無論是完全自己動手，還是互相幫忙，大家都盡可能快的把假發戴好，速度也是他們的學習內容之一，要知道現在競爭激烈，在片場要是慢了，說不定就得罪導演被踢出組去，到時候真是哭都哭不出來。
尹依的假發自然是吳老師幫忙戴的，她手腳麻利，拎起假發邊緣一甩，然後直接扣到尹依頭上，一氣嗬成，然後才拿出一把專用的梳子小心打理了一番，一邊打理還一邊教一些小技巧，比如如何調整出發跡線讓假發看上去自然，如何整理假發上的髻以及往上麵加發飾之類。
這些內容其實她以前的課上也講過，多重複幾次也是為了讓學生們記得更清楚，待練習生們七手八腳的把假發弄好，幾個心思巧的還用學校提供的一些小首飾妝點了一番，得到了吳老師的表揚。
接下來就是穿衣服。
按理說最好是先穿衣再弄頭發，但是在片場或後台什麽情況都有可能發生，特別是在人還不出名沒有自己的團隊的時候，在公用的化妝間，先弄哪樣再弄哪樣完全得看情況，遇到先弄完頭發再換衣服也不是不可能。
所以吳老師的課各種情況都會考慮到，以便練習生們將來遇到時能夠有個應對。
這堂課顯然就是她精心策劃要求先弄頭發後穿衣，在給尹依穿衣服時，她就一邊演示一邊講一些心得，其實古裝的衣服少有套頭的，就算弄好了頭發再穿也沒什麽問題，但這時就顯得一開始穿的緊身衣就很有必要，他們現在穿的這身是夏款，等到了冬天還有冬款。
這也是沈承想出來的點子，他甚至還去申請了知識產權，然後與沈家合作生產這種專業服裝，客戶不僅有演員，還有一些ser，很是受歡迎。
先給尹依圍上件天姿國色牡丹大花的長裙，再加上白色半透明的圓領窄袖衫，外罩了件紅色暗紋的對襟大袖短襦夾衣，整個搭配顯得略為華麗，但吳老師卻講道，“這樣的搭配其實有些不符合唐朝的審美，事實上作為現代審美來說也略奇怪了一點，但我希望大家明白一點，在你們沒有話語權的時候，最好導演怎麽說你們就怎麽穿。”
“除非你們不想繼續混了，”最後又略整理了一下尹依的頭發，吳老師這才將目光完全放在學生的身上，“你們可以自主選擇日常的衣裝，也可以在經濟公司安排的活動中對某些妝容衣飾提出意見，但在片場和後台的時候不行，不管是現代劇還是古代劇，不要隨便提意見。”
“哪怕你們真的有仔細研究曆史，知道哪些朝代的服裝應該是怎麽樣的，但我還是那句話，除非你已經有了話語權，否則不要隨便開口，”嚴厲的目光掃過台下所有有學生，“不在其位不謀其政，有時候你覺得是對的，但在別人看來不一定對，哪怕你打動了導演改了服裝，但你也把道具組給得罪得差不多了，真當人家是白拿錢胡亂弄的麽？”
“自作聰明要不得，小聰明也不要隨便動，這對你們沒有好處。”
台下學生沒有一個多言，他們也明白這些話都是為他們好，都仔細認真的聽著，手上的動作還不能停，認認真真的弄著衣服和頭發。
尹依看著大家的動作心下一歎，這些孩子也算是生不逢時了，記得她前世二十來歲的時候，那時想當個明星隻要顏值夠會炒作就夠了，演得片子再爛都有粉絲吹捧，一夜暴紅也不是好難的事情。
但現在不行了，人們對精神的追求越來越多，要求也越來越嚴，又有各種虛擬偶像加入，審美也越來越多元化，隻想著憑容貌在娛樂圓占據一席之地已無可能。
不過這樣也好，有壓力才有動力，一代總要比一代強才是，這才是發展之道。
甩掉腦海中的胡思亂想，轉眼一看學生們都已經妝扮好了，吳老師便讓他們從階梯台上下來，一個一個從講台上走過，然後又每個進行了點評，但並不再對其妝容進行修改。
