紙張的問題交給趙政了,柳澤則安心下來跟著趙政開始學習認字,學習小篆真的是一個痛苦的過程,特別是你習慣用現代漢字之後,而且,小篆的寫法和現代漢字也不一樣,不是標準的橫豎撇捺鉤,有些地方的弧度真的很奇怪。


    短短兩個小時學習下來,柳澤學得暈頭轉向的,整個人焉下來了。


    “好難”柳澤哭唧唧的抱怨。


    “應該還好吧”趙政不確定道。


    柳澤悲憤的瞥了趙政一眼,心道:不是你學,你肯定不覺得難,“我教導你我們那裏的文字,你要不要試試看,難不難”。


    “可以啊”趙政欣喜道,他正愁怎麽和神仙開口呢,想想神仙帶來的兩樣東西,紅薯和造紙,他覺得,肯定還有其他的好東西,這些,他也想參與。


    看著趙政欣喜的樣子,柳澤覺得有些奇怪,總感覺自己似乎被算計了。


    海口已經誇下了,自己說的話,那就必須得言出必踐,所以,趙政和柳澤商量,每日上午,柳澤跟著趙政學習小篆,而下午就是趙政跟著柳澤學習現代漢語。


    最開始,柳澤以為會有一個人和自己同仇敵愾,哀怨新學一門文字很難,後麵柳澤才知道,他是搬起石頭砸自己的腳,對於天才來說,新學一門文字,那真的是很簡單,同樣是學習了兩個月,趙政已經能磕磕絆絆的用現代文字來閱讀一篇文章了,而柳澤此時認識的小篆還不到一百個字。


    柳澤給趙政看的那篇文字是戴望舒的《雨巷》,他語文課本中收錄的一篇文章,柳澤覺得這篇文章,趙政應該比較好理解,而且,理解起來應該不會出大事兒。


    趙政看完《雨巷》,確實有些東西很難理解,比如油紙傘是什麽?還有那個女人究竟是誰?整個詩詞為什麽又那樣的哀戚,這首詩,不聯係背景,確實不太理解其意,這首詩寫於1927年夏天。當時全國正處於白色恐怖之中,戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居於鬆江的友人家中,在孤寂中咀嚼著大革命失敗後的幻滅與痛苦,心中充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。《雨巷》一詩就是他的這種心情的表現,其中交織著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調。不過,柳澤也並不打算解釋那麽多,他想了想,然後把《西遊記》拿了出來。


    恩,這個就比較好理解了。


    趙政開始看《西遊記》來鞏固自己認識的字,再學習新的他不認識的字,柳澤覺得這個辦法挺好的,然後,他把《離騷》找了出來,課本中學習過《離騷》中的節選,他根據背誦過的節選,也能慢慢認識一些字,還有《論語》也能作為一部分學習的資料,畢竟他沒有背誦過論語全篇,隻背誦過節選片段。


    柳澤覺得自己好難啊,穿越了,都還離不開學習資料。


    趙政和柳澤都找到了自己的學習資料,認字的效率開始飛速提升。


    就在柳澤沉迷學習無法自拔的時候,趙政神色凝重的走過來了。“你之前給的紅薯種子已經種下去了,可是,隻長藤蔓,並不開花結果”趙政道。


    “不是吧,這東西很好生長的,你帶我去看看”柳澤丟下書,他覺得奇怪,紅薯可不是橘子,南北都能生長的。


    趙政點了點頭,然後悄悄帶著柳澤離宮。


    趙政帶著柳澤去了一處莊子上,很顯然,這個莊子上的人都是他自己的人手,趙政的年紀愈發大了,親政的心也迫不及待,可是,現在朝政被呂相和長信候把持,他想要親政,還真不是一件容易的事情。


    想想清朝時的康熙,十四歲就親政了,而趙政親政卻等到了二十一歲,不要用現代的年紀衡量古人的年紀,古人,十五六歲就已經成年了,趙政的長子都有四歲了,所以說,這中間沒有什麽政治因數,怎麽可能拖到二十一歲才親政。


