盡管還沒有到真正的夏天，可五月的陽光已經漸漸變得毒辣。牆壁在太陽不斷的加溫下很快升溫，學生中午午睡需要開啟電風扇才能睡得著。從早上放學11:50分到下午上課2:40分，一共有將近3小時的自由活動時間。學生們除去來迴的路程和吃飯時間，起碼有1.5小時到2小時的睡眠時間。
一場午睡可以讓人忘記很多東西。
比如這裏就有一個女孩，撐著一把小遮陽傘，早早地站在樓下喊叫青梅竹馬的名字。這會兒她早把上午的不愉快丟到了腦後，心裏隻想著下午該怎麽去玩。
平日裏，下午2：40到5：00點都有三節課，但南江小學的星期三下午卻有點特殊，學生隻用上一節課。具體原因似乎是學校組織老師每周一次的例會被安排在了星期三下午，因此這天下午隻有一節課，學生3：30分就能直接迴家。
二年四班的星期三下午是莫老師的自然課，梨木記得這個男老師很受歡迎。一部分原因大概是因為他說話風趣、風格自由，另一部分原因則是因為莫老師的科目不用考試。
梨木和盧薇再次親密的上學，這次談話的內容不是魔女，而是昨天電視播放的《花仙子》。當然，從小到大梨木就沒怎麽看過花仙子這部動畫，一路上隻能做“嗯嗯呃呃”的迴答來應對，走路不知不覺放慢了走路速度。殊不知自己桌下的東西已被先到校的某個學生翻了個遍。
雖然梨木的好友出言阻止，但沒人敢真正觸那個學生的黴頭。
且看那高高瘦瘦、額骨凸起、皮膚黑褐的學生，不是“壞學生”李鄉敬又是誰？
他上課注意力一向很分散，今天都分散到了梨木身上，在上課時仔細觀察了梨木之後，懷揣著好奇心，下午早早來到教室翻出梨木“藏匿的東西”。
“哇——畫得好像，這個正方形，還有這個圓形。”
其實他想說的是正方體和球體，那是梨木撕掉重生前不堪入目的畫作後，重新畫在第一第二頁的練筆之作。
李鄉敬的誇張語氣引來了不少目光，這正是他想要的效果，一種鶴立雞群的獨特感。
“給我看看，給我看看。”跟李鄉敬一樣的“壞學生”要求到。
不過李鄉敬一舉臂，在場小學生任誰都搶不到那本畫本。
“不要搶，會糊黑的，我來翻你們來看。”李鄉敬倒有點常識，隔開眾人，把畫本壓在梨木桌麵。
這也是梨木不把畫本放進書包帶迴家的原因，來迴的路上足以讓畫本裏的內容磨成黑炭。
“看看這個，哇，畫的是張老師，跟真人一樣！”
“我看著有點像遺像。”
“你太壞了！”
學生很容易被熱鬧吸引，不一會兒就圍了裏三成外三成，不夠高的就站到桌子上去看。盡管圍觀李鄉敬讓學生們有些許不安，不過他似乎沒有發飆的樣子，圍觀一下應該不要緊。學生們暫且抱著“隻看看是發生什麽事就走”的態度。
二年四班前排滿一副混亂的景象。
“這裏又開始畫三角形了。”
“這個不是劉老師嗎？”
“梨木上課一直在畫這個啊？”
盡管知道偷看別人的東西不對，盡管知道站在桌子上會被罵，即使良心受到譴責。但還是有不少學生爬上桌子，站在桌麵上努力把目光滲入人群中心，他們想知道畫本上的下一幅畫畫的是什麽，好奇心讓他們欲罷不能。
“咦，這副是畫嗎？”
又翻了一頁，李鄉敬的一聲疑問令大家盯緊了畫本，不大不小的圖畫本上像是掛著張照片。一張黑白照片！而且還很生動。
（應該是照片吧？）
