白石原在教室內隨意掃了兩眼。
二十三個學生。
這就是那個偏差值不到50的突擊班嗎...
“因為你們的基礎不是很高，我就從基礎的開始說起。”
“嗯...這堂課來講講三角函數吧。”
這部分內容屬於那種很基礎，但三角函數之間的變化和聯係又很緊密，是需要記憶的地方。
拿來上一堂示範課最好不過了。
lv9的教導啟動。
lv7的表意啟動。
白石原滔滔不絕地講著，基本是書中的內容，附帶著自己的理解。
時不時在黑板上寫下幾個公式給學生們介紹著他們之間怎麽相互變化。
他的語速極快，絲毫沒有因為學員是差生而想著慢慢細細講。
對他來說，語速快和慢，產生的效果都是一樣的，根本無需在意。
但底下卻有了不一樣的反響。
長穀原人抱著雙臂，皺起眉毛。
不顧學生的需求在那自顧自地講課，脫離了實際的課堂，這可不是什麽好老師的習慣啊。
但他沒有說什麽，繼續看著白石原講課。
旁邊的幾位老師卻有些坐不住了。
尤其是之前那位麵露不爽的老師，低頭和旁邊的人說起了什麽。
學生間也響起了一些低低私語聲。
教室逐漸變得嘈雜起來。
白石原自然注意到了底下的情況。
可他僅僅是掃了一眼那些竊竊私語的人，便繼續講課。
他的聲音算不上多洪亮，但極為平靜穩定，絲毫沒受影響。
教導仍在發揮中並影響著，這點他是確信無疑的。
至於他們什麽時候才會感受到效果，並不是一時的事。
漸漸地，學生們的聲音平息了。
教室的嘈雜逐漸平息。
隻剩下了白石原和那位對身旁人低聲講話的老師。
那老師意識到了後，裝模作樣地咳嗽一聲然後像個沒事人一樣繼續聽白石原講課。
此刻學生們，特別是那些一直在記筆記的學生，隱約覺得今天有些不對勁。
雖然老師講得極快，可一點沒影響到他們記筆記的速度。
正常來說，按這樣的語速，別說記筆記了。
就是想跟上老師的思路都很難，老師講的話根本來不及理解。
在他們反應過來前，就已經講了下一句了。
但這位原老師如此快速的講課，他們竟然還能順利記住並理解。
那些話仿佛在腦中反複播放著，沒有被馬上忘記。
他們也得以順利記下筆記。
一邊記下筆記，一邊聽原老師講課，絲毫沒耽誤。
甚至覺得，不用做筆記，他們也能很清楚地記得原老師講了什麽。
這就是校長說的能力出眾嗎...雖然不知道怎麽做到的，但，原老師果然厲害呢。
那些原本覺得這新來的老師講這麽快，經驗肯定不足的學生也收斂了抱怨的心思。
或許這就是人家獨特的教學方式呢。
學生們看向白石原的目光再次轉變。
長穀原人敏銳地察覺到教室內氣氛的變化。
雖然他也有在聽課，但他聽的不是白石原講的內容，而是在觀察他的教學方式。
因此他和一眾老師倒是沒學生們感受得深刻。
從教師的角度，他覺得白石原的教學，嗯，不能說失敗，但也談不上多好。
當然失敗或成功都是要以課堂的最終效果為標準。
他現在隻是靠以往的經驗，覺得照這樣上下去，最終的效果必定不會太好。
他心中對白石原的評分不免低了幾分。
等會看看老師們和學生們的反應再說吧。
他在心中歎了口氣。
現在的好老師真難找啊。
一堂課很快上完。
白石原放下粉筆拍拍手，看著諸位同學臉上和開始截然不同的表情，欣然地笑了。
知道自己教的確實有效果就好。
他看向長穀原人，長穀原人對他點點頭，示意等一下。
然後轉身和一群老師探討了會。
白石原耐心等他們聊完。
似乎是確定了老師那邊的結果，長穀原人走上講台，對著在場的同學問道。
“同學們覺得白石老師講的如何？是否可以勝任班主任的位置？”
出乎他的意料，學生們都輕輕地點了點頭。
“校長，我覺得原老師講得很好，完全不比安田老師差。”有個男生舉手道。
