塞德裏克熟練的搬來一套桌椅擺好，提醒霍普道：“雖然廚房距離休息室很近，但是我們不會主動告訴別人，如果你問赫奇帕奇的學長他們也會告訴你，這算是我們赫奇帕奇的一點小福利吧，還有就是不要在飯點的時候來廚房，這個時間他們比較忙。”
霍普點點頭表示了解，難怪新生沒有知道廚房位置的。
不得不說用魔法做飯真的很快，兩人剛坐下沒多久貝塔就將晚餐送了過來。塞德裏克一邊吃著一邊問霍普：“剛才在公共休息室，我看到你在看《中級變形術》？我記得你們第一節課是魔咒課吧？”
霍普點點頭，說道：“弗利維教授免去了我的作業，明天有變形課，巫師棋那種有思想的魔法物品挺有意思的，我記得變形術能做到這一點，《初級變形指南》中沒有，《高級變形指南》看不懂，先從《中級變形術》看看。”
聞言，塞德裏克放下了手中的三明治，現在新生這麽卷嗎，他現在還在學著《初級變形指南》呢。
短暫沉默了一會，霍普想了想，說出了自己想要做一張地圖的想法，並說出了自己的設計。
塞德裏克想了想，說道：“按照你的想法，地圖就不能畫到普通的紙張上了，如果要做的指引方向的話定向咒可以做到。”
“定向咒是什麽？”霍普問道。
塞德裏克：“一種指引方向的魔咒，咒語是‘給我指路’，如果你迷路的話用這個魔咒想像自己要到達的地方他就會給伱指引。”
霍普眨眨眼，這麽神奇？不科學啊，對了這是魔法，那沒事了。
霍普接著說道：“我的想法是，準備一個整個霍格沃茨的區域圖，然後根據使用者的位置放大，用一條線指引使用者怎麽走，距離還有多少。”
塞德裏克不愧是純血出身，年紀第一，雖然才二年級，但是他還是給出了自己的建議：“區域圖的話我沒有什麽好辦法隻能自己去探索畫出來了，位置的話可以用人跡咒，顯示距離我能想到的大概隻有數字占撲了，不過那是三年級的選課。”
看著霍普認真的樣子，塞德裏克勸說道：“其實我們一二年級學習的都是些原理，隻有知道這些原理我們才能學習更高級的知識，所以三年級才會有選修課。我覺得我們應該打好基礎才對。”
霍普想了想也對，不過他老覺得課程進度太慢了，兩年學完基礎嗎，他感覺用不著吧。
塞德裏克看到霍普聽了進去，鬆了一口氣，當霍普的學長壓力真大。
晚餐結束後，霍普帶了一包南瓜餅給舍友，兩人終於不再去擺弄那副巫師棋了。
躺在床上，霍普翻弄著買來的地圖，上麵又多了很多的標注，這是他這一天補充的霍格沃茨的信息。他心血來潮想要搞一個地圖居然這麽麻煩，不過這樣才有挑戰性。
第二天，霍普難得睡個懶覺，一直到十點左右他才起床，因為今天隻有一節變形課還是在下午，不過昨天聽塞德裏克說的以後課程會越來越多，比如他們二年級雖然課程沒變，但是每周一節變成了每周兩節。
到了三年級在每周兩節的基礎上加了選修課，到了五年級也有更高級的選修課。先享受後吃苦的教學理念，也是不錯。
中午，霍普和舍友馬蒂奧、迦勒一起吃完午餐趕往變形術教室，昨天霍普已經來過了所以三人沒有浪費多少時間，而且上午這麽長的準備時間再遲到顯然有點過分了。
這節課是赫奇帕奇和拉文克勞一塊上，具體跟哪個學院一起上並不是固定的，而是輪換的，比如昨天的魔咒課赫奇帕奇跟斯萊特林一塊上的，那麽下一節魔咒課就不是了。
此時課堂上已經坐了不少人了，看校服大部分都是拉文克勞的，講台上有一個貓咪趴著，三人找了一個前排坐下，迦勒明顯對喵咪很感興趣，想著上去摸兩把。
最終迦勒還是沒忍住想上去逗逗小貓咪，不過被霍普攔了下來，迦勒疑惑的看著霍普，說道：“我知道這是麥格教授養的寵物，我上去摸摸麥格教授應該不會介意吧，就是可惜了我沒帶小魚幹。”
