李毅對這個問題，沒有進行迴答，甚至都沒有抬起頭。
對於這種行為的思考，除了迴答會增加厄運值之外，他還認為很耽誤時間......
今天迴答一遍，抬個頭、低個頭至少浪費3秒，然後重新專注，又需要至少4秒，每一次都會浪費至少7秒的時間。
按照這個人的尿性，明天、後天、大後天......
他每次進門的時候肯定都會像這樣柔柔弱弱地問上一句的......
大家你不認識我、我不認識你，又不是像單位同事一樣需要必須在同一個地方呆著的關係......
即，大家沒有半毛錢關係，都是陌生人。
故，李毅是準備在這裏待一周的，那就會很可能就會被這個陌生人給耽誤一分鍾的時間！
人的生命，是每一分每一秒組合而成的，不應該有的時間浪費，就不應該有！
這就是李毅的時間管理......
在李毅專注於學習的時候，教室內，又傳出了畫畫的聲音。
瞧！
這人不就是進來了嗎。
問、問、問，有什麽好問的......
明明這裏是公開的自習室......
明明大家都是花錢在這個地方學習的......
明明這間教室除了自己屁股下的位置非空著的......
這不是耽誤大家相互的時間嗎？
李毅腦海中閃過一絲念頭，但這些瑣碎的、對於學習提升自己沒有用的知識，很快就在理智的壓製下，讓他繼續專注於學習。
直到......
“嘿，你又在這裏啊。”
這個聲音很大，很肆無忌憚，很打擾李毅的學習體驗感。
不過這不是和李毅說的，眼前沒有出現選項的提示，李毅也就沒有理會。
“咦，你也在啊。”說著，一陣腳步聲逐漸靠近。
【選項一：人是群居性動物，每個人之間都會存在著一定的聯係，因為空間的一致性，你被對方懷疑與所欺淩的對象有勾結，是所欺淩對象的外援，你應該解釋一下你的身份，你隻是來好好學習的】
【選項二：路見不平一聲吼，該出手時就出手，人類隻有團結起來，才能戰勝天災人禍、共建美好家園，雖然欺淩的事件隻是發生在個體與個體之間，問題雖小，但後果深遠，你應該先廢掉對方的反抗能力，然後再好好說服教育對方】
【選項三：你應該不理會對方】
李毅在選項一閃之後，他就知道應該怎麽做了......
或者說，在麵對有人挑釁的時候，大部分的高牆人，尤其是看起來文文弱弱的上班族，都知道怎麽做......
亮爪子！
李毅放下筆，彎下腰，像是躬身翻找著什麽，然後，他提著一根看起來就很厲害，兩端還泛著寒芒的。
這並不是那種剛剛在磨刀石打磨下的開刃，而是令旁人一瞧，似乎能夠感覺到一絲血氣的心悸......
再加上，棍子上麵繁雜的紋路的高級感，讓人一看......
這很不好惹啊！
啪！
李毅將棍身重重拍在了桌子上......
以前的時候，李毅都是拿彈簧刀的，現在既然都有了超凡剪刀棍，拿出來更具有威懾力。
果然，在拿出這根剪刀棍後，那腳步聲就頓了一下，然後，掉轉了一些方向。
一陣拖拽和輕唿後，教室內再一次恢複了安靜。
全程，李毅都沒有抬起頭，直到把手頭的這道試題給完全處理完。
【理智+1】
......
放下筆，李毅起身活動了一下身子，他尋思著，自己現在也已經學習了好一會兒，感覺了一下自身的情況，他覺得自己現在應該去上一個廁所。
想到就做，李毅拿起超凡剪刀棍，就前往了廁所。
還沒靠近廁所，李毅就聽到了廁所內的哭聲和求饒聲，還有一些人的笑聲......
“就你這個樣子，為什麽就會有那麽多女生喜歡你呢？我真是想不明白。”
“哈哈哈哈，這就是藝術家嗎？我們都沒有做什麽呢，你怎麽就哭了呢？這麽沒有陽剛之氣的嗎？”
“現在班主任忙著賺錢呢，可沒有你打小報告的機會了，誰允許你去告老師的。”
“......”
很多人在同一時間講話，混雜著哭聲和求饒聲，讓這些聽上去有一些稚嫩的、還沒有變聲的語調充滿著暴虐......
李毅按住了門把手，直接推門而入。
一下子，廁所內就安靜了。
對著角落站成一圈的男生們，一下子迴過頭，表情有一些錯愕。
李毅對此沒有任何的理會，而是自顧自地提著剪刀棍步入其中......
廁所和自己所在的三年二班教室一樣，本身就是公共場所，進出不需要任何的“不好意思”、“你好”、“打擾”之類的話語進行前置......
