“這是我的第一堂課，所以我不會教一些太難的內容，以免你們有人記不住，但我必須提前大家，我傳授的魔法攻擊性很強，完全不同於你們在其他老師那裏學到的，如果有人敢用我教的魔法肆意攻擊無辜的人，我會親手從他身上把我教的魔法追討迴來！相信我，沒有人願意看到這一幕的發生。”
連敲帶打完了，正式的魔法教學終於開始了。
早在趙澤當初看電影的時候，就一直覺得哈利波特係列的魔法戰鬥場麵弱爆了，這一點當然和原著作者有關係，畢竟一個離了婚帶著孩子的中年婦女，指望她寫出場麵火爆的即時戰鬥感，多少有些強人所難了。
如此一來，他自然要傳授一些真材實料的戰鬥型魔法，讓這些小鬼頭成為他在這個世界的體係繼承者——當然，某人絕對不會承認，他其實是把一群小鬼頭當成了實驗品。
盡管趙澤這門課名義上是實戰魔法課，但他首先要傳授給這些小鬼的，卻並不是實戰——話說一群連正式魔法都沒有學會幾個的小鬼怎麽實戰？
所以趙澤把梅林係魔法對魔法本身的真諦與理解，拆開後一點一滴的講解給小鬼頭們聽。
魔法師的學徒世界的梅林係魔法，和本位麵的巫師係魔法有幾分相似，比如都很重視人的意誌力——在梅氏魔法體係當中，法師個個都是意誌力驚人的怪胎，或者也可以說法師的大腦開發程度相當高。
反觀哈利波特世界的巫師係魔法，相對來說門檻較低，至少可以通過魔杖施展魔法的人很多，即使是麻瓜，也有很大幾率學會魔法，這方麵梅林係魔法可要苛求多了，全世界的法師一共也就那麽幾個。
不過梅林係是法師，至尊法師係也是法師，而本位麵使用法術的卻是巫師，法師和巫師這兩者間究竟有什麽區別，倒也難說得很。
一群小鬼頭們聽得懵懵懂懂，除了有限的幾個人，絕大多數人有聽沒有懂，但這也和大家不重視這門課有關係，畢竟鄧布利多已經在私下裏通知一年級新生了，這門課隻是類似於選修和輔修，無論大家學得怎麽樣，都不會影響大家和各自所在學院的成績分數。
如此一來，對這門實戰魔法課感興趣的人，就更是寥寥無幾了。
“看來大家對我說的不怎麽感興趣？”趙澤隻是掃了一眼，就看出了這些人的心中所想，他倒也沒有發怒，說到底這也是人之常情，換了是他多半也會如此，於是他馬上轉換思路，準備拿出點真才實學來震一震這群小鬼頭。
於是趙澤召喚出紫色火焰——對比梅林圈本該有的綠色，隻能說力量寶石的輻射力實在是太強了——並在教室中間畫圈，這一幕極大地滿足了小鬼頭們喜歡看熱鬧的心理，也在第一時間吸引了所有人的注意力。
“這是梅林圈，它可以凝聚你們的意誌力和力量，讓你們更容易的掌握咒語，有誰想來試試嗎？”
“我！”
小女巫第一個迴應了趙澤的召喚，兩人很有默契的對視一眼，小女巫緩緩走到梅林圈的中心位置。
“我該怎麽做？”
“現在集中精力，把你所有的力量全部集中在一點，讓魔杖來代替你控製這股力量，看準目標和方向，釋放出你的所有力量……”
在趙澤的講解下——主要是心理暗示下，小女巫很快就掌握了技巧，當她真的通過魔杖施放出一道光束，而那道光束直接在對麵的牆壁上鑿出一個打洞，小鬼頭們都驚呆了，有幾個原本對這門課不感興趣的新生，甚至下意識地咽了口唾沫。
趙澤嘴角微微一翹，其實他什麽魔法都沒教，他隻是通過梅林係和巫師係的組合，讓小女巫利用魔杖，把體內神經係統的電能施放出來罷了。
即便如此，也足以讓小鬼頭們生出興趣了，他們可都是一年級新生，短時間內根本不可能學到攻擊性魔法，但趙澤可不管那麽多，反正這些小鬼頭都是他的實驗……咳咳！
