“在一個人類的社會中，肯定會有專門的分工。”
警官的分工就是保護像李毅這樣遭遇惡性事件的高牆人......
......
“姓名、性別、年齡之類的你就不用說了，我已經寫好了。”一名李毅看著有些眼熟但不知道叫什麽名字的警官說道。
一聽這話，李毅立馬上道迴應：
“好的警官，接下來我就把剛剛我所見所聞和您陳述一遍......”
在李毅一口氣將所有的內容講完後......
【厄運+1】
對於李毅所說的內容，警官也沒有進行複核，而是確認了一些細節性的問題......
對於警官詢問的問題，李毅一問三不知，畢竟他已經有了不止一次的報案經驗，知道報案做筆錄的時候需要把所有的內容都講一遍，一般不會有所遺漏的。
警官對於李毅這樣的迴應，也沒有過多的表示，沒有覺得李毅是在隱瞞事實......
畢竟他和李毅接觸也不是一次兩次了，李毅這個人是能講完全，那都是不會有所遺漏的，如果沒有主動講出來，那麽就代表著他並不清楚，而這名警官現在的行為也隻是履行一下正常的問詢程序......
厄運+1、+1、+1、......
“行吧，今天的問話就到這裏結束了。”
警官放下筆，自己先行核對了一下之後，推給李毅。
李毅順手接過並熟練地“確認”並“簽字”，見警官沒有給自己準備印泥，李毅也沒有發生詢問，而是自己叢背包中找到了備用的印泥......
看著李毅熟練的動作，警官露出了一個有一些無奈的表情。
真的是太熟練了啊。
在李毅遞還筆給自己的時候，警官下意識接過，然後這支筆的毛刺劃到了他的指肚子，一滴血落在了李毅的一處指印處......
“呃......李毅，這塊地方可能得重新做一個補充了。”
......
......
在李毅被問詢的時候，其餘警官有分工地進行著拍照、劃線、搬屍、聯係家屬、聯係學校領導等工作。
一群人的效率很高，約莫半個小時之後，就處理完了手頭的事情。
對於他們而言，這一次出警唯一一個節省工作量的地方......
死者的父親，現在的唯一的直係親屬還在醫院裏麵進行搶救，身份應該還好，隻是一名工會的負責人......之一，沒有特別的關係，接下來的工作，如果排除了他殺的可能性，也就不需要警署做一個專門匯報。
以前處理李毅的事情，要麽很複雜，要麽很煩人，這一次真好......
大部分人都是這麽覺得的時候，其中一名勘驗現場的警官突然喊了起來：
“你們過來看，這裏有一封遺書！”
聽到這話，大家的心情就更好了。
有遺書，那麽自殺的可能性就更大了，進行一下筆跡鑒定之後，如果確屬本人所寫，那麽這個案子基本上就可以算作結案了......
眾人圍了上去，看向同事從一處雜物中取出的那封遺書......
“我感覺到他們來找我了，我知道這次我躲不了了，雖然活著很好，但是死了應該也不差，他們就找不到我了，或者說......
我會成為他們的一部分？？？”
這封遺書的字跡，剛開始的時候都是很端正的，可以看出這封遺書的書寫者寫得很認真，但是最後的“我會成為他們的一部分”，確實異常潦草和淩亂。
尤其是三個問號，下筆很重......
而這之後的，都是一些看起來詭異的符號或者說是圖案，不知道是不是錯覺，讓人看上去感覺有一些煩躁......
在這封遺書收入塑裝袋後，圍著查看的警官們結合了自己辦案的經驗，發表了一下意見：
“看來這個人死之前，精神狀態有點不好。”
“查一下既往病史。”
“查一下有沒有吸食灰藥的記錄。”
“詢問一下戀愛的情況。”
“收斂屍體的同事說死者的身上有多處傷痕，看看是否存在校園暴力的情況和家庭暴力的情況。”
“......”
在各位警官感覺自己能做的事情都完成的差不多了，他們決定立馬收隊。
他們可是聽別的轄區（李毅現·還未倒閉·還未破產·工作地）的同僚們說了，現在李毅的自帶黴運，已經很強了。
早撤隊、早安全、早安心。
......
