“牌匾”這個詞匯對周公西而言有些陌生。
“哦, 就是藍星文娛城的名字，既然要營業, 當然得先裝修一下。”拉斐爾簡單解釋。
孩子們哦了聲表示明白了。
他們一時還沒反應過來，這才剛出教會，自己居然就能成為員工了。
混元大陸的童工是合法的, 畢竟這裏常年征戰不休，即使生育率高, 勞動力仍然短缺。
但無論是拉斐爾還是初五, 都沒人想讓小孩子去做苦力活。
一切安置完畢。
管家帶人將新做的牌匾掛在了宅院的大門上。
牌匾做的很精致, 寶藍色的石頭上寫著飄逸的神語, 看上去便帶有一股神秘與威嚴感。
初五每到一個地方都喜歡多轉悠幾圈熟悉一下，正巧遇上他們在這裝修，誇了一句“真快。”
有幻靈這樣的作弊器在，這個世界在某些方麵的生產速度出乎意料的快。
管家聽到了他的自語，溫和地答道“小先生你好，我請的是屋卡鎮手藝活最好的師傅, 他的幻靈在雕刻方麵非常厲害。”
初五嗯了聲。
管家對他們的到來並不奇怪, 應是拉斐爾提前交待了。
也不知道他們是如何通信的。
蜂鳥又一次落在了初五的肩頭，嗡嗡叫著“求”初五看它。
初五無語地偏頭看了看它，發現它更加凝實了。
前幾天都淡的快要消退了今天卻似乎又變迴了初見時的感覺。
鎮上很多人在傳唱昨天那首歌曲呢。
初五輕柔地按了按蜂鳥的腦袋, 逐漸明白一點這影響力的作用了。
因為你召喚出的是實體類生物，所以才會有這樣的效果。
更多妙用，還請繼續發掘
初五讓蜂鳥自己玩去，扭身朝周公西他們的住處走去。
周公西還在練習著新的曲子, 周明衍正乖巧地坐在床上撫摸神語進行感悟。
周明衍雖然目盲，但神語這種語言很特殊，它是借由幻靈而學習的，即使看不見，也可以通過溝通幻靈，在心底進行投射。
但也因此，他的學習進度會比一般人慢一些。
周公西見初五進來，匆忙地將手中的長笛放下，自告奮勇道“有什麽事情需要我做嗎”
初五隨便挑了個位置坐下，平靜地和他們交流。
他先是誇道“你吹得很好。”
沒有人教音律，全靠自己摸索，也許有幻靈先天賦予的天賦在，但對這個年紀的孩子來說，已經很不錯了。
他又繼續問道“你喜歡音樂嗎”
還是因為為了生活。
周公西在第一次上課時問他的話，他其實一直記得。
這裏的孩子在某些方麵比他前世見過的小孩要早熟很多。
周公西迅速地點頭，“喜歡啊”
他的眸光亮晶晶的，不像是在說謊。
周公西瞟了初五幾眼，並不敢與他對視，而是看向其他方向小聲解釋著說“我本來以為自己隻是想靠這種方式多掙點錢的。”
“但你剛才問我時我才突然感覺，我我的確很喜歡音樂”他又加重了幾分語氣，肯定道“沒錯，我很喜歡音樂。”
周明衍也在一旁點頭，附和道“我也很喜歡。”
初五滿意了。
發自內心的喜歡就好。
他不喜歡強迫別人做不喜歡的事。
初五的實踐經驗很少，很多辦法都是來自於以往看過的文娛作品。
此時他說來也有點糾結，“如果讓你們去街上演示音樂的話你們願意嗎”
“啊好”周公西欣喜應道。
“剛開始你們可能會不適應，但多鍛煉鍛煉就習慣了。”初五說。
他記得前世偶爾注意到過的幾個明星，好似在練習生的時候便常常去街頭唱歌練習膽量。
他的目的倒不在練習膽量，而是希望傳播歌曲。
他們在教會時也學過歌曲，除了天明國的國歌外，其他的曲子說是唱不如說是讀。
就是給神明的禱告詞。
周明衍輕聲插話道“初五哥，能問一下蜂鳥是誰寫的嗎”
