隻有真正熱愛籃球的人，才能感受到室內球館和露天場地的區別；
隻有真正熱愛籃球的人，才能明白木質地板和水泥場地、塑膠場地的區別。
當林風踏著燈光，走進球館的那一刻，整個世界似乎都被球場的燈光照亮。
腳踩在地板上，感受著木地板上傳來的溫和的觸感；看著被擦得一塵不染的地板上自己的倒影；抬頭望著遠處的籃筐，又看看周圍的觀眾席上的五百多個座位，林風整個人都有些呆滯。
這裏，才是真正打球的地方！
隻有在這裏，才能體驗到打球的終極享受！
林風眼裏，燃燒起了炙熱的火焰：自己一定要在這樣的場地上打球；在這樣的場地上，享受勝利；在這樣的場地上，享受觀眾們的歡唿聲和喝彩聲。
他的心已經按捺不住地跳了起來，體內一股熱血，如洪水一般咆哮而來。
他忍不住伸出雙手，拿起旁邊球筐裏一個籃球。
雙手抱著球，眼裏的火焰更加旺盛。
某一刻，他突然啟動，雙手抱著球，以最快的速度奔向籃筐。
他不會運球，就這樣雙手抱著球，奔向了籃筐。在離籃筐還有兩米的地方，他騰空而起。雙手高舉籃筐，向著籃筐飛去。
轟——
整個籃球架都顫抖了一下。
籃球被他狠狠砸進了籃筐。
嘭——嘭——嘭——
籃球落地，在地麵不斷跳著。
嘭——嘭——嘭——
球館裏傳來籃球跳動時的迴聲。
林風感覺自己的心髒也跟著不斷跳動著。
他掛在籃筐上，低頭看著跳動的籃球。
他能感覺到，隻有將籃球砸進籃筐，他那澎湃的熱血和激情才能得以釋放。
我要打球！
我一定要打球！
這輩子，無論如何都要打球！
如果說今天下午的球賽，讓林風對籃球一見鍾情的話，那麽從這一刻開始，林風已經深深地愛上了籃球。
班主任王老師也愣了片刻，從林風身上，他依稀看到了當年的自己。
當年的自己，第一次進入球館時，也是這種感覺。
片刻後，他迴過神來，對林風笑道：“還掛在那裏？打算風幹當臘肉嗎？”
林風也才迴過神來，不好意思地笑笑，鬆開籃筐，落到了地板上。
班主任來到林風麵前，對林風說道：“打球，帆布鞋可不行。”
林風低頭一看，隻見自己的帆布鞋已經開膠了。今天對一班的比賽太激烈，沒當場張成鱷魚嘴都不錯了。
班主任王老師繼續說道：“明天去買雙籃球鞋來，打球就應該有打球的樣子。”
林風點頭，表示記住了。
班主任又繼續說道：“還有，從現在開始，不許再扣籃。”
“啊？”林風大為疑惑，“可是丁倩然說過，在比賽中扣籃，能有效地打擊對方的士氣，激勵隊友的士兵。”
班主任麵色一沉，沒有了開玩笑的樣子，反而顯得很嚴厲：“總之，如果想繼續打球，就絕對不允許再扣籃。”
林風見班主任說得如此嚴厲，雖然心裏還有些疑惑，有些不甘，但也隻能點點頭：“知道了。”
班主任打開看台下更衣室的門，從裏麵拿出一卷繃帶，說道：“打球，就是打身體。所以你要百分之百保護好自己的身體。在身體上，腳踝是非常脆弱的。從今天起，無論是打比賽還是訓練，都要纏腳踝。記住，絕對不能讓腳踝受傷。”
“知道了。”
接著班主任教林風怎樣纏腳踝，當林風纏好之後，班主任說道：“一定要纏到腳部覺得緊實為止。”
“嗯。”
林風應道。
花了足足十五分鍾時間，才纏好了腳踩。
又花了20分鍾熱身，之後林風迫不及待就去拿球。
班主任卻阻止了他：“今天是無球訓練。”
“哦。”
林風隻能失望地轉過身來，籃球籃球，沒有球，還訓練個毛啊。
不過他也隻是心裏嘀咕，嘴上卻不敢說。
“今天下午的比賽，你做得很好。你已經展現出來在籃球上的天賦。不過下周一就要進行下一場比賽，這麽短時間，投籃、運球、傳球之類的進攻技巧都不可能學成。兩天時間，在防守上下工夫，進步會更快。所以今天晚上，我要教你防守。”
“防守？多沒意思。”
