下午,齊磊和廖凡義都去開總結會了,校考這邊由陳興福盯著。


    所謂總結會,對高一高二的學生來說,其實意義不大。


    具體總結個什麽,他也不關心,廖凡義他們和學生也總結不了。


    主要的目的有兩個:


    一是,表彰。


    在實驗中表現突出的人員,要獎勵一下。比如,李沫、陳鵬、宋小樂這種,由實驗組評選出一批優秀學生,發點獎品什麽的。


    第二個就是,做一做思想工作。


    雖然實驗的時間不長,但影響也不是沒有,很多學生自控能力比較弱,確實容易養成消費主義的觀念,不及時糾正,影響會很大。


    不是有那麽一句話嗎,由簡入奢易,由奢入簡難。


    所以,總結會的時間是一下午,地點在大操場,各班帶板凳列隊。


    好在,此時的天氣不冷也不熱,不算難熬。


    列隊帶入會場的時候,三班到的比較早。按照慣例,三班給一班和二班留了位置。


    以往都是這樣,學校有大型活動,都是一到三十六這麽排下去。


    可是,讓三班有點失望的是,一班和二班都沒過來,這兩班直接夾到十四班旁邊了。


    而本來應該挨著十四班的十五班也憋屈,被十六、十七班給甩到一邊兒去了。


    於是,舊宿舍樓三層這五個冤家,有意無意地聚到了一塊兒。


    “嚓!!”三冰子就差罵娘了,“這是存心惡心我們唄?”


    十四班這迴不出彩,被那四個班玩殘了,這是故意靠過來顯擺的。


    對此,左邊帶隊的宋小樂,右邊帶隊的王學亮,都是嘿嘿嘿地賤笑,“這話說的,都是同學嘛,哪能呢?就是看你們班怪可憐的,陪陪你們。”


    “滾滾滾滾滾滾滾,滾你大爺的!”


    大橙子磕磕巴巴地懟了迴去,“臭臭臭...不要臉!”


    宋小樂他們也不生氣,他們幾個都得獎了,聽說獎品豐厚,正美著呢!


    結果,王學亮有點得意忘形,問了句,“你們班頭兒呢?”


    這句話就沒水平嘍,三冰子一聽,登時就樂了,“找啥齊磊?你和人家是一個級別的嗎?人家是坐主席台的,請你擺正自己的位置,行嗎?”


    “呃......”


    王學亮一下就啞火了,心裏悔恨,你說我提他幹什麽?


    幾個跳的在這兒鬥嘴,徐小倩則是和楊曉挨著坐。


    兩個如花似玉的小姑娘私底下討論的事情,就不那麽美麗了。


    “他說要公布誰是【神經病兒】了!”


    楊曉,“真的!?”


    徐小倩,“嗯!”


    楊曉,“看看是誰,弄他!”


    徐小倩,“嗯!”


    楊曉,“你猜會是誰?”


    徐小倩緊著小眉頭,“有可能是周蕾...或者李琳,又或者是蕭婭!反正是個女的!”


    楊曉,“嗯???周蕾不是【雪飄零】嗎?”


    徐小倩,“說不準,很懷疑!”


    楊曉,“......”


    發現事情沒那麽簡單呢?徐小倩咋有點,有點打翻醋壇子的味道呢?


    一下嚴肅起來,“怎麽迴事?”


    徐小倩,“反正肯定是一女的!關鍵是,那家夥居然護著!罵他,他還護著?你說是不是有問題?”


    楊曉一聽,砸吧著嘴,一臉兇惡:“有問題!問題很大啊!”


    心裏盤算,應該不是周蕾,齊磊沒那麽賤,估計是李琳!嗯,也有可能是實驗過來的那個蕭婭。


    ......


    不遠處,陳鵬和周蕾卻是不同心境。


    他們那個小團隊又是故技重施,列好隊就擠到了最後麵,然後各自匯合坐到了一塊兒,而且還得有意脫離後隊一點點距離。既不至於被發現,還頗有些超然物外的感覺。


    陳鵬和周蕾憑借倆人經營的“大v”賬號,也獲獎了。


    當然,他們獲獎是應該的。這兩人算是大v裏拔尖兒的了。


    之所以高興,主要還是,錢宏俊代表實驗組來通知他獲獎的時候,陳鵬多問了一句,“【神經病兒】獲獎了嗎?”


    錢宏俊的迴答是,“他?沒他份兒!”


    這讓陳鵬從腳底板舒爽到天靈蓋,我都獲獎了,卻沒他,哈哈!


    充分說明了,【神經病兒】沒他【鵬程萬裏】紅啊!


    外界的各種質疑:


    什麽他要是不刷讚,就不如【神經病兒】。


    什麽他就是模仿【神經病兒】加刷讚,才火起來的。


    這些聲音,都給老子閉嘴!


    陳鵬算是揚眉吐氣了。


    至於周蕾....


    【雪飄零】不但紅了,而且還讓周蕾本人在高一高二的人氣徹底扭轉。


    現在,什麽徐倩、楊曉的,什麽李琳、蕭婭的,都沒有周蕾受歡迎,當紅人的感覺真的太好了。


    唯一有點可惜的就是,時間太短了,要是實驗一直進行下去,該多好啊!


    ......


    此時,主席台上,廖凡義、龐清方,還有張路臣,也在和齊磊咬耳朵。


    龐清方有些幸災樂禍:“真要公布出去?我可聽說,你們十四班找這個神經病兒找了好久了。”


    齊磊則是一副淡定之態,“他們都鬧著玩的,沒事兒!”


    廖凡義卻是生出興趣,“你要在這個會上,公布二班的真相,還要公布神經病兒,還讓我們事後再做一次問卷,到底要幹什麽啊?”


    齊磊撇嘴一笑,“那我問您一句,截止目前,存在消費主義傾向,對二班事件和齊磊事件,存在認知偏差的有多少?”


    廖凡義一怔,趕緊翻來隨著的筆記本,找了一下。


    “消費主義傾向,13.9%。”


    “二班事件,偏差60.4%。”


    “你的那件事...88.5%!!”


    抬頭一笑,“你完了!現在十個裏有九個認為,你在二中的成就來自於有權有勢的家庭和關係。”


    齊磊並不意外,要是這麽引導,這麽汙蔑,什麽校長的關係、他和徐小倩的傳聞,還有家裏的情況都拿出來炒作,要是大多數人還不對他心存信任,那特麽就有鬼了。


    這二中學生得多單純啊?


    這個結果,隻能說是意料之中。


    但是,齊磊也不急著迴應廖凡義的調侃,又問了一句,“那您說說,如果在現實中再遇到這種信息偏差的事件,被誤導的幾率有多大?”


    這迴都不用廖凡義迴答,張路臣擺了擺手,“哦!你搞的神神秘秘的,就為了這個?防止以後被誤導?”


    齊磊點點頭,“對呀!”


    卻是張路臣潑冷水:“沒用的!別做夢了!”