李鄉敬這樣想著，又有些不敢肯定，畫本上怎麽可能有照片呢。他用手指擦了擦照片一角，手指頭上的炭灰否定了他的想法。
“這也是用鉛筆畫的！”李鄉敬宣布道。
“鉛筆畫的！？”
“畫得真像！”
最後這幅素描是梨木以盧薇為藍本畫的素描。正是第五節課，梨木上手後最熟練的一副畫作，以前他也曾給女兒畫過素描。就妻子、女兒、兒子的人物肖像來說，梨木在這三人的個人畫作上可以說是大師級的。
不過梨木最後還是不滿意。
大概是因為手臂柔弱的關係，這副早上的最後之作不如他以前畫的好，隻能說比天橋上的大學生畫得好點。平日裏梨木的水平就跟這些大學生水平差不多，但唯獨在女兒的肖像上他追求很苛刻。
正當同學們在為梨木的畫作大感驚訝之時。
與盧薇走到校門口的梨木突然收到了簡訊。
隻聽叮的一聲。“終極畫家”係統對話框突然在他眼前跳出來，上麵顯示著一段文字：
【恭喜，你完成了新手體驗任務。任務完成評價：完美！獎勵技能啟動金幣一枚、技能升級金幣一枚、精神+1，是否領取？】
——我咧個大去，又把我嚇一跳，原來是任務完成了啊……
梨木看著突然跳出來的虛擬界麵，不過走在校門口可不好領取獎勵，誰知道它會不會憑空掉出兩枚金幣？梨木果斷就把對話框給叉掉，免得妨礙自己的視線害自己摔跤。
——誒？我怎麽就完成任務了？
隨後他反應過來，疑惑自己的任務是怎麽完成的。
等梨木來到二年四班教室門口，班級裏的畫本風波仍未過去，隻是從圍觀變成了一個傳一個。
看到同學在傳看某樣東西，梨木哪還不知道是怎麽一迴事。更何況緊跟著還有“啊”的一聲叫喊，又叫道“梨木來了”，撒手就將圖畫本丟得遠遠的。眾人移形換影，裝作誰都沒碰過那本本圖畫本的樣子。
不過他們看向盧薇的眼神滿是怪異。
“未經允許那別人的東西是不對的，少年少女們，不管誰是主犯誰是從犯，看之前問過我一聲不就得咯？”梨木走進教室撿起圖畫本，他現在可不會為這點小事生氣，甚至還感謝這些人幫他完成任務呢。
“這不是你的圖畫本嗎？上課你在畫什麽東西啊？”盧薇湊上來問道。
因為一直慪氣的關係，早上上下課她正眼都沒瞧梨木一下，自然不知道畫簿裏畫的是什麽。
“秘——密——”梨木故作神秘地說道。
“小氣包，賣麵包！”盧薇氣道：“還叫人問你一聲呢，結果還不是不給看！”
“喏，給你，想看就看吧。”梨木沒想盧薇這麽容易生氣，果斷還是把畫本遞給了她。
“切，誰要啊！”說著，盧薇接過畫本，朝著窗外丟了下去。
有走廊的窗口外麵是籃球場，沒走廊的窗口下麵是花卉。花卉兩邊都有鐵門鎖著不給學生隨便進入，是學校園丁養花的地方，裏麵的花盆像南華劇場那樣，每個月將校道上的花盆替換下來美化環境。
盧薇抬起頭想看梨木慌張的樣子。
可惜她失望了，梨木隻是搖著頭坐迴座位。暗道小姨子這是突然想起早上的別扭，將早上的氣放到下午來發了。反正沒有鑰匙也進不了花卉，翻牆進去也是自找麻煩，還是等園丁撿到了給別的同學用吧。
梨木已經帶好了零用錢，準備在下午給自己“換裝備”——怎麽說投稿還是得用巨匠牌的原稿紙，普通練習和作畫起碼也要用80g的a4紙嘛。
待到上課鈴響。
莫老師踏入四班。
梨木就作勢尿遁來到僻靜的學校小花園，偷偷喚出極畫家係統領取獎勵。
