看到這個情形,快餐店裏的倆人表情都微微變了變。


    “運氣不錯......”白熊淡淡的說到。


    陳笑也終於放下了那根吸管,雖然沒說話,但是嘿嘿嘿的笑了幾聲,顯然是覺得很興奮。


    ......


    幾分鍾後,數輛警車就疾馳著駛過窗前,從窗子裏能看到,校門前被拉起了黃色的警戒線,足足20來個持槍核彈的防暴警察進入了校園,而後麵還跟著幾個穿著奇特衣服並拎著小工具箱的人,也就是電視裏常見的“拆彈人員”了。


    白熊看著窗外驚慌未定的人群,越來越多的圍觀行人和聲勢浩大的拆彈行動,有些無奈的歎了口氣......這次要是沒抓住c-207,估計自己這點任務資金就得一罰到底了吧。


    正想著,突然對麵陳笑的手機震動了起來。而陳笑也迫不及待的打開了手機。


    果然......是炸彈上安裝的攝像頭發來的圖片。


    白熊也湊了過來,他也想看看這個讓k市基金會都束手無策的家夥到底長什麽樣。


    隻見圖片上......是一個50來歲的老頭......


    ------------


    第一二二章 未知任務 六


    時間迴溯到20分鍾前,林凡安靜的走出了教室,由於是下課的時間,走廊上有很多打鬧的學生。


    他微微低著頭,穿過了來來往往的人群,而且很小心的,沒有碰到其中的任何一個,就像是水融進了水裏,沒有激起一丁點的波紋。


    他很安靜的來到了二樓的一間廁所裏。找了一個單獨的隔間,進去,並關上了門。


    緊接著,他從兜裏掏出了一個塑料袋,一支筆和一張折疊著的紙。


    之後,他將塑料袋套在手上,撕下了紙的內側,自己從來沒有碰過的那一頁,用左手拿筆的姿勢,在上麵寫了:“一樓南側樓梯”這幾個字,又在下麵畫了兩顆挨在一起的心,被一支箭穿過。


    林凡看了看自己畫的圖案,微微皺了皺眉,隨手將其餘的紙揉碎,衝進了下水道裏。


    做完了這些之後,林凡迴到了走廊上,在一個監視器拍不到的角度,這張寫著字的紙,在不經意間飄落到了地上,又很不湊巧的被他踩上一腳水漬。


    15秒鍾之後,一個50來歲的老頭子走了過來,這位大爺可是很有來頭,他是這所學校的教導主任,整整三十多年,一直在與打架,逃課,吸煙,早戀等等違反校風校紀的行為作鬥爭。所以,也就練就了一雙毒辣的眼睛。


    就在這時,他很敏銳的發現,麵前的牆壁旁邊,有一張紙,上麵隱隱飄散著罪惡的味道。


    於是他緩緩蹲下,看了看上麵的內容,之後,嘴角流露出一絲輕蔑的笑容。


    “哼,又是一對被愛情蒙蔽了雙眼的學生啊。”


    ......


    ......


    林凡迴到了自己的座位上,從他出門到迴來,大概過了3分鍾,教室裏還是那麽鬧哄哄的,沒有人注意到他曾經離開過。


    但是他知道,再過幾分鍾,那個50來歲的教導主任就會到達那個藏著炸彈的樓梯附近,而且,他會發現炸彈,並且報警,因為,自己早就看到了人們慌亂的衝出教學樓,和警車駛進校園的畫麵。


    他剛剛的行為,改變了未來。


    ......


    未來是一種很玄妙的東西,因為還沒有發生,所以就存在著無數的“可能”,同時,也存在著無數的“不可能”。


    就像是讀一本書,當一個能“預見未來”的人,翻開故事的第一頁時,是否就已經知道了故事的結局了呢?


    理論上,他是知道的。不然也就不叫“預測未來”了。


    可如果他已經知道了結局,那他還需要再看下去麽?


    這個問題就很難解答了。


    因為如果不看,那未來的自己又怎麽會讀完這本故事呢。


    所以,最可能的結果就是,這個人即使是知道了故事的結尾,也要繼續讀下去!


    可能是如果合上了書,那這本書的內容就會在腦子裏混沌不堪,最終什麽都記不起來。


    也可能是他根本無法做出“合上書”這個動作。或者無法萌生出合上書這個想法。


    總之,他隻能在知道這本書的前提下,再讀一遍。


    而此刻說這麽多,就是想闡明一件事。


    那就是“看到未來,不一定就能改變未來。”


    ......


    林凡是個聰明人,他顯然是知道這個道理的,所以他很小心,他知道,如果自己有一點的疏忽,就可能會淪落到成為一個“試驗品”的下場。


    平凡,低調,想的多,做得少,算無遺策,細致入微。


    這幾乎已經成為了他生活的一種態度,為了讓自己平凡一些,他幾乎每一個舉動都要考慮很多,就比如剛剛他所做的這些,很麻煩,而且可能毫無用處,但他仍然盡自己最大的努力去做,因為他不想為這種簡單的事情而承擔風險。


    解決問題是不得已的手段,真正的聰明人都是在避免問題。


    ......


    ......


    是的,他做的這些,沒有留下一丁點的痕跡,唯一的遺漏就是那張紙,但是那個教導主任不可能會撿起那張紙,因為上麵全是水漬,而過一會,這張紙就會被人流踩得破碎不堪,找不到一點蹤跡,自己從始至終也隻是一個上了趟廁所的普通學生,就算是在監視器裏,也找不到一點的異樣。而如果有人問起教導主任是如何發現這個“定時炸彈”的,得到的答案也隻可能是“因為我要來抓早戀的學生!”之類的,這種事情他幾乎每時每刻都在幹,不可能會查得到什麽線索。所以這一切,都是個巧合。


    而這個炸彈到底是怎麽迴事?為什麽要放在學校裏?誰放的?

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