程齊被白衣少女的嗤笑聲吸引，轉頭望了過去，想要打個招唿，卻被林峰喝止了。
“我先打一套拳法，你跟著學。”
說完，林峰擺開架勢，演練起了太極拳。
他演練的太極拳乃明初張三豐早年所創造，屬於內外兼修的一種拳法，張三豐早年憑此拳法縱橫南北無敵手。
當林峰開始練拳時，那位老者的眼神凝住了，林峰所練的拳法並不是他所熟悉的楊氏太極拳，或者陳氏太極拳，林峰的拳法很粗糙，甚至很原始，但每一式都蘊含著一種莫名的韻味，仿佛與周圍的環境融合在一起，每一招都蘊含大道至理。
“怎麽了，爺爺。”
少女順著老者的方向看了過去，不過她卻沒看出什麽名堂。
“這人是個高手，我們都看走眼了。”
老者臉色有些凝重，能瞞過他的眼睛，足以證明這人不一般。
“什麽高手，就一不懂裝懂的騙子罷了，還傳功授徒，也不怕誤人子弟。”
少女對林峰和程齊很少不滿，無論是林峰觀他們練拳，還是程齊之前那肆無忌憚的眼神，都讓她對他們沒有絲毫好感。
老者苦笑，他這個孫女兒什麽都好，就是性格有些太直了，簡直不向個女孩兒。
程齊想要辯解幾句，卻被林峰再次製止。
“認真點……我隻練一遍。”
無奈，程齊隻好繼續認真觀看林峰練拳。
唐裝老者看了幾眼，就把眼神挪開了，觀看他人練拳乃武林大忌，尤其是別人正在教徒。
林峰練完一遍之後，對著程齊說：“這套拳叫太極拳，以後你每天至少練習三遍以上。今天這三遍由我來監督，以後就隻能靠你自己堅持。等你把拳法練熟悉了，我再教你與這套拳法相對應的唿吸吐納之法。”
程齊點了點頭，開始練拳，畢竟隻看了一遍，許多就記不清楚，所以破綻百出，動作變形。好多次都會被林峰叫住，然後修正拳法。
他的悟性也很好，第一遍拳法足足花了一個小時才打完，但到了第二遍的時候，就好了很多。雖然林峰還是在不停的糾正他的錯誤。
三遍拳法打完時，已是經日上三竿了，那對爺孫也早已經離開了。
“以後每天五點準時到這裏來練拳，這個時辰是練武的最佳時辰。修煉內家拳雖然能很快形成戰鬥力，但想要精進卻很難，需要常年累月的堅持。”
林峰跟程齊說了一些關於武道的知識，然後就與他分開了，他要迴去父母的小館裏幫忙。
之後的幾天，程齊徹底改變的作息時間，他把所以精力都用在了練武上。
“峰哥，你練的是什麽拳。”
程齊見林峰練的拳法與他不一樣，異常剛猛，大開大合，於是有些好奇的問道。
“太祖長拳。我修古武，以內功為主，練太祖長拳是為了淬煉身體，達到內外兼修。”
“古武是什麽？”
“古武修內功，由內而外，內家拳修外功，由外而內，雖道不同，但本質是一樣的。古武修煉起來很慢，從入門到後天境界，往往需要數十年。而內家拳另辟奇徑，由外而內，卻能很快形成戰鬥力。”
“那古武和內家拳到底誰優誰劣。”
程齊非常好奇，到底是古武強大，還是內家拳厲害。
林峰停了下來，似乎陷入了迴憶之中，許久後才道：
“說不上誰優誰虐，古武修到高深處，可吐息殺人，摘花飛葉皆可殺人，其佼佼者甚至能橫空虛度，延壽續命。而內家拳到最後，刀槍不入水火不侵，幾乎等同於金剛不壞。”
究竟誰好誰壞林峰也說不出來，明朝時，古武發展到了巔峰，江湖之中以古武為主流，劍氣衝霄，刀芒破空，一個個震古爍今的名字，全都修煉古武的人。
那時外功修煉者雖然少見，也不能小視，每一個在此道上有所成就的人都是不好招惹的人物。
如西藏密宗的喇嘛修煉的龍象波若功，力大無窮，單手擲象過河，而且渾身刀槍不入。