不過並沒有發生金幣憑空出現的狀況，隻是技能係統右下角的兩個凹槽分別多出兩個金幣。而梨木的精神屬性也從11/12變成了12/13，領取獎勵的那一瞬間頓時一陣神情清爽，他突然感到一種念頭通達的錯覺，心想這大概就是精神增加1點之後的效果了。
在梨木領取任務獎勵之後。他發現首頁對話框中的體驗任務消失，取而代之的是兩個黃.色任務，即日常任務和特殊任務。
暫且不理會係統任務，他迫不及待的拖出金幣槽裏的升級金幣，不知該投給技能欄裏的哪個技能，每個技能前麵都有一個塞硬幣的虛擬投幣口。
一心一意lv0：主動技能，現在是零級，請升級技能再使用。
精工細作lv0：被動技能，現在是零級，請升級技能再使用。
映像投影lv0：主動技能，現在是零級，請升級技能再使用。
神之一筆lv0：主動技能，現在是零級，請升級技能再使用。
一心一意？不知所以。
精工細作？不知所雲。
……不知所雲
他想按順序從上往下投，轉念又想先投第二個，因為隻有第二個是被動技能，而且貌似可以省“使用金幣”的樣子。
故此，他一無反顧的用金幣升級了“精工細作”，這個技能在升級後立刻被點亮，緊跟著出現了詳細的使用說明。
【精工細作lv1：被動技能，你的一筆一劃都很到位，減少作畫修改幾率，當前等級修改率減少10%。特別提示，再次升級修改率減少19%。】
減少作畫時的修改率？！
梨木大喜過望，雖然隻減少10%，可一部漫畫若是仔細畫下來，少說也得畫錯幾萬筆，每次都得用橡皮來擦，極其消耗他的作畫時間。有了這技能，一部長篇漫畫他至少可以減少上千次修改！
這令他立刻想要接更多的任務，領取更多的升級金幣，將精工細作等級升得更高！可梨木眼睛剛離開“精工細作lv1”，便開始無止境的煩惱起來。
——噢不，還有三個技能沒點亮呢。
一場午睡可以讓人忘記很多東西。
比如這裏就有一個女孩，撐著一把小遮陽傘，早早地站在樓下喊叫青梅竹馬的名字。這會兒她早把上午的不愉快丟到了腦後，心裏隻想著下午該怎麽去玩。
平日裏，下午2：40到5：00點都有三節課，但南江小學的星期三下午卻有點特殊，學生隻用上一節課。具體原因似乎是學校組織老師每周一次的例會被安排在了星期三下午，因此這天下午隻有一節課，學生3：30分就能直接迴家。
二年四班的星期三下午是莫老師的自然課，梨木記得這個男老師很受歡迎。一部分原因大概是因為他說話風趣、風格自由，另一部分原因則是因為莫老師的科目不用考試。
梨木和盧薇再次親密的上學，這次談話的內容不是魔女，而是昨天電視播放的《花仙子》。當然，從小到大梨木就沒怎麽看過花仙子這部動畫，一路上隻能做“嗯嗯呃呃”的迴答來應對，走路不知不覺放慢了走路速度。殊不知自己桌下的東西已被先到校的某個學生翻了個遍。
雖然梨木的好友出言阻止，但沒人敢真正觸那個學生的黴頭。
且看那高高瘦瘦、額骨凸起、皮膚黑褐的學生，不是“壞學生”李鄉敬又是誰？
他上課注意力一向很分散，今天都分散到了梨木身上，在上課時仔細觀察了梨木之後，懷揣著好奇心，下午早早來到教室翻出梨木“藏匿的東西”。
“哇——畫得好像，這個正方形，還有這個圓形。”
其實他想說的是正方體和球體，那是梨木撕掉重生前不堪入目的畫作後，重新畫在第一第二頁的練筆之作。