    “你現在說什麽都沒用的,下迴再有這種事,現在的比例有多大,到時候就有多大,怎麽努力都白費!”


    “這在社會心理學上叫......”


    還沒等他說完,齊磊和廖凡義就異口同聲,“叫【刻板印象】。”


    這個概念不光心理學,傳播學也是有的。所以不用張路臣科普,也叫【刻板成見】。


    看上去是一個貶義詞,其實是個中性概念。


    大概意思就是,人們對特定事物和人所持有的固定化、簡單化的觀念和印象。


    這種觀念或印象通常伴隨著對該人、該群體、該事物的價值評價和喜好感情來判斷。


    說簡單點就是,人在潛意識裏,都不願意想複雜的事兒!習慣性把感知的人和事進行簡單化的分類判斷,是一種主觀判斷。


    可別覺得太抽象,好像和普通人沒關係似的,事實上,關係大了去了。


    隻要是個人,無時無刻不在被【刻板印象】所影響。


    就比如:“便宜沒好貨,好貨不便宜”,這就是一個典型的【刻板印象】案例。


    便宜真的沒好貨嗎?好東西就真的不便宜嗎?


    不一定!便宜也能買到好東西。


    可是,絕大多數人在得知商品定價遠遠低於認知水平之後,第一反應就是,商品有問題!


    就好像10塊錢的紅塔山,有人買1塊,那麽煙民的第一反應就是——假煙!


    而這種第一反應的判斷,就是【刻板印象】。


    人們主觀地把“便宜”和“沒好貨”簡單粗暴地歸類到一起。


    好吧,有的人可能會說,我就不認為便宜沒好貨,我就喜歡撿漏兒,【刻板印象】對我不適用。


    嗬嗬,你想多了,這個東西...無時無刻,無處不在。


    再舉一個例子,“男人不壞,女人不愛。”


    假如一個女生有多個追求者,拋開金錢地位等外部因素,往往女生最後選擇的不是誠心已對老實踏實的那個男生,而是一個能說會道、臉皮厚、很懂女生心思的情場老手。


    也就是,看上去很“壞”的男生。


    其實,這種選擇和“壞不壞”一點關係都沒有,從傳播學的角度來說,女生之所以選擇後者,是因為“能說會道”。


    後者向女生傳播的信息量比較多。


    懂女生心思的情場老手,他傳播的有效信息就更多。


    愛情從科學的角度來說,就是一種有效的信息交互。


    人有一部分的信息傳遞是向特定群體、特定人傳播的。


    這就好比,小貓發情嗷嗷叫,孔雀發情要開屏一樣,傳遞特定信息。


    人也一樣,隻不過人的發情期比較長,信息傳遞更加抽象。


    總之,接收的信息越高效,也就是越能進入你的內心。因情緒產生的信息素、荷爾蒙就多,然後就相愛了。


    然而,人們不會把這種擇偶現象歸類到信息傳遞的總量和質量上,而是歸類到更為簡單、更容易處理的“壞”上麵。


    認為“壞男孩”更討女孩的歡心,這也是【刻板印象】。


    再比如:


    狗比貓忠誠....


    有問題找民警...


    網文就是沒深度...


    齊磊離開高中,青春就結束了...


    《流年》真好看......


    這些都是【刻板印象】。


    無關對錯與好壞,隻是人們把問題簡單化的處理方法。


    此時,張路臣提到的齊磊事件,和二班股權事件,就是典型的【刻板印象】。


    “普通人嘛,對權力、金錢都抱有特殊心理,當一個人與這兩者產生關聯,那自然而然的會產生負麵定義,這是避免不了的。”


    “當再出現這種事,依舊會用【刻板印象】來處理問題。”


    張路臣搖著頭看著齊磊,“你要知道,要是辟謠就能改變人們的【刻板印象】,那你就想多了,不可能的!”


    好吧,張路臣又說了不可能。


    這次實驗,他也不知道說了多少次“不可能”了,又被打了多少次臉。


    對此,齊磊淡然一笑,也不解釋,“張伯伯,您說,【刻板印象】這是好事兒還是壞事兒?”


    張路臣挑眉,“這話問的,學術沒有好壞之分,這個概念也有利有弊!”


    吊起書袋子,“你啊,隻知其然不知其所以然,趕緊上大學好好學學理論基礎吧你!”


    解釋道:“【刻板印象】,聽上去是一個貶義詞,可在社會心理學之中,它還真不全是貶義。”


    “積極表現在:對於具有許多共同之處的某類人在一定範圍內進行判斷,不用探索信息,直接按照已形成的固定看法即可得出結論,這就簡化了認知過程,節省了大量時間、精力,使人們能夠迅速了解某人的大概情況,有利於人們應對周圍的複雜環境。”


    “說白了,就是簡化問題,更高效的處理。”


    “消極表現則是:在被給與有限材料的基礎上做出帶普遍性的結論,會使人在認知別人時忽視個體差異,從而導致知覺上的錯誤,造成先入為主,妨礙對他人做出正確的評價。”


    “也就是容易做出不理智、不客觀的判斷。”


    “嘖嘖......”齊磊感歎的直咧嘴。


    張路臣不愧是老學究了,這名詞解釋,估計和教材上一個字兒都不會差。


    可是......


    突然發問,“沒了?”


    張路臣也愣住了,“沒了!”


    齊磊,“您就沒想過,【刻板印象】還有其它的利弊?其它的用法?”


    張路臣好好琢磨了一下,“還有什麽?”


    倒是有其它用法——【社會控製】。


    不過,不能講,估計得404。


    而齊磊正要解釋他的用法,卻是老秦上了台,通知眾人可以開始總結會了。


    齊磊隻能暫時放下這個話題,等一會兒總結會完了再說。


    不過,齊磊沒來得及說,他這個辦法...有點損。


    接下來,總結會正式開始,這就沒啥可說的了。


    廖凡義講話,龐清方講話,張路臣講話,做為模型的三個主要負責人,這是正常流程。


    本來還讓齊磊也講個話來著,畢竟他才是真正的主導者。


    可是,在自己學校、自己的同學、老師麵前,讓他人五人六的做總結?反正齊磊是張不開這個嘴的,太尷尬了。


    堅決不同意,三個老學究也隻好作罷。


    然後,就是頒獎。


    頒獎的時候倒是有點小插曲,陳鵬和周蕾上台的時候,都不約而同的朝齊磊示威。


    好吧,前幾天,陳鵬被十四班眾給堵了,攆的滿學校跑,非說他是【神經病兒】,陳鵬麵子丟大了,正記仇呢!


    至於周蕾...


    嗬嗬,這娘們兒扭曲,心裏想的是:


    你有什麽啊?成績是抄的,做的那點齷齪事兒都讓神經病兒給你抖出來了,都臭大街了。


    再說了,你今天能坐在主席台上,不還是你丈母娘、你爸媽的關係嗎?


    齊磊在實驗組,跟著一群大學教授前躥後跳,這事兒全校都知道。


    在周蕾和大多數人看來,依舊是逃不開權錢交易。


    不就是要給他混個資曆,這麽大一個實驗,也許還能高考加分呢!


