見第二項測試的人都測試完了，文預站起來前往第二個測試點。這次測試的是感應到的魔法元素的量。也就是魔力。負責測試的是一個二十多歲的年輕女士。當然因為越高級的魔法師壽命越是悠長，這個隻是外表上二十多歲。
她眼帶笑意的看著文預道：“將你的雙手放在這個水晶球，盡全力凝聚自己感應到的元素就可以了。”接著毫不掩飾眼中的期待繼續看著文預。顯然對於剛才精神力測試弄出大動靜的文預很感興趣...
文預自己知道如果正常測試，自己的魔力很可能是零。原來的那個文預隨然魔力很低，卻並不是沒有。到時候解釋起來就很麻煩了！看來要用技能試一試了！
打定主意文預低頭小聲念道：“冰，冰，冰！”
剛召喚出三個冰球，周圍就一陣嘩然。文預疑惑的抬頭四顧。原來之前測試完的人並沒有走，在看文預的測試。看到文預四周突然飛舞起三個冰球。驚訝的發出了聲音。
文預眉頭微蹙，這麽多人看著。如果測出沒有魔力就更難解釋了。
女魔法師眉頭一揚厲聲道：“肅靜！再吵我把你們丟出去！”四周的學生根本不懷疑此話的真實性。四周頓時落針可聞。
文預在女魔法師更亮的眼神下將雙手覆蓋在了透明的測試水晶球上。隻見水晶球內部浮現了一些白色氣團和青色氣團。氣團不再增加之後開始高速旋轉，接著水晶球變成了淺藍色，看起來像一個冰做的圓球。女魔法師仔細觀察了水晶球旁的一個類似刻度的東西。
“測試完畢，你的魔力是一級半的水元素和一級的風元素。以最高的計算，你依然是一級魔力。不過你難得的組合出了混合魔法，這點很不簡單。希望你繼續努力!好了把表格拿好。”女魔法師語氣中不無遺憾。
文預接過表格看著一級魔力的評價。暗自鬆了口氣。看完熱鬧的人也都自覺散掉了。沒有耽擱，文預直接走向了最好一項測試。
還未走向測試人員，測試人員便提前道：“最後是魔法威力的測試，請直接從右邊的通道往裏麵直走。裏麵有負責測試的導師。”
“謝謝。”文預向他點點頭。文預身體的原主人往往在魔力測試時就失敗了。所以最後一項測試還是頭一遭！
穿過五六米的通道，視野突然開闊了起來。原來這後麵是個小廣場。應該是魔法公會的後院。不遠處幾個學生在一個老者的麵前排著隊。文預上去跟在了後麵。老魔法師瞥了文預一眼就繼續看學生測試。
前麵的學生小聲議論著，文預聽了一下知道平時負責這個測試的不是這個老者。應該隻是客串。在看向在測試的學生。看到這個學生正在向其中一個雕刻著花紋的圖騰釋放火球術。每次釋放都要好幾秒，連續釋放了三次。圖騰上麵的水晶麵板分別顯示了45,55.52的數字。
老者對著這個學生淡淡道：“平均魔法破壞力超過50，恭喜你成為初級魔法師了。這時你的徽章和法師袍。拿好！”
接過東西那個學生得意了看了看在排隊的文預他們。興高采烈的走了。畢竟還是小孩子。剩下的兩個學生的測試居然都失敗了。他們的破壞力數值都沒超過50的...遺憾的離開了。
接著隻剩文預了，老者按慣例解釋道：“對前麵的圖騰使用三次你最拿手的魔法。如果是輔助或者治療的魔法對左邊的圖騰使用。攻擊性的目標是右邊這個。好了開始吧！”
文預現在隻會一個魔法普通攻擊而已。連冰都不用切出來。直接對這圖騰釋放。大概一秒一次，馬上就釋放完畢。隻見上麵顯示了三個61的數值。
老者心裏驚訝，這個學生釋放的魔法不但速度很快，破壞力也十分穩定。再讓他釋放看看。於是對文預道：“繼續釋放！”
雖然有些疑惑文預還是繼續釋放起來。畢竟魔法普通攻擊是零消耗！如果需要文預可以釋放到天荒地老...