應當也是初五自己寫的吧，他想。
初五道“是一個叫吳青峰的人寫的。”
“誒”周明衍還以為初五會迴答拉斐爾，這個陌生的名字讓他意想不到，“吳青峰是誰”
“你不認識他，”初五敘述道“他在混元大陸還沒有什麽名氣。”
周明衍撓了撓後頸，“那他是哪裏人啊”
他也好想有朝一日，能寫出這樣的曲子。
初五默了默，突然淺淺笑了笑，道“他來自藍星。”
他們沒在這個話題過多糾結下去，初五讓他們好好練習三首歌曲，明天帶他們去街頭上試驗一下。
第二日。
拉斐爾請的施工隊來了，在宅院也就是現在的藍星文娛城的隨便一間空房子裏裝修。
拉斐爾打算將這裏裝修成一間書屋。
接受外界的投稿，也主動引進其餘地方的書籍。
順便販賣一點周邊初五說那些故事裏的物品可以用來做黏土小人，吸引人購買。
雖然他並不覺得會有人來買這種無用的東西，但他錢多，花點小錢支持一下朋友也沒什麽大不了的。
人不總是在一次次鍥而不舍的實踐中走向成功的麽。
而此時，初五正與管家、周公西、周明衍三人走在街上。
管家帶他們來到了農貿集市。
管家說“小先生，這裏就是屋卡鎮白天人流量最多的地方了。”
初五頷首，向管家再次確認道“這裏允許在街上唱歌的吧”
管家肯定地說“沒有規定說不允許。”
初五領著他們找了塊空地，讓周公西他們將幻靈拿出來。
一隻巡邏的執法小隊們立馬嚴肅地朝初五他們的方向走來。
“那邊的小孩，沒有執照不許用幻靈”
管家上前去和他們攀談，解釋了一下初五他們的意圖。
執法小隊的隊長眉頭緊鎖，臉上透露出“你們有病嗎”的意思，“唱歌還要用到幻靈搞音樂是什麽東西”
恰巧在農貿市場幫忙殺魚的聞邵元看到了他們的身影，覺得眼熟，和自己旁邊的老伯打了聲招唿後趕忙跑過去找他們。
“你們怎麽來這了”聞邵元驚喜地喊道。
他見周公西的手上拿著笛子，又看到旁邊的執法小隊，瞬間領悟。
他從口袋裏掏出一塊吊牌，遞給執法隊的隊長看了看，“他們是我朋友，我擔保他們不會做出違反法律的事情”
執法隊隊長嘴裏說著“你個小孩能擔保什麽啊”，但在看到他的吊牌信息後還是一臉勉強地答應了。
“行吧行吧，現在的家長對小孩真是越來越溺愛了。”
“哪像我們當年。”
聞邵元在執法隊們走遠了後輕嗤一聲，“切，那隊長天天仗著自己這個身份逞威風，可能是看你們好欺負才這樣，這條街上動用幻靈的人多了去了。”
他好奇地猜測“你們是要來這裏進行表演嗎”
“還有初五，你是被哪個屋卡鎮的大人物收留了嗎我昨天就聽他們說你沒跟他們一起迴百裏村。”
初五說“我暫時住在朋友家，他確實是個大人物。”
“嗯，我們要在這表演音樂，你要來聽麽。”
聞邵元立即點頭，“好啊明衍唱歌真的超好聽啊”
農貿市場裏有著牧師們設置的靈咒，可以壓製神語對幻靈的效果。
他們不好在用神語對聲音進行擴大，隻能憑借自己本身的音量。
好在這裏人多，即使音量小點，也總有人能聽到。
周公西緊張地吹起了笛子。
這與昨天表演的感覺可不一樣，昨天他們是在幕後，即使他有台前的角色，但也穿上了戲服，還有其他人和他一起搭戲，所有的人都知道這隻是個演出。
今天的感覺可與昨天不太一樣。
他首先吹的是一首很簡單的歌曲，節奏明快且愉悅，剛吹出來就令路人耳目一新。
畢竟他們以前可隻聽過莊嚴沉重的國歌或是重複嘮叨的禱告詞，除了有些路人聽過昨天的蜂鳥外，其餘人還從未聽過節奏快樂的曲調。