    反正,沒啥可值得欽佩的。


    對於這兩人的嘲諷,齊磊也是微微一笑,沒當迴事兒,讓你們再嘚瑟一會兒。


    再接下來,就是張路臣的心理輔導講話,主要還是針對消費主義傾向進行糾正。


    雖然是集體講話,可是,老學者就是老學者,不是說教,而是風趣的循循善誘。


    總體上來說,效果還算不會。


    等到張路臣講完,才論到齊來解開二班事件和齊磊事件的結果,也就是他和三個老學究吹的那個。


    隻是,齊磊坐在主席台上,根本不知道,就在張路臣還在“忽悠”的時候,校門外來了一輛皇冠轎車。


    寧站長把車停在路邊,下車進了學校。


    隻是一進來,就發現,不太對啊?就尚北這麽個小地方,質量這麽高的嗎?校門口進進出出的,全都是帥哥美女!?


    寧站長這麽大個人都有點看花眼了,想找個醜的都難。


    眼見大操場上都是學生在開會,教室都是空的,寧站長不得不拉過一個“小帥哥”問了問。


    一問才知道,原來這些質量高的都是來二中校考的,不是二中的學生,而操場上正在開一個什麽會。


    那不用想了,寧站長琢磨著,到會場那邊找到十四班,把齊磊找出來說點事兒。


    他這次過來,是r樹下確實有點急事兒。而且,這事兒耿大爺還處理不了,隻能齊磊來決定,然後齊磊手機還關機倆月了,隻能找上門來。


    到了大操場那邊,還沒找呢,就見主席台上齊磊在那兒坐著。


    得,寧站長一琢磨,等著吧!


    幹脆和考完的校考生站在外圍,看熱鬧。


    你還別說,好看的小姑娘不少呢!寧站長站在她們中間,還能沾點青春氣兒。


    隻不過,這幫小姑娘明顯對“大叔”沒興趣,對他那一身定製西裝,還有手上戴的萬國名表也沒興趣,都不帶多看他一眼的。


    唉,淳樸啊!光顧著談論什麽“小考官”了。


    “好像是那個乖乖帥帥的小考官,聽說也在台上坐著呢!”


    “誰啊?”寧站長好奇也跟著看。


    看了一會兒,還以為是廖凡義呢!


    也就廖凡義還算年輕,和自己差不多大,有點“小考官”的味道。


    但是,和乖乖帥帥也不搭邊兒啊?


    至於齊磊...寧站長都沒往那方麵想。


    終於,張路臣的心理輔導完事了,輪到齊磊講話。


    廖凡義,“下麵有請,任務班代表齊磊同學,對二班,以及齊磊本人的實驗模版,進行總結報告。”


    “哦!!”寧站長了然。


    就說齊磊在台上坐著幹啥嘛,原來是這麽迴事兒。


    可是沒想到,旁邊幾個小姑娘見話筒挪到了齊磊麵前,“小考官!小考官!小考官講話了呢!”


    寧站長:“......”


    三觀突然又有點不穩,“他,他是小考官?”


    好吧.,乖乖帥帥的...小考官!


    寧站長瞪著眼,心說,合著你這兩月又沒輕折騰唄?還以為你真踏踏實實地迴來上學了呢,咋又成小考官了?人家校考,你也摻合了?


    ......


    “咳....”


    那邊,齊磊可不知道寧站長在遠處瞪眼呢,清了清嗓子,看了眼手裏的發言綱要。


    “別著急,我比他們都快,馬上就結束。”


    本來是挺貼心的一句調侃,可惜....應者了了。


    除了和齊磊比較好的那些同學,其他人是真笑不出來。


    基本上想法都和陳鵬、周蕾差不多,有什麽啊?不就是家裏有錢,關係硬嗎?


    對此,齊磊也不在意,隻是意味深長地一笑。


    說實話,他還挺希望是這麽個效果的。


    幹脆直入主題。


    “關於高二二班有限公司的捐款風波,我想同學們都有一個自己的判斷,隻不過,你們被耍了。”


    “????”


    “????”


    “????”


    此言一出,台下眾學生也顧不上鄙視齊磊了,都一腦門子問號,“被耍了?”


    隻聞齊磊繼續道:“問卷顯示,大多數人都為宋小樂鳴不平,認為二班班委會欺負宋小樂,強製捐款。甚至捐一次還不夠,還要再捐,有點太欺負人了。”


    “可是!”語氣突然有了一絲嘲諷,“我沒想到,大夥兒的邏輯能力會這麽差!在觀點匯總中,幾乎就沒有質疑的聲音。”


    “難道就沒有人想過嗎?宋小樂哪來那麽多錢捐款?”


    “就算沒想過這一點,你們就沒想想,為什麽一審、二審,還有最高法院的終審判決,都是宋小樂敗訴呢?”


    “......”


    “......”


    “......”


    下麵一片寂靜,不是大家在反思,而是大夥兒在質疑,“這些....重要嗎!?”


    “重要的不是二班全體欺負宋小樂一個人,讓人家一捐再捐嗎?”


    你看看,這就是【刻板印象】的弊端,全憑主觀判斷,帶有濃重的個人感情色彩。


    齊磊環視全場,苦於不能提問。心說,要是能提問就好了,有互動效果更好。


    現在,也隻能他自說自畫了,“你們沒想過邏輯嗎?沒考慮消息的真偽,就急於判斷,甚至不屑於去了解真相!!”


    “然而,真相是......”


    “是宋小樂利用職務之便,侵吞了二班有限公司51%的股份!”


    “你們是不是對這個沒有概念?也就是說,二班所有的收入,宋小樂一個人就占了一半兒!其他人每天下發的基本生活費隻有5塊多,連最普通的三餐都保障不了。”


    “而宋小樂每天的收入,是近三百元!”


    “現在你們還覺得,宋小樂是可憐的嗎?冤枉的嗎?”


    “!!!”


    “!!!”


    台下瞬間就驚了,“哦操!!三百多!?這個孫子!”


    齊刷刷尋地找宋小樂的身影。


    而宋小樂...突然感覺有點不妙呢?


    脊背生寒,臉都白了,齊磊這孫子,坑我啊!會被打死的啊!


    可不是會被打死?人是一定會為自己的行為找理由的。


    當初罵二班的人是黑心賊,罵的有多狠,現在就有多恨。


    被騙了...都是宋小樂的錯,他把我們都騙了,這個王八蛋啊!


    這時,齊磊突然換了語氣,有些凝重,“我的同學們、朋友們,其實,誤解並不可怕,亦可以原諒。”


    “可怕的是,我們已經失去了判斷事非的能力!”


    “可怕的是,隻要稍稍動一動腦就能產生不同的結論,可是我們沒有!”


    “而最可怕的是......”


    說到這裏,齊磊頓了頓,“最可怕的是,我們連代表正義的法律...都懶得相信!!”


