈞給忽悠來專門求情的。
在洪衍爭和徐曼麗的麵前，她先鋪墊了老半天。
一是說洪鈞怎麽怎麽聰明，可惜就是老用不對地方。
二是說了許多怎樣正確教育孩子的話，第三這才把洪鈞在學校幹的事兒給說了。
而且臨走時候，還一再囑咐千萬別打孩子。
直到聽到了洪衍爭兩口子親口保證，她這才安心的離去。
由此也就可知，洪鈞這事兒幹的有多麽出圈兒了。
怎麽迴事啊？
嘿，說出來都邪門，敢情洪鈞這小子在學校裏居然做上生意了。
這件事是開學後，由一個和洪鈞要好的男同學引起來的。
這個洪鈞的小哥們將一把塑料手槍帶到了學校裏。
別看這種槍隻是一個塑料薄片，簡陋無比。
不過它有趣的地方在於能發射猴皮筋，而且勁兒還不小，滿可以打個七八米遠。
課間裏，這個男同學用手槍遠遠射倒了自己立在講台上的課本，大出風頭。
招得許多班裏的男生都過來湊熱鬧，要求試玩。
洪鈞也挺感興趣，放學後還愛不釋手。
他就跟這男同學打聽槍是哪兒買的，多少錢，說自己也想買一把。
沒想到他的小哥們兒麵顯難色，說價格倒不貴，是兩毛，但賣這槍的地兒卻挺遠。
這是他暑假跟著父母去陶然亭橋南“四路通”的親戚家串門，在附近的一個雜貨店裏發現的新產品。
要想買那就得跑趟遠路，差不多都出城了。
洪鈞當然明白這小子犯懶，更不願白白搭進車錢去。
他想了想就說，如果這小子願意帶路，除了車費由自己來出，還可以請他吃根奶油冰棍。
另外，自己要買到了槍，明天他們倆就可以玩兒追擊戰了。
就這樣憑著利誘，果然成功挑起了這小子的積極性。
洪鈞也就如願以償，成了學校裏第二個擁有這種武器的人。
但這事兒到這兒才剛剛要進入正題。
由於此後他們倆一下課，就當著同學們的麵兒，你躲我藏、你追我趕地互相射擊。
這種情趣盎然場麵很快便感染了越來越多的人。
先是一兩個，然後是班上越來越多的同學掏出了他們的零花錢。
請求這兩位八十年代“吃雞遊戲”的創始人，能為他們代購這種“軍火”。
雖然洪鈞那個小哥們本能的想要加以拒絕，可從第一個人遞過捏著錢的手開始，洪鈞的家族基因就開始發揮作用了。
由於曾無意中聽到了洪祿承跟洪衍武討論“渠道”的那些話。
此情此景下，洪鈞靈犀頓開，突然就領悟了“賺快錢”的竅門。
這樣一來，他不但當場就阻止了哥們冒傻氣，極為痛快的一口答應下來。
而且還自然的把“軍火”報價抬高到了四毛錢。
他不怕別人對這個報價產生質疑。
因為他不但心知肚明獨家進貨渠道的意義，也很容易就能提出冠冕堂皇的理由來。
比如說這個報價裏首先就包括遙遠路程的車費。
而且因為目的地臨近郊區，他是不會一個人去的，至少得有個伴兒。
還有，如果路上渴了怎麽辦？即使兩人吃一根冰棍，也不應該他們自己掏這個錢。
最後再說說時間問題。
如果他迴家晚了，被家長追究又該怎麽辦？屁股是要承擔皮肉之苦的。
更何況老師說得多好啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，他們的時間當然值得金子。
洪鈞給出的理由很充分，以這個年代十歲兒童的智商論，沒人能挑出有什麽不對，於是價格也就得到了大家的認可。
可實質上呢，洪鈞和他的哥們兒卻是說歸說，做歸做。
他們的采購行動，每次都會用蹭車和喝自來水的辦法壓縮成本，以保障利潤的最大化。
甚至由於洪鈞無師自通的精明，他們與“軍火商店”還談妥了三把槍五毛錢的批發價格，使得利潤又悄然增長了一塊。
這樣等到他們成功武裝了班裏三分之二同學，甚至都帶上了女兵的時候。
兩個人不僅已經左右手各持一槍，而且也各落下了五塊錢的收益。
這個數字沒算錯，因為有不少同學，都願意做和他們一樣的“雙槍英豪”。
但這還不算完，由於以身示範本就是最好的營銷方式。
那麽到十月份的時候，在他們的影響下，隔壁的兩個班也有意組成自己的“軍隊”，要與他們展開班級大戰。
那不用說，戰火的蔓延加劇了對軍火的需求，而且對外的價格那也肯定比內部要高。
五毛一把槍，沒幾個人嫌貴。
於是洪鈞和他的小哥們也就隨行就市地幹起了“資敵”的勾當，大發“戰爭橫財”。
再等到了十月底的時候，交戰範圍已經徹底包含了全年級五個班，發展成了年級大戰。
甚至還引來高年級的孩子蠢蠢欲動，想要效仿。
至於此時此刻，洪鈞及同夥人賺取的“不義之財”，已經突破了每人三十元大關。
這還是他們把一部分錢花在了五花八門的零食上，在奢侈享樂之後剩下的數目。
由此可知，他們這個“軍火商”當得有多麽滋潤了。
但就和任何其他僅能繁榮一時的投機生意一樣，洪鈞的偏門小生意也存在致命的缺陷。
這不，就在校工把學生放學不迴家，留在在學校槍戰，泛濫成災的情況，不得不向校長和教導主任匯報的時候，同樣也有幾個家長找到學校來提意見。
家長們所反映的情況，除了自己孩子迴家時間越來越晚，他們還發現了孩子書包裏的玩具槍。
而且經審訊得知，這槍居然是孩子好幾天不吃早飯，才攢下錢買的。
再問孩子為什麽買這個，說不買不行，全年級的學生都玩這個，還隻有從兩個學生的手裏才能買到。
就這樣，洪鈞及其同夥人如日中天的好日子，隨後就因東窗事發，輕而易舉的灰飛煙滅了。
最終校方審訊完畢，不但要求他們按照統計出的槍支數字上繳一切非法所得，還得讓他們在學校廣播室向全校師生做廣播檢討。
而在此之後才能根據認識錯誤的態度決定給什麽處分。
所以想想吧，自己的兒子出了這樣的事兒，盡管答應不打不罵，可洪衍爭和徐曼麗如何能忍？又如何忍得了？
特別是洪衍爭，事後越想越怒，簡直氣得發抖。
他向來活得堂堂正正，老教育別人“平不過水，直不過線”，自己的兒子倒七扭八歪，這不丟人丟大發了！
其實還別說他們了，就連孩子的爺爺奶奶知道了這件事後，都覺得洪鈞這次出格兒了，幹出的事兒太市儈，讓人實在看不上。
不但有辱門風，也會讓外人誤解，以為洪家祖輩就是這樣重利忘義才發跡起來的。
於是洪家的溫度驟然而降，洪衍爭不惜自食其言，也要晚上肉刑伺候這位史上最年輕的“軍火大亨”不可。
而洪祿承和王蘊琳任其施暴，狠心撒手不管，也在情理之中。
所以饒是洪鈞伎倆用盡，把顧淩燁推出來代為說項，還專為給他的爹媽留一個情緒緩衝時間，特意耗到天黑才迴家，都純屬自作聰明。
這用當年時髦的話來說，叫今夜必有暴風雪。
躲是躲不過去的，終歸也沒能逃過這頓打去。