塔矢名人本身就推崇本因坊道策的棋，因此時常都會精研本因坊道策遺留的棋譜。
而在這過程中，塔矢名人不止一次的幻想，如若自己與本因坊道策對弈，那麽該如何破解本因坊道策的神算。
在塔矢名人看來，本因坊道策的神算太過於自在變化，根本無法捉摸，也無法預算。
基於如此，如果主動去演算去捕捉本因坊道策的棋，很容易就會落入本因坊道策的神算之中。
因此，想要破解本因坊道策的神算，主動出擊是行不通的。
但是，在現今的規則之下，如若是執白棋還好，如若是執黑棋，在開局五目半的壓力之下，要是不主動出擊，那麽基本上就已經注定了敗局。
綜合此間種種，塔矢名人分別針對執黑棋和執白棋的情況，以自身棋理為基礎，演化出了兩種破解方法。
其中，執黑棋先行的破解方法，就是塔矢亮現今正在編織的漁網。
而塔矢名人雖然演化出了兩種破解方法，但卻不知道自己所演化的這兩種破解方法，是否能夠真正破解本因坊道策的神算。
畢竟，本因坊道策早已逝去，塔矢名人也無從驗證。
不過，塔矢名人雖然無法驗證自己的破解方法，但卻是將這破解的方法拆解開來，融入了自己的棋理之中。
甚至，塔矢名人還以此開創了屬於自己的塔矢流布局，並以此踏入頂尖棋手的層次。
當然，對於這些，塔矢亮是不知道的。
塔矢亮也想不到，在自己所傳承的塔矢名人的棋理之中，就暗藏了破解道策流的方法。
而塔矢名人也一直沒有告訴塔矢亮。
在塔矢名人的心中，這破解方法，塔矢亮應該是用不到的，畢竟道策流早已失傳。
哪曾想到道策流的傳承者山崎三次郎出現了，還以道策流打敗了塔矢亮。
之後，塔矢名人自然就將暗藏在自身棋理之中，那破解道策流的方法告訴給了塔矢亮。
在此後差不多一個星期的時間裏麵，塔矢亮一直在研究著破解道策流的方法。
因為塔矢亮從小就傳承了塔矢名人的棋理，所以對於破解道策流方法的學習非常快。
隻是塔矢亮完全沒有想到，自己所學習的破解道策流的方法，竟然會第一個向陳安夏施展。
棋局，在不知不覺間進入了中盤。
棋局的局勢，也初步的顯現在了眾人的麵前。
隻不過，並不是所有人都能夠看懂當前局勢。
在場之中有一部分人因為自身棋理的限製，導致自身眼界不夠，無法看清局勢。
這裏麵就包括了校長。
至於其他能夠看著棋局的局勢的人而言，眼前棋局的局勢都不出所料的神色。
甚至有一些人看著眼前的局勢，口中輕聲道“果然如此...”
身旁一些無法看懂局勢的社員，見此忍不住輕聲詢問了起來。
校長此時也很好奇，忍不住輕聲問道“尹老師，眼下棋局的局勢如何？”
尹老師聞言亦是輕聲應道“目前是塔矢亮所執的黑棋占據明顯的優勢，這優勢甚至都抵消了黑棋開局貼目的五目半。”
校長雖然自身的棋力不怎麽樣，但是對於圍棋的規則還是會知曉。
因此校長能夠聽得懂尹老師的話。
也因為能夠聽懂，才讓校長再次出聲問道“那這麽說，這局棋的勝負是否已定？”
尹老師聽此，麵色沉凝的輕輕搖頭道“現在還不能確定。”
說著，尹老師在校長不解的神色中，解釋道“塔矢亮所施展的，乃是其父塔矢名人所開創的塔矢流布局。”
“這種布局的思路就是實地第一，不管棋型好壞，隻要達到目的，在領先的時候迅速定型縮小棋盤，且不走冒險的棋，以此來保證勝利”。”
“塔矢流布局的威力是毋庸置疑的，塔矢名人在施展塔矢流布局的情況下，還從未有過敗績。”
“也因此，那些與塔矢名人對弈的棋手，基本都不會讓塔矢流布局成型。”
“因為他們知道，一旦塔矢流布局成型，那麽棋局的勝負就已經分曉。”
校長聽到這裏，不由更加的不解。
按照尹老師的話來說，施展出塔矢流布局的塔矢亮，不更應該鎖定勝局了才對？為什麽還不能確定？
似乎是知曉校長的不解，尹老師凝神看著棋局，口中繼續道“不知道是不是巧合，陳安夏有一手無理的棋招，十分巧妙地切入了塔矢流布局之中，成為了其中隱患。”
“眼下，塔矢亮雖然依靠塔矢流布局，在棋局進入中盤的時候就取得了大優勢。”
“但是塔矢亮如果不解決這個隱患，那麽這個隱患很有可能就會成為扭轉勝負的關鍵。”
“現在，就要看塔矢亮和陳安夏是否有注意到這個隱患，是否會采取措施...”