    “在前黑板的提示性信息中,無數次提到了,法院的判決。”


    “可是,你們隻當那是法律的不公,沒人想過,法律才是最終的正義!”


    ......


    齊磊擲地有聲。


    其實,最大的問題就在這兒,沒人相信法律的公正性,而是認為法律夥同二班班委會一起欺負了宋小樂。


    這才是最可怕的!


    一陣搶白,引得圍觀的校考小女生們感歎莫名,“哇,小考官好有氣勢啊!”


    寧站長:“......”


    心中大罵:開群嘲都有人捧臭腳了嗎?這叫什麽有氣勢?


    而台上的廖凡義和張路臣等人看了看台下的反應,突然腦袋嗡的一聲,似乎醒悟了什麽。


    良久又相視一眼,皆是苦笑,齊磊這是在打臉啊!


    而且,打的不是台下那些冤枉二班全體同學的人,打的是他們,他們這些坐在台上的人的臉!


    要知道,二班的任務模版,從一開始,乃至剛剛,廖凡義他們一直認為:


    就是一個驗證民眾在信息偏差下的盲目與失察。再就是在實驗結束之後,有一個反轉,可以喚醒沉迷實驗的學生們。


    可是,剛剛齊磊點醒了他們,這件事遠沒他們想的那麽簡單。


    是的,最最重要的一點,值得深思的就是,為什麽沒有人相信法律的公正性!?


    即便在不了解事實的情況下,法院三次判決,不能說明問題嗎?


    能!在他們眼裏,當然能,這是天經地義的。


    法律就是一個社會的正義,也是最好的辟謠手段。


    法律都判了,那就說明宋小樂一定有問題。


    可是,實際操作之中,法律真能辟謠嗎?好像...不能!


    民眾堅持自己的偏見,主觀偏見。


    連法律都不去理會,你還辟什麽謠?


    他們甚至因為這件事,而開始質疑法律的正義性。


    這是值得深思的。


    還有一點,對於二班的事兒,十四班,還有廖凡義他們,一直沒有幹預。


    不是因為實驗腳本的問題,而是,這種事兒就不值得前黑板去辟謠。在現實中,就是這麽操作的。


    前黑板就是官媒,2000年以前,你看官媒什麽時候對一件民事案件去辟謠,去報道了?


    這就是傳統媒體、傳統傳媒思維的產物,要有格調!


    但是,網絡時代,真的是酒香也怕巷子深啊!


    你不解釋,繼續有格調,網絡裏就是真的會造成不可逆轉的影響。


    這一點,同樣值得重視。


    就像現在,二班事件造成的不僅僅是不良的社會影響,甚至動搖了法律的信任度。


    張路臣和廖凡義更是同時想到【刻板印象】,這是刻板印象的問題。


    民眾還是習慣把事情想簡單,所以必然不願意改變舊有的【刻板印象】。


    二班的事兒說完了,解釋清楚了。


    但是,有個問題,大夥兒隻是氣憤宋小樂的欺騙、無恥,並不覺得是自己的思考問題的方式出了錯了,把錯誤也歸結到信息不對等。


    你早讓我們知道二班的實際情況,不就沒這麽多事兒了?


    齊磊想借此讓他們從根本上改變刻板印象的想法,還是沒實現。


    也就是說,白解釋了,民眾不吃他這一套。


    對此,齊磊似乎並不著急。


    二班的事兒說完了,那就完了,不再提了。


    ......


    “第二個事件,也就是關於我本人的那些傳聞。”


    此言一出,所有人都豎起耳朵聽,包括陳鵬、周蕾,兩人甚至有些鄙夷。


    “二班的事,你是給扳過來了。可你自己的事兒,我看你怎麽扳!”


    結果,沒想到,齊磊根本就不扳,他就不按套路出牌的。


    “傳聞中,所有肯定語氣的消息,都是真的!”


    “我確實有個有錢的爹,我爺爺確實是高幹休離,我和章校長確實有著私人的關係。”


    “包括神經病兒的那些爆料,也都是真的!”


    “我確實總逃課,去年的進京交流,也確實是通過關係去的。”


    “開發區那個三石網吧,確實是我的私人據點兒,是我家裏開的。”


    “唯一的一個虛構點就是——我的考試成績是抄的。”


    “我沒抄過!你們信嗎?你們相信我的成績都是自己努力得來的,相信我本來就很優秀嗎?”


    所有人都翻著白眼,嚓!這孫子臉皮真厚啊!他居然全都承認了!?


    不過......


    我、信、你、個、大、頭、鬼!


    富二代就沒一個好東西,信什麽信?


    反正他們不認為,家裏那麽有錢、關係那麽硬,還總逃課、天天泡網吧的人,是個愛學習的好學生。


    好吧,這又是一個【刻板印象】。


    “嗬嗬。”對於眾人的反應,齊磊笑了,“你們不信!你們不相信我,寧可相信【神經病兒】的傳言,對嗎?”


    語氣有些哀傷。


    也隻有台上的廖凡義,還有四個任務班的骨幹都翻著白眼兒。


    心說,你哀傷個屁啊?神經病兒就是你自己,演什麽呢?


    然而,齊磊還真就演上了,而且演的挺來勁的。


    “那好吧,不相信就不相信,咱們就先來說說這個【神經病兒】。”


    “放心,我不會詆毀他!用摧毀敵人的方式來證明自己,手段並不高明。”


    “相反,我還想誇一誇他。”


    噗!!


    宋小樂、李沫他們都噴了,你這也能誇得出口?當著全校的麵兒誇自己?


    “【神經病兒】還是不錯的,文筆了得,人氣極高。”


    “實話告訴大夥兒,在後黑板的觀點貼中,有很多都是【神經病兒】代筆的,尤其是罵我的那些。”


    此言一出,陳鵬、周蕾他們臉一黑,嚓!說的不就是我們嗎?


    確實,有好長時間的觀點貼都是任務班給的稿子,原來是神經病兒寫的?”


    此時,齊磊繼續道:“因為參與實驗組工作,不瞞大夥兒,我甚至知道【神經病兒】的真實身份。”


    嗡的一聲,台下議論紛紛!“誰啊!?”


    齊磊,“他本人....長的很帥!”


    宋小樂:“......”


    李沫:“......”


    王學亮:“......”


    齊磊,“學習成績也非常的好,特別優秀!”


    “......”


    “......”


    “......”


    齊磊,“更重要的是,他在現實中的人緣兒,和在後黑板的受歡迎程度相當。”


    “操!”宋小樂實在忍不了了,“我不聽了!”


    掉頭就跑,實在聽不下去了。


    二班,和旁邊的十四班,都不由看向宋小樂,“咋的了?他怎麽這麽大的反應?”


    二班有人甚至挽留,“你幹啥去?”


    宋小樂憋的難受,“尿急!!行了吧!?”


    宋小樂就想不通,他怎麽就一點都不尷尬呢?誇的還挺來勁。


    而且,你演什麽呢?至於那麽悲傷嗎?