李鄉敬的誇張語氣引來了不少目光，這正是他想要的效果，一種鶴立雞群的獨特感。
“給我看看，給我看看。”跟李鄉敬一樣的“壞學生”要求到。
不過李鄉敬一舉臂，在場小學生任誰都搶不到那本畫本。
“不要搶，會糊黑的，我來翻你們來看。”李鄉敬倒有點常識，隔開眾人，把畫本壓在梨木桌麵。
這也是梨木不把畫本放進書包帶迴家的原因，來迴的路上足以讓畫本裏的內容磨成黑炭。
“看看這個，哇，畫的是張老師，跟真人一樣！”
“我看著有點像遺像。”
“你太壞了！”
學生很容易被熱鬧吸引，不一會兒就圍了裏三成外三成，不夠高的就站到桌子上去看。盡管圍觀李鄉敬讓學生們有些許不安，不過他似乎沒有發飆的樣子，圍觀一下應該不要緊。學生們暫且抱著“隻看看是發生什麽事就走”的態度。
二年四班前排滿一副混亂的景象。
“這裏又開始畫三角形了。”
“這個不是劉老師嗎？”
“梨木上課一直在畫這個啊？”
盡管知道偷看別人的東西不對，盡管知道站在桌子上會被罵，即使良心受到譴責。但還是有不少學生爬上桌子，站在桌麵上努力把目光滲入人群中心，他們想知道畫本上的下一幅畫畫的是什麽，好奇心讓他們欲罷不能。
“咦，這副是畫嗎？”
又翻了一頁，李鄉敬的一聲疑問令大家盯緊了畫本，不大不小的圖畫本上像是掛著張照片。一張黑白照片！而且還很生動。
（應該是照片吧？）
李鄉敬這樣想著，又有些不敢肯定，畫本上怎麽可能有照片呢。他用手指擦了擦照片一角，手指頭上的炭灰否定了他的想法。
“這也是用鉛筆畫的！”李鄉敬宣布道。
“鉛筆畫的！？”
“畫得真像！”
最後這幅素描是梨木以盧薇為藍本畫的素描。正是第五節課，梨木上手後最熟練的一副畫作，以前他也曾給女兒畫過素描。就妻子、女兒、兒子的人物肖像來說，梨木在這三人的個人畫作上可以說是大師級的。
不過梨木最後還是不滿意。
大概是因為手臂柔弱的關係，這副早上的最後之作不如他以前畫的好，隻能說比天橋上的大學生畫得好點。平日裏梨木的水平就跟這些大學生水平差不多，但唯獨在女兒的肖像上他追求很苛刻。
正當同學們在為梨木的畫作大感驚訝之時。
與盧薇走到校門口的梨木突然收到了簡訊。
隻聽叮的一聲。“終極畫家”係統對話框突然在他眼前跳出來，上麵顯示著一段文字：
【恭喜，你完成了新手體驗任務。任務完成評價：完美！獎勵技能啟動金幣一枚、技能升級金幣一枚、精神+1，是否領取？】
——我咧個大去，又把我嚇一跳，原來是任務完成了啊……
梨木看著突然跳出來的虛擬界麵，不過走在校門口可不好領取獎勵，誰知道它會不會憑空掉出兩枚金幣？梨木果斷就把對話框給叉掉，免得妨礙自己的視線害自己摔跤。
——誒？我怎麽就完成任務了？
隨後他反應過來，疑惑自己的任務是怎麽完成的。
等梨木來到二年四班教室門口，班級裏的畫本風波仍未過去，隻是從圍觀變成了一個傳一個。
看到同學在傳看某樣東西，梨木哪還不知道是怎麽一迴事。更何況緊跟著還有“啊”的一聲叫喊，又叫道“梨木來了”，撒手就將圖畫本丟得遠遠的。眾人移形換影，裝作誰都沒碰過那本本圖畫本的樣子。
不過他們看向盧薇的眼神滿是怪異。