老者看文預接下來釋放了十幾次每次都是固定的61點。看了看表格上的六級精神力。覺得應該是精神力高的緣故。搖了搖頭，可惜這個孩子的魔力並不出眾。年紀也有點大了，天賦不好。
確定了心中的想法。便對文預道：“可以了。”
文預停了動作，來到老法師麵前。
“你的魔法破壞力是很穩定的61點。看來你的魔法控製力不俗。恭喜你成為正式魔法師。這是你的徽章和法師袍。”接著便不再多言。
接過東西的文預心裏咯噔一下，看來自己的魔法破壞力有些太平均了。可是這並不是文預能控製的。因為他的屬性上攻擊就是61－61。瞥了老者一眼，看他沒特別的表情。便走出了魔法公會。接著還要帶著表格和徽章去找自己的實習班導師申請進入初級班。學院的魔法班級分為實習魔法師的實習班。一~三級的初級班，四~六級的中級班。七~九級的高級班。在畢業前進階道魔導師的將進入魔法之子班。最後的魔法之子班其實就是天才班。能進入的人十分稀少。順帶一提，不管學生20歲時達到什麽水準都會強製畢業。也就是說如果文預還是之前的文預20歲了可能還是實習法師，畢業證明都拿不到...而進入魔法之子班級的學生將會享受學校無限製的學習資源。因為這個世界有許學院，並且有一定的競爭關係，不時會舉行學院間的戰鬥比賽。而這個特殊班級的學員往往都是比賽的最大競爭力。同時如果天賦特殊戰鬥力很高沒有進階魔導師也可以進入這個班級。隻不過這種例子就更少了...
文預看看天色發現已經是中午了，已經到了飯點。隻能先去學校的餐廳吃飯，下午再去找導師了。
文預吃飯時想起了‘麥肯美食’的事。想來這個點的話應該早就開張了。不知道情況怎麽樣。自己用了前世店家常用的打折促銷，買二送一，第二份半價等在這個世界可能是第一次出現的營銷手法。還在幾天前就張貼海報，發傳單等宣傳手法如果不成功就有點說不過去了吧！不過現在怎麽想都沒用，到時候迴去就知道了。
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她眼帶笑意的看著文預道：“將你的雙手放在這個水晶球，盡全力凝聚自己感應到的元素就可以了。”接著毫不掩飾眼中的期待繼續看著文預。顯然對於剛才精神力測試弄出大動靜的文預很感興趣...
文預自己知道如果正常測試，自己的魔力很可能是零。原來的那個文預隨然魔力很低，卻並不是沒有。到時候解釋起來就很麻煩了！看來要用技能試一試了！
打定主意文預低頭小聲念道：“冰，冰，冰！”
剛召喚出三個冰球，周圍就一陣嘩然。文預疑惑的抬頭四顧。原來之前測試完的人並沒有走，在看文預的測試。看到文預四周突然飛舞起三個冰球。驚訝的發出了聲音。
文預眉頭微蹙，這麽多人看著。如果測出沒有魔力就更難解釋了。
女魔法師眉頭一揚厲聲道：“肅靜！再吵我把你們丟出去！”四周的學生根本不懷疑此話的真實性。四周頓時落針可聞。
文預在女魔法師更亮的眼神下將雙手覆蓋在了透明的測試水晶球上。隻見水晶球內部浮現了一些白色氣團和青色氣團。氣團不再增加之後開始高速旋轉，接著水晶球變成了淺藍色，看起來像一個冰做的圓球。女魔法師仔細觀察了水晶球旁的一個類似刻度的東西。
“測試完畢，你的魔力是一級半的水元素和一級的風元素。以最高的計算，你依然是一級魔力。不過你難得的組合出了混合魔法，這點很不簡單。希望你繼續努力!好了把表格拿好。”女魔法師語氣中不無遺憾。
文預接過表格看著一級魔力的評價。暗自鬆了口氣。看完熱鬧的人也都自覺散掉了。沒有耽擱，文預直接走向了最好一項測試。
還未走向測試人員，測試人員便提前道：“最後是魔法威力的測試，請直接從右邊的通道往裏麵直走。裏麵有負責測試的導師。”