    然而,宋小樂不知道啊,更勁爆的還在後麵呢!


    齊磊的聲音,從主席台的音箱裏響徹全場。


    “我還可以告訴大家一個秘密,一個誰也不知道的秘密。”


    “【神經病兒】不但在二中很優秀,他在其它地方也同樣優秀!”


    “他是一名...作家!”


    “嘎!?”


    宋小樂一下怔住。


    一班的李沫也一下瞪圓了雙眼。


    “作家...作家!?”


    “不會是...是那個作家吧!?”


    別忘了,李沫是【神經病兒】的粉絲。


    這邊,徐小倩也是猛的一個激靈,整個人都不好了。


    “作家?....神經病兒?”


    “實驗裏的神經病兒,和網上那個神經病兒,是一個人!?”


    徐小倩驚了,和楊曉對視一眼,“他居然就潛伏在二中!?”


    至於混在美女堆兒裏的寧站長那邊....


    “哦操!”嗷的就一嗓子。


    【神經病兒】!!


    那個日了狗的神經病兒!!


    下意識大叫:“誰!?”


    寧站長對神經病兒的怨念深了去了。


    不!整個r樹下的駐站作家對【神經病兒】的怨念都大了去了。


    有那麽一段時候,人人都想找他真人pk,不是開玩笑的。


    不會真是他吧?不會真的就藏在尚北二中吧!?


    惹得一幫校考生看二傻子一樣看著寧站長,心說,這大叔有病吧?


    而齊磊接下來的話,也徹底驗證了所有人的的猜測。


    齊磊,“沒錯,一提到作家,很多人應該就想到了。”


    “正如你們想的那樣,他就是那本去年風靡全網,還被盜版無數的《貝爾格萊德之戀》的作者。”


    “天才作家,少年成名!”


    這迴連廖凡義都驚了,見鬼似的看著齊磊。


    就你?還寫過呢?還天才作家?少年成名?


    更整不明白了,這小子到底在幹什麽?


    連遠處圍觀的校考生們都傻眼了,“真的假的?《貝爾格萊德之戀》的作者?”


    ......


    “我還看過那個呢!斷更的時候,還罵過他呢!”


    ......


    “誰啊?我有實體書,要個簽名啊!”


    ......


    所有人都傻眼了,看向左右,在謎底揭曉之前,【神經病兒】有可能是身邊的任何一個人。


    那可是《貝爾格萊德之戀》的作者啊!是與《第一次親密接觸》齊名的大紅大紫之作,創造了無數網絡熱詞。


    “誰啊?”


    “想知道是誰嗎?”齊磊的聲音再次響起。


    “想知道...到底是這麽一個大名人的話更可信,他說的齊磊就是抄的,就是仗權仗勢。還是我的話更可信,我是憑自己的努力得來的?”


    “想嗎!?”


    台下突然異口同聲,“想~~~!!!”


    “那好吧!”


    齊磊哀然一歎,依舊是悲傷的拙劣演技,深吸口氣,就要公布謎底。


    所有人都屏住唿吸,等著他的答案。


    結果就見,這貨臉色一變,乖張戲謔,“【神經病兒】的真實身份就是......”


    “就是我!就是齊磊!!”


    “哈!!”


    齊磊憋不住笑,“沒錯!就是我!!我自己罵的我自己,我就是《貝爾格萊德之戀》的作者!”


    “怎麽樣?意外不意外?好玩不好玩?”


    我噗!!!


    噗!!


    噗噗!!!


    操啊!!!!


    此言一出,說是晴天霹靂也不為過。


    徐小倩、楊曉.、十四班眾,集體石化,不敢相信自己的耳朵了。


    徐小倩第一反應就是,“我要和他分手!”


    楊曉則是:“弄他!往死裏弄他!”


    十四班眾:“徐老大,滅口吧,別留了!”


    而全體72個實驗班的學生也是震的七葷八素,愣了半天。


    隨後就是,無邊的懊惱和憤怒。


    迴想齊磊剛剛那裝模作樣的哀傷,還有現在的乖張欠揍,那火氣要是壓得住就怪了。


    操!讓他耍了!


    這和二班事件的那個被耍還不一樣,那個還可以歸罪於信息不對等。


    而這個,從頭到尾,都是齊磊自導自演,他就是純耍著你玩。


    更可氣的是,你還沒法反駁他。


    他是作家,天才作家!那你再說他是抄的?不優秀?


    哦操,這就不是信息不對等了,這是智商問題,讓人家智商碾壓了。


    陳鵬張大著嘴吧,“不可能!!絕對不可能!”


    指著齊磊,“操你大爺,你是神經病兒!!?你居然是神經病兒!?”


    他接受不了這個事實啊!


    周蕾,臉白跟紙一樣,整個人都不會動了。


    齊磊是神經病兒!他還是《貝爾格萊德之戀》的作者!!


    “啊!!!”


    猛然一聲尖叫,歇斯底裏,她更接受不了這個事實。


    而寧站長......


    嗯,寧站長畢竟是成年人...


    比較穩得住,想的也多。


    迴過魂來,掉頭就跑,一點都不帶猶豫的。


    媽了個巴子的,我來幹啥來了?我啥也沒聽見!我啥也不知道!


    迴想起和【神經病兒】在站內信對罵的那些過往,在貼子裏夥同網友,還有一眾作家,圍攻【神經病兒】的那些不堪言辭......


    我沒來過!!我啥也沒聽見!


    老板是【神經病兒】...這是想把我嚇出神經病兒唄?


    什麽還等著齊磊談事兒?拉倒吧!


    沒來過,趁著還沒發現,跑吧!


    一邊跑,一邊還能從身後聽到齊磊乖張、要多氣人有多氣人的聲音。


    “驚不驚喜?意不意外?”


    “你們被耍了!從頭到尾,都像個不會思考、被我牽著鼻子走的傻子!”


    我去你大爺的!


    也就是開會呢,否則都得衝上去把齊磊給埋了,太特麽氣人了!


    就沒見過這麽賤的,自己罵自己,你算個什麽東西?


    不過,該說不說,真丟人啊!


    5000多口子啊!就是5000多頭豬,讓齊磊一個人趕,也能累死他。


    結果,就這麽讓他耍的團團亂轉。


    還在那兒罵呢!還在那擁護神經病兒呢!


    殊不知,罵的和喜歡的是一個人,那滋味......


    哦操!自己都想給自己一巴掌,蠢死算了。


    此時,齊磊掃視全場,不再乖張。


    嗯,再氣人就要出人命了。不是他被打死,就是底下人被氣死。


    突然嚴肅起來。


    “同學們...朋友們....”


    “希望你們能記住今天這個教訓!”


    “遇事,三省吾身,多聽、多想、少說。”


    “這是第一次!也是最後一次!”


    “永遠不要被人當傻子一樣愚弄!”


    說到這兒,在所有人怔怔地注視與迷茫下,齊磊深吸口氣,“好了,我的發言完了!”


    把話筒交出去,正襟危坐。


    “......”


