聽到這林朝風心中也是有了估算，這校長在這個事情的態度上應該是想占住一個理字，估計是在聽了南瓜他們說過當時的事情情況之後，所第一時間給出的決斷。
這也很正常，這校方麵對這些道上的人也隻能先行搶占一個理字。
要說校方不清楚自己學校這些學生們經常會受到像大砍這樣的混子騷擾那肯定是假的，隻是因為雙方身份的關係，也很難有所交集，也比較難處理。
學校對於這些事情通常的處理就是對學生們千叮嚀萬囑咐他們要注意自身的安全，更多的就是在周末的時候老師們集體到校門口目送一個個學生離開。
可是這種方法從來就不怎麽奏效。
首先是這周末那些混子們似乎也不怎麽找這些學生們的麻煩，而會出現的一些情況，他們這些老師們站到校門口，人家同樣可以等學生們離開了校門口再出手啊。
他們這些老師們總不至於說能一個個把一個個學生都送迴家裏吧，那就太不切時機了。
其次就是老師們其實也就是一個職業，他們的職業是教師，在很多時候像這種並不是他們本身分內之事的安排上，也顯得有些為難。
最後就是學生們最常遇見這些人的騷擾的時候大多都是在星期天來學校的時候，這些學生來自這周圍十裏八鄉的。
來得早的上午就來到學校了，這來得遲些的甚至晚自習都開始了他們才到達學校，老師們同樣也是如此，有早到的也有晚到的，畢竟他們也不是所有老師都住在學校。
這周末更是組織不起來，況且哪怕老師們真的能組織起來也總不至於說在校門口站崗一天吧。
這周末本身就不是工作日，這站崗一天也跳過誇張了。
至於保安什麽的，那校門口除了個開關大門的，哪還有什麽保安？
鎮上亂是一直存在的問題，那些會讓他們有些頭疼的也都是些小混混，想爛哥這種人對於他們這些老師而言，爛哥在他們心中還是有著一定分量的。
或者說像爛哥這種人物，對於知道的人而言，心中都有著一定的分量。
爛哥既然因為這事來到了學校，這起衝突的是爛哥手下的人跟自己學校的學生，如果條件支持自己肯定要先行占住一個理字，不然他們就完全沒有發言的餘地。
總不至於說著社會上的大哥來到學校了自己這些老師們也無動於衷，將學生的利益置之不顧，這樣的話他們校方的權威盡失，流傳出去可能就是個笑話。
而且爛哥是有身份的人，講理應該是講得通，而理也是校方在這件事情上想要有所作為唯一的一個基礎。
林朝風心中明白這校長的打算，要說這校長腦子好不好使，林朝風覺得應該比自己好使。
畢竟自己不過是一個學生，校長已經是個大人了，兩人在閱曆與人生經驗上壓根就不在一個水準，也因此他頗有些期待這事情後續的發展。
林朝風問道：“那爛哥他是怎麽迴應的呢？”
老記說道：“爛哥直接說他手下的人主動來找你們學生的麻煩的確是他們的不是，這壓根就沒有給學校麵子，這學校怎麽說也是一個培育人才的地方，況且這學校還是鎮上最好的一所學校，對於這點，他爛哥給校長賠了個不是。”
林朝風聽著不由心中有點發涼，這校長想事先占一個理，可是這爛哥明顯不是善茬，一碼歸一碼在這個理字上直接承認自己理虧，還賠不是。
這明顯是先禮後兵的手法，這個事情要說起來，爛哥這一賠禮之後，那麽事情大概算是了解了，也就是校長的基礎的步伐直接停止了。
要說這爛哥手下的人找學生麻煩，那的確是爛哥他們人的不是，校長抓住的也是這個點，可人在這事上都賠不是了還能怎麽著？
這個問題繼續糾結下去，頂了天，人家爛哥請你們吃個飯，來點實際性的賠個不是不就完了？難不成校方還能把他爛哥怎麽的？自是不能。
這樣一來事情就可以細化了，大砍找自己的確不占理，但是這事情細化起來，大砍找自己麻煩，給自己撂倒，這事劃一段，爛哥賠不是算是了解。
那麽後續的事情要計較起來，自己把大砍直接帶走……
更重要的是爛哥竟然真的就要來管這大砍的事情，而且還下了身份，這是最令林朝風覺得不好的地方。
不怕有事，就怕有心。
這爛哥如果真的決心要管這件事情的話，雖然不清楚爛哥是出於什麽原因要如此，但是無論是什麽原因，這對於自己而言顯然是一種非常不好的情形。
果然，老記繼續說道：“爛哥跟校長賠了不是之後，校長也笑著相迎，當時我都以為事情要結束了，可爛哥忽然語氣一變，說事情是這麽個事情，他爛哥對手下的人管教不嚴也是他的問題，但既然問題已經引發出事情了，那麽就說說接下來該如何解決。”
“爛哥直接說風哥你當時把大砍撂倒之後就把大砍帶走了，而當時雙方衝突時是有許多人看到的，我們這些人是直接一麵倒性質的放到大砍他們，按理說這大砍自己惹是生非也得到了自己的報應。”
“可是風哥你把大砍帶走這件事情就有些過分了，一個學生哪裏學來的這身江湖氣，這放倒了人還把人帶走，一直到現在都還沒看到個人，也就是說大砍是死是活，是完完整整的還是缺了點什麽到現在都還不清楚。”
“這大砍當初既然認了他當哥，那麽他這個大哥對於這小弟自然要盡著保護之職，有些事情是他自找的自己可以不管，但是事情鬧成這樣，他爛哥不得不管。”
聽到這林朝風心中算是有了底，這爛哥上學校來找自己無論是出於什麽理由，自己應該是很難在這件事情上有個善終，這一道道的明顯是想將這個事情管到底。