最後三十多個學生中，她挑出妝扮最差的十名要求他們呆會兒扮演仆婢，又將中等的十名選出，讓他們各挑一種樂器呆會兒扮樂伎，最後剩下十來名就可扮作世家子弟或高門娘子，如此一場曲斛流觴便可以接開帷幕。
吳老師安排好各人的任務，便讓尹依先事著扮演仆婢和樂伎的二十名學生先去事先安排好的場地準備起來，而剩下的人則可以在原地休息一會兒，待他們準備好再過去。
尹依微一點頭，便領著學生們從運動場離開，很快來到旁邊的場地，裝扮成一條流溪的坡地看上去比平時優雅了許多。
這時就不得不感歎校方真的很有心，原本這塊坡地並沒有專門進行打造，至多也是對草的養護勤一些，免得被調皮的孩子全踩死罷了，至於引來的溪水，說是溪水，其實也隻是坡頂的一條小溝渠，用來排雨水的罷了。
而現在卻有專門用來引水的新型材做的彎曲水道鋪在坡上，形成人道的水流，到尾部又有專門的裝置將水引入地下，十分方便。
而布置好的各個彎道旁還專門放了蒲團小幾等物，如果忽略新型材與環境的格格不入感，整個仿佛就是真正的古代聚會場所。
“你們也是培訓多迴了，多的我也不說，現在的劇本就是一場高門舉辦的聚會，曲斛流觴是其中的重要活動，扮演樂伎的同學自去已經布置好的演奏台，要表演什麽曲目你們自己商量便是，當然，如果太難聽了被其他同學嘲笑可就算是自找的了。”
不規定曲目其實也是一種考驗，在拍攝現場，演員裝樣子演奏是常事，彈出來的聲音比噪音還難聽也不是不可能，但音樂對練習生們來說是必修，真彈成了棉花那可是會笑死人的。
“至於扮演仆婢的同學，你，對，就是穿黃裙的小姑娘，你跟我在我身扮我的貼身婢女，其餘的三人一組，”話音一落，剩下的九人很快就自行組隊，尹依對他們的行為十分滿意，“左邊這組迎賓，中間這組負責溪水對麵，右邊這組負責這一麵，行了，無論是端茶倒水還是奉果引路，你們都自己看著辦吧。”
尹依的假發自然是吳老師幫忙戴的，她手腳麻利，拎起假發邊緣一甩，然後直接扣到尹依頭上，一氣嗬成，然後才拿出一把專用的梳子小心打理了一番，一邊打理還一邊教一些小技巧，比如如何調整出發跡線讓假發看上去自然，如何整理假發上的髻以及往上麵加發飾之類。
這些內容其實她以前的課上也講過，多重複幾次也是為了讓學生們記得更清楚，待練習生們七手八腳的把假發弄好，幾個心思巧的還用學校提供的一些小首飾妝點了一番，得到了吳老師的表揚。
接下來就是穿衣服。
按理說最好是先穿衣再弄頭發，但是在片場或後台什麽情況都有可能發生，特別是在人還不出名沒有自己的團隊的時候，在公用的化妝間，先弄哪樣再弄哪樣完全得看情況，遇到先弄完頭發再換衣服也不是不可能。
所以吳老師的課各種情況都會考慮到，以便練習生們將來遇到時能夠有個應對。
這堂課顯然就是她精心策劃要求先弄頭發後穿衣，在給尹依穿衣服時，她就一邊演示一邊講一些心得，其實古裝的衣服少有套頭的，就算弄好了頭發再穿也沒什麽問題，但這時就顯得一開始穿的緊身衣就很有必要，他們現在穿的這身是夏款，等到了冬天還有冬款。
這也是沈承想出來的點子，他甚至還去申請了知識產權，然後與沈家合作生產這種專業服裝，客戶不僅有演員，還有一些ser，很是受歡迎。
先給尹依圍上件天姿國色牡丹大花的長裙，再加上白色半透明的圓領窄袖衫，外罩了件紅色暗紋的對襟大袖短襦夾衣，整個搭配顯得略為華麗，但吳老師卻講道，“這樣的搭配其實有些不符合唐朝的審美，事實上作為現代審美來說也略奇怪了一點，但我希望大家明白一點，在你們沒有話語權的時候，最好導演怎麽說你們就怎麽穿。”