“謝謝。”文預向他點點頭。文預身體的原主人往往在魔力測試時就失敗了。所以最後一項測試還是頭一遭！
穿過五六米的通道，視野突然開闊了起來。原來這後麵是個小廣場。應該是魔法公會的後院。不遠處幾個學生在一個老者的麵前排著隊。文預上去跟在了後麵。老魔法師瞥了文預一眼就繼續看學生測試。
前麵的學生小聲議論著，文預聽了一下知道平時負責這個測試的不是這個老者。應該隻是客串。在看向在測試的學生。看到這個學生正在向其中一個雕刻著花紋的圖騰釋放火球術。每次釋放都要好幾秒，連續釋放了三次。圖騰上麵的水晶麵板分別顯示了45,55.52的數字。
老者對著這個學生淡淡道：“平均魔法破壞力超過50，恭喜你成為初級魔法師了。這時你的徽章和法師袍。拿好！”
接過東西那個學生得意了看了看在排隊的文預他們。興高采烈的走了。畢竟還是小孩子。剩下的兩個學生的測試居然都失敗了。他們的破壞力數值都沒超過50的...遺憾的離開了。
接著隻剩文預了，老者按慣例解釋道：“對前麵的圖騰使用三次你最拿手的魔法。如果是輔助或者治療的魔法對左邊的圖騰使用。攻擊性的目標是右邊這個。好了開始吧！”
文預現在隻會一個魔法普通攻擊而已。連冰都不用切出來。直接對這圖騰釋放。大概一秒一次，馬上就釋放完畢。隻見上麵顯示了三個61的數值。
老者心裏驚訝，這個學生釋放的魔法不但速度很快，破壞力也十分穩定。再讓他釋放看看。於是對文預道：“繼續釋放！”
雖然有些疑惑文預還是繼續釋放起來。畢竟魔法普通攻擊是零消耗！如果需要文預可以釋放到天荒地老...
老者看文預接下來釋放了十幾次每次都是固定的61點。看了看表格上的六級精神力。覺得應該是精神力高的緣故。搖了搖頭，可惜這個孩子的魔力並不出眾。年紀也有點大了，天賦不好。
確定了心中的想法。便對文預道：“可以了。”
文預停了動作，來到老法師麵前。
“你的魔法破壞力是很穩定的61點。看來你的魔法控製力不俗。恭喜你成為正式魔法師。這是你的徽章和法師袍。”接著便不再多言。
接過東西的文預心裏咯噔一下，看來自己的魔法破壞力有些太平均了。可是這並不是文預能控製的。因為他的屬性上攻擊就是61－61。瞥了老者一眼，看他沒特別的表情。便走出了魔法公會。接著還要帶著表格和徽章去找自己的實習班導師申請進入初級班。學院的魔法班級分為實習魔法師的實習班。一~三級的初級班，四~六級的中級班。七~九級的高級班。在畢業前進階道魔導師的將進入魔法之子班。最後的魔法之子班其實就是天才班。能進入的人十分稀少。順帶一提，不管學生20歲時達到什麽水準都會強製畢業。也就是說如果文預還是之前的文預20歲了可能還是實習法師，畢業證明都拿不到...而進入魔法之子班級的學生將會享受學校無限製的學習資源。因為這個世界有許學院，並且有一定的競爭關係，不時會舉行學院間的戰鬥比賽。而這個特殊班級的學員往往都是比賽的最大競爭力。同時如果天賦特殊戰鬥力很高沒有進階魔導師也可以進入這個班級。隻不過這種例子就更少了...
文預看看天色發現已經是中午了，已經到了飯點。隻能先去學校的餐廳吃飯，下午再去找導師了。
文預吃飯時想起了‘麥肯美食’的事。想來這個點的話應該早就開張了。不知道情況怎麽樣。自己用了前世店家常用的打折促銷，買二送一，第二份半價等在這個世界可能是第一次出現的營銷手法。還在幾天前就張貼海報，發傳單等宣傳手法如果不成功就有點說不過去了吧！不過現在怎麽想都沒用，到時候迴去就知道了。
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