    想著,柳澤突然就有些可憐趙政了,小時候和自己相依為命的母親有了另外一個男人的孩子,還因為另外一個男人,和他離心,至於被他父王臨終托孤的呂相也不是什麽好東西,先是和太後私通,後又大肆招攬門客,還弄出了《呂氏春秋》,確實,《呂氏春秋》對後世有極高的研究價值,可是,對於趙政來說,那就是打臉。


    柳澤將手放在趙政的肩膀上,道:“你以後肯定是一個特別偉大的君王,讓世界銘記”。


    趙政被柳澤忽如其來的安慰弄得有些懵,但是,他聽到柳澤的話,臉上露出了一個笑容,“既然神仙都說了,寡人日後定是一個特別偉大的君王,讓世界銘記”。


    柳澤和趙政站在我陽光下,微風輕拂著兩人的衣擺,似乎,這一刻,成了永恆。


    趙政把柳澤帶到地裏,看到了紅薯藤,他讓一旁的農人把手中的工具給他,是一個青銅鏟,拿起青銅鏟剝開紅薯藤,讓它露出根部,然後讓青銅鏟將根部的泥土鏟開,將紅薯挖了出來。


    “這紅薯的果實居然是長在土中”趙政十分的驚奇,這完全打破了他往常的認知。


    農人們見到柳澤的示範,不需要柳澤再動手,他們走了過來,將紅薯全部挖了出來。


    柳澤看著手中的紅薯,有些不滿意,個頭太小了,“這地土質太粘了,找稍微幹一些的地,這樣,長出來的紅薯個頭才很大,這東西不嬌貴的”。


    “現在是夏季,還能種上一季,你們用幾個紅薯育種,然後長出來的藤蔓是可以用來插杆的”柳澤用地上的藤蔓進行示範,在兩片葉子的中間剪斷,留出一個葉結,然後將藤蔓埋入土中,留出葉子就行了。


    看著柳澤的動作,趙政隻覺得完全打破了他之間的認字,插杆?如若能插杆的話,確實能解決一部分種子的問題,柳澤之前隻給了他幾顆紅薯,如今生長出來,如今全部收獲,可有一鬥了,確實,產量驚人。


    “你觀察一下,哪裏會比較適合種植紅薯”趙政帶著柳澤在莊子上走動。


    柳澤點了點頭,然後仔細觀察著,最後,他選擇了一塊應該是開出來不夠兩年的荒地,這還是院長媽媽教導的,說有時候肥沃的土地不見得比荒地更好,要看種子是什麽樣的,讓他們不要妄自菲薄,雖然他們生長在孤兒院,但是,最後的成就,也未必比那些有父母的差。


    “這裏?這裏之前可是荒地,才開不夠兩年,土地貧瘠,適合生長紅薯?”趙政有些懷疑,畢竟是高產的東西,種子也不多,他一點也不希望,好不容易得來的高產種子,一下就弄沒了。


    “我知道啊,所以,得先追肥,你讓人準備一些草木灰,還有豬牛羊的糞便,進行追肥”。


    這裏的農人都是種植經驗特別豐富的,柳澤說了一個大概,他們差不多就都理解了,其中一個農人還問道:“那別的糧食是不是也可以進行追肥”。


    柳澤點了點頭,除開肥力過剩的土地不需要追肥外,其他的基本上都需要追肥,畢竟,土地是越種越貧瘠,怎樣有效延長土地使用壽命,那就得依靠追肥來實現,這點上,天&朝的百姓做得最好。


    農人又開始向柳澤請教其他的種植經驗,柳澤慌了,他就半桶水而已,除了紅薯以及一些蔬菜外,其他的都是紙上談兵,這些老農請教他,他怕把人帶偏,關鍵,這裏許多糧食,他見都沒見過。

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