周明衍輕闔上眼，準確地接入伴奏唱道“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”
周明衍卻不如周公西拘束，也許是因為本就看不見的原因，閉上眼後他更能迅速沉浸於自己所幻想的情境裏。
明媚的童聲輕柔的飄在空中，伴著悠揚笛音，將小孩童真的幻想與快樂傳遞給駐足的行人。
初五說，這首歌的故事說的是一顆天上的小星星帶領凝望星空的小孩遨遊太空。
他沒見過星空，也不明白太空是什麽，但聽到初五教他唱時的調子時，他覺得自己能幻想出來。
他在心中竊喜。
他將初五當成了星星，在黑夜裏帶著他找星星的星星。
聞邵元大喇喇地蹲在地上聽他們唱歌，本以為他們還是唱的蜂鳥，不成想換了一曲。
這首歌比蜂鳥要簡單好多啊。
但是也不賴啊
他發現好多比他還小的孩子扯著自己的家長停在初五他們身前，雙眼裏都是星星般地癡癡看著他們。
一個小女孩在聽了幾遍後也跟著小聲唱道，唱完後羞澀地捂了捂臉，對自己的媽媽說“媽媽，他們唱的好好聽”
她的媽媽慈愛地牽著她的小手，誇獎道“你唱得也很好聽。”
這樣的場景不在少數，就連幾個年紀稍大的老伯也忍不住投來異樣的視線。
周公西雙頰緋紅，放下笛子歇了會朝他們鞠躬道謝，“謝謝捧場剛才那首歌叫小星星。”
“教我們歌曲的人說，如果小孩晚上哭鬧不願意睡覺，可以為他們唱這首歌，對安撫情緒有很好的效果。”
他這句話剛落，立馬有婦人嘰嘰喳喳地開始反駁“為什麽會有這樣的效果啊我們不是牧師，不會靈咒啊。”
“小朋友，這就是你自己幻靈的能力，我們幻靈不同，做不到和你一樣的效果的。”
周公西尷尬地放下笛子，繼續道“不是的，是真有這樣的效果，我的幻靈隻是很普通的白色，沒有任何加持能力。”
“不信的話你們先別走，就聽聽明衍單獨唱唱。”
麵對群眾的質疑，年紀尚幼的他難以招架。
初五輕拍了拍他的肩，讓他不要緊張。
他和往常一樣淡然地走上前，沉聲說“等會還有兩首歌曲，希望大家聽了後品評一番。”
“大家安靜一下，有困惑地等唱完我在與你們解釋。”
初五朝周公西眨了眨眼，示意他可以繼續開始了。
管家默不作聲地站在一旁，心中對初五的看法發生了些許變化。
周公西深吸一口氣，按照昨天的練習順序一樣繼續吹奏下一曲。
初五的眼神總是能給予人信心。
好像隻要有他在就沒什麽需要擔憂的事情，他隻需要聽從命令就好了。
第二首歌曲和第一首歌曲的風格完全不同。
小星星是朗朗上口又輕快靈動的童謠曲，可接下來這首，畫風巨變。
這首歌是周公西自己向初五詢問的。
當時周公西猶豫很久，終是小心地問道“初五，你能寫一首反抗長輩的歌曲嗎。”
初五隻是頓了一下，而後馬上將這首歌給了他，並且與他說這首歌的原唱是一個叫蔡翊昇的人。
那首歌喚做哪吒
初五還簡短地為他講述了一下“哪吒”這個人物的故事。
周公西不禁為故事裏的“哪吒”所折服。
削筋肉斷肋骨，一人做事一人當，根本不在乎世俗的看法。
太帥了。
他也閉上眼，滿是憧憬地吹奏起了哪吒的曲調。
在他未注意到的地方，他的長笛隱隱泛起幾絲綠光。
作者有話要說 謝謝所有訂閱的小天使鴨┭┮﹏┭┮，嗚嗚訂閱對窩很重要的，太感謝你萌了。
炒雞感謝投出地雷的小天使玄珠 1個；
炒雞感謝灌溉營養液的小天使南有喬木 2瓶；