安田是原來教數學的主任，現在已經去了另一家補習塾了。
“我倒是覺得原老師比安田老師還要好，又年輕又帥氣，講課的內容根本不讓人覺得乏味，我全程都能專心聽下去。”
旁邊的女生一邊繞著頭發一邊嘟囔道，惹得眾人發出一陣低笑聲。
長穀原人若有所思，“是這樣嗎？”
“是的，刨除年輕帥氣這一點，原老師講的課真的是很輕鬆易懂。”又有男生放聲道。
“我也是，很多原本不理解的點原老師都有提到，全部都是一遍就理解了。”
“確實是，雖然講課很快，但完全不會讓人覺得跟不上。”
底下傳來了一片認同聲。
長穀原人在講台上陷入了思考。
忽然他對著一個女孩問道，“香川，說說看你的感受。”
坐在第三排的一個女孩一愣。
白石原記得，這個女孩從開始就一直在認真地聽課做筆記，很文靜的那種。
香川站起來，有些靦腆地開口道。
“以往聽老師講課，雖然很專注，聽完也覺得自己什麽都記得都懂了。”
“但...迴想時又感覺記憶裏都是一團朦朧，記不清細節。”
“可聽原老師講課，完全不一樣，感覺很明朗，我現在能很清晰地想起他課上講的內容！”
長穀原人點點頭，讓香川坐下。
連這個班成績最好的香川都這麽說。
他歎了口氣，老師和學生們的感受幾乎是兩邊倒啊。
老師們普遍認為白石原的水平不行，來當這個班主任根本不夠格。
可學生們的反響卻意外地熱烈。
那...
長穀原人想了想，最終緩緩開口道，“我明白了。”
他對白石原說，“白石老師，再隨我去一趟辦公室。”
白石原知道這下應該是沒問題了，轉身和長穀原人一起走出教室門。
此時正好是其他班級下課的時間。
長廊也有不少出來透氣的學生。
白石原隨意地掃過，可目光忽然凝固在不遠處的窗邊。
一道窈窕的身影正和身旁的女生輕笑著交談什麽。
那張他記憶中無比熟悉的臉。
準確說是原主的記憶。
他的女神，夏和莉泉。
二十三個學生。
這就是那個偏差值不到50的突擊班嗎...
“因為你們的基礎不是很高，我就從基礎的開始說起。”
“嗯...這堂課來講講三角函數吧。”
這部分內容屬於那種很基礎，但三角函數之間的變化和聯係又很緊密，是需要記憶的地方。
拿來上一堂示範課最好不過了。
lv9的教導啟動。
lv7的表意啟動。
白石原滔滔不絕地講著，基本是書中的內容，附帶著自己的理解。
時不時在黑板上寫下幾個公式給學生們介紹著他們之間怎麽相互變化。
他的語速極快，絲毫沒有因為學員是差生而想著慢慢細細講。
對他來說，語速快和慢，產生的效果都是一樣的，根本無需在意。
但底下卻有了不一樣的反響。
長穀原人抱著雙臂，皺起眉毛。
不顧學生的需求在那自顧自地講課，脫離了實際的課堂，這可不是什麽好老師的習慣啊。
但他沒有說什麽，繼續看著白石原講課。
旁邊的幾位老師卻有些坐不住了。
尤其是之前那位麵露不爽的老師，低頭和旁邊的人說起了什麽。
學生間也響起了一些低低私語聲。
教室逐漸變得嘈雜起來。
白石原自然注意到了底下的情況。
可他僅僅是掃了一眼那些竊竊私語的人，便繼續講課。
他的聲音算不上多洪亮，但極為平靜穩定，絲毫沒受影響。
教導仍在發揮中並影響著，這點他是確信無疑的。
至於他們什麽時候才會感受到效果，並不是一時的事。
漸漸地，學生們的聲音平息了。
教室的嘈雜逐漸平息。
隻剩下了白石原和那位對身旁人低聲講話的老師。
那老師意識到了後，裝模作樣地咳嗽一聲然後像個沒事人一樣繼續聽白石原講課。
此刻學生們，特別是那些一直在記筆記的學生，隱約覺得今天有些不對勁。
雖然老師講得極快，可一點沒影響到他們記筆記的速度。
正常來說，按這樣的語速，別說記筆記了。
