欣賞著屏幕中的畫麵,江諾婷已是隨著音韻沉醉其中,不止是她,全班學生30人都被那不同往常的節拍所吸引。
唯有佚念盯著視頻裏手執折扇的少女發愣,萬千思緒匯聚一堂,轉瞬即空,酸痛感湧上鼻梁。
“鹿靈……”
佚念無法移開眼球,她害怕這隻是一場夢,如果夢醒就再也無法目睹這一刻的美妙。
白石溪畔,朝露清泫,麗日和風,一葉蓮舟輕輕飄入茂盛的蒹葭叢中,燕雀兒哼著愉快的小曲兒。
悅耳多變的笛聲時而悠揚婉轉,時而沉鬱頓挫,屏幕中的鹿靈沒有看著鏡頭,柳眉輕皺,微微抬著腦袋望向那聳入雲海的高山。
仿佛是思念著什麽,精致可愛的小臉盡顯不同以往的憂愁與無奈。
手中印有山水油墨的折扇伴著音樂來迴擺動,微風吹動那一層層青色的紗衣,在空中舞出一道優美的弧線。
接著,少女搖了搖頭輕輕歎了口氣,閉目啟齒:
“微露點滴,沾衿落袖。”
尾音拖的很長,靈動曼妙的歌聲勾起眾人心靈的悵惘,憐惜。
鏡頭一轉,透過層層重雲,來到了山巔之上,畫風的突然轉變沒有引起任何突兀,反而更添幾分相隔千裏晦澀朦朧前路崎嶇坎坷兩情相悅之人無法相見的意境。
灰發少女在雲海中垂望著山崖下,千般的阻隔似與木屋外的鹿靈對視相望。
“麗日綽約,輕解蓮舟。”
餘音繞梁,徘徊不絕,仿佛仙音。歌聲流轉,形成一副畫麵,兩名少女乘著小舟誤入藕荷深處,遊玩嬉笑,樂以忘憂。
碧瞳充斥著懷念,波動的磷光照射著如今平靜如秋的湖麵。
“蒹葭榮茂燕雀啁啾。”
“白石溪畔斜陽逐流。”
一切都是那麽的美好祥和,曲調平緩輕撫相依,江山多嬌,山水宜人,無一不讓人感歎畫麵的美好。
“可嫌金風玉露。”
“兼程久。”
“靈犀心念。”
“便相謀。”
曲調一轉,節奏加快,音樂變得更動聽的同時也變得更加沉重,就宛如發生了什麽大事,有些急切。兩人一唱一和,不同先前感慨美好,兩人的歌聲上似乎加上了幾絲悲痛哀傷。
歲月中的美景抵不過兩人同餐共飲一杯的相逢,如此便已經勝卻人間無數。
你我千裏之隔卻心有靈犀。
“前路崎嶇躞蹀攀援。”
“亦同守。”
“共你百年暮昏。”
“到白晝。”
“依山臨水。”
“景看舊。”
“而你美勝山水萬籌。”
“盡入一人眸。”
鹿靈沒有動,睜開雙眸彩色的眼瞳閃爍,仿佛在訴說著世間的不公。
這一段中兩人的合唱,強烈與渴望的眷念極其濃烈,深深感染了在場的所有人,兩人都是對方的牽掛,那次邂逅的離別,是抹不去,忘不掉的迴憶。
音樂一頓,更加短暫的醞釀後頃刻間爆發。
“琴瑟願與共沐春秋
瀅溪潺潺炊煙悠悠
敢請東風玉成雙偶
遙遞佳信知否知否。”
歌曲進入高潮,不知不覺中,竟沒人發覺自己的眼眶變得通紅,他們已經是全身心的,置身其中,在看,在感受,在體會這一段,如牛郎織女般的故事。
……
“塵心如練長懸銀鉤
魚雁不聞斯人難候
九霄一曲人間白首
隔世相問憶否憶否。”
來世相談時,你是否還能記得這些事情呢?
笛聲悠悠——
畫麵最後被雲霧所覆蓋——
終了……
教室中很安靜,不,這一刻全世界似乎都靜了下來,不再有任何喧鬧與糾紛。以唱的方式,為看眾描述了一幅有聲有色的仙凡故事,但這故事的主角仿佛就是自己,晦澀的歌詞卻完美的展現了這首歌的魅力所在。
佚念緊緊咬著下唇,一滴滴晶瑩的淚珠像崩壞的珍珠項鏈,大顆大顆的滴落。
她很想大哭一頓來排解心中的那股沉悶。
歌完了,視頻卻還在繼續。
黑幕轉變,慢慢出現一個人影。
“林璐!”