“未經允許那別人的東西是不對的，少年少女們，不管誰是主犯誰是從犯，看之前問過我一聲不就得咯？”梨木走進教室撿起圖畫本，他現在可不會為這點小事生氣，甚至還感謝這些人幫他完成任務呢。
“這不是你的圖畫本嗎？上課你在畫什麽東西啊？”盧薇湊上來問道。
因為一直慪氣的關係，早上上下課她正眼都沒瞧梨木一下，自然不知道畫簿裏畫的是什麽。
“秘——密——”梨木故作神秘地說道。
“小氣包，賣麵包！”盧薇氣道：“還叫人問你一聲呢，結果還不是不給看！”
“喏，給你，想看就看吧。”梨木沒想盧薇這麽容易生氣，果斷還是把畫本遞給了她。
“切，誰要啊！”說著，盧薇接過畫本，朝著窗外丟了下去。
有走廊的窗口外麵是籃球場，沒走廊的窗口下麵是花卉。花卉兩邊都有鐵門鎖著不給學生隨便進入，是學校園丁養花的地方，裏麵的花盆像南華劇場那樣，每個月將校道上的花盆替換下來美化環境。
盧薇抬起頭想看梨木慌張的樣子。
可惜她失望了，梨木隻是搖著頭坐迴座位。暗道小姨子這是突然想起早上的別扭，將早上的氣放到下午來發了。反正沒有鑰匙也進不了花卉，翻牆進去也是自找麻煩，還是等園丁撿到了給別的同學用吧。
梨木已經帶好了零用錢，準備在下午給自己“換裝備”——怎麽說投稿還是得用巨匠牌的原稿紙，普通練習和作畫起碼也要用80g的a4紙嘛。
待到上課鈴響。
莫老師踏入四班。
梨木就作勢尿遁來到僻靜的學校小花園，偷偷喚出極畫家係統領取獎勵。
不過並沒有發生金幣憑空出現的狀況，隻是技能係統右下角的兩個凹槽分別多出兩個金幣。而梨木的精神屬性也從11/12變成了12/13，領取獎勵的那一瞬間頓時一陣神情清爽，他突然感到一種念頭通達的錯覺，心想這大概就是精神增加1點之後的效果了。
在梨木領取任務獎勵之後。他發現首頁對話框中的體驗任務消失，取而代之的是兩個黃.色任務，即日常任務和特殊任務。
暫且不理會係統任務，他迫不及待的拖出金幣槽裏的升級金幣，不知該投給技能欄裏的哪個技能，每個技能前麵都有一個塞硬幣的虛擬投幣口。
一心一意lv0：主動技能，現在是零級，請升級技能再使用。
精工細作lv0：被動技能，現在是零級，請升級技能再使用。
映像投影lv0：主動技能，現在是零級，請升級技能再使用。
神之一筆lv0：主動技能，現在是零級，請升級技能再使用。
一心一意？不知所以。
精工細作？不知所雲。
……不知所雲
他想按順序從上往下投，轉念又想先投第二個，因為隻有第二個是被動技能，而且貌似可以省“使用金幣”的樣子。
故此，他一無反顧的用金幣升級了“精工細作”，這個技能在升級後立刻被點亮，緊跟著出現了詳細的使用說明。
【精工細作lv1：被動技能，你的一筆一劃都很到位，減少作畫修改幾率，當前等級修改率減少10%。特別提示，再次升級修改率減少19%。】
減少作畫時的修改率？！
梨木大喜過望，雖然隻減少10%，可一部漫畫若是仔細畫下來，少說也得畫錯幾萬筆，每次都得用橡皮來擦，極其消耗他的作畫時間。有了這技能，一部長篇漫畫他至少可以減少上千次修改！
這令他立刻想要接更多的任務，領取更多的升級金幣，將精工細作等級升得更高！可梨木眼睛剛離開“精工細作lv1”，便開始無止境的煩惱起來。
——噢不，還有三個技能沒點亮呢。