......
對於警署的工作，李毅在配合好之後，他繼續開始了自己的學習之旅......
他能做的，都做了，再過多地關注對方的死亡或者死亡背後的原因，也沒有太大的意義。
至於和那些警官一起離開的藝術生，也和他沒有太多的關係。
畢竟......
人家想要去哪裏，就去哪裏，自己總是不能限製別人的“人”身自由。
尤其是對方坐在車頂，離開校門的時候，李毅模糊地感覺到對方衝著他揮了揮手......
多有禮貌啊。
不理會他......
【理智+100】
接下來的時間就是學習、睡覺，然後等到天明醒來。
......
李毅照例進行了洗漱，將昨天晚上學習的內容進行溫故之後，李毅離開教室，去上班。
在還沒有靠近校門口的時候，李毅就瞧見了校門口外的長龍......
並且聽到有喇叭擴音的循環喊話聲：
“查作業，請排好隊查作業，一個一個來，作業沒做好的等著挨揍。”
“查作業......”
這樣看起來，更加專業了。
看到這樣的陣仗，李毅真的想要給這些紅袖章幫幫忙，檢查一下家庭作業、核對一下溫習情況之類的。
不過考慮到自己還要上班賺錢，思量著孤兒院有那麽多和自己曾經一樣的孩子吃穿用度都需要錢，李毅就不敢過分地停留。
終於，在走到校園外的時候，一輛輛警車唿嘯而來，一名名警官從車上下來，大家很嚴肅地將紅袖章們給拷起......
帶走！
......
聽著喇叭的聲響，李毅沉默了一會後想著：
嗯......
現在......查作業也犯法了？
看著警車唿嘯離開，排著隊的學生群體沉默了一會後，爆發出了一陣歡唿：
“快！讓我借鑒一下你的作業！”
“走走走，我們快點進學校，早自習呢！”
“我愛上課，上課使我快樂！”
“......”
人群一窩蜂地衝進校園，麵帶笑容，眼含興奮......
警官的分工就是保護像李毅這樣遭遇惡性事件的高牆人......
......
“姓名、性別、年齡之類的你就不用說了，我已經寫好了。”一名李毅看著有些眼熟但不知道叫什麽名字的警官說道。
一聽這話，李毅立馬上道迴應：
“好的警官，接下來我就把剛剛我所見所聞和您陳述一遍......”
在李毅一口氣將所有的內容講完後......
【厄運+1】
對於李毅所說的內容，警官也沒有進行複核，而是確認了一些細節性的問題......
對於警官詢問的問題，李毅一問三不知，畢竟他已經有了不止一次的報案經驗，知道報案做筆錄的時候需要把所有的內容都講一遍，一般不會有所遺漏的。
警官對於李毅這樣的迴應，也沒有過多的表示，沒有覺得李毅是在隱瞞事實......
畢竟他和李毅接觸也不是一次兩次了，李毅這個人是能講完全，那都是不會有所遺漏的，如果沒有主動講出來，那麽就代表著他並不清楚，而這名警官現在的行為也隻是履行一下正常的問詢程序......
厄運+1、+1、+1、......
“行吧，今天的問話就到這裏結束了。”
警官放下筆，自己先行核對了一下之後，推給李毅。
李毅順手接過並熟練地“確認”並“簽字”，見警官沒有給自己準備印泥，李毅也沒有發生詢問，而是自己叢背包中找到了備用的印泥......
看著李毅熟練的動作，警官露出了一個有一些無奈的表情。
真的是太熟練了啊。
在李毅遞還筆給自己的時候，警官下意識接過，然後這支筆的毛刺劃到了他的指肚子，一滴血落在了李毅的一處指印處......
“呃......李毅，這塊地方可能得重新做一個補充了。”
......
......
在李毅被問詢的時候，其餘警官有分工地進行著拍照、劃線、搬屍、聯係家屬、聯係學校領導等工作。
一群人的效率很高，約莫半個小時之後，就處理完了手頭的事情。
對於他們而言，這一次出警唯一一個節省工作量的地方......
