第247節
最後一個趕屍人(魏某人) 作者：魏某人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
金琪不是我們班的學生，因此沒什麽印象，但是教音樂的楊老師我卻是印象深刻，她很喜歡白色，時常不是穿白色的襯衫就是穿白色的裙子，人很文靜，也有些憂傷，是那種不食人間煙色的憂傷，我還記得她教我們唱歌進的聲容笑貌：
“那片笑聲讓我想起我的那些花，在我生命每個角落靜靜為我開著，我曾以為我會永遠守在他身旁，今天我們已經離去在人海茫茫……”
每當唱到這裏，楊老師都會停下了片刻，臉上帶著淺淺的笑容，分不清是歡喜還是悲傷，卻叫人十分心疼。不過，高三之後，楊老師的語便被取消了，至於原因麽，現在學習才是最重要的，陶冶情操這一種可有可無的課程得為學習讓路！
班主任和校長就等到門口，見我們趕到，班主任幾步前，將我拉下了車，校長則是訕訕地跟在後麵。一邊往前走班主任說道：“過幾天不是五四青年節了嘛，學校有演出，楊老師帶著金琪去倉庫裏找樂器，結果就消失了，怎麽也找不到……”
我問道：“這是什麽時候的事情了？”
“就是半天前！”班主任說道：“金琪放學後沒有迴家，她的父母打電話到學校來問，我們這才知道，楊老師和金琪進了地下室就沒有出來，去找沒有找到，翻看監控視頻也沒有任何的信息……”
因為學校頻繁出事，比方說臨考學生壓力大跳樓啊，男生跑到女生宿舍去啊，學校裏到處都布有攝像頭，更何況，老教學樓就處在監控的包圍之中，在老教學樓裏麵發生什麽事，可能怕不到，但是從老教學樓裏出來，卻是無所逸形的，數十隻攝像頭無死角的拍攝……
既然沒有拍到她們，就說明他們還在老教學樓裏。
班主任將一張紙條遞給我道：“煩啦，你看看這個！”
我展開字條，就見上麵寫著四個字！“有鬼，救我！”
字跡很是絹秀，是楊老師的字。
看到這四個字，我仿佛看到了楊老師身處無邊的黑暗之中，發出害怕，絕望的唿喊聲。
哦不對，是寫下了字條。前兩個字還好，雖然有些扭曲，但還能辯認，後麵二字潦草不堪，如果不是認識楊老師的字，根本看不出寫的是什麽……很顯然，在寫下前兩個字的時候，情況還沒有那麽危急，在寫第三個字的時候，已經是及及可危，她不得不加快了速度，以至於最後兩個字這麽潦草！
她遇到了什麽？如字條上所寫的，她遇到了鬼？
如果遇到了鬼，鬼將她們帶去了哪裏呢？
班主任告訴我們，字條是在地下室的樓梯間找到的，就在拐彎的平台上，因為地理位置的特殊，樓梯的左邊是房間，右邊是泥牆，簡單來說吧，就像是一個山坡，被直直地切了一塊，左邊建了房子，右邊僅做為樓房的一支點，中間是樓梯，再往上一層，再往上一層，便全是房子了。
奇怪的是，樓梯兩邊都是密閉的空間，實在想不明白這張紙條是從哪裏傳遞出來的。
說著話已經走到了老教學樓的門前，校長掏出鑰匙開門，捅了半天，差點將鑰匙都擰斷了，總算將門鎖打了開來，打開門鎖之後，他便立在一邊，絲毫也沒有要往裏走的意思，反而是我們的班主任，邁步便下了樓！
第328章：指引方向
這個平時大聲喊著做人要有奉獻精神，這個平時大聲喊著以校為家，鞠躬盡粹的家夥，這時候就像是一個逃兵一樣畏畏縮縮。
總不成你特麽的叫我來幫忙，你自己躲要我們的身後隨時準備逃跑吧！
我向禿頭校長招手道：“校長，你先請”
“咳咳咳，這時候就別客氣了！”禿頭校長衝我們說道：“還是你們走先吧！”