聽到尹老師的解釋，校長雖然明白了當前的局勢，但依然看不懂棋局，更看不出尹老師所說的那個隱患所在。
不過，校長確是知道，在眼前的棋局之中，或許很快就會有驚天的逆轉上演。
而校長和尹老師的交流十分小聲，哪怕是一旁的上村泰龍都聽不真切，就更不用說是心神完全沉入棋局的陳安夏和塔矢亮了。
棋局還在繼續著。
隨著棋局的繼續，棋局的局勢逐漸開始發生變化。
在周圍觀棋者不解和困惑的神色中，白棋竟然在逐漸扳迴劣勢。
最關鍵的是，他們不知道白棋是如何做到的。
在場之中隻有尹老師有所察覺，臉上露出了震動和不可思議之色。
在尹老師的眼中，陳安夏此前所下的一些無理棋，竟然在不知不覺間發揮出了妙用，替白棋不斷扳迴劣勢。
不，那些哪裏是無理棋，那些根本就是預知了棋局未來的妙手。
並且，尹老師發現，隨著棋局的不斷進行，那原本看上去錯漏百出的白棋，其中的錯漏竟然在逐步減少。
甚至一些棋盤實地之上的白棋，以尹老師的棋力已經看不出任何的錯漏。
“這樣的棋...這樣的棋...”
呢喃著，尹老師心中的熟悉感越發明顯，總覺得在哪裏看見過這樣的棋。
這樣就在這時，一旁突然傳來了上村泰龍有些驚愕的聲音道“這是...道策流！？”
轟！
......
而在這過程中，塔矢名人不止一次的幻想，如若自己與本因坊道策對弈，那麽該如何破解本因坊道策的神算。
在塔矢名人看來，本因坊道策的神算太過於自在變化，根本無法捉摸，也無法預算。
基於如此，如果主動去演算去捕捉本因坊道策的棋，很容易就會落入本因坊道策的神算之中。
因此，想要破解本因坊道策的神算，主動出擊是行不通的。
但是，在現今的規則之下，如若是執白棋還好，如若是執黑棋，在開局五目半的壓力之下，要是不主動出擊，那麽基本上就已經注定了敗局。
綜合此間種種，塔矢名人分別針對執黑棋和執白棋的情況，以自身棋理為基礎，演化出了兩種破解方法。
其中，執黑棋先行的破解方法，就是塔矢亮現今正在編織的漁網。
而塔矢名人雖然演化出了兩種破解方法，但卻不知道自己所演化的這兩種破解方法，是否能夠真正破解本因坊道策的神算。
畢竟，本因坊道策早已逝去，塔矢名人也無從驗證。
不過，塔矢名人雖然無法驗證自己的破解方法，但卻是將這破解的方法拆解開來，融入了自己的棋理之中。
甚至，塔矢名人還以此開創了屬於自己的塔矢流布局，並以此踏入頂尖棋手的層次。
當然，對於這些，塔矢亮是不知道的。
塔矢亮也想不到，在自己所傳承的塔矢名人的棋理之中，就暗藏了破解道策流的方法。
而塔矢名人也一直沒有告訴塔矢亮。
在塔矢名人的心中，這破解方法，塔矢亮應該是用不到的，畢竟道策流早已失傳。
哪曾想到道策流的傳承者山崎三次郎出現了，還以道策流打敗了塔矢亮。
之後，塔矢名人自然就將暗藏在自身棋理之中，那破解道策流的方法告訴給了塔矢亮。
在此後差不多一個星期的時間裏麵，塔矢亮一直在研究著破解道策流的方法。
因為塔矢亮從小就傳承了塔矢名人的棋理，所以對於破解道策流方法的學習非常快。
隻是塔矢亮完全沒有想到，自己所學習的破解道策流的方法，竟然會第一個向陳安夏施展。
棋局，在不知不覺間進入了中盤。
棋局的局勢，也初步的顯現在了眾人的麵前。
隻不過，並不是所有人都能夠看懂當前局勢。
在場之中有一部分人因為自身棋理的限製，導致自身眼界不夠，無法看清局勢。
這裏麵就包括了校長。
至於其他能夠看著棋局的局勢的人而言，眼前棋局的局勢都不出所料的神色。
甚至有一些人看著眼前的局勢，口中輕聲道“果然如此...”