不過，原本打算隻小解一下的李毅，看到這麽多人看著自己，他感覺有點害羞，再加上選項的，他決定去蹲一下。
今天忙著工作，還沒有蹲過......
砰！
這裏廁所的大解擋板的門，應該是沒有怎麽打理，防撞墊都沒有，關起來聲音很大。
理智+1、+1、+1、+1、......
於是，李毅將門關好，認真地開始上廁所，解決自己的生理問題。
“我去，這人什麽情況。”
“不知道啊。”
“是來替他出頭的？”
“我看著不像。”
“那我們現在怎麽辦？”
“等他出去吧。”
“我勁頭都起來了，現在不上不下的，難受！”
“......”
這一等，就是十分鍾。
外麵除了偶爾的啜泣之外，一直很安靜......
而這股子安靜中，也有一些力量在積壓著，直到......
砰砰砰！
李毅被敲門了。
敲門的人很沒有禮貌。
“喂！你哪個班的！”
“你吃呢？”
“快出來！”
“......”
理智+1、+1、+1、+1......
對於這些陌生人的催促，李毅沒有理會，他們對於李毅的存在，就是幫忙刷一下理智。
上廁所還能催的？
笑話啊。
砰！
砰！
砰！
“你丫的還敢不應聲！”
“你是不是死在裏麵了！”
“給老子滾出來！”
“......”
李毅不出聲的表現，似乎惹惱了外麵的人們，結合聲音和擋板下麵影子的動作，看起來他們像是在踹門，為了門被踢開，李毅用手擋了一下。
也許......
是自己上廁所的時間有點長了，外麵的人也想上廁所呢？
李毅這麽想著，淡淡開口道：
“馬上就好了，安靜。”
【厄運+1】
一下子，外麵就安靜了下來，哪怕是啜泣聲，也消失了。
李毅扶擋板一會後，感覺對方應該不會再敲門或者踹門後，鬆手了。
又過了五分鍾......
李毅結束了今天的正常生理活動之一的所有流程......
他抄起剪刀棍，拉開擋板，看見外麵有人站著，下意識地將棍身傾斜了一下......
外麵的人一瞧這個架勢，一下子退後好幾步。
“大哥，不是，我們就是看你蹲得太久了，關心你，怕你得痔瘡。”
“這位同學，你的這個武器很酷，哪裏買的，我也去整一個，我不會告老師的。”
“小心小心，這紮到身上看起來會很痛、會流血的樣子啊。”
“......”
李毅看外麵給自己騰出空間，也就出去了。
上完廁所，自然是要洗手的。
李毅將剪刀棍放在洗漱台上，謹防那些熱情似火的少年郎們一衝動就跑過來搶他們認為很酷的棍子，李毅歪頭瞥了一眼他們，餘光從他們的每一個人臉上掃過，最後落在了他們身後，那蹲在牆角的男生......
那個男生和李毅對視了一眼，一下子鼓起了勇氣，扶著牆站了起來，然後跑出了廁所。
在他路過李毅身旁的時候，低聲道了聲：
“謝謝。”
對此，李毅沒有任何迴應，全程，他隻是來上個廁所的，有什麽好謝的？
奇怪......
【理智+1】
洗好手後，甩的差不多幹後，李毅再看了眼站在角落裏不知該幹些什麽的男生們，然後拿起了自己的棍子離開了。
該迴去學習了。
在李毅離開廁所後，一群男生你看看我，我看看你......
“追人麽？”
“你還有心情打人？”
“沒有，我現在感覺很奇怪......”
“什麽奇怪，說來聽聽......”
“我現在感覺......我們剛剛打人是不對的，很浪費時間，很浪費精力，很無聊......有這個時間，我們為什麽不去學習呢？”
“我靠，我也是這種感覺，要死要死！我們肯定是生病了！”
“我覺得，我們討論我們病情的時候，我們離開廁所討論怎麽樣？”
“我覺得你說的真的是一個好主意。”
“......”
......
......
對於廁所內一群自覺生病人的交流，李毅不感興趣，也沒有興趣，他現在得學習......
高考前的每一分每一秒，都要把握住！
哪怕高考的知識點再難，哪怕高考的考試範圍再大，也得把握住！
這是提升自己簡曆的不二方式！
至於迴到到教室後，桌子上出現的一幅畫......
一個踏著七彩雲朵的盔甲戰士，拿著一根金光閃閃的棍子，看上去英武不凡、英姿勃發、英氣十足......
嗯。
帥的。
看上去和自己差不多......
李毅瞥了一眼後，把它放在了書桌的角落。
這看起來是別人送的東西......
得收。
管他是什麽理由......
有東西就收！
雖然李毅不懂畫，但這畫看上去這麽好看，應該......
可以拿出去換點錢的樣子。
還迴去......