送你萌一條魚，聞邵元小朋友親自殺的,,大家記得收藏網址或牢記網址,網址免費無防盜無防盜報錯章求書找書和書友聊書
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混元大陸的童工是合法的, 畢竟這裏常年征戰不休，即使生育率高, 勞動力仍然短缺。
但無論是拉斐爾還是初五, 都沒人想讓小孩子去做苦力活。
一切安置完畢。
管家帶人將新做的牌匾掛在了宅院的大門上。
牌匾做的很精致, 寶藍色的石頭上寫著飄逸的神語, 看上去便帶有一股神秘與威嚴感。
初五每到一個地方都喜歡多轉悠幾圈熟悉一下，正巧遇上他們在這裝修，誇了一句“真快。”
有幻靈這樣的作弊器在，這個世界在某些方麵的生產速度出乎意料的快。
管家聽到了他的自語，溫和地答道“小先生你好，我請的是屋卡鎮手藝活最好的師傅, 他的幻靈在雕刻方麵非常厲害。”
初五嗯了聲。
管家對他們的到來並不奇怪, 應是拉斐爾提前交待了。
也不知道他們是如何通信的。
蜂鳥又一次落在了初五的肩頭，嗡嗡叫著“求”初五看它。
初五無語地偏頭看了看它，發現它更加凝實了。
前幾天都淡的快要消退了今天卻似乎又變迴了初見時的感覺。
鎮上很多人在傳唱昨天那首歌曲呢。
初五輕柔地按了按蜂鳥的腦袋, 逐漸明白一點這影響力的作用了。
因為你召喚出的是實體類生物，所以才會有這樣的效果。
更多妙用，還請繼續發掘
初五讓蜂鳥自己玩去，扭身朝周公西他們的住處走去。
周公西還在練習著新的曲子, 周明衍正乖巧地坐在床上撫摸神語進行感悟。
周明衍雖然目盲，但神語這種語言很特殊，它是借由幻靈而學習的，即使看不見，也可以通過溝通幻靈，在心底進行投射。
但也因此，他的學習進度會比一般人慢一些。
周公西見初五進來，匆忙地將手中的長笛放下，自告奮勇道“有什麽事情需要我做嗎”
初五隨便挑了個位置坐下，平靜地和他們交流。
他先是誇道“你吹得很好。”
沒有人教音律，全靠自己摸索，也許有幻靈先天賦予的天賦在，但對這個年紀的孩子來說，已經很不錯了。
他又繼續問道“你喜歡音樂嗎”
還是因為為了生活。
周公西在第一次上課時問他的話，他其實一直記得。
這裏的孩子在某些方麵比他前世見過的小孩要早熟很多。
周公西迅速地點頭，“喜歡啊”
他的眸光亮晶晶的，不像是在說謊。
周公西瞟了初五幾眼，並不敢與他對視，而是看向其他方向小聲解釋著說“我本來以為自己隻是想靠這種方式多掙點錢的。”
“但你剛才問我時我才突然感覺，我我的確很喜歡音樂”他又加重了幾分語氣，肯定道“沒錯，我很喜歡音樂。”
周明衍也在一旁點頭，附和道“我也很喜歡。”
初五滿意了。
發自內心的喜歡就好。
他不喜歡強迫別人做不喜歡的事。
初五的實踐經驗很少，很多辦法都是來自於以往看過的文娛作品。
此時他說來也有點糾結，“如果讓你們去街上演示音樂的話你們願意嗎”
“啊好”周公西欣喜應道。
“剛開始你們可能會不適應，但多鍛煉鍛煉就習慣了。”初五說。
他記得前世偶爾注意到過的幾個明星，好似在練習生的時候便常常去街頭唱歌練習膽量。
他的目的倒不在練習膽量，而是希望傳播歌曲。
他們在教會時也學過歌曲，除了天明國的國歌外，其他的曲子說是唱不如說是讀。
就是給神明的禱告詞。
周明衍輕聲插話道“初五哥，能問一下蜂鳥是誰寫的嗎”