“除非你們不想繼續混了，”最後又略整理了一下尹依的頭發，吳老師這才將目光完全放在學生的身上，“你們可以自主選擇日常的衣裝，也可以在經濟公司安排的活動中對某些妝容衣飾提出意見，但在片場和後台的時候不行，不管是現代劇還是古代劇，不要隨便提意見。”
“哪怕你們真的有仔細研究曆史，知道哪些朝代的服裝應該是怎麽樣的，但我還是那句話，除非你已經有了話語權，否則不要隨便開口，”嚴厲的目光掃過台下所有有學生，“不在其位不謀其政，有時候你覺得是對的，但在別人看來不一定對，哪怕你打動了導演改了服裝，但你也把道具組給得罪得差不多了，真當人家是白拿錢胡亂弄的麽？”
“自作聰明要不得，小聰明也不要隨便動，這對你們沒有好處。”
台下學生沒有一個多言，他們也明白這些話都是為他們好，都仔細認真的聽著，手上的動作還不能停，認認真真的弄著衣服和頭發。
尹依看著大家的動作心下一歎，這些孩子也算是生不逢時了，記得她前世二十來歲的時候，那時想當個明星隻要顏值夠會炒作就夠了，演得片子再爛都有粉絲吹捧，一夜暴紅也不是好難的事情。
但現在不行了，人們對精神的追求越來越多，要求也越來越嚴，又有各種虛擬偶像加入，審美也越來越多元化，隻想著憑容貌在娛樂圓占據一席之地已無可能。
不過這樣也好，有壓力才有動力，一代總要比一代強才是，這才是發展之道。
甩掉腦海中的胡思亂想，轉眼一看學生們都已經妝扮好了，吳老師便讓他們從階梯台上下來，一個一個從講台上走過，然後又每個進行了點評，但並不再對其妝容進行修改。
最後三十多個學生中，她挑出妝扮最差的十名要求他們呆會兒扮演仆婢，又將中等的十名選出，讓他們各挑一種樂器呆會兒扮樂伎，最後剩下十來名就可扮作世家子弟或高門娘子，如此一場曲斛流觴便可以接開帷幕。
吳老師安排好各人的任務，便讓尹依先事著扮演仆婢和樂伎的二十名學生先去事先安排好的場地準備起來，而剩下的人則可以在原地休息一會兒，待他們準備好再過去。
尹依微一點頭，便領著學生們從運動場離開，很快來到旁邊的場地，裝扮成一條流溪的坡地看上去比平時優雅了許多。
這時就不得不感歎校方真的很有心，原本這塊坡地並沒有專門進行打造，至多也是對草的養護勤一些，免得被調皮的孩子全踩死罷了，至於引來的溪水，說是溪水，其實也隻是坡頂的一條小溝渠，用來排雨水的罷了。
而現在卻有專門用來引水的新型材做的彎曲水道鋪在坡上，形成人道的水流，到尾部又有專門的裝置將水引入地下，十分方便。
而布置好的各個彎道旁還專門放了蒲團小幾等物，如果忽略新型材與環境的格格不入感，整個仿佛就是真正的古代聚會場所。
“你們也是培訓多迴了，多的我也不說，現在的劇本就是一場高門舉辦的聚會，曲斛流觴是其中的重要活動，扮演樂伎的同學自去已經布置好的演奏台，要表演什麽曲目你們自己商量便是，當然，如果太難聽了被其他同學嘲笑可就算是自找的了。”
不規定曲目其實也是一種考驗，在拍攝現場，演員裝樣子演奏是常事，彈出來的聲音比噪音還難聽也不是不可能，但音樂對練習生們來說是必修，真彈成了棉花那可是會笑死人的。
“至於扮演仆婢的同學，你，對，就是穿黃裙的小姑娘，你跟我在我身扮我的貼身婢女，其餘的三人一組，”話音一落，剩下的九人很快就自行組隊，尹依對他們的行為十分滿意，“左邊這組迎賓，中間這組負責溪水對麵，右邊這組負責這一麵，行了，無論是端茶倒水還是奉果引路，你們都自己看著辦吧。”