    “......”


    “......”


    廖凡義、龐清方,還有張路臣,也怔怔地看著齊磊,就像看一個傻子。


    三個老學究就搞不明白了:


    為什麽啊?


    不是,你圖啊?


    這是個什麽操作!?


    他要公布【神經病兒】的真實身份,這一點,大夥兒是不攔著的。


    可是,你沒必要用這樣的方式,這樣近乎侮辱的手段去公布吧?


    這不有病嗎?


    就為了顯擺一下子?就為了爽了?為了說教?


    “為什麽啊?”


    廖凡義等不急了,“沒這個必要吧?”


    卻是齊磊嘿嘿一笑,說出一句讓廖凡義猛然驚醒的話。


    “您現在可以做問卷了!您再看看,以後再遇到這種信息有偏差的誤傳,這5000人重蹈覆轍的幾率有多大?”


    “!!!!”


    廖凡義一驚,眼神變幻,似乎想到了什麽,突然大叫,“快!!馬上問卷!現在做!”


    他想看結果。


    於是,統計組馬上現場發卷,進行統計。


    等到問卷拿迴來,廖凡義,還有齊磊等人,已經在四樓的會議室了。


    此時,常蘭芳那些專家也在,看廖凡義他們跟瘋魔了一樣,都很好奇,“怎麽了,這是?”


    廖凡義也不說話,埋頭在一堆問卷之中,難以自拔。


    而且,他等不到準確的數據出爐了,采取抽樣的方式,要馬上拿到結果。


    然後...


    然後,廖凡義就懵了。


    他抽了幾十份問卷做了比對,結果,問卷上關於“以後再遇到類似熱點問題,你是聲援弱勢方,還是....”


    幾乎所有人的答案都是:“保持理性,等待官方的公正處理!!!”


    而問卷中,所有類似問題的答案,都是正麵的!


    也就是說,大多數人不會對此類熱點再去進行不理智的衝動操作。


    “怎麽迴事?”


    廖凡義瞪圓了眼珠子。


    而張路臣則是一把搶過問卷,自己又進行了一遍抽樣,結果和廖凡義一樣。


    茫然抬頭,“你...你打破了一個【刻板印象】!怎麽做到的!?”


    刻板印象不是不能被打破,而是很難在短時間內打破,這和其它的心理學概念不太相同。


    本來就是潛意識的簡化思維,說白了,一個人,你可以讓他就某個具體事件認識到錯誤。但是,下次除非事件模版與上次一模一樣,他才會自動帶入上一次的思維,主動糾正認知。


    如若不然,下次再有類似因果的事情,他依舊會套入刻板印象的簡單思維。


    所以,齊磊這是真正的摧毀三觀。


    把一個人的觀念打破重立,哪有那麽簡單?


    當然,張路臣不是問齊磊他是怎麽操作的,操作方法都是明擺著的。


    他把所有人都激怒了,甚至刻意讓他們感覺到羞辱。


    是的,就是羞辱!


    羞辱到,這輩子都不可能忘了今天這個大雷。


    一想到齊磊,就會想到神經病兒。想到神經病兒,就想到自己有多蠢,被他耍的團團轉。


    這會形成一種應激反應,再遇到這種事兒,隻要腦子不進水,就得穩一穩,避免自己再次陷入愚蠢的尷尬境地。


    類似於自我保護意識。


    但是,張路臣問的不是這個,不是這些表麵的東西。


    他問的是,齊磊到底利用了哪些學術原理。


    “你摧毀了一個刻板印象,你是怎麽辦到的!?”


    此時,齊磊笑了,“張伯伯,別急。”


    想了想道:“我沒有摧毀一個【刻板印象】,摧毀一個潛意識裏的觀念太難了,這個世界上最難的事兒就是一個人試圖說服另外一個人。”


    “我隻是重新建立了一個【刻板印象】,把人們原有的刻板印象擋在了後麵。”


    “......”


    “......”


    “......”


    會議室裏,所有人都是一滯。


    尤其是那些搞心理學的,搞傳播學的,瞪著眼珠子,像是聽懂了,又像是沒聽懂。


    “建立.....”


    “對!”齊磊點頭,“摧毀一個【刻板印象】很難,但是,建立一個【刻板印象】卻相對容易。”


    “這個【刻板印象】就是:再遇到類似問題,別讓自己犯蠢!”


    “......”


    “......”


    “......”


    眾人再次窒息,這倒是一個非常新奇的思路。


    而齊磊則是嚴肅起來。


    “各位長輩,請你們不要拘泥於這個單一的事件!建立這個刻板印象的方法,其實是不可取的。”


    “如果想在全國範圍內建立起麵對公眾事件的理性思維,咱們沒法把全國人民都嘲諷激怒一遍吧?”


    “哈!!”


    眾人一笑,確實是這麽迴事兒。


    齊磊激怒一個學校沒什麽,可要是把全國都激怒,那他們這個媒體人就不用幹了。


    龐清方道:“不過,這個思路是對了!我們很難推翻一個刻板印象,但可以建立起另外一個刻板印象來防禦。”


    “防禦...”龐清方突然一怔,“防禦!!”


    “守門人?”


    看向齊磊,“這不就是網絡時代的一種【守門人】方法嗎?不是具體的人,而是用理論守門。”


    隻見齊磊點頭,“對的!網絡時代的守門人難題,確實可以用思維壁壘來實現一定的防禦。”


    “但是....”話鋒一轉,“其實,今天這麽做,我還有另外一個目的。”


    廖凡義抬頭,“什麽目的?”


    齊磊,“我其實是想借這件事,給大夥兒提個醒。”


    “?????”


    齊磊,“大家想過一個問題沒有?”


    “二班事件也好,齊磊事件也罷,都屬於小概率事情的信息偏差。”


    “也就是說,像二班這種侵吞集體財產的事件不常有,像齊磊這種個人汙名化事件也不常有。”


    “可是,萬一這些不常見的事件換成普世的,與每個人都息息相關的事件呢?”


    “萬一形成的【刻板印象】破壞力超出想像呢?”


    眾人疑惑,突然有此一問,大夥兒沒反應過來。


    齊磊見狀,“我來舉個例子吧!”


    “就拿剛剛張伯伯給我舉刻板印象的例子來說,“男人不壞,女人不愛”,這是一個兩性間的【刻板印象】,那我們做一個延伸推演怎麽樣?”


    此言一出,廖凡義一下就精神了起來,“你說!”


    他可是見識過的,齊磊的邏輯推演,很牛叉。


    齊磊,“就比如說,一對男女朋友,到了談婚論嫁的年齡,而在我國,很多地方民俗是要收彩禮的,對吧?”


    “這種現象,在農村最普遍,南方的小城鎮也有,北方農村也好,數額不一,有的地方要的多,有的地方要的少。”


    “不過,好在大部分城市的婚姻觀沒有彩禮一說。這是幾十年,國家提倡自由戀愛、勤儉節約、祛除陋習的結果。”


    眾人點頭,不知道齊磊接下來要說什麽。


    齊磊,“也就是說,現在的普世價值觀,大多數人是不提倡彩禮製度的。兩個小年輕從戀愛到結婚,大多數也不需要考慮彩禮問題,對吧?”