死者的父親，現在的唯一的直係親屬還在醫院裏麵進行搶救，身份應該還好，隻是一名工會的負責人......之一，沒有特別的關係，接下來的工作，如果排除了他殺的可能性，也就不需要警署做一個專門匯報。
以前處理李毅的事情，要麽很複雜，要麽很煩人，這一次真好......
大部分人都是這麽覺得的時候，其中一名勘驗現場的警官突然喊了起來：
“你們過來看，這裏有一封遺書！”
聽到這話，大家的心情就更好了。
有遺書，那麽自殺的可能性就更大了，進行一下筆跡鑒定之後，如果確屬本人所寫，那麽這個案子基本上就可以算作結案了......
眾人圍了上去，看向同事從一處雜物中取出的那封遺書......
“我感覺到他們來找我了，我知道這次我躲不了了，雖然活著很好，但是死了應該也不差，他們就找不到我了，或者說......
我會成為他們的一部分？？？”
這封遺書的字跡，剛開始的時候都是很端正的，可以看出這封遺書的書寫者寫得很認真，但是最後的“我會成為他們的一部分”，確實異常潦草和淩亂。
尤其是三個問號，下筆很重......
而這之後的，都是一些看起來詭異的符號或者說是圖案，不知道是不是錯覺，讓人看上去感覺有一些煩躁......
在這封遺書收入塑裝袋後，圍著查看的警官們結合了自己辦案的經驗，發表了一下意見：
“看來這個人死之前，精神狀態有點不好。”
“查一下既往病史。”
“查一下有沒有吸食灰藥的記錄。”
“詢問一下戀愛的情況。”
“收斂屍體的同事說死者的身上有多處傷痕，看看是否存在校園暴力的情況和家庭暴力的情況。”
“......”
在各位警官感覺自己能做的事情都完成的差不多了，他們決定立馬收隊。
他們可是聽別的轄區（李毅現·還未倒閉·還未破產·工作地）的同僚們說了，現在李毅的自帶黴運，已經很強了。
早撤隊、早安全、早安心。
......
......
對於警署的工作，李毅在配合好之後，他繼續開始了自己的學習之旅......
他能做的，都做了，再過多地關注對方的死亡或者死亡背後的原因，也沒有太大的意義。
至於和那些警官一起離開的藝術生，也和他沒有太多的關係。
畢竟......
人家想要去哪裏，就去哪裏，自己總是不能限製別人的“人”身自由。
尤其是對方坐在車頂，離開校門的時候，李毅模糊地感覺到對方衝著他揮了揮手......
多有禮貌啊。
不理會他......
【理智+100】
接下來的時間就是學習、睡覺，然後等到天明醒來。
......
李毅照例進行了洗漱，將昨天晚上學習的內容進行溫故之後，李毅離開教室，去上班。
在還沒有靠近校門口的時候，李毅就瞧見了校門口外的長龍......
並且聽到有喇叭擴音的循環喊話聲：
“查作業，請排好隊查作業，一個一個來，作業沒做好的等著挨揍。”
“查作業......”
這樣看起來，更加專業了。
看到這樣的陣仗，李毅真的想要給這些紅袖章幫幫忙，檢查一下家庭作業、核對一下溫習情況之類的。
不過考慮到自己還要上班賺錢，思量著孤兒院有那麽多和自己曾經一樣的孩子吃穿用度都需要錢，李毅就不敢過分地停留。
終於，在走到校園外的時候，一輛輛警車唿嘯而來，一名名警官從車上下來，大家很嚴肅地將紅袖章們給拷起......
帶走！
......
聽著喇叭的聲響，李毅沉默了一會後想著：
嗯......
現在......查作業也犯法了？
看著警車唿嘯離開，排著隊的學生群體沉默了一會後，爆發出了一陣歡唿：
“快！讓我借鑒一下你的作業！”
“走走走，我們快點進學校，早自習呢！”
“我愛上課，上課使我快樂！”
“......”
人群一窩蜂地衝進校園，麵帶笑容，眼含興奮......