“把你的手伸過來。”汪蕊頑皮的抓住向科宇遞給她的手,把玩著他的手指頭,細細研究,手部輪廓修長,骨節分明,手感細膩白淨,這不就是畫師最喜歡臨摹的手模麽!


    向科宇不禁心潮澎湃,久久不能平息,他甚至不知道他是如何迴到的教室,但他能感受到他的指尖始終纏繞著溫存。


    地中海老師抱著實驗儀器慢吞吞的走到初三一班,“同學們有沒有毛遂自薦願意當化學科代表的?”他上了年紀,其實也就三十五歲,腰有點酸,想快點找個小幫手負責搬東西。


    “我願意。”


    “我願意!”


    “我也願意!”


    地中海老師受寵若驚,“好好好,看來大家對化學這門學科很有熱情,是好事啊!這樣吧,願意當化學科代表的同學先舉個手!我統計一下人數。”他笑眯眯的清點人數。


    魯力也光榮的舉起了右手!


    “剛好有五位同學!正好,你們五個輪流來,周一到周五,一天換一個,我給你們排個順序,就從左到右依次來,靠牆的這位女同學明天正式開始啊,你們主要負責幫我上下課拿實驗器材,偶爾幫忙統計實驗數據和考試成績等等。看。毛線、中文網好了,言歸正傳,我們開始上課吧!”


    值日生:“起立,敬禮。”


    全班同學:“老師好。”


    地中海老師:“同學們好,大家快坐下。這個步驟應該提前進行,現在都過了五分鍾了,嗬嗬。”


    化學老師在講台上一邊講解,一邊演示實驗,還讓學生觀察化學反應中伴隨發生的一些現象。


    “同學們看到書上,化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的科學。你們說說這句話的考點在哪裏?”地中海老師要劃重點啦!


    大部分的同學都張嘴答道:“組成、結構、性質、變化規律。”


    “看樣子同學們預習過的!很好,來,我們繼續……”


    還有十分鍾下課,魯力已經在做練習冊上的填空題了!而且是默寫。


    汪蕊認真的記課堂筆記,她現在也能快速的區分化學性質和物理性質。


    她看著同桌賊快,心裏漸漸有了負擔,沒有對比就沒有差距,她這節課的概念都還沒記全,人家就會做題了,她得加倍努力啊!


    “叮玲玲……”


    化學課下課,下節課是自習,今天的所有課程全部結束,汪蕊舒了口氣,伸了個懶腰,她嗓子有點癢,去講台上接了一杯溫水。


    她這一去一迴,魯力的化學作業都做完了。她趕緊迴到座位上寫作業。


    向科宇一下課就跑到汪蕊這兒來了,他以前不敢這麽頻繁的出現是怕汪蕊煩他,如今看來汪蕊並不反感,他也能正大光明的過來找她。


    汪蕊還沒有背熟化學知識點,所以她翻著書在寫作業。


    “題號寫錯了!第二題和第三題寫反了。”向科宇在她窗邊看她做化學練習冊,順便幫她檢查糾錯。


    汪蕊迴過頭來找到了她粗心填錯的題目,臉上大寫著尷尬,她馬虎的高光時刻啊!


    “你作業做完了嗎?”汪蕊隨口問問。


    向科宇:“嗯,做完了。”


    “那你晚自習幹嘛?”汪蕊不可思議的瞥他一眼。


    向科宇:“。”


    汪蕊:“你一般刷的什麽題啊?有空拿給我看看!”


    向科宇表現得非常積極,“好,我馬上拿給你看。”。


    他是瞬間位移了嗎,不到一分鍾汪蕊手裏就有一堆練習冊和試卷冊。

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