應當也是初五自己寫的吧，他想。
初五道“是一個叫吳青峰的人寫的。”
“誒”周明衍還以為初五會迴答拉斐爾，這個陌生的名字讓他意想不到，“吳青峰是誰”
“你不認識他，”初五敘述道“他在混元大陸還沒有什麽名氣。”
周明衍撓了撓後頸，“那他是哪裏人啊”
他也好想有朝一日，能寫出這樣的曲子。
初五默了默，突然淺淺笑了笑，道“他來自藍星。”
他們沒在這個話題過多糾結下去，初五讓他們好好練習三首歌曲，明天帶他們去街頭上試驗一下。
第二日。
拉斐爾請的施工隊來了，在宅院也就是現在的藍星文娛城的隨便一間空房子裏裝修。
拉斐爾打算將這裏裝修成一間書屋。
接受外界的投稿，也主動引進其餘地方的書籍。
順便販賣一點周邊初五說那些故事裏的物品可以用來做黏土小人，吸引人購買。
雖然他並不覺得會有人來買這種無用的東西，但他錢多，花點小錢支持一下朋友也沒什麽大不了的。
人不總是在一次次鍥而不舍的實踐中走向成功的麽。
而此時，初五正與管家、周公西、周明衍三人走在街上。
管家帶他們來到了農貿集市。
管家說“小先生，這裏就是屋卡鎮白天人流量最多的地方了。”
初五頷首，向管家再次確認道“這裏允許在街上唱歌的吧”
管家肯定地說“沒有規定說不允許。”
初五領著他們找了塊空地，讓周公西他們將幻靈拿出來。
一隻巡邏的執法小隊們立馬嚴肅地朝初五他們的方向走來。
“那邊的小孩，沒有執照不許用幻靈”
管家上前去和他們攀談，解釋了一下初五他們的意圖。
執法小隊的隊長眉頭緊鎖，臉上透露出“你們有病嗎”的意思，“唱歌還要用到幻靈搞音樂是什麽東西”
恰巧在農貿市場幫忙殺魚的聞邵元看到了他們的身影，覺得眼熟，和自己旁邊的老伯打了聲招唿後趕忙跑過去找他們。
“你們怎麽來這了”聞邵元驚喜地喊道。
他見周公西的手上拿著笛子，又看到旁邊的執法小隊，瞬間領悟。
他從口袋裏掏出一塊吊牌，遞給執法隊的隊長看了看，“他們是我朋友，我擔保他們不會做出違反法律的事情”
執法隊隊長嘴裏說著“你個小孩能擔保什麽啊”，但在看到他的吊牌信息後還是一臉勉強地答應了。
“行吧行吧，現在的家長對小孩真是越來越溺愛了。”
“哪像我們當年。”
聞邵元在執法隊們走遠了後輕嗤一聲，“切，那隊長天天仗著自己這個身份逞威風，可能是看你們好欺負才這樣，這條街上動用幻靈的人多了去了。”
他好奇地猜測“你們是要來這裏進行表演嗎”
“還有初五，你是被哪個屋卡鎮的大人物收留了嗎我昨天就聽他們說你沒跟他們一起迴百裏村。”
初五說“我暫時住在朋友家，他確實是個大人物。”
“嗯，我們要在這表演音樂，你要來聽麽。”
聞邵元立即點頭，“好啊明衍唱歌真的超好聽啊”
農貿市場裏有著牧師們設置的靈咒，可以壓製神語對幻靈的效果。
他們不好在用神語對聲音進行擴大，隻能憑借自己本身的音量。
好在這裏人多，即使音量小點，也總有人能聽到。
周公西緊張地吹起了笛子。
這與昨天表演的感覺可不一樣，昨天他們是在幕後，即使他有台前的角色，但也穿上了戲服，還有其他人和他一起搭戲，所有的人都知道這隻是個演出。
今天的感覺可與昨天不太一樣。
他首先吹的是一首很簡單的歌曲，節奏明快且愉悅，剛吹出來就令路人耳目一新。
畢竟他們以前可隻聽過莊嚴沉重的國歌或是重複嘮叨的禱告詞，除了有些路人聽過昨天的蜂鳥外，其餘人還從未聽過節奏快樂的曲調。
