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    國王學院,放學時間。


    辭別了達爾維,瓊教授在學生間前行,一個個學生熱情的跟她打著招唿。


    “g,professor.”


    “becareful,professor.”


    “limuattheschoolgate.”


    教學樓下雄偉的巨庭草地邊充滿了熱情洋溢的問候聲。


    來自五湖四海的學生們對教師都保持著充分的尊敬。這些外國學生占了劍橋學生總人數的12%到13%,個個有錢有料。有錢沒料劍橋不讓入學,有料沒錢在英國也住不下去,當然……很天才的話僅靠獎學金也足以支撐生活。


    瓊教授彎嘴一笑。


    梨木就是個可以申報獎學金的天才小學生。否則當初也不會把他推薦到國王學院,這小孩甚至比自己預想中的還要天才。不僅是在數學方麵有著驚人的計算天賦,繪畫和心靈科學方麵也漸漸嶄露頭角。


    劍橋並不怕學生不務正業導致顧此失彼,恰恰相反,學校更樂意鼓勵學生多涉獵其它知識。三十年前還建在的羅素就是一位哲學家、數學家、邏輯學家、曆史學家等諸多頭銜與一身的學者。諸如此類擁有繁多頭銜的學者還有不少,他們個個都是聲名顯赫的人物。


    懂得借篷使風才更容易突破原學科的桎梏,比如把數學完美融入繪畫或心靈科學。促使某一門科學達到另一種科學層次。


    雖然學得龐雜斑駁,可一旦有所成就都會直接成為劃時代的偉人。劍橋學風需要活躍而不是死寂,越是會搗亂的學生約有成就,顯然梨木就是這類人。


    不過瓊教授感覺這位學生對學術沒有什麽追求,倒不是說他渾噩度日。他做的事情很多,看起來總是很忙,卻沒把相應的知識歸納、記載或寫成論文的習慣。他和木子解決的數學難題數量已經非常驚人,兩人應該配合著發表點東西。


    很多時候“做了不說”不行……瓊教授對他們閑適的性格頗為擔憂。


    (中國人到底還是講究含蓄,要不就是說了不做,要不就是做了不說……)她一邊走向校門一邊想到。


    當然……


    心靈科學這方麵倒是十分張揚。畢竟心靈科學要研究的是共性而非個性。想要脫離群眾來研究心靈科學根本是癡人說夢。因為研究的對象是大眾,所以梨木沒法悄無聲息的研究。


    瓊教授絲毫不擔心自己會被學生研究。一來她沒做什麽虧心事,二來達爾維教授告訴過她讀心術需要觀察和語言來實現,其中語言起著引導的重要作用。


    “professor瓊!”梨木打量了她一眼。見她麵色蒼白腳步玄虛。便肅起麵容問道:“……你中午又沒吃午餐是不是?”


    “吃過些麥片了。不會影響胃袋。”瓊教授挺立在兩人麵前,鄭重其事地邀請道,“對了。梨木、木子,你們下午或星期六有空嗎,我打算請你們吃燒烤。”


    “不會又是拿我們去當開溜的借口吧?”


    梨木板著臉逗趣道,木子在一旁捂著嘴揶揄偷笑。


    “那天晚上是個事故,本來哈林是想早些給你們賠罪的,不過整個10月他都在構建一組星體模型,最近開始收尾工作才稍微閑下來。這次僅是四人的私人晚餐,不想去的話我可以幫你們推掉,但我還是希望你們能接受邀請。”


    “噢,不,瓊教授――”梨木說:“隻要是您開口,就算叫我們去當擋箭牌我們也義不容辭,這是我們當學生應盡的本分。”


    “嗬嗬,油嘴滑舌,那待會兒就去吧。”瓊做下決定後繼續問道:“你們有什麽要迴去準備的嗎?”


    “沒有,等下給家裏打電話報個信就行。”


    “那好,我們在這裏等哈林開車過來接。”


    瓊對兩人都期待無比,盡管他們一個隻有13歲,另一個隻有16歲,但表現出來的各項品質都遠比普通大學生出色。如果給他們足夠的時間,半個世紀後必然又將出現兩個偉人,對於這點判斷她非常自信。


    學生除學術研究外還有一項重要指標。那就是互相溝通的人際,每個學生當然可以在社會上獨立,不過學校更希望學生能團結。瓊覺得就現在來看,梨木和木子兩人表現得都比她出色。學習和人際都沒問題,他們唯一欠缺的就是時間。


    說到時間。


    “下課這麽久怎麽還不來?看來又是忘了時間。”瓊揚起手腕看了看,向兩人表征詢道:“我們要不要去找他?”