    “對啊!”


    齊磊,“那麽,這算是一個【刻板印象】,對吧?”


    “如果就當下的民風添加兩個條件呢?”


    “哪兩個!?”


    齊磊,“第一,國家高速發展,大量農村人口湧入城市加入城市建設,各省份人口流通總量增大。”


    “第二,網絡高度發達,自媒體和個人信息端口開放。”


    眾人暗自記下這兩個條件,隻是還沒發現這兩個條件有什麽關聯。


    齊磊,“那麽問題來了,隨著農村人口進城和南方高彩禮地區的人口走向全國各地,會不會把農村和南方一些習俗、生活方式,包括嫁娶習俗,也代入全國的城市?”


    “這.....”大夥兒略一思考,“會!”


    “一定會!”


    就不說別的,常蘭芳馬上想到一種情況,假如一個城市小夥兒娶個農村姑娘,必然要按農村的習俗來,這一點大夥兒還是知道的。


    很多地方,非常看重嫁娶彩禮的問題,那是一個家庭的臉麵。


    隻聞齊磊繼續道:“那麽問題又來了,一個四川的窮小夥兒,在家鄉是不需要多少彩禮的。可是,要娶一個張嘴就要五十萬的姑娘,小夥給不起,分手了,或者鬧出了悲劇。”


    “在網絡時代,個人端口開放的情況下,能不能成為熱點?”


    廖凡義:“能!”


    齊磊,“好!!”


    “一個熱點也許是偶發,要是很多個熱點呢?會不會形成現象?”


    “最後會不會演變成,結婚就需要高額彩禮的【刻板印象】?”


    “人們一提到結婚,第一反應就是簡單化的問需要多少彩禮?”


    廖凡義:“......”


    眾人,“!!!!”


    齊磊,“別急,這還隻是剛剛開始。”


    “如果,這樣的【刻板印象】持續發酵,而我們做為媒體人和社會觀念的製定者、掌舵人的反應遲鈍了!”


    “會不會形成更可怕的,比如,沒錢或者錢少就娶不上媳婦的【刻板印象】?”


    “!!!”


    “!!!”


    眾人說不出話來了,會!一定會!!這種【刻板印象】不是未來會形成,而是當下的農村已經形成了。


    齊磊繼續,“如果,在這樣的前提下。”


    “有商家,或者女性代表,把婚姻和房子、車子、票子,這些物質需求綁定,結婚就一定得有房子、車子和票子,這個印象也形成了,又是什麽後果?”


    “如果,結婚之後,麵臨生育的問題。”


    “那麽嬰幼用品食品的商家,還有“私人教育機構”、“海外留學機構”、“貴族教育觀念”,這些存在價值利益的資本和個人,甚至幹脆雇傭教育家、嬰幼兒專家。”


    “開始鼓吹要精細育兒,要讓孩子贏在起跑線上!”


    “恨不得上初中了還得接送,老師不能打不能罵,學校不能管不能控,還要花大錢培養孩子個人技能,興趣愛好。”


    “當這一切發生了,生育變成了一個高成本的、普通人很難負擔得起的【刻板印象】!”


    “也就是提起生育,人們想到的全都是負麵情緒,以及高額的支出。”


    “而像我們這一代,您們那一代那種放養式的、粗獷式育兒成了原罪。”


    “孩子這個詞就得是捧著怕碎了,含著怕化了的【刻板印象】!!!”


    “會是...什麽後果!?”


    大夥兒汗都下來了。


    常蘭芳脫口而出,“日韓的生育危機!”


    是的,如果真的到了那一步,那就是導致低生育率的根本原因了。而這些在日韓正在發生。


    齊磊繼續,“如、果!!”


    “如果,這個時候,再跳出來一批,高喊女quan,煽動男女對立的呢?”


    “把女人不是生育機器,男人沒錢就是沒本事、就不配結婚生子的【刻板印象】建立起來,後果又是什麽!?”


    常蘭芳聽到這兒,隻覺天旋地轉,“你別說了!”


    齊磊,“不!!還沒完呢!請您讓我說完!”


    “如果!!”


    “把這些【刻板印象】挑唆成【議程設置】,如果議程的爭論不休,使大多數人開始閉嘴,變成了【沉默的螺旋】,讓叫囂著‘普信男’的觀點成了主流。”


    “如果,我們入眼都是這些,都是糟心的抱怨,媒體販賣的都是焦慮....”


    “那得有多少個【鏡中我】?多少個因鏡中的我有缺陷,而造就的極端【個人主義】?”


    常蘭芳,“......”


    這已經不僅僅是傳播學問題了,還涉及到經濟,以及政策。


    此時,齊磊深吸了一口氣:“如果.....”


    “如果從90後、00後開始,就形成了,房子代表貴,結婚代表不自由、代表負擔,愛情代表奢望,男人代表大男子主義,女人代表女quan、矯情....”


    “如果這些【刻板印象】像高牆一樣立起起來,我們要怎麽去防範?怎麽去摧毀?怎麽去再建一個【刻板印象】來把它他攔在後麵呢?”


    “那咱們還談什麽幸福感!!”


    ......


    ————————


    齊磊從會議室出來的時候,裏麵鴉雀無聲。


    對於這些老專家來說,齊磊“推演”出來的一係列問題,堪稱嚴峻。


    會發生嗎?


    有可能!因為確實符合邏輯和高速發展的大環境。


    然而,隻有齊磊明白,他是親眼見過的。


    二十年的高速發展,遺留了大量的社會問題,最後形成了痼疾,想根除都無從下手。


    當然,這不怪傳媒人,也不怪國家。


    我們悶頭搞經濟,還要抵禦外部阻力,已經是身心俱疲。


    而且,最主要的是,你根本想不到這些!


    沒有齊磊這個掛逼,沒有人能推斷出這麽多的社會問題。


    所謂自然規律、社會規律,那就是沒有規律的規律。


    有點像,屁股挨了一腳,卻腮幫子疼;左手挨了一刀,右腳後跟在流血。


    社會係統是一個龐大、且無限複雜的體係,這裏出了問題引發的連鎖反應,誰也不知道哪一天會在哪體現出來。


    想破腦袋也想不出來,因為已經超出了能力範圍了。


    隻有齊磊這種重生者才知道,而且必須是搞傳播學的,才能注意到這些問題,然後進行防禦。


    沒錯,防禦!


    這些社會問題,在後世已成事實的情況下,難以解決。


    可是在發生之前,或者發生的過程中,如果加以幹預,很多問題,其實是可以避免的。


    就比如,育嬰,還有教育成本的問題。


    如果能在成為社會普遍認知之前,就加以幹預、製止,再配合媒體宣傳,就能改變後世的狀態。也不至於要花大力度,強製性的關停培訓機構等等。


    老師管教孩子的問題,如果早發現,早解決,早倡導,也就不會出現老師不敢管的那種尷尬了。


    在後世,普通人認為壓力大,來自房價,來自結婚難、育兒難,來自市儈的婚前財產要求。


    說白了,就是沒錢!