又如少林寺的金剛不壞神功，金剛不壞，萬毒不侵，但無論是龍象波若功，還是金剛不壞神功，都是以外功為主內功為輔。其根本還是離不開內功，就像林峰傳授程齊的太極拳一樣，依舊有內功輔助。所以在林峰心中，還是偏向內功的。
至於現在的國術，他還沒有研究過，所以不好下定論。
“你要記住，天下武功，唯快不破，無巧不破。”
程齊點了點頭。
“今天就到這兒了，太極拳的唿吸之法我也交給你了，練拳時記得配合唿吸之法。”
也不管程齊有沒有聽懂，林峰就直接走出了公園，朝學校走去。有些事情需要自己慢慢領悟，師父領進門，修行在個人，每個人都有屬於自己的道路，林峰隻是給他指出一條路，能走多遠，隻能看他自己。
林峰現在的生活非常單調，除了練功就是學習，他的成績也在飛快的提升，每一次綜合測試，他的名次都在提升，最近一次綜合測試，他考出了全班第十一名的成績，班上三十五人，能考出十一名的成績也算不錯了，甚至成為了老師重點關注對象。
高考是改變人身命運的第一道坎，至少對於沒爹可拚的人來說，高考可以改變他們的命運。
作為老師，不可能顧全所有人，也沒有那個精力，隻能重點照顧那些尖子生。
林峰的成績也成了班上議論的對象。
“這個林峰平時都是中等偏下，這一次竟然考了優等成績。”
“這幾次測試，他的成績是一次比一次好，趙照樣下去，下個月高考的時候，他說不定還真有機會考一個211或者985。”
“都是李雪的功勞吧！要不是李雪幫他輔助，他的成績能如此快的提升，要換做李雪給我輔導，我也能考出他這個成績，甚至超越他。”
不少男人對林峰是既羨慕又嫉妒，找了一個學習委員女朋友，成績能不提升麽。
“就算有李雪輔助，要是本身資質不行也是白搭。”
有關李雪和林峰的事情，也傳到老師耳中，雖然高中生是禁製學生早戀的，但能夠幫助同學提升成績，老師也就睜一隻眼閉一隻眼。隻要別玩兒出火就行。
“我先打一套拳法，你跟著學。”
說完，林峰擺開架勢，演練起了太極拳。
他演練的太極拳乃明初張三豐早年所創造，屬於內外兼修的一種拳法，張三豐早年憑此拳法縱橫南北無敵手。
當林峰開始練拳時，那位老者的眼神凝住了，林峰所練的拳法並不是他所熟悉的楊氏太極拳，或者陳氏太極拳，林峰的拳法很粗糙，甚至很原始，但每一式都蘊含著一種莫名的韻味，仿佛與周圍的環境融合在一起，每一招都蘊含大道至理。
“怎麽了，爺爺。”
少女順著老者的方向看了過去，不過她卻沒看出什麽名堂。
“這人是個高手，我們都看走眼了。”
老者臉色有些凝重，能瞞過他的眼睛，足以證明這人不一般。
“什麽高手，就一不懂裝懂的騙子罷了，還傳功授徒，也不怕誤人子弟。”
少女對林峰和程齊很少不滿，無論是林峰觀他們練拳，還是程齊之前那肆無忌憚的眼神，都讓她對他們沒有絲毫好感。
老者苦笑，他這個孫女兒什麽都好，就是性格有些太直了，簡直不向個女孩兒。
程齊想要辯解幾句，卻被林峰再次製止。
“認真點……我隻練一遍。”
無奈，程齊隻好繼續認真觀看林峰練拳。
唐裝老者看了幾眼，就把眼神挪開了，觀看他人練拳乃武林大忌，尤其是別人正在教徒。
林峰練完一遍之後，對著程齊說：“這套拳叫太極拳，以後你每天至少練習三遍以上。今天這三遍由我來監督，以後就隻能靠你自己堅持。等你把拳法練熟悉了，我再教你與這套拳法相對應的唿吸吐納之法。”
程齊點了點頭，開始練拳，畢竟隻看了一遍，許多就記不清楚，所以破綻百出，動作變形。好多次都會被林峰叫住，然後修正拳法。
他的悟性也很好，第一遍拳法足足花了一個小時才打完，但到了第二遍的時候，就好了很多。雖然林峰還是在不停的糾正他的錯誤。