總而言之，除了小女巫，其他小鬼頭幾乎不太可能從他這裏學到什麽真本事，除非他們能記下梅林係魔法的精髓，並且結合巫師係魔法，再推陳出新。
就連鄧布利多想做到這一點都不那麽容易，更何況隻是一群孩子？
第一節課結束後，小鬼頭們興奮異常的離開了教室，他們個個拿起魔杖，對著五人的地方一邊揮舞，一邊在嘴裏默念著什麽，隻是離開了梅林圈的增幅作用，再想發揮出體內本就具有的生物電能，可就不是一件容易事了。
“你不該讓這些孩子們學習這種危險的魔法！”
孩子們前腳剛走，鄧布利多的聲音就緊隨其後出現在教室。
趙澤頭也不迴，他正在對地上的梅林圈進行加固，爭取讓這裏變成一個永固型的魔法陣，“鄧布利多教授，你對我剛才的教學還滿意嗎？畢竟……你一整節課都在旁邊觀看。”
鄧布利多老臉一紅，他剛才的行為完全可以用剽竊來形容，但他還是繼續說道：“這種魔法毫無意義可言，僅僅隻是最簡單純粹的殺傷性魔法，這絕不是一群未成年的孩子應該掌握的！”
“這麽說……你承認這是一種全新體係的魔法了？”趙澤這個時候剛好刻畫完魔法陣，直起身轉過頭說道。
這不是重點好嗎！
鄧布利多眼角直抽抽，半響後說道：“如果你一定要上這門課，我覺得你應該教導那些六年級以上的孩子。”
“不！我已經說的很清楚了，我唯一留在這所學校的原因，就是為了就近照顧赫敏那孩子，其他事和我無關。”
“那你怎麽保證他們的安全？你又怎麽能保證，他們不會把這種魔法用在同學身上？”
“我已經說過了，敢亂用的人，我會親手從他身上追討迴來，你當我是在說笑嗎？”
說罷，趙澤突然手一翻，拿出一本金屬質地的黑色經書，在翻開經書的同時，還用不屑一顧的眼神看了一眼鄧布利多，“既然你不相信，那我就讓你先開開眼好了。”
連敲帶打完了，正式的魔法教學終於開始了。
早在趙澤當初看電影的時候，就一直覺得哈利波特係列的魔法戰鬥場麵弱爆了，這一點當然和原著作者有關係，畢竟一個離了婚帶著孩子的中年婦女，指望她寫出場麵火爆的即時戰鬥感，多少有些強人所難了。
如此一來，他自然要傳授一些真材實料的戰鬥型魔法，讓這些小鬼頭成為他在這個世界的體係繼承者——當然，某人絕對不會承認，他其實是把一群小鬼頭當成了實驗品。
盡管趙澤這門課名義上是實戰魔法課，但他首先要傳授給這些小鬼的，卻並不是實戰——話說一群連正式魔法都沒有學會幾個的小鬼怎麽實戰？
所以趙澤把梅林係魔法對魔法本身的真諦與理解，拆開後一點一滴的講解給小鬼頭們聽。
魔法師的學徒世界的梅林係魔法，和本位麵的巫師係魔法有幾分相似，比如都很重視人的意誌力——在梅氏魔法體係當中，法師個個都是意誌力驚人的怪胎，或者也可以說法師的大腦開發程度相當高。
反觀哈利波特世界的巫師係魔法，相對來說門檻較低，至少可以通過魔杖施展魔法的人很多，即使是麻瓜，也有很大幾率學會魔法，這方麵梅林係魔法可要苛求多了，全世界的法師一共也就那麽幾個。
不過梅林係是法師，至尊法師係也是法師，而本位麵使用法術的卻是巫師，法師和巫師這兩者間究竟有什麽區別，倒也難說得很。
一群小鬼頭們聽得懵懵懂懂，除了有限的幾個人，絕大多數人有聽沒有懂，但這也和大家不重視這門課有關係，畢竟鄧布利多已經在私下裏通知一年級新生了，這門課隻是類似於選修和輔修，無論大家學得怎麽樣，都不會影響大家和各自所在學院的成績分數。