他看上去像是那種有病的人嗎？
對於這種行為的思考，除了迴答會增加厄運值之外，他還認為很耽誤時間......
今天迴答一遍，抬個頭、低個頭至少浪費3秒，然後重新專注，又需要至少4秒，每一次都會浪費至少7秒的時間。
按照這個人的尿性，明天、後天、大後天......
他每次進門的時候肯定都會像這樣柔柔弱弱地問上一句的......
大家你不認識我、我不認識你，又不是像單位同事一樣需要必須在同一個地方呆著的關係......
即，大家沒有半毛錢關係，都是陌生人。
故，李毅是準備在這裏待一周的，那就會很可能就會被這個陌生人給耽誤一分鍾的時間！
人的生命，是每一分每一秒組合而成的，不應該有的時間浪費，就不應該有！
這就是李毅的時間管理......
在李毅專注於學習的時候，教室內，又傳出了畫畫的聲音。
瞧！
這人不就是進來了嗎。
問、問、問，有什麽好問的......
明明這裏是公開的自習室......
明明大家都是花錢在這個地方學習的......
明明這間教室除了自己屁股下的位置非空著的......
這不是耽誤大家相互的時間嗎？
李毅腦海中閃過一絲念頭，但這些瑣碎的、對於學習提升自己沒有用的知識，很快就在理智的壓製下，讓他繼續專注於學習。
直到......
“嘿，你又在這裏啊。”
這個聲音很大，很肆無忌憚，很打擾李毅的學習體驗感。
不過這不是和李毅說的，眼前沒有出現選項的提示，李毅也就沒有理會。
“咦，你也在啊。”說著，一陣腳步聲逐漸靠近。
【選項一：人是群居性動物，每個人之間都會存在著一定的聯係，因為空間的一致性，你被對方懷疑與所欺淩的對象有勾結，是所欺淩對象的外援，你應該解釋一下你的身份，你隻是來好好學習的】
【選項二：路見不平一聲吼，該出手時就出手，人類隻有團結起來，才能戰勝天災人禍、共建美好家園，雖然欺淩的事件隻是發生在個體與個體之間，問題雖小，但後果深遠，你應該先廢掉對方的反抗能力，然後再好好說服教育對方】
【選項三：你應該不理會對方】
李毅在選項一閃之後，他就知道應該怎麽做了......
或者說，在麵對有人挑釁的時候，大部分的高牆人，尤其是看起來文文弱弱的上班族，都知道怎麽做......
亮爪子！
李毅放下筆，彎下腰，像是躬身翻找著什麽，然後，他提著一根看起來就很厲害，兩端還泛著寒芒的。
這並不是那種剛剛在磨刀石打磨下的開刃，而是令旁人一瞧，似乎能夠感覺到一絲血氣的心悸......
再加上，棍子上麵繁雜的紋路的高級感，讓人一看......
這很不好惹啊！
啪！
李毅將棍身重重拍在了桌子上......
以前的時候，李毅都是拿彈簧刀的，現在既然都有了超凡剪刀棍，拿出來更具有威懾力。
果然，在拿出這根剪刀棍後，那腳步聲就頓了一下，然後，掉轉了一些方向。
一陣拖拽和輕唿後，教室內再一次恢複了安靜。
全程，李毅都沒有抬起頭，直到把手頭的這道試題給完全處理完。
【理智+1】
......
放下筆，李毅起身活動了一下身子，他尋思著，自己現在也已經學習了好一會兒，感覺了一下自身的情況，他覺得自己現在應該去上一個廁所。
想到就做，李毅拿起超凡剪刀棍，就前往了廁所。
還沒靠近廁所，李毅就聽到了廁所內的哭聲和求饒聲，還有一些人的笑聲......
“就你這個樣子，為什麽就會有那麽多女生喜歡你呢？我真是想不明白。”
“哈哈哈哈，這就是藝術家嗎？我們都沒有做什麽呢，你怎麽就哭了呢？這麽沒有陽剛之氣的嗎？”
“現在班主任忙著賺錢呢，可沒有你打小報告的機會了，誰允許你去告老師的。”
“......”
很多人在同一時間講話，混雜著哭聲和求饒聲，讓這些聽上去有一些稚嫩的、還沒有變聲的語調充滿著暴虐......
李毅按住了門把手，直接推門而入。
一下子，廁所內就安靜了。
對著角落站成一圈的男生們，一下子迴過頭，表情有一些錯愕。
李毅對此沒有任何的理會，而是自顧自地提著剪刀棍步入其中......
廁所和自己所在的三年二班教室一樣，本身就是公共場所，進出不需要任何的“不好意思”、“你好”、“打擾”之類的話語進行前置......
