劇情世界，船艙。
陸仁震驚地看著u同學用牙把木桶裏的備用課本咬出來，然後用舌頭翻開書頁，開始神神叨叨地背書。
“神創造生命的順序是植物、水中動物、飛行動物、陸地動物和人，其中人是負責管理其他動植物的主體。神創造生命的順序是植物、水中生物、飛行動物、陸地動物和人，其中人是負責管理其他動植物的主體。神創造生命的順序.....”
一開始還好，陸仁還沒什麽感覺，但時間一長，他覺得自己正在被洗腦。
忍無可忍，他隻能強行打斷對方背書，用學渣的語氣問道：“老u，神創造的生命會拉屎嗎？”
“會啊，怎麽了？”
“那什麽生物來處理它們的...排遺物？”陸仁頓了頓，用更文雅的字眼表述。
“陸地上的爬蟲和水裏的爬蟲啊。”
“哦，原來如此，謝謝。”
他想象了下，無論是蟲子的數量多到能及時處理所有排遺物，還是蟲子數量不足不能及時處理排遺物，好像都不是什麽好風景。
眼見這位u同學又開始背那些神神叨叨的東西，陸仁隻好繼續找話題，問道：“老u，那神創造了多少種生命？”
“可能有幾百種吧，書上沒教，我也不知道。”
“真少。”他吐槽一句，繼續問道，“那它們的外形都是按照神的喜好創造出來的嗎？”
“對。”u同學點了點頭，迴答道，“如果不是神喜歡它們，又怎麽會讓它們誕生繁衍呢。”
“也是，那我還有一個問題。”他繼續挖坑，“假如有一條魚想上岸看看，那它該怎麽辦？”
“它可以期待死後輪迴能投胎到陸地上。”
“那如果整個水生種群都想上岸呢？那又該如何？”
“它們可以向神祈禱，祈禱神能給它們用於在陸地上爬行的四肢。”u同學不假思索道。
陸仁換了個話題，繼續問道：“好吧，剛剛你說到輪迴投胎，是不是神在創造所有生物時，都會賦予它們靈魂？”
“是啊。”
“那靈魂會憑空出現嗎？還是隻能通過輪迴出現在新的生命中？”
u同學就當陸仁在考它知識點，立即迴答道：“靈魂是通過輪迴投胎的方式，從舊的生命到達新的生命中。”
他接著問道：“既然靈魂的數量是恆定的，那麽會不會出現這麽一種極端情況，例如，整個世界，隻剩人。”
“不會，輪迴係統會進行調節，確保每種生命的種群維持在一定數量當中。”u同學打量了他一會，反問道，“a同學，你好像一直在尋找神創論的漏洞？”
“差不多吧。”陸仁點了點頭，迴答道，“在長期的學習生涯中，我發現另一套生命誕生理論，並且準備在考試中呈現給神看。”
“這就是你翹課的原因？”
“是的，因為老師教的知識點對我無用。”
聽到這裏，u同學好心提醒道：“不過我覺得你想用這種另辟蹊徑的方式展現自己是行不通的，因為通過考試的第一原則是永遠不能質疑神的正確性，而你正在質疑祂。”
“如果真是這樣的話，那我隻能證明給祂看，我這套理論能全方麵碾壓祂的神創論！”
它疑惑道：“你拿什麽證明？”
“拿頭證明，我睡覺了，你別吵。”
半夜，船艙的木門突然響起詭異的敲門聲，驚得陸仁和u同學都頭頂著桶蓋從木桶裏鑽出來。
“老u你躲好，有人想引誘我們出去查看。”
陸仁掙脫自己身上的繩子，然後跳出木桶，抄起門角的掃帚，再拿起木桶蓋當盾，警惕著門後的動靜和圓形玻璃窗那邊的情況。
“老a你這繩子...”