周明衍輕闔上眼，準確地接入伴奏唱道“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”
周明衍卻不如周公西拘束，也許是因為本就看不見的原因，閉上眼後他更能迅速沉浸於自己所幻想的情境裏。
明媚的童聲輕柔的飄在空中，伴著悠揚笛音，將小孩童真的幻想與快樂傳遞給駐足的行人。
初五說，這首歌的故事說的是一顆天上的小星星帶領凝望星空的小孩遨遊太空。
他沒見過星空，也不明白太空是什麽，但聽到初五教他唱時的調子時，他覺得自己能幻想出來。
他在心中竊喜。
他將初五當成了星星，在黑夜裏帶著他找星星的星星。
聞邵元大喇喇地蹲在地上聽他們唱歌，本以為他們還是唱的蜂鳥，不成想換了一曲。
這首歌比蜂鳥要簡單好多啊。
但是也不賴啊
他發現好多比他還小的孩子扯著自己的家長停在初五他們身前，雙眼裏都是星星般地癡癡看著他們。
一個小女孩在聽了幾遍後也跟著小聲唱道，唱完後羞澀地捂了捂臉，對自己的媽媽說“媽媽，他們唱的好好聽”
她的媽媽慈愛地牽著她的小手，誇獎道“你唱得也很好聽。”
這樣的場景不在少數，就連幾個年紀稍大的老伯也忍不住投來異樣的視線。
周公西雙頰緋紅，放下笛子歇了會朝他們鞠躬道謝，“謝謝捧場剛才那首歌叫小星星。”
“教我們歌曲的人說，如果小孩晚上哭鬧不願意睡覺，可以為他們唱這首歌，對安撫情緒有很好的效果。”
他這句話剛落，立馬有婦人嘰嘰喳喳地開始反駁“為什麽會有這樣的效果啊我們不是牧師，不會靈咒啊。”
“小朋友，這就是你自己幻靈的能力，我們幻靈不同，做不到和你一樣的效果的。”
周公西尷尬地放下笛子，繼續道“不是的，是真有這樣的效果，我的幻靈隻是很普通的白色，沒有任何加持能力。”
“不信的話你們先別走，就聽聽明衍單獨唱唱。”
麵對群眾的質疑，年紀尚幼的他難以招架。
初五輕拍了拍他的肩，讓他不要緊張。
他和往常一樣淡然地走上前，沉聲說“等會還有兩首歌曲，希望大家聽了後品評一番。”
“大家安靜一下，有困惑地等唱完我在與你們解釋。”
初五朝周公西眨了眨眼，示意他可以繼續開始了。
管家默不作聲地站在一旁，心中對初五的看法發生了些許變化。
周公西深吸一口氣，按照昨天的練習順序一樣繼續吹奏下一曲。
初五的眼神總是能給予人信心。
好像隻要有他在就沒什麽需要擔憂的事情，他隻需要聽從命令就好了。
第二首歌曲和第一首歌曲的風格完全不同。
小星星是朗朗上口又輕快靈動的童謠曲，可接下來這首，畫風巨變。
這首歌是周公西自己向初五詢問的。
當時周公西猶豫很久，終是小心地問道“初五，你能寫一首反抗長輩的歌曲嗎。”
初五隻是頓了一下，而後馬上將這首歌給了他，並且與他說這首歌的原唱是一個叫蔡翊昇的人。
那首歌喚做哪吒
初五還簡短地為他講述了一下“哪吒”這個人物的故事。
周公西不禁為故事裏的“哪吒”所折服。
削筋肉斷肋骨，一人做事一人當，根本不在乎世俗的看法。
太帥了。
他也閉上眼，滿是憧憬地吹奏起了哪吒的曲調。
在他未注意到的地方，他的長笛隱隱泛起幾絲綠光。
作者有話要說 謝謝所有訂閱的小天使鴨┭┮﹏┭┮，嗚嗚訂閱對窩很重要的，太感謝你萌了。
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