在李泰眼中,杜欣比許涵依還要恐怖。


    別看杜欣清新淡雅,平時沉默少語,與許涵依是兩種不同的性格。


    可經曆那一次特別的新年禮物,就讓李泰會以不同心情,對待杜欣。


    李泰扭過頭,吸一口氣,轉移話題道:“你的那些小姐妹,真的不願意離府嫁人?”


    許涵依沒有停下動手,搖頭道:“或許之前還留有一點心思,現在的她們,真的不想再嫁人了!”


    李泰顯得有些意外,疑惑道:“是不是又發生什麽事情?”


    許涵依迴道:“今日我們出去的時候,在一商鋪門口,看見一個女人,被男子施家暴。”


    或者是想起那個畫麵,許涵依語氣有些不自然,繼續道:“那個女的,被打的好慘,臉上青一塊紫一塊不說,嘴角都被打出血了。”


    “聽附近的人說,他們還是一對夫妻,殿下,您說夫妻不都是舉案齊眉,相敬如賓麽?怎麽會出現這種暴力毆打情況?”


    李泰沒好氣的撇了許涵依一眼,旋即又將頭扭過來,像你說的那樣,都是曆來用作標榜使用,世上能有幾人?


    一樣米養百樣人,你們沒見過的事情,還多著呢!


    “本王還是孩子,哪知道夫妻間的情況”,李泰先是低聲說了句,實在不想迴答這個問題。


    不過接著又問道:“後來結果如何?你們沒上去拉架吧?”


    讓一群嬌滴滴的美女去拉架,那場麵有點不好看呐!


    許涵依搖搖頭,說道:“還沒輪到我們,官府就來人了,在兩人的要求下,官府判了和離。”


    “那結果還行”,官府的這處理結果,李泰很滿意,至少沒有偏幫。


    而且現在大唐,風氣還算自由開放,至少不會出現貞節坊。


    和離後,雙方都可以再娶,或者再嫁。


    “所以你們看到這個情形,心裏產生恐婚的陰影?”


    “額,應該是吧!”


    李泰遂不再多問,幾人在府內,依然操著舊業,製造香水。


    香水已經被她們在杜欣的帶領下,改進了一次,除此之外,香水瓶不再是之前的瓷瓶,一律換成琉璃瓶。


    這售賣方式,是跟隨船隊,賣到外邦去。


    至於球島內的百姓,按照現在香水的標價,他們還購買不起。


    既然之前李泰已經答應了銷售方式,李泰會嚴格的遵守,未向大唐出售一瓶。


    她們所得的賞錢,足夠她們過上富裕的生活。


    ……


    第二日,吃完早膳之後,李泰準備今日的工作,帶著幾個學生,繼續火力發電的研發。


    現在的球島按照後世的做法,是一日三餐。


    剛準備出門,就看見許涵依與杜欣等人,推著自行車出來,看樣子又是像昨日那樣,出去遊玩。


    橡膠是去年剛研發好了,既然如此,自行車順勢就被製造出來。


    幾張圖紙,並備注好技術參數,就發下去。


    根本不需要過問,沒過多久,一輛嶄新的自行車就出現李泰麵前。


    這就是李泰加強自己治下百姓學習,並將自己的學識,教下去的原因。


    自己會變的越來越輕鬆,而且很多自己沒有想到的事情,下麵的人,也許就自己製造出來。


    礙於自行車產量的原因,現在隻在球島出售,大唐境內的自行車數量,超不過十位數。


    而且那些自行車,都是李泰用來送的禮物,不是當商品來賣。


    眾人看見李泰,紛紛將自行車停下,上前見禮。


    “殿下!”


    場合不一樣,李泰此時並沒有受這些盈盈細語影響,出言笑道:“今日出去注意點,別再遇見像昨日那樣糟糕的事情。”


    許涵依亦迴道:“謝殿下關心,奴婢今天不會那麽倒黴的。”


    李泰最詫異的就是許涵依了,不都是女孩出門會很慢麽?自己前世所遇到的事情,就是這樣。


    可眼前的許涵依顛覆了李泰的認知,先服侍自己更衣起床,最後將碗筷收拾下去,居然比自己出來還早,而且順便換了衣裳。


    不是大唐的那種長裙,而是李泰帶來的長筒庫。


    杜欣等人,都是清一色的粉色長筒庫,上身穿著一件休閑的粉色小外套。


    好一隊粉色佳人,行走在外,絕對是一道亮麗的風景線。


    嗯,這樣的著裝,應是騎自行車的原因。


    簡單的問候之後,李泰就帶著侍衛離開。


    李泰坐的依然是馬車,隻是車軲轆由以前的木製品,換成鐵製品,外輪是橡膠輪胎。


    雖增加了馬車的重量,可是在平坦的水泥路上,前麵的馬匹比以前更加的輕鬆。


    當魏王的馬車不見了身影,許涵依等人才嬌唿一聲,騎上自行車,像離開弓弦的箭矢,飛速奔向遠方。


    她們身後亦跟著五六個侍衛,同樣騎著自行車,負責她們外出的安全。


    李泰在球島建立了一所大學,當然現時間,大學裏麵沒有幾個人。


    這些都是出類拔萃的學生,他們僅用了三到四年的時間,就學完了李泰編輯的小學,初中,高中課程。


    至於身份,肯定都是清白的。


    大學的課程,現在隻有李泰一個人在教。


    而且這個教學,基本上都是現場教學,就是先教你們理論知識,再自己動手去做。


    機械這一塊的圖紙繪製,就是如此,像自行車那樣。不過自行車隻能算是考題了,李泰自己並沒有親自動手。


    蒸汽機的這個剛完成好的課題,才是正好的列子,以及眼下的火力發電廠研發。


    大學雖然學生不多,李泰還是給他們分成好幾個專業,當然都是理科的。


    而且分專業,是跟後世不一樣的。


    比如剛進來的學生,都是在一起上課,一起動手做研發,然後碰到學生對這類似的研發感興趣。


    李泰就會將這個學生劃分到這個專科,然後給他提供書籍,以及布置一下作業。


    先讓他去完成,當不懂的時候,再來詢問自己。


    或者他後悔了,不想學那個專業了,還可以繼續跟著自己往下學習。


    李泰就是用這種無奈的分科方式,才將大學劃分成幾個專業。


    而且這種情況,是在一兩年之內,是無法改變的。

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