霍普無語的看著迫不及待的迦勒，難怪你能跟巫師棋吵起來，看看拉文克勞沉著的樣子，雖然在討論講台上的貓咪，但是他們都沒有貿然向前逗貓，課本上提到過一種特殊的變形術，阿尼馬格斯，能讓人變成動物，憑借著拉文克勞的特性肯定看過課本，對阿尼馬格斯應該也大體了解，再結合貓咪的外貌猜測到什麽也很正常。
赫奇帕奇的學生也沒有那麽魯莽的上前，你迦勒衝動什麽，霍普說道：“不知道你看過課本了沒有？”
迦勒蒙蔽的搖了搖頭，正經人誰提前預習課本啊。
霍普隻能耐心的解釋道：“《初級變形指南》的第一頁就介紹了幾種特殊的變形術，其中有一個叫做阿尼馬格斯，他能讓巫師變成一種動物，而不像人體變形那麽危險。”
“而且你仔細看這隻貓咪的眼圈，是不是很像麥格教授的眼睛，而且在《今日變形》這本雜誌中就記載了現如今所有阿尼馬格斯的七個人，其中就有麥格教授的名字，她的阿尼馬格斯就是一隻小貓咪。”
有一點霍普沒說，他就會阿尼馬格斯所以對阿尼馬格斯比較熟悉，而且他並不知道貓咪在想什麽，顯然她不是一隻真貓咪。
聽到這迦勒又乖乖的坐了下來，翻開書本，果然上麵確實有阿尼瑪格式的介紹。
也許是為了應征霍普的說法，小貓咪從講桌上跳了下來，恢複了麥格教授的樣子，麥格教授淡淡的說道：“很敏銳的觀察力，羅伊德先生。你是最快發現小貓就是我的，赫奇帕奇加五分。”
說完瞥了一眼迦勒：“上課前預習是一個好習慣，變形術不同於魔咒課，它的危險性要大得多，在聖芒戈魔法傷病醫院有很多巫師因為變形術操作不當把自己變成人不人鬼不鬼的樣子，我希望上課的時候每一個學生都能認真的聽我講課，不要在課堂上搗亂，不然我就會請你出去。”
迦勒尷尬的低著腦袋，不敢看麥格教授。
麥格教授也沒多說什麽，看了看時間，馬上上課了，學生也都來齊了，宣布道：“那麽現在開始上課。”
霍普點點頭表示了解，難怪新生沒有知道廚房位置的。
不得不說用魔法做飯真的很快，兩人剛坐下沒多久貝塔就將晚餐送了過來。塞德裏克一邊吃著一邊問霍普：“剛才在公共休息室，我看到你在看《中級變形術》？我記得你們第一節課是魔咒課吧？”
霍普點點頭，說道：“弗利維教授免去了我的作業，明天有變形課，巫師棋那種有思想的魔法物品挺有意思的，我記得變形術能做到這一點，《初級變形指南》中沒有，《高級變形指南》看不懂，先從《中級變形術》看看。”
聞言，塞德裏克放下了手中的三明治，現在新生這麽卷嗎，他現在還在學著《初級變形指南》呢。
短暫沉默了一會，霍普想了想，說出了自己想要做一張地圖的想法，並說出了自己的設計。
塞德裏克想了想，說道：“按照你的想法，地圖就不能畫到普通的紙張上了，如果要做的指引方向的話定向咒可以做到。”
“定向咒是什麽？”霍普問道。
塞德裏克：“一種指引方向的魔咒，咒語是‘給我指路’，如果你迷路的話用這個魔咒想像自己要到達的地方他就會給伱指引。”
霍普眨眨眼，這麽神奇？不科學啊，對了這是魔法，那沒事了。
霍普接著說道：“我的想法是，準備一個整個霍格沃茨的區域圖，然後根據使用者的位置放大，用一條線指引使用者怎麽走，距離還有多少。”
塞德裏克不愧是純血出身，年紀第一，雖然才二年級，但是他還是給出了自己的建議：“區域圖的話我沒有什麽好辦法隻能自己去探索畫出來了，位置的話可以用人跡咒，顯示距離我能想到的大概隻有數字占撲了，不過那是三年級的選課。”