林風還是喜歡進攻，像陳曦那樣刷刷刷地進三分，然後哐哐哐地扣籃，嗨爆了。
光防守真是很無聊啊。
班主任的目光再次嚴厲起來，聲音也變得嚴厲起來：“在nba有一句話，進攻贏得比賽，防守贏得冠軍。要想贏得比賽，贏得個人榮譽，贏得數據，你可以靠進攻。但想在籃球上有所成就，就要必須要防守。nba中的那些偉大球員，喬丹、科比、詹姆斯，他們的個人進攻固然登峰造極，但他們的防守也絕對是頂尖水平。所以你想打球，就必須要攻守兼備。”
班主任講到這裏，見林風的目光有些閃爍，知道這小子還沒聽進去。
便換了一種說法：“你想想，如果你能防住最好的球員，是不是很有成就感？就像今天的比賽，陳曦是很厲害，可是你防住了陳曦，是不是證明也比他還厲害？”
林風聽了這話，頓時興奮起來：“沒錯，老班，那我就從防守學起吧！”
班主任當即張開雙臂，雙腿分開，重心降低，做了一個最基本的防守動作。
然後用滑步向左邊移動，刷刷刷——沿著三分線，幾步就移動到了左側底角。
刷刷刷——又幾步就移了迴來。
林風一見班主任的動作，老練、沉穩卻又不失霸道。在這樣的防守之下，就算是陳曦想要突破，都極其困難吧。
林風更加興奮：“老班老班，快教教我，我要學這個！”
班主任說道：“這個動作叫滑步，學會了這個，以你的橫向移動速度，陳曦想要再突破，就非常困難了。”
說著班主任教了林風滑步的要領，讓林風練習。
林風二話不說，迫不及待地開始練了起來。
練了有半個小時，林風問班主任：“可以了嗎？”
班主任道：“還差得遠。”
林風被班主任否定，不但沒沮喪，反而被激起了好勝心。一個區區滑步，能難得住我？
他抹了一把汗，繼續練了起來。
班主任卻在心裏暗暗讚歎：這小子，學得真快啊。半個小時，就練得有模有樣了。以他現在的滑步，至少防住班裏美眉、朝陽群眾那幾個小子是不成問題了。
隻有真正熱愛籃球的人，才能明白木質地板和水泥場地、塑膠場地的區別。
當林風踏著燈光，走進球館的那一刻，整個世界似乎都被球場的燈光照亮。
腳踩在地板上，感受著木地板上傳來的溫和的觸感；看著被擦得一塵不染的地板上自己的倒影；抬頭望著遠處的籃筐，又看看周圍的觀眾席上的五百多個座位，林風整個人都有些呆滯。
這裏，才是真正打球的地方！
隻有在這裏，才能體驗到打球的終極享受！
林風眼裏，燃燒起了炙熱的火焰：自己一定要在這樣的場地上打球；在這樣的場地上，享受勝利；在這樣的場地上，享受觀眾們的歡唿聲和喝彩聲。
他的心已經按捺不住地跳了起來，體內一股熱血，如洪水一般咆哮而來。
他忍不住伸出雙手，拿起旁邊球筐裏一個籃球。
雙手抱著球，眼裏的火焰更加旺盛。
某一刻，他突然啟動，雙手抱著球，以最快的速度奔向籃筐。
他不會運球，就這樣雙手抱著球，奔向了籃筐。在離籃筐還有兩米的地方，他騰空而起。雙手高舉籃筐，向著籃筐飛去。
轟——
整個籃球架都顫抖了一下。
籃球被他狠狠砸進了籃筐。
嘭——嘭——嘭——
籃球落地，在地麵不斷跳著。
嘭——嘭——嘭——
球館裏傳來籃球跳動時的迴聲。
林風感覺自己的心髒也跟著不斷跳動著。
他掛在籃筐上，低頭看著跳動的籃球。
他能感覺到，隻有將籃球砸進籃筐，他那澎湃的熱血和激情才能得以釋放。
我要打球！
我一定要打球！
這輩子，無論如何都要打球！
如果說今天下午的球賽，讓林風對籃球一見鍾情的話，那麽從這一刻開始，林風已經深深地愛上了籃球。
班主任王老師也愣了片刻，從林風身上，他依稀看到了當年的自己。
當年的自己，第一次進入球館時，也是這種感覺。
片刻後，他迴過神來，對林風笑道：“還掛在那裏？打算風幹當臘肉嗎？”