(本章完)
這也很正常，這校方麵對這些道上的人也隻能先行搶占一個理字。
要說校方不清楚自己學校這些學生們經常會受到像大砍這樣的混子騷擾那肯定是假的，隻是因為雙方身份的關係，也很難有所交集，也比較難處理。
學校對於這些事情通常的處理就是對學生們千叮嚀萬囑咐他們要注意自身的安全，更多的就是在周末的時候老師們集體到校門口目送一個個學生離開。
可是這種方法從來就不怎麽奏效。
首先是這周末那些混子們似乎也不怎麽找這些學生們的麻煩，而會出現的一些情況，他們這些老師們站到校門口，人家同樣可以等學生們離開了校門口再出手啊。
他們這些老師們總不至於說能一個個把一個個學生都送迴家裏吧，那就太不切時機了。
其次就是老師們其實也就是一個職業，他們的職業是教師，在很多時候像這種並不是他們本身分內之事的安排上，也顯得有些為難。
最後就是學生們最常遇見這些人的騷擾的時候大多都是在星期天來學校的時候，這些學生來自這周圍十裏八鄉的。
來得早的上午就來到學校了，這來得遲些的甚至晚自習都開始了他們才到達學校，老師們同樣也是如此，有早到的也有晚到的，畢竟他們也不是所有老師都住在學校。
這周末更是組織不起來，況且哪怕老師們真的能組織起來也總不至於說在校門口站崗一天吧。
這周末本身就不是工作日，這站崗一天也跳過誇張了。
至於保安什麽的，那校門口除了個開關大門的，哪還有什麽保安？
鎮上亂是一直存在的問題，那些會讓他們有些頭疼的也都是些小混混，想爛哥這種人對於他們這些老師而言，爛哥在他們心中還是有著一定分量的。
或者說像爛哥這種人物，對於知道的人而言，心中都有著一定的分量。
爛哥既然因為這事來到了學校，這起衝突的是爛哥手下的人跟自己學校的學生，如果條件支持自己肯定要先行占住一個理字，不然他們就完全沒有發言的餘地。
總不至於說著社會上的大哥來到學校了自己這些老師們也無動於衷，將學生的利益置之不顧，這樣的話他們校方的權威盡失，流傳出去可能就是個笑話。
而且爛哥是有身份的人，講理應該是講得通，而理也是校方在這件事情上想要有所作為唯一的一個基礎。
林朝風心中明白這校長的打算，要說這校長腦子好不好使，林朝風覺得應該比自己好使。
畢竟自己不過是一個學生，校長已經是個大人了，兩人在閱曆與人生經驗上壓根就不在一個水準，也因此他頗有些期待這事情後續的發展。
林朝風問道：“那爛哥他是怎麽迴應的呢？”
老記說道：“爛哥直接說他手下的人主動來找你們學生的麻煩的確是他們的不是，這壓根就沒有給學校麵子，這學校怎麽說也是一個培育人才的地方，況且這學校還是鎮上最好的一所學校，對於這點，他爛哥給校長賠了個不是。”
林朝風聽著不由心中有點發涼，這校長想事先占一個理，可是這爛哥明顯不是善茬，一碼歸一碼在這個理字上直接承認自己理虧，還賠不是。
這明顯是先禮後兵的手法，這個事情要說起來，爛哥這一賠禮之後，那麽事情大概算是了解了，也就是校長的基礎的步伐直接停止了。
要說這爛哥手下的人找學生麻煩，那的確是爛哥他們人的不是，校長抓住的也是這個點，可人在這事上都賠不是了還能怎麽著？
這個問題繼續糾結下去，頂了天，人家爛哥請你們吃個飯，來點實際性的賠個不是不就完了？難不成校方還能把他爛哥怎麽的？自是不能。
這樣一來事情就可以細化了，大砍找自己的確不占理，但是這事情細化起來，大砍找自己麻煩，給自己撂倒，這事劃一段，爛哥賠不是算是了解。
那麽後續的事情要計較起來，自己把大砍直接帶走……
更重要的是爛哥竟然真的就要來管這大砍的事情，而且還下了身份，這是最令林朝風覺得不好的地方。
不怕有事，就怕有心。
這爛哥如果真的決心要管這件事情的話，雖然不清楚爛哥是出於什麽原因要如此，但是無論是什麽原因，這對於自己而言顯然是一種非常不好的情形。
果然，老記繼續說道：“爛哥跟校長賠了不是之後，校長也笑著相迎，當時我都以為事情要結束了，可爛哥忽然語氣一變，說事情是這麽個事情，他爛哥對手下的人管教不嚴也是他的問題，但既然問題已經引發出事情了，那麽就說說接下來該如何解決。”
“爛哥直接說風哥你當時把大砍撂倒之後就把大砍帶走了，而當時雙方衝突時是有許多人看到的，我們這些人是直接一麵倒性質的放到大砍他們，按理說這大砍自己惹是生非也得到了自己的報應。”
“可是風哥你把大砍帶走這件事情就有些過分了，一個學生哪裏學來的這身江湖氣，這放倒了人還把人帶走，一直到現在都還沒看到個人，也就是說大砍是死是活，是完完整整的還是缺了點什麽到現在都還不清楚。”
“這大砍當初既然認了他當哥，那麽他這個大哥對於這小弟自然要盡著保護之職，有些事情是他自找的自己可以不管，但是事情鬧成這樣，他爛哥不得不管。”
聽到這林朝風心中算是有了底，這爛哥上學校來找自己無論是出於什麽理由，自己應該是很難在這件事情上有個善終，這一道道的明顯是想將這個事情管到底。
(本章完)