“噓！”
敲門聲響了一會便停止了，看來外麵那個字母人知道他們死活不肯開門出來。
但沒過多久，船艙裏采光用的玻璃圓窗突然碎裂，一罐有刺激性氣味的氣體被人從外麵丟了進來。
一聞到這氣味，u同學立即劇烈咳嗽起來，並想要跳出木桶逃離船艙。
陸仁趕緊用桶蓋把它按迴去，然後丟掉掃帚，雙手把裝著它的木桶扛起來，踢開船艙木門撒腿就跑。
等遠離毒氣的範圍後，他才放下木桶，轉身準備應敵。
然後他看到了三個身穿防化服、看不清字母的人手持防爆鋼叉和電擊棍，充滿壓迫力地朝他們走來。
見狀，估算了敵我雙方實力的陸仁決定重新扛起木桶，戰略性撤退。
在這逃亡的一路上，他還拚命敲打路過的宿舍木門，試圖把那些熟睡的字母人吵醒。
同時，躲在木桶裏的u同學也終於發揮出自己的作用，大聲喊道：“真正的兇手就在走廊上，大家快出來把它們抓住啊！”
本來有部分警惕心不高的字母人還想打開門看看是誰在敲門，但一聽到這句話後，所有字母人立即警醒過來，連忙檢查宿舍門的門鎖，然後轉身迴到床上用被子蓋住自己。
跑著跑著的陸仁突然發現有個宿舍的門是開著的，他毫不猶豫，立即扛著木桶衝進去，然後用最快的手速反鎖木門並尋找趁手的武器。
但等了很久，門外都沒異常動靜響起，仿佛那幾個幕後黑手放棄追趕他們一樣。
“老a，我們這是安全了？”u同學從木桶裏鑽出頭來，驚喜問道。
“安全了。”陸仁放下手中的武器，轉身來到床前掀開被子，看著床上那位被一刀斃命的d同學，吐槽道，“但可能又要背鍋了。”
不一會，聽到動靜的老師們終於從房間裏出來，而那些聽到老師唿喊聲的字母人也總算有了點膽子，陸陸續續從房間裏出來報平安。
除了d同學的房間。
“開門！d同學！開門！”
聽到外麵的動靜後，陸仁淡然地打開房門，與一臉無辜的u同學同時讓出一條通道，讓外麵的人進來。
“你們兩個怎麽在這裏？”率先進來的粉筆看了眼被捆得像隻毛毛蟲的u同學，又看了眼不遠處的木桶，接著看向陸仁，問道。
“d同學死了。”陸仁懶得解釋，無所謂道，“就當是我們殺的吧，反正債多不壓身。”
“你！來人！先把它們兩個押迴船艙！”
陸仁震驚地看著u同學用牙把木桶裏的備用課本咬出來，然後用舌頭翻開書頁，開始神神叨叨地背書。
“神創造生命的順序是植物、水中動物、飛行動物、陸地動物和人，其中人是負責管理其他動植物的主體。神創造生命的順序是植物、水中生物、飛行動物、陸地動物和人，其中人是負責管理其他動植物的主體。神創造生命的順序.....”
一開始還好，陸仁還沒什麽感覺，但時間一長，他覺得自己正在被洗腦。
忍無可忍，他隻能強行打斷對方背書，用學渣的語氣問道：“老u，神創造的生命會拉屎嗎？”
“會啊，怎麽了？”
“那什麽生物來處理它們的...排遺物？”陸仁頓了頓，用更文雅的字眼表述。
“陸地上的爬蟲和水裏的爬蟲啊。”
“哦，原來如此，謝謝。”
他想象了下，無論是蟲子的數量多到能及時處理所有排遺物，還是蟲子數量不足不能及時處理排遺物，好像都不是什麽好風景。
眼見這位u同學又開始背那些神神叨叨的東西，陸仁隻好繼續找話題，問道：“老u，那神創造了多少種生命？”
“可能有幾百種吧，書上沒教，我也不知道。”
“真少。”他吐槽一句，繼續問道，“那它們的外形都是按照神的喜好創造出來的嗎？”
“對。”u同學點了點頭，迴答道，“如果不是神喜歡它們，又怎麽會讓它們誕生繁衍呢。”
“也是，那我還有一個問題。”他繼續挖坑，“假如有一條魚想上岸看看，那它該怎麽辦？”
“它可以期待死後輪迴能投胎到陸地上。”
“那如果整個水生種群都想上岸呢？那又該如何？”
“它們可以向神祈禱，祈禱神能給它們用於在陸地上爬行的四肢。”u同學不假思索道。