有同學驚唿出聲,伴著哭腔,十分震驚。
佚念急忙看去,視頻中赫然出現了一位雙馬尾少女。
再一迴頭看向林璐原來的位置,已是空無一人。
“她沒有騙我……”佚念明白了,低聲喃喃,情緒也漸漸的平靜下來,看著屏幕。
“哈嘍~”視頻中的少女笑著揮了揮手:“嗯,如你們所見我就是林璐,唔,你們這麽稱唿我也完全沒有問題。”
“很高興能和大家渡過這短暫的一天,不過因為某些特定安排,我不得不離開,臨走前送上我朋友的歌曲,希望大家喜歡。”
“我能理解大家此時的感受,這首歌的名字叫《白石溪》,不久後會發布到網上,喜歡的同學可以到時候在b站搜索。”
“哦對了,忘記介紹b站是什麽,全程嗶哩嗶哩,是全國最大的同性交友網站,我相信你們會喜歡裏麵的二次元文化的。”
“最後,感受大家的熱情招待,那麽……再見……了。”
“大騙子。”佚念突然笑了起來,淚痕扔留在臉上,但卻笑的非常幸福。
“對了。”佚念急忙從書包中找出那本字典,第一頁夾著一個紙條。
翻到對應的頁數,將所指定的字寫下來。
“啪嗒……”
簽字筆落在地上,濺起水墨,少女捂著眼睛,再也忍不住了,淚花灑落,浸濕了那張紙。
隻見上麵寫著三個字。
“保密哦。”
……
車上,鹿靈心有餘悸的拍了拍胸口,她聽到了世間最美好的聲音。
【叮,恭喜宿主完成留名任務。】
【留名任務——宣揚二次元文化】
【第一階段——傳教】
【任務介紹:文化自然是要從小的抓起,鑒於宿主暫時擁有實體,特此設定為,去小學活動課講授相關內容。(注:傳播二次元文化必須事先了解他們的二次元文化,請自選一班假借陪聽之意打探敵情。)】
【任務時限:一天(明天計時)】
【狀態:已完成。】
【叮,恭喜宿主完成日常任務。】
【日常任務——打入內部:進行更深一步的了解,交上一個朋友以此確定傳播二次元文化的契機。】
【狀態:已完成。】
【留名任務評估中——】
【評估成功,等級:a+】
【日常任務評估中——】
【評估成功,等級:s】
【超額完成,可獲得額外獎勵加成。】
【綜合結算獎勵——】
【恭喜宿主獲得:100歌姬點數,500虛擬幣,隨機道具抽取券(b級以上物品),ai人工智能(一次性)。】
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白石溪畔,朝露清泫,麗日和風,一葉蓮舟輕輕飄入茂盛的蒹葭叢中,燕雀兒哼著愉快的小曲兒。
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仿佛是思念著什麽,精致可愛的小臉盡顯不同以往的憂愁與無奈。
手中印有山水油墨的折扇伴著音樂來迴擺動,微風吹動那一層層青色的紗衣,在空中舞出一道優美的弧線。
接著,少女搖了搖頭輕輕歎了口氣,閉目啟齒:
“微露點滴,沾衿落袖。”
尾音拖的很長,靈動曼妙的歌聲勾起眾人心靈的悵惘,憐惜。
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灰發少女在雲海中垂望著山崖下,千般的阻隔似與木屋外的鹿靈對視相望。
“麗日綽約,輕解蓮舟。”
餘音繞梁,徘徊不絕,仿佛仙音。歌聲流轉,形成一副畫麵,兩名少女乘著小舟誤入藕荷深處,遊玩嬉笑,樂以忘憂。
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“白石溪畔斜陽逐流。”
一切都是那麽的美好祥和,曲調平緩輕撫相依,江山多嬌,山水宜人,無一不讓人感歎畫麵的美好。
“可嫌金風玉露。”
“兼程久。”
“靈犀心念。”
“便相謀。”
曲調一轉,節奏加快,音樂變得更動聽的同時也變得更加沉重,就宛如發生了什麽大事,有些急切。兩人一唱一和,不同先前感慨美好,兩人的歌聲上似乎加上了幾絲悲痛哀傷。
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車上,鹿靈心有餘悸的拍了拍胸口,她聽到了世間最美好的聲音。
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【留名任務——宣揚二次元文化】
【第一階段——傳教】
【任務介紹:文化自然是要從小的抓起,鑒於宿主暫時擁有實體,特此設定為,去小學活動課講授相關內容。(注:傳播二次元文化必須事先了解他們的二次元文化,請自選一班假借陪聽之意打探敵情。)】
【任務時限:一天(明天計時)】
【狀態:已完成。】
【叮,恭喜宿主完成日常任務。】
【日常任務——打入內部:進行更深一步的了解,交上一個朋友以此確定傳播二次元文化的契機。】
【狀態:已完成。】
【留名任務評估中——】
【評估成功,等級:a+】
【日常任務評估中——】
【評估成功,等級:s】
【超額完成,可獲得額外獎勵加成。】
【綜合結算獎勵——】
【恭喜宿主獲得:100歌姬點數,500虛擬幣,隨機道具抽取券(b級以上物品),ai人工智能(一次性)。】
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