三遍拳法打完時，已是經日上三竿了，那對爺孫也早已經離開了。
“以後每天五點準時到這裏來練拳，這個時辰是練武的最佳時辰。修煉內家拳雖然能很快形成戰鬥力，但想要精進卻很難，需要常年累月的堅持。”
林峰跟程齊說了一些關於武道的知識，然後就與他分開了，他要迴去父母的小館裏幫忙。
之後的幾天，程齊徹底改變的作息時間，他把所以精力都用在了練武上。
“峰哥，你練的是什麽拳。”
程齊見林峰練的拳法與他不一樣，異常剛猛，大開大合，於是有些好奇的問道。
“太祖長拳。我修古武，以內功為主，練太祖長拳是為了淬煉身體，達到內外兼修。”
“古武是什麽？”
“古武修內功，由內而外，內家拳修外功，由外而內，雖道不同，但本質是一樣的。古武修煉起來很慢，從入門到後天境界，往往需要數十年。而內家拳另辟奇徑，由外而內，卻能很快形成戰鬥力。”
“那古武和內家拳到底誰優誰劣。”
程齊非常好奇，到底是古武強大，還是內家拳厲害。
林峰停了下來，似乎陷入了迴憶之中，許久後才道：
“說不上誰優誰虐，古武修到高深處，可吐息殺人，摘花飛葉皆可殺人，其佼佼者甚至能橫空虛度，延壽續命。而內家拳到最後，刀槍不入水火不侵，幾乎等同於金剛不壞。”
究竟誰好誰壞林峰也說不出來，明朝時，古武發展到了巔峰，江湖之中以古武為主流，劍氣衝霄，刀芒破空，一個個震古爍今的名字，全都修煉古武的人。
那時外功修煉者雖然少見，也不能小視，每一個在此道上有所成就的人都是不好招惹的人物。
如西藏密宗的喇嘛修煉的龍象波若功，力大無窮，單手擲象過河，而且渾身刀槍不入。
又如少林寺的金剛不壞神功，金剛不壞，萬毒不侵，但無論是龍象波若功，還是金剛不壞神功，都是以外功為主內功為輔。其根本還是離不開內功，就像林峰傳授程齊的太極拳一樣，依舊有內功輔助。所以在林峰心中，還是偏向內功的。
至於現在的國術，他還沒有研究過，所以不好下定論。
“你要記住，天下武功，唯快不破，無巧不破。”
程齊點了點頭。
“今天就到這兒了，太極拳的唿吸之法我也交給你了，練拳時記得配合唿吸之法。”
也不管程齊有沒有聽懂，林峰就直接走出了公園，朝學校走去。有些事情需要自己慢慢領悟，師父領進門，修行在個人，每個人都有屬於自己的道路，林峰隻是給他指出一條路，能走多遠，隻能看他自己。
林峰現在的生活非常單調，除了練功就是學習，他的成績也在飛快的提升，每一次綜合測試，他的名次都在提升，最近一次綜合測試，他考出了全班第十一名的成績，班上三十五人，能考出十一名的成績也算不錯了，甚至成為了老師重點關注對象。
高考是改變人身命運的第一道坎，至少對於沒爹可拚的人來說，高考可以改變他們的命運。
作為老師，不可能顧全所有人，也沒有那個精力，隻能重點照顧那些尖子生。
林峰的成績也成了班上議論的對象。
“這個林峰平時都是中等偏下，這一次竟然考了優等成績。”
“這幾次測試，他的成績是一次比一次好，趙照樣下去，下個月高考的時候，他說不定還真有機會考一個211或者985。”
“都是李雪的功勞吧！要不是李雪幫他輔助，他的成績能如此快的提升，要換做李雪給我輔導，我也能考出他這個成績，甚至超越他。”
不少男人對林峰是既羨慕又嫉妒，找了一個學習委員女朋友，成績能不提升麽。
“就算有李雪輔助，要是本身資質不行也是白搭。”
有關李雪和林峰的事情，也傳到老師耳中，雖然高中生是禁製學生早戀的，但能夠幫助同學提升成績，老師也就睜一隻眼閉一隻眼。隻要別玩兒出火就行。