不過，原本打算隻小解一下的李毅，看到這麽多人看著自己，他感覺有點害羞，再加上選項的，他決定去蹲一下。
今天忙著工作，還沒有蹲過......
砰！
這裏廁所的大解擋板的門，應該是沒有怎麽打理，防撞墊都沒有，關起來聲音很大。
理智+1、+1、+1、+1、......
於是，李毅將門關好，認真地開始上廁所，解決自己的生理問題。
“我去，這人什麽情況。”
“不知道啊。”
“是來替他出頭的？”
“我看著不像。”
“那我們現在怎麽辦？”
“等他出去吧。”
“我勁頭都起來了，現在不上不下的，難受！”
“......”
這一等，就是十分鍾。
外麵除了偶爾的啜泣之外，一直很安靜......
而這股子安靜中，也有一些力量在積壓著，直到......
砰砰砰！
李毅被敲門了。
敲門的人很沒有禮貌。
“喂！你哪個班的！”
“你吃呢？”
“快出來！”
“......”
理智+1、+1、+1、+1......
對於這些陌生人的催促，李毅沒有理會，他們對於李毅的存在，就是幫忙刷一下理智。
上廁所還能催的？
笑話啊。
砰！
砰！
砰！
“你丫的還敢不應聲！”
“你是不是死在裏麵了！”
“給老子滾出來！”
“......”
李毅不出聲的表現，似乎惹惱了外麵的人們，結合聲音和擋板下麵影子的動作，看起來他們像是在踹門，為了門被踢開，李毅用手擋了一下。
也許......
是自己上廁所的時間有點長了，外麵的人也想上廁所呢？
李毅這麽想著，淡淡開口道：
“馬上就好了，安靜。”
【厄運+1】
一下子，外麵就安靜了下來，哪怕是啜泣聲，也消失了。
李毅扶擋板一會後，感覺對方應該不會再敲門或者踹門後，鬆手了。
又過了五分鍾......
李毅結束了今天的正常生理活動之一的所有流程......
他抄起剪刀棍，拉開擋板，看見外麵有人站著，下意識地將棍身傾斜了一下......
外麵的人一瞧這個架勢，一下子退後好幾步。
“大哥，不是，我們就是看你蹲得太久了，關心你，怕你得痔瘡。”
“這位同學，你的這個武器很酷，哪裏買的，我也去整一個，我不會告老師的。”
“小心小心，這紮到身上看起來會很痛、會流血的樣子啊。”
“......”
李毅看外麵給自己騰出空間，也就出去了。
上完廁所，自然是要洗手的。
李毅將剪刀棍放在洗漱台上，謹防那些熱情似火的少年郎們一衝動就跑過來搶他們認為很酷的棍子，李毅歪頭瞥了一眼他們，餘光從他們的每一個人臉上掃過，最後落在了他們身後，那蹲在牆角的男生......
那個男生和李毅對視了一眼，一下子鼓起了勇氣，扶著牆站了起來，然後跑出了廁所。
在他路過李毅身旁的時候，低聲道了聲：
“謝謝。”
對此，李毅沒有任何迴應，全程，他隻是來上個廁所的，有什麽好謝的？
奇怪......
【理智+1】
洗好手後，甩的差不多幹後，李毅再看了眼站在角落裏不知該幹些什麽的男生們，然後拿起了自己的棍子離開了。
該迴去學習了。
在李毅離開廁所後，一群男生你看看我，我看看你......
“追人麽？”
“你還有心情打人？”
“沒有，我現在感覺很奇怪......”
“什麽奇怪，說來聽聽......”
“我現在感覺......我們剛剛打人是不對的，很浪費時間，很浪費精力，很無聊......有這個時間，我們為什麽不去學習呢？”
“我靠，我也是這種感覺，要死要死！我們肯定是生病了！”
“我覺得，我們討論我們病情的時候，我們離開廁所討論怎麽樣？”
“我覺得你說的真的是一個好主意。”
“......”
......
......
對於廁所內一群自覺生病人的交流，李毅不感興趣，也沒有興趣，他現在得學習......
高考前的每一分每一秒，都要把握住！
哪怕高考的知識點再難，哪怕高考的考試範圍再大，也得把握住！
這是提升自己簡曆的不二方式！
至於迴到到教室後，桌子上出現的一幅畫......
一個踏著七彩雲朵的盔甲戰士，拿著一根金光閃閃的棍子，看上去英武不凡、英姿勃發、英氣十足......
嗯。
帥的。
看上去和自己差不多......
李毅瞥了一眼後，把它放在了書桌的角落。
這看起來是別人送的東西......
得收。
管他是什麽理由......
有東西就收！
雖然李毅不懂畫，但這畫看上去這麽好看，應該......
可以拿出去換點錢的樣子。
還迴去......
他看上去像是那種有病的人嗎？