    現在是下午下課後二十分鍾,都三點多快四點了都不見來人,換做平時瓊都自己騎單車迴到家了。三一學院位於國王北街,從梨木公寓就可以俯視巨庭,因此三一距離國王頂多也就三分鍾多一點的路程。


    “找他。”*2梨木和木子說。


    “走。”帶著兩個學生,瓊朝北邊出發。


    ******


    剛來到三一學院,一股濃厚的濃厚學習氣氛就撲麵而來。


    宮殿似的教學樓下。


    巨庭噴泉旁的路邊。


    三個學生在疾步行走,邊走還邊議論著課上的內容。


    #星球的矢量是質量和速度共同作用的結果。


    #噢,得了皮特,你應該知道下落速度和質量沒有關係。


    #我說,每個星球都有固定的質體比,加速度得重新計算。


    #動量因子顯示……


    他們每個人抱著一本書,有時還引經據典表現得非常熱烈。畢竟是出過牛頓、哈代、羅素等傑出人物的高等學院,三一學院學術氛圍甚至在國王之上。


    若論占地麵積,三一學院是國王的兩倍。可惜不知是何緣故,三一學院的巨庭被二橫一豎切分成了6塊草地,看起來反而沒有國王一整片巨庭那般宏偉。


    三一擁有許多國王都沒有的繁文縟節。比如每天晚餐前的師生禱告,又比如新生入學的長跑活動,他們必須在鍾樓響完前圍繞巨庭跑完一圈,鍾響大約隻有43秒,路程長達367米,隻有運動特長的學生才能在規定時間內跑完。


    三一學院最出名的是數學、物理和法學。在其被評為世界文化遺產的萊恩圖書館屋頂上,佇立著由加布裏爾設計的四尊石雕,分別象征著四門主要學科:神學、法學、物理學和數學。


    一路無話。


    ******


    理工學部,物理係和數學係的辦公室外。


    梨木和木子默默守候在門口邊,可以聽見辦公室內瓊和哈林的聲音。


    #哈林。


    #瓊,你怎麽來了。


    #你不是說過來接我們嗎?兩個孩子都在外麵等著了。


    #啊啊……你瞧我。抱歉抱歉,我給忘了……不過我這裏還有一點小麻煩。


    #可以放下嗎?


    #脫不開身,思路會斷。


    #我來幫你……


    木子是偷偷往辦公室內張望,看清情況後跳到梨木麵前說道――


    “少年,木子覺得他們鑽進去一時半會兒是出不來了。”


    “你想怎樣?”


    梨木看她古靈精怪的樣子就笑了。以前對木子還不甚了解,現在在觀察力的滲透下,隻要圓圓臉少女一撅屁股他就知道有事。


    “看到行廊上那些題目了嗎?”她問。


    古老的宮殿式教學樓行廊內,整整齊齊擺放著一列桌子,7張桌子都擺放有一張黑板。每塊黑板都寫著一個算術式題目,不知道是作業還是待解的難題,一眼看下去梨木都覺得有些難,主要是沒法在短時間內找到解題的思路。


    “嗯,看到了。”梨木點頭。


    “呐,我們來比一下吧,看誰做題做得快。”木子把臉湊近,一雙大眼睛放著光,提出了很吸引人的條件,“贏的人每天都可以任意要求對方做三件事。”


    “我才不比呢。”梨木輕輕一笑。


    自己有幾斤幾兩梨木自有認知。論學習的領悟力和做題的悟性,木子在這方麵比他高出太多;精神度高隻是提高專注力而已,換而言之也就是記憶力好;唯一能超過木子的是思維速度和計算力,但思維速度對解題起到的隻是次要作用,想要破解難題主要還是靠思維創造力、奇思妙想和悟性。


    第一眼看過去如果真有摸不著頭腦的感覺,那道題基本上就算想幾個小時都解不出,畢竟連思路都沒有還解什麽題。所以第一眼不懂,解題的可能性一般會直接下降大半,梨木才懶得做這種沒把握的事。


    “比嘛,大不了給你點優惠嘛~”木子搖著他的手央求道:“木子吃虧點咯,在比賽前先算你贏一題……幫他們完成那些作業題應該不會被罵的啦。”


    “唔。我倒不是怕被罵……”梨木低頭沉吟了下,“比也是可以跟你比,隻是賭注和勝利條件都得給改一下。”


    這是一次機會,他很清楚輸掉的話自己很可能會晚節不保,但贏了的話則相當於給木子套上一道枷鎖。掌握“國王命令”即可讓她言聽計從,參加晚會可以命令她默不作聲……總之,叫她往東她不敢往西,好處大大滴有。(未完待續請搜索,小說更好更新更快!


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