“沒有。”初五冷靜道，他並不認為自己看到的那幾個字是正確的。
周公西端正地坐在桌上，又換迴原本慣用的乖巧模樣，失落道：“我們都是同等級的幻靈，現在應該都看不懂吧。”
他有些豔羨地將目光往另一邊的同學們瞟去，拉斐爾也一直在那邊轉悠，被那邊的同學纏住後一直沒來過他們這邊，他們想問都不敢問。
雖然剛才的自我介紹裏他們好像掰迴了一點，但他們心中都能或明或暗地意識到……幻靈不足，先天就會弱一等。
“老師都不來我們這邊看看，估計也沒指望我們能學會吧。”唐宇在身後自暴自棄地歎著氣。
他想他明白為什麽要給他們一個月的時間了，那麽多字，還如此複雜，一個月都不一定學得會吧。
周公西嗓音柔軟，想著初五既然走神了，那肯定沒有聽到拉斐爾講述的要點，準備複述一遍給他聽，“初五，那我將老師剛才說的要點再給你講一遍？”
初五不置可否地點了點頭。
“老師說要先感應到自己幻靈的意識，然後借由幻靈幫我們感應文字……”周公西話還未說完，就被一聲驚唿打斷。
“第一個字是天，對嗎老師！”百裏冰壓著驚喜對拉斐爾喊道。
拉斐爾訝異地點點頭，“這麽快就感應到了嗎，不錯。”
“字不僅要認識，還得會寫，也要好好記一下字形，等會老師會隨機挑幾個幸運兒上來寫字哦。”
“為什麽要學寫字……我爸爸跟我們說隻要學會認字就夠了。”唐宇在後邊抱怨，然後又似想明白一樣，更不滿了，“懂了，肯定不會抽我們這邊的。”
“是天明吧。”初五淡淡道。
他的音量不大，隻有周圍幾個小夥伴聽到了。
唐宇震驚地張了張嘴，懷疑道：“你不會是聽那個小子說了個天字然後瞎猜的吧。”
唐正也滿臉認真地點頭，覺得有道理，天字組詞不就是他們的國家嗎，“我也認為是天明。”
他還不太會控製自己的音量，拉斐爾離他們並不遠，將他的話聽了個清楚。
“答對了呢。”拉斐爾笑著誇讚道，抱著自己的兔子朝他們的方向走去。
“你是自己看出來的嗎？”拉斐爾的眉宇間帶笑，就這麽溫和又慵懶地看著他們。
但初五觀察到他的眸中深藏的冷漠。
唐正囁嚅了一下嘴唇，後又看了看初五，嚴肅地搖了搖頭，“沒有，我是猜的。”
“初五最先猜出來的。”他補充道。
拉斐爾又一次將興味的目光投向初五，話裏有話道：“你猜的麽？”
初五神色淡然地抬了抬下頜。
他正在觀察黑板上那奇形怪狀的線條。
看起來複雜了一點，但當他將手輕撫在無字書上時，黑板上的字在他的凝視下也將從零開始重新組合。
就像在教他如何寫字一般。
拉斐爾失落地哦了聲，不鹹不淡道：“猜的挺準，但猜沒有用，必須得自己看出來。”
“我對你們的要求不高，先將這幾個字的筆畫給死記住就好，你們有一個月的時間學習認字，慢慢來。”
初五此時正沉浸於學習的愉悅中，拉斐爾說的話已自動從他的耳邊過濾。
拉斐爾以為他是想逞強，搖了搖頭，