    可說心裏話,真的是這樣嗎?


    很多隻是時代發展的盲區,以及商家刻意營造出來的焦慮罷了。


    沒房就不能結婚?租房就不能過日子嗎?不是!


    全世界隻有中國人把房子看的最重,也隻有中國人買房的平均年齡最早。


    不給彩禮就不行嗎?行!


    育兒真的難嗎?難!很難!但這卻是做為一個人的基本責任。


    而這些還真不是需求問題,而是傳播學上的社會引導問題。


    普通人是無法構架一個和諧、穩定的社會觀念和體係的,需要有人替他們建立一個健康、理性的價值觀。


    如果【刻板印象】不是沒房不能結婚,彩禮不能少,育兒難。


    而是,相愛就應該在一起、彩禮可有可無、育兒難但那是身為父母的責任,如果是這樣的【刻板印象】....


    如果商家,還有別有用心的,在販賣焦慮時,傳播學可以警覺,即時叫停。


    那麽,也許在物質上後世不會有什麽改變,但在精神上起碼可以放鬆一點。


    咱們是一個勤勞的民族,從古到今,靠雙手創造世界,工作上的壓力真的不叫壓力,祖傳的抗壓。


    很多吐槽生活的不如意,也不是真的就是工作累的。而是工作很累,卻換不來應有的幸福和快樂。


    原因就是,“雜音”太多了。


    想像一下:


    我喜歡的nike,汙蔑我的祖國...


    我愛過的姑娘要三十萬彩禮,給不起...


    我沒車沒房,感覺混的不好,抬不起頭來。


    我熱愛的城市卻沒有屬於我的一盞燈...


    給孩子買奶粉得先查兩小時資料,避開三氯氰胺....


    樓下的小飯館,誰也不知道他用不用地溝油...


    股市說崩就崩....


    樓市說漲就漲....


    三十多歲的說,自己一事無成,不如四十歲的活的滋潤。


    四十歲的說,工作被二十歲的搶了....


    而二十歲的又說,資源都讓四十歲的占完了,包括姑娘。


    反正,就是羅圈抱怨唄!


    然後,八歲在玩手機、十八歲在玩手機,二十八歲、三十八歲還在玩手機!


    商人拿你當爺,笑嗬嗬地哄著你花錢,卻不告訴你,這是過度消費。


    國家、有良知的為你好,板著臉說教,喝罵你要奮鬥,要理性,卻被當成了愚民的陰謀。


    網上各種傻叉秀著智商。


    以上這些可能和你沒關係,也可能和你有關係。


    可是,不管有沒有關係,都在你耳朵裏迴響,無時無刻不撩撥著神經。


    就這種狀態...心理素質差一點,再看不通透一點,日子能過舒心才怪!


    而以上這些,要麽純粹就是傳播學的範疇,要麽就是傳播學與其它學科的聯動,是可以提前預防或者改變的。


    這就是傳播學的意義,祛除“雜音”!!


    ......


    從主樓出來,齊磊發現,高一和高三的同學看他的眼神兒都不太對。


    憤怒、羞辱什麽的,氣勢還好。


    主要是....


    好奇!敬而遠之?


    怎麽說呢?你要說齊磊在二中怎麽折騰都不為過,一個學校裏的名人,也就那麽迴事兒。


    可是,你要說齊磊寫過書,還是大紅大紫的《貝爾格萊德之戀》,那就有點....


    遙遠了。


    對此,齊磊更不在意,哥是那種臉皮薄的人嗎?


    頂著這樣怪異的目光迴到舊宿舍樓,上到三樓,就見宋小樂和王學亮在樓梯口的欄杆上趴著。


    見了齊磊,搭理都沒搭理他。


    這倒讓齊磊有點奇怪,他們是知道【神經病兒】身份的,頂多不知道齊磊寫過書,不至於這樣兒吧?都不打招唿了?


    他們當沒看見,齊磊也當沒看見,越過二人,來到十四班門前。


    結果,那兩位一翻身,正對著十四班門口。


    王學亮還左右招招手,喊了兩個人。


    “錢宏俊!!郭誌勇!!出來啊!”


    “來了!”


    “哪呢哪呢!”


    兩人一溜煙從各自班級跑出來,一左一右,陪著宋小樂和王學亮往那一歪,也是見了齊磊不說話。


    齊磊皺眉,這倆也有病!


    正要推門。


    “齊磊!”李沫突然叫住他。


    齊磊看過去,就見李沫從一班探出頭來,朝齊磊招了招手。


    齊磊,“幹啥啊?”


    李沫,“你來!”


    齊磊,“你叫我...還讓我過去?”


    李沫呲牙,“不方便,來嘛!”


    齊磊無語,踱步而去,到了一班門前。


    “啥事兒啊?”


    卻是李沫拿出一個全新的、很精致的日記本兒,“來,給我簽個名!”


    齊磊,“!!!!”眼珠子沒瞪出來。


    “哦,你找我簽名,還得我過來?”


    李沫笑,蹦出一句,“這邊安全嘛!”


    齊磊沒太聽懂,也沒多想。


    可是,李沫這種行為是堅決不能慣著,求我,還得我找你?


    “改天再說,今天沒心情。”


    李沫一聽,“別啊,簽吧簽吧!誰知道明天還能不能簽?”


    齊磊更無語,這都什麽亂遭的?


    胡亂應付一下,準備迴班了。


    結果,李沫把日記本兒趕緊送迴班,小心放好,又跑到門口,探出頭去。


    此時,一班、二班、十六班、十七班,四個班門前,也不約而同的出現了一個個腦袋,全都目送齊磊從走廊而過。


    那眼神兒,都挺複雜的。


    齊磊心裏咯噔一聲,終於...終於猜到了些什麽。


    到了十四班門前,有點猶豫了,“我進還是不進呢?”


    可是一想,“我是班頭兒,我怕啥?”


    哐的一腳,把門踹開了,大步而入。


    我看誰......


    “誒??誒誒!!”


    ....


    “有話好說!!我是你們班頭兒!”


    “啊!”


    ....


    “揍他娘的!”


    “打他!”


    “徐老大發話了,別手軟!!”


    “圍好圍好,懂不懂什麽叫圈踢?”


    ...


    “yes!”


    “吔!!”


    “漂亮!”


    “爽!”


    十四班門外,伴隨著隔門傳出來的雞飛狗跳,李沫、錢宏俊、宋小樂他們,還有各班門口扒門的小夥伴兒們,齊唰唰地猛然握拳,大吼出聲。


    報應!


    ......


    。


    重要通知!!


    明天開始,如果5點更新了,那就是正常的量。


    如果5點沒更新,那就說明當天有加更,一般晚上十點之後。


    咱就不另發單章了。


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