如此一來，對這門實戰魔法課感興趣的人，就更是寥寥無幾了。
“看來大家對我說的不怎麽感興趣？”趙澤隻是掃了一眼，就看出了這些人的心中所想，他倒也沒有發怒，說到底這也是人之常情，換了是他多半也會如此，於是他馬上轉換思路，準備拿出點真才實學來震一震這群小鬼頭。
於是趙澤召喚出紫色火焰——對比梅林圈本該有的綠色，隻能說力量寶石的輻射力實在是太強了——並在教室中間畫圈，這一幕極大地滿足了小鬼頭們喜歡看熱鬧的心理，也在第一時間吸引了所有人的注意力。
“這是梅林圈，它可以凝聚你們的意誌力和力量，讓你們更容易的掌握咒語，有誰想來試試嗎？”
“我！”
小女巫第一個迴應了趙澤的召喚，兩人很有默契的對視一眼，小女巫緩緩走到梅林圈的中心位置。
“我該怎麽做？”
“現在集中精力，把你所有的力量全部集中在一點，讓魔杖來代替你控製這股力量，看準目標和方向，釋放出你的所有力量……”
在趙澤的講解下——主要是心理暗示下，小女巫很快就掌握了技巧，當她真的通過魔杖施放出一道光束，而那道光束直接在對麵的牆壁上鑿出一個打洞，小鬼頭們都驚呆了，有幾個原本對這門課不感興趣的新生，甚至下意識地咽了口唾沫。
趙澤嘴角微微一翹，其實他什麽魔法都沒教，他隻是通過梅林係和巫師係的組合，讓小女巫利用魔杖，把體內神經係統的電能施放出來罷了。
即便如此，也足以讓小鬼頭們生出興趣了，他們可都是一年級新生，短時間內根本不可能學到攻擊性魔法，但趙澤可不管那麽多，反正這些小鬼頭都是他的實驗……咳咳！
總而言之，除了小女巫，其他小鬼頭幾乎不太可能從他這裏學到什麽真本事，除非他們能記下梅林係魔法的精髓，並且結合巫師係魔法，再推陳出新。
就連鄧布利多想做到這一點都不那麽容易，更何況隻是一群孩子？
第一節課結束後，小鬼頭們興奮異常的離開了教室，他們個個拿起魔杖，對著五人的地方一邊揮舞，一邊在嘴裏默念著什麽，隻是離開了梅林圈的增幅作用，再想發揮出體內本就具有的生物電能，可就不是一件容易事了。
“你不該讓這些孩子們學習這種危險的魔法！”
孩子們前腳剛走，鄧布利多的聲音就緊隨其後出現在教室。
趙澤頭也不迴，他正在對地上的梅林圈進行加固，爭取讓這裏變成一個永固型的魔法陣，“鄧布利多教授，你對我剛才的教學還滿意嗎？畢竟……你一整節課都在旁邊觀看。”
鄧布利多老臉一紅，他剛才的行為完全可以用剽竊來形容，但他還是繼續說道：“這種魔法毫無意義可言，僅僅隻是最簡單純粹的殺傷性魔法，這絕不是一群未成年的孩子應該掌握的！”
“這麽說……你承認這是一種全新體係的魔法了？”趙澤這個時候剛好刻畫完魔法陣，直起身轉過頭說道。
這不是重點好嗎！
鄧布利多眼角直抽抽，半響後說道：“如果你一定要上這門課，我覺得你應該教導那些六年級以上的孩子。”
“不！我已經說的很清楚了，我唯一留在這所學校的原因，就是為了就近照顧赫敏那孩子，其他事和我無關。”
“那你怎麽保證他們的安全？你又怎麽能保證，他們不會把這種魔法用在同學身上？”
“我已經說過了，敢亂用的人，我會親手從他身上追討迴來，你當我是在說笑嗎？”
說罷，趙澤突然手一翻，拿出一本金屬質地的黑色經書，在翻開經書的同時，還用不屑一顧的眼神看了一眼鄧布利多，“既然你不相信，那我就讓你先開開眼好了。”