看著霍普認真的樣子，塞德裏克勸說道：“其實我們一二年級學習的都是些原理，隻有知道這些原理我們才能學習更高級的知識，所以三年級才會有選修課。我覺得我們應該打好基礎才對。”
霍普想了想也對，不過他老覺得課程進度太慢了，兩年學完基礎嗎，他感覺用不著吧。
塞德裏克看到霍普聽了進去，鬆了一口氣，當霍普的學長壓力真大。
晚餐結束後，霍普帶了一包南瓜餅給舍友，兩人終於不再去擺弄那副巫師棋了。
躺在床上，霍普翻弄著買來的地圖，上麵又多了很多的標注，這是他這一天補充的霍格沃茨的信息。他心血來潮想要搞一個地圖居然這麽麻煩，不過這樣才有挑戰性。
第二天，霍普難得睡個懶覺，一直到十點左右他才起床，因為今天隻有一節變形課還是在下午，不過昨天聽塞德裏克說的以後課程會越來越多，比如他們二年級雖然課程沒變，但是每周一節變成了每周兩節。
到了三年級在每周兩節的基礎上加了選修課，到了五年級也有更高級的選修課。先享受後吃苦的教學理念，也是不錯。
中午，霍普和舍友馬蒂奧、迦勒一起吃完午餐趕往變形術教室，昨天霍普已經來過了所以三人沒有浪費多少時間，而且上午這麽長的準備時間再遲到顯然有點過分了。
這節課是赫奇帕奇和拉文克勞一塊上，具體跟哪個學院一起上並不是固定的，而是輪換的，比如昨天的魔咒課赫奇帕奇跟斯萊特林一塊上的，那麽下一節魔咒課就不是了。
此時課堂上已經坐了不少人了，看校服大部分都是拉文克勞的，講台上有一個貓咪趴著，三人找了一個前排坐下，迦勒明顯對喵咪很感興趣，想著上去摸兩把。
最終迦勒還是沒忍住想上去逗逗小貓咪，不過被霍普攔了下來，迦勒疑惑的看著霍普，說道：“我知道這是麥格教授養的寵物，我上去摸摸麥格教授應該不會介意吧，就是可惜了我沒帶小魚幹。”
霍普無語的看著迫不及待的迦勒，難怪你能跟巫師棋吵起來，看看拉文克勞沉著的樣子，雖然在討論講台上的貓咪，但是他們都沒有貿然向前逗貓，課本上提到過一種特殊的變形術，阿尼馬格斯，能讓人變成動物，憑借著拉文克勞的特性肯定看過課本，對阿尼馬格斯應該也大體了解，再結合貓咪的外貌猜測到什麽也很正常。
赫奇帕奇的學生也沒有那麽魯莽的上前，你迦勒衝動什麽，霍普說道：“不知道你看過課本了沒有？”
迦勒蒙蔽的搖了搖頭，正經人誰提前預習課本啊。
霍普隻能耐心的解釋道：“《初級變形指南》的第一頁就介紹了幾種特殊的變形術，其中有一個叫做阿尼馬格斯，他能讓巫師變成一種動物，而不像人體變形那麽危險。”
“而且你仔細看這隻貓咪的眼圈，是不是很像麥格教授的眼睛，而且在《今日變形》這本雜誌中就記載了現如今所有阿尼馬格斯的七個人，其中就有麥格教授的名字，她的阿尼馬格斯就是一隻小貓咪。”
有一點霍普沒說，他就會阿尼馬格斯所以對阿尼馬格斯比較熟悉，而且他並不知道貓咪在想什麽，顯然她不是一隻真貓咪。
聽到這迦勒又乖乖的坐了下來，翻開書本，果然上麵確實有阿尼瑪格式的介紹。
也許是為了應征霍普的說法，小貓咪從講桌上跳了下來，恢複了麥格教授的樣子，麥格教授淡淡的說道：“很敏銳的觀察力，羅伊德先生。你是最快發現小貓就是我的，赫奇帕奇加五分。”
說完瞥了一眼迦勒：“上課前預習是一個好習慣，變形術不同於魔咒課，它的危險性要大得多，在聖芒戈魔法傷病醫院有很多巫師因為變形術操作不當把自己變成人不人鬼不鬼的樣子，我希望上課的時候每一個學生都能認真的聽我講課，不要在課堂上搗亂，不然我就會請你出去。”
迦勒尷尬的低著腦袋，不敢看麥格教授。
麥格教授也沒多說什麽，看了看時間，馬上上課了，學生也都來齊了，宣布道：“那麽現在開始上課。”