身旁一些無法看懂局勢的社員，見此忍不住輕聲詢問了起來。
校長此時也很好奇，忍不住輕聲問道“尹老師，眼下棋局的局勢如何？”
尹老師聞言亦是輕聲應道“目前是塔矢亮所執的黑棋占據明顯的優勢，這優勢甚至都抵消了黑棋開局貼目的五目半。”
校長雖然自身的棋力不怎麽樣，但是對於圍棋的規則還是會知曉。
因此校長能夠聽得懂尹老師的話。
也因為能夠聽懂，才讓校長再次出聲問道“那這麽說，這局棋的勝負是否已定？”
尹老師聽此，麵色沉凝的輕輕搖頭道“現在還不能確定。”
說著，尹老師在校長不解的神色中，解釋道“塔矢亮所施展的，乃是其父塔矢名人所開創的塔矢流布局。”
“這種布局的思路就是實地第一，不管棋型好壞，隻要達到目的，在領先的時候迅速定型縮小棋盤，且不走冒險的棋，以此來保證勝利”。”
“塔矢流布局的威力是毋庸置疑的，塔矢名人在施展塔矢流布局的情況下，還從未有過敗績。”
“也因此，那些與塔矢名人對弈的棋手，基本都不會讓塔矢流布局成型。”
“因為他們知道，一旦塔矢流布局成型，那麽棋局的勝負就已經分曉。”
校長聽到這裏，不由更加的不解。
按照尹老師的話來說，施展出塔矢流布局的塔矢亮，不更應該鎖定勝局了才對？為什麽還不能確定？
似乎是知曉校長的不解，尹老師凝神看著棋局，口中繼續道“不知道是不是巧合，陳安夏有一手無理的棋招，十分巧妙地切入了塔矢流布局之中，成為了其中隱患。”
“眼下，塔矢亮雖然依靠塔矢流布局，在棋局進入中盤的時候就取得了大優勢。”
“但是塔矢亮如果不解決這個隱患，那麽這個隱患很有可能就會成為扭轉勝負的關鍵。”
“現在，就要看塔矢亮和陳安夏是否有注意到這個隱患，是否會采取措施...”
聽到尹老師的解釋，校長雖然明白了當前的局勢，但依然看不懂棋局，更看不出尹老師所說的那個隱患所在。
不過，校長確是知道，在眼前的棋局之中，或許很快就會有驚天的逆轉上演。
而校長和尹老師的交流十分小聲，哪怕是一旁的上村泰龍都聽不真切，就更不用說是心神完全沉入棋局的陳安夏和塔矢亮了。
棋局還在繼續著。
隨著棋局的繼續，棋局的局勢逐漸開始發生變化。
在周圍觀棋者不解和困惑的神色中，白棋竟然在逐漸扳迴劣勢。
最關鍵的是，他們不知道白棋是如何做到的。
在場之中隻有尹老師有所察覺，臉上露出了震動和不可思議之色。
在尹老師的眼中，陳安夏此前所下的一些無理棋，竟然在不知不覺間發揮出了妙用，替白棋不斷扳迴劣勢。
不，那些哪裏是無理棋，那些根本就是預知了棋局未來的妙手。
並且，尹老師發現，隨著棋局的不斷進行，那原本看上去錯漏百出的白棋，其中的錯漏竟然在逐步減少。
甚至一些棋盤實地之上的白棋，以尹老師的棋力已經看不出任何的錯漏。
“這樣的棋...這樣的棋...”
呢喃著，尹老師心中的熟悉感越發明顯，總覺得在哪裏看見過這樣的棋。
這樣就在這時，一旁突然傳來了上村泰龍有些驚愕的聲音道“這是...道策流！？”
轟！
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