林風也才迴過神來，不好意思地笑笑，鬆開籃筐，落到了地板上。
班主任來到林風麵前，對林風說道：“打球，帆布鞋可不行。”
林風低頭一看，隻見自己的帆布鞋已經開膠了。今天對一班的比賽太激烈，沒當場張成鱷魚嘴都不錯了。
班主任王老師繼續說道：“明天去買雙籃球鞋來，打球就應該有打球的樣子。”
林風點頭，表示記住了。
班主任又繼續說道：“還有，從現在開始，不許再扣籃。”
“啊？”林風大為疑惑，“可是丁倩然說過，在比賽中扣籃，能有效地打擊對方的士氣，激勵隊友的士兵。”
班主任麵色一沉，沒有了開玩笑的樣子，反而顯得很嚴厲：“總之，如果想繼續打球，就絕對不允許再扣籃。”
林風見班主任說得如此嚴厲，雖然心裏還有些疑惑，有些不甘，但也隻能點點頭：“知道了。”
班主任打開看台下更衣室的門，從裏麵拿出一卷繃帶，說道：“打球，就是打身體。所以你要百分之百保護好自己的身體。在身體上，腳踝是非常脆弱的。從今天起，無論是打比賽還是訓練，都要纏腳踝。記住，絕對不能讓腳踝受傷。”
“知道了。”
接著班主任教林風怎樣纏腳踝，當林風纏好之後，班主任說道：“一定要纏到腳部覺得緊實為止。”
“嗯。”
林風應道。
花了足足十五分鍾時間，才纏好了腳踩。
又花了20分鍾熱身，之後林風迫不及待就去拿球。
班主任卻阻止了他：“今天是無球訓練。”
“哦。”
林風隻能失望地轉過身來，籃球籃球，沒有球，還訓練個毛啊。
不過他也隻是心裏嘀咕，嘴上卻不敢說。
“今天下午的比賽，你做得很好。你已經展現出來在籃球上的天賦。不過下周一就要進行下一場比賽，這麽短時間，投籃、運球、傳球之類的進攻技巧都不可能學成。兩天時間，在防守上下工夫，進步會更快。所以今天晚上，我要教你防守。”
“防守？多沒意思。”
林風還是喜歡進攻，像陳曦那樣刷刷刷地進三分，然後哐哐哐地扣籃，嗨爆了。
光防守真是很無聊啊。
班主任的目光再次嚴厲起來，聲音也變得嚴厲起來：“在nba有一句話，進攻贏得比賽，防守贏得冠軍。要想贏得比賽，贏得個人榮譽，贏得數據，你可以靠進攻。但想在籃球上有所成就，就要必須要防守。nba中的那些偉大球員，喬丹、科比、詹姆斯，他們的個人進攻固然登峰造極，但他們的防守也絕對是頂尖水平。所以你想打球，就必須要攻守兼備。”
班主任講到這裏，見林風的目光有些閃爍，知道這小子還沒聽進去。
便換了一種說法：“你想想，如果你能防住最好的球員，是不是很有成就感？就像今天的比賽，陳曦是很厲害，可是你防住了陳曦，是不是證明也比他還厲害？”
林風聽了這話，頓時興奮起來：“沒錯，老班，那我就從防守學起吧！”
班主任當即張開雙臂，雙腿分開，重心降低，做了一個最基本的防守動作。
然後用滑步向左邊移動，刷刷刷——沿著三分線，幾步就移動到了左側底角。
刷刷刷——又幾步就移了迴來。
林風一見班主任的動作，老練、沉穩卻又不失霸道。在這樣的防守之下，就算是陳曦想要突破，都極其困難吧。
林風更加興奮：“老班老班，快教教我，我要學這個！”
班主任說道：“這個動作叫滑步，學會了這個，以你的橫向移動速度，陳曦想要再突破，就非常困難了。”
說著班主任教了林風滑步的要領，讓林風練習。
林風二話不說，迫不及待地開始練了起來。
練了有半個小時，林風問班主任：“可以了嗎？”
班主任道：“還差得遠。”
林風被班主任否定，不但沒沮喪，反而被激起了好勝心。一個區區滑步，能難得住我？
他抹了一把汗，繼續練了起來。
班主任卻在心裏暗暗讚歎：這小子，學得真快啊。半個小時，就練得有模有樣了。以他現在的滑步，至少防住班裏美眉、朝陽群眾那幾個小子是不成問題了。