就是想跟上老師的思路都很難，老師講的話根本來不及理解。
在他們反應過來前，就已經講了下一句了。
但這位原老師如此快速的講課，他們竟然還能順利記住並理解。
那些話仿佛在腦中反複播放著，沒有被馬上忘記。
他們也得以順利記下筆記。
一邊記下筆記，一邊聽原老師講課，絲毫沒耽誤。
甚至覺得，不用做筆記，他們也能很清楚地記得原老師講了什麽。
這就是校長說的能力出眾嗎...雖然不知道怎麽做到的，但，原老師果然厲害呢。
那些原本覺得這新來的老師講這麽快，經驗肯定不足的學生也收斂了抱怨的心思。
或許這就是人家獨特的教學方式呢。
學生們看向白石原的目光再次轉變。
長穀原人敏銳地察覺到教室內氣氛的變化。
雖然他也有在聽課，但他聽的不是白石原講的內容，而是在觀察他的教學方式。
因此他和一眾老師倒是沒學生們感受得深刻。
從教師的角度，他覺得白石原的教學，嗯，不能說失敗，但也談不上多好。
當然失敗或成功都是要以課堂的最終效果為標準。
他現在隻是靠以往的經驗，覺得照這樣上下去，最終的效果必定不會太好。
他心中對白石原的評分不免低了幾分。
等會看看老師們和學生們的反應再說吧。
他在心中歎了口氣。
現在的好老師真難找啊。
一堂課很快上完。
白石原放下粉筆拍拍手，看著諸位同學臉上和開始截然不同的表情，欣然地笑了。
知道自己教的確實有效果就好。
他看向長穀原人，長穀原人對他點點頭，示意等一下。
然後轉身和一群老師探討了會。
白石原耐心等他們聊完。
似乎是確定了老師那邊的結果，長穀原人走上講台，對著在場的同學問道。
“同學們覺得白石老師講的如何？是否可以勝任班主任的位置？”
出乎他的意料，學生們都輕輕地點了點頭。
“校長，我覺得原老師講得很好，完全不比安田老師差。”有個男生舉手道。
安田是原來教數學的主任，現在已經去了另一家補習塾了。
“我倒是覺得原老師比安田老師還要好，又年輕又帥氣，講課的內容根本不讓人覺得乏味，我全程都能專心聽下去。”
旁邊的女生一邊繞著頭發一邊嘟囔道，惹得眾人發出一陣低笑聲。
長穀原人若有所思，“是這樣嗎？”
“是的，刨除年輕帥氣這一點，原老師講的課真的是很輕鬆易懂。”又有男生放聲道。
“我也是，很多原本不理解的點原老師都有提到，全部都是一遍就理解了。”
“確實是，雖然講課很快，但完全不會讓人覺得跟不上。”
底下傳來了一片認同聲。
長穀原人在講台上陷入了思考。
忽然他對著一個女孩問道，“香川，說說看你的感受。”
坐在第三排的一個女孩一愣。
白石原記得，這個女孩從開始就一直在認真地聽課做筆記，很文靜的那種。
香川站起來，有些靦腆地開口道。
“以往聽老師講課，雖然很專注，聽完也覺得自己什麽都記得都懂了。”
“但...迴想時又感覺記憶裏都是一團朦朧，記不清細節。”
“可聽原老師講課，完全不一樣，感覺很明朗，我現在能很清晰地想起他課上講的內容！”
長穀原人點點頭，讓香川坐下。
連這個班成績最好的香川都這麽說。
他歎了口氣，老師和學生們的感受幾乎是兩邊倒啊。
老師們普遍認為白石原的水平不行，來當這個班主任根本不夠格。
可學生們的反響卻意外地熱烈。
那...
長穀原人想了想，最終緩緩開口道，“我明白了。”
他對白石原說，“白石老師，再隨我去一趟辦公室。”
白石原知道這下應該是沒問題了，轉身和長穀原人一起走出教室門。
此時正好是其他班級下課的時間。
長廊也有不少出來透氣的學生。
白石原隨意地掃過，可目光忽然凝固在不遠處的窗邊。
一道窈窕的身影正和身旁的女生輕笑著交談什麽。
那張他記憶中無比熟悉的臉。
準確說是原主的記憶。
他的女神，夏和莉泉。