我一把拉住他的手，將他拖下了樓梯道：“那大家還是一起走吧，你是校長，你走在我後麵，我總覺得對你不夠尊敬似的！”
走下樓梯，一股陰冷的氣息迎麵撲來，班主任摁亮了手電筒，光亮卻一直閃爍個不停。
班主任皺眉道：“明明出門的時候手機筒還是好好的，這是怎麽了啊？”
我從班主任的手裏接過手電筒，那手電筒頓時不再閃爍了，光芒直直地照向前方。
見班主任疑惑地看著我，我說道：“這裏陰氣重，影響了電流！（這也是為什麽鬼屋的燈光會一直閃爍不停直到熄滅為止的原因）”說著話我指了指手電筒，我手裏握著一道符，那符正好裹住了手電筒的身體。
我將班主任拉到了身後道：“我走前麵吧！老師你幫我指引方向就好了！”
樓梯下到了底，穿過長長的走廊，接著又上樓梯，走到樓梯中間的平台，班主任指著平台的牆角道：“紙條就扔在這裏的！”
我蹲下身去看，眼前是暗灰色的牆——此前應該是白色的，因為年代太過久遠了，就變成了這個顏色，腳下是青灰色的地泥地板，楊老師與金琪應該是遇鬼之後，逃亡之中匆匆仍下字條的！
她們當時應該是從倉庫裏跑出來的，跑到這裏，已經離逃出生天隻有一步之遙了，下到樓梯的最後一階，再跑過長長的走廊，就獲得自由了，但是可惜的是，這最後一步，他們沒有來得及邁出去！
我從牆角站起，手裏掄著那張救命的紙條，上到了負一樓，走廊裏的鋼筋護欄滿是鐵鏽，被藤羅爬滿了，因此，雖然有光透進來，卻也是有限得很！此時我們站在了走廊的正中間，右邊是倉庫，左邊就是我們請碟仙的地方。
莫非半個月過去了，那們黃苑女鬼在左邊的雜物間呆得膩味了，跑去倉庫了？
不對啊，她好像不能出雜物間的啊，不然的話也不至於想要借著我們從雜物間脫身了！莫非她已經突破了禁製，又或者倉庫裏還有另一隻鬼？嗯，有可能！
我讓禿頭校長打開倉庫的門，踏步進去。因為楊老師和金琪的失蹤，我不得不萬分小心，一手拿著起屍鈴，另一手的手臂盤著打屍鞭。這兩樣東西在我的手裏用途很明顯，起屍鈴除了起屍之外，在這裏的作用是提醒對方：哥們我來了，看到我手裏的起屍鈴了吧，哥們是道門中人，可不是什麽都不懂的菜鳥，因此，不管你是誰，也得給哥們幾分薄麵。
如果對方挺橫呢？
那也簡單，另一手的打屍鞭就抽過去了，打屍鞭既然能找屍，打鬼自然也沒有什麽問題。
歸納起來就一個詞兒——先禮後兵！
在倉庫裏轉了一圈，我們什麽也沒有發現，又掏出羅盤來，也不怎麽能夠感應到陰氣。雖然有樂器被擺弄的動靜，但是都歸置得井井有條，不像是發生過什麽事情……
從倉庫裏出來，我看向了左邊的雜物間，心想莫非是楊老師和金琪抽風，拿了樂器還不算，還想在負一樓溜達溜達，然後溜達到了雜物間那邊，於是就被黃苑脫進了雜物間？
看著倒在地上的鋼絲網，我想了起來，請碟仙這事結束之後，我跟阮經天和狄同化說過，讓他們有空找個焊機將雜物間的通道焊起來，阮經天家裏就是幹這個的，沒想到手藝那麽差，焊上才半個月竟然掉落了！
我看著班主任疑問道：“老師，這鋼絲網是你們撕開的還是一開始就是破的啊？”
校長臉色蒼白，估計是嚇得失神了，班主任說道“一開始是好的，我們懷疑楊老師和金琪在雜物間，因此就將鋼絲網剪了去查看！”
“看到了什麽？”
班主任搖頭道：“什麽也看沒有看到。”
我心說不應該啊，那裏住著一個黃苑呢，而且除了她之外，似乎還有更為厲害的東西，還有楊老師和金琪，怎麽就什麽都沒有看到呢？
莫非是黃苑給他們來了一手鬼遮眼什麽的？