陸仁換了個話題，繼續問道：“好吧，剛剛你說到輪迴投胎，是不是神在創造所有生物時，都會賦予它們靈魂？”
“是啊。”
“那靈魂會憑空出現嗎？還是隻能通過輪迴出現在新的生命中？”
u同學就當陸仁在考它知識點，立即迴答道：“靈魂是通過輪迴投胎的方式，從舊的生命到達新的生命中。”
他接著問道：“既然靈魂的數量是恆定的，那麽會不會出現這麽一種極端情況，例如，整個世界，隻剩人。”
“不會，輪迴係統會進行調節，確保每種生命的種群維持在一定數量當中。”u同學打量了他一會，反問道，“a同學，你好像一直在尋找神創論的漏洞？”
“差不多吧。”陸仁點了點頭，迴答道，“在長期的學習生涯中，我發現另一套生命誕生理論，並且準備在考試中呈現給神看。”
“這就是你翹課的原因？”
“是的，因為老師教的知識點對我無用。”
聽到這裏，u同學好心提醒道：“不過我覺得你想用這種另辟蹊徑的方式展現自己是行不通的，因為通過考試的第一原則是永遠不能質疑神的正確性，而你正在質疑祂。”
“如果真是這樣的話，那我隻能證明給祂看，我這套理論能全方麵碾壓祂的神創論！”
它疑惑道：“你拿什麽證明？”
“拿頭證明，我睡覺了，你別吵。”
半夜，船艙的木門突然響起詭異的敲門聲，驚得陸仁和u同學都頭頂著桶蓋從木桶裏鑽出來。
“老u你躲好，有人想引誘我們出去查看。”
陸仁掙脫自己身上的繩子，然後跳出木桶，抄起門角的掃帚，再拿起木桶蓋當盾，警惕著門後的動靜和圓形玻璃窗那邊的情況。
“老a你這繩子...”
“噓！”
敲門聲響了一會便停止了，看來外麵那個字母人知道他們死活不肯開門出來。
但沒過多久，船艙裏采光用的玻璃圓窗突然碎裂，一罐有刺激性氣味的氣體被人從外麵丟了進來。
一聞到這氣味，u同學立即劇烈咳嗽起來，並想要跳出木桶逃離船艙。
陸仁趕緊用桶蓋把它按迴去，然後丟掉掃帚，雙手把裝著它的木桶扛起來，踢開船艙木門撒腿就跑。
等遠離毒氣的範圍後，他才放下木桶，轉身準備應敵。
然後他看到了三個身穿防化服、看不清字母的人手持防爆鋼叉和電擊棍，充滿壓迫力地朝他們走來。
見狀，估算了敵我雙方實力的陸仁決定重新扛起木桶，戰略性撤退。
在這逃亡的一路上，他還拚命敲打路過的宿舍木門，試圖把那些熟睡的字母人吵醒。
同時，躲在木桶裏的u同學也終於發揮出自己的作用，大聲喊道：“真正的兇手就在走廊上，大家快出來把它們抓住啊！”
本來有部分警惕心不高的字母人還想打開門看看是誰在敲門，但一聽到這句話後，所有字母人立即警醒過來，連忙檢查宿舍門的門鎖，然後轉身迴到床上用被子蓋住自己。
跑著跑著的陸仁突然發現有個宿舍的門是開著的，他毫不猶豫，立即扛著木桶衝進去，然後用最快的手速反鎖木門並尋找趁手的武器。
但等了很久，門外都沒異常動靜響起，仿佛那幾個幕後黑手放棄追趕他們一樣。
“老a，我們這是安全了？”u同學從木桶裏鑽出頭來，驚喜問道。
“安全了。”陸仁放下手中的武器，轉身來到床前掀開被子，看著床上那位被一刀斃命的d同學，吐槽道，“但可能又要背鍋了。”
不一會，聽到動靜的老師們終於從房間裏出來，而那些聽到老師唿喊聲的字母人也總算有了點膽子，陸陸續續從房間裏出來報平安。
除了d同學的房間。
“開門！d同學！開門！”
聽到外麵的動靜後，陸仁淡然地打開房門，與一臉無辜的u同學同時讓出一條通道，讓外麵的人進來。
“你們兩個怎麽在這裏？”率先進來的粉筆看了眼被捆得像隻毛毛蟲的u同學，又看了眼不遠處的木桶，接著看向陸仁，問道。
“d同學死了。”陸仁懶得解釋，無所謂道，“就當是我們殺的吧，反正債多不壓身。”
“你！來人！先把它們兩個押迴船艙！”