想到這裏，我向著雜物間走去，當腳踏上鋼絲網時，我對於阮經天和狄同化的滿意度便高了幾分，看人家的鋼絲網，拿得絕對是最適合最耐用的，當然價格也是最貴的。
特別要感謝阮經天，因為鋼絲網就是從他家裏拿的。
“那片笑聲讓我想起我的那些花，在我生命每個角落靜靜為我開著，我曾以為我會永遠守在他身旁，今天我們已經離去在人海茫茫……”
每當唱到這裏，楊老師都會停下了片刻，臉上帶著淺淺的笑容，分不清是歡喜還是悲傷，卻叫人十分心疼。不過，高三之後，楊老師的語便被取消了，至於原因麽，現在學習才是最重要的，陶冶情操這一種可有可無的課程得為學習讓路！
班主任和校長就等到門口，見我們趕到，班主任幾步前，將我拉下了車，校長則是訕訕地跟在後麵。一邊往前走班主任說道：“過幾天不是五四青年節了嘛，學校有演出，楊老師帶著金琪去倉庫裏找樂器，結果就消失了，怎麽也找不到……”
我問道：“這是什麽時候的事情了？”
“就是半天前！”班主任說道：“金琪放學後沒有迴家，她的父母打電話到學校來問，我們這才知道，楊老師和金琪進了地下室就沒有出來，去找沒有找到，翻看監控視頻也沒有任何的信息……”
因為學校頻繁出事，比方說臨考學生壓力大跳樓啊，男生跑到女生宿舍去啊，學校裏到處都布有攝像頭，更何況，老教學樓就處在監控的包圍之中，在老教學樓裏麵發生什麽事，可能怕不到，但是從老教學樓裏出來，卻是無所逸形的，數十隻攝像頭無死角的拍攝……
既然沒有拍到她們，就說明他們還在老教學樓裏。
班主任將一張紙條遞給我道：“煩啦，你看看這個！”
我展開字條，就見上麵寫著四個字！“有鬼，救我！”
字跡很是絹秀，是楊老師的字。
看到這四個字，我仿佛看到了楊老師身處無邊的黑暗之中，發出害怕，絕望的唿喊聲。
哦不對，是寫下了字條。前兩個字還好，雖然有些扭曲，但還能辯認，後麵二字潦草不堪，如果不是認識楊老師的字，根本看不出寫的是什麽……很顯然，在寫下前兩個字的時候，情況還沒有那麽危急，在寫第三個字的時候，已經是及及可危，她不得不加快了速度，以至於最後兩個字這麽潦草！
她遇到了什麽？如字條上所寫的，她遇到了鬼？
如果遇到了鬼，鬼將她們帶去了哪裏呢？
班主任告訴我們，字條是在地下室的樓梯間找到的，就在拐彎的平台上，因為地理位置的特殊，樓梯的左邊是房間，右邊是泥牆，簡單來說吧，就像是一個山坡，被直直地切了一塊，左邊建了房子，右邊僅做為樓房的一支點，中間是樓梯，再往上一層，再往上一層，便全是房子了。
奇怪的是，樓梯兩邊都是密閉的空間，實在想不明白這張紙條是從哪裏傳遞出來的。
說著話已經走到了老教學樓的門前，校長掏出鑰匙開門，捅了半天，差點將鑰匙都擰斷了，總算將門鎖打了開來，打開門鎖之後，他便立在一邊，絲毫也沒有要往裏走的意思，反而是我們的班主任，邁步便下了樓！
第328章：指引方向
這個平時大聲喊著做人要有奉獻精神，這個平時大聲喊著以校為家，鞠躬盡粹的家夥，這時候就像是一個逃兵一樣畏畏縮縮。
總不成你特麽的叫我來幫忙，你自己躲要我們的身後隨時準備逃跑吧！
我向禿頭校長招手道：“校長，你先請”
“咳咳咳，這時候就別客氣了！”禿頭校長衝我們說道：“還是你們走先吧！”
我一把拉住他的手，將他拖下了樓梯道：“那大家還是一起走吧，你是校長，你走在我後麵，我總覺得對你不夠尊敬似的！”
走下樓梯，一股陰冷的氣息迎麵撲來，班主任摁亮了手電筒，光亮卻一直閃爍個不停。
班主任皺眉道：“明明出門的時候手機筒還是好好的，這是怎麽了啊？”
我從班主任的手裏接過手電筒，那手電筒頓時不再閃爍了，光芒直直地照向前方。
見班主任疑惑地看著我，我說道：“這裏陰氣重，影響了電流！（這也是為什麽鬼屋的燈光會一直閃爍不停直到熄滅為止的原因）”說著話我指了指手電筒，我手裏握著一道符，那符正好裹住了手電筒的身體。
我將班主任拉到了身後道：“我走前麵吧！老師你幫我指引方向就好了！”
樓梯下到了底，穿過長長的走廊，接著又上樓梯，走到樓梯中間的平台，班主任指著平台的牆角道：“紙條就扔在這裏的！”
我蹲下身去看，眼前是暗灰色的牆——此前應該是白色的，因為年代太過久遠了，就變成了這個顏色，腳下是青灰色的地泥地板，楊老師與金琪應該是遇鬼之後，逃亡之中匆匆仍下字條的！
她們當時應該是從倉庫裏跑出來的，跑到這裏，已經離逃出生天隻有一步之遙了，下到樓梯的最後一階，再跑過長長的走廊，就獲得自由了，但是可惜的是，這最後一步，他們沒有來得及邁出去！
我從牆角站起，手裏掄著那張救命的紙條，上到了負一樓，走廊裏的鋼筋護欄滿是鐵鏽，被藤羅爬滿了，因此，雖然有光透進來，卻也是有限得很！此時我們站在了走廊的正中間，右邊是倉庫，左邊就是我們請碟仙的地方。
莫非半個月過去了，那們黃苑女鬼在左邊的雜物間呆得膩味了，跑去倉庫了？
不對啊，她好像不能出雜物間的啊，不然的話也不至於想要借著我們從雜物間脫身了！莫非她已經突破了禁製，又或者倉庫裏還有另一隻鬼？嗯，有可能！
我讓禿頭校長打開倉庫的門，踏步進去。因為楊老師和金琪的失蹤，我不得不萬分小心，一手拿著起屍鈴，另一手的手臂盤著打屍鞭。這兩樣東西在我的手裏用途很明顯，起屍鈴除了起屍之外，在這裏的作用是提醒對方：哥們我來了，看到我手裏的起屍鈴了吧，哥們是道門中人，可不是什麽都不懂的菜鳥，因此，不管你是誰，也得給哥們幾分薄麵。
如果對方挺橫呢？
那也簡單，另一手的打屍鞭就抽過去了，打屍鞭既然能找屍，打鬼自然也沒有什麽問題。
歸納起來就一個詞兒——先禮後兵！
在倉庫裏轉了一圈，我們什麽也沒有發現，又掏出羅盤來，也不怎麽能夠感應到陰氣。雖然有樂器被擺弄的動靜，但是都歸置得井井有條，不像是發生過什麽事情……
從倉庫裏出來，我看向了左邊的雜物間，心想莫非是楊老師和金琪抽風，拿了樂器還不算，還想在負一樓溜達溜達，然後溜達到了雜物間那邊，於是就被黃苑脫進了雜物間？
看著倒在地上的鋼絲網，我想了起來，請碟仙這事結束之後，我跟阮經天和狄同化說過，讓他們有空找個焊機將雜物間的通道焊起來，阮經天家裏就是幹這個的，沒想到手藝那麽差，焊上才半個月竟然掉落了！
我看著班主任疑問道：“老師，這鋼絲網是你們撕開的還是一開始就是破的啊？”
校長臉色蒼白，估計是嚇得失神了，班主任說道“一開始是好的，我們懷疑楊老師和金琪在雜物間，因此就將鋼絲網剪了去查看！”
“看到了什麽？”
班主任搖頭道：“什麽也看沒有看到。”
我心說不應該啊，那裏住著一個黃苑呢，而且除了她之外，似乎還有更為厲害的東西，還有楊老師和金琪，怎麽就什麽都沒有看到呢？
莫非是黃苑給他們來了一手鬼遮眼什麽的？
想到這裏，我向著雜物間走去，當腳踏上鋼絲網時，我對於阮經天和狄同化的滿意度便高了幾分，看人家的鋼絲網，拿得絕對是最適合最耐用的，當然價格也是最貴的。
特別要感謝阮經天，因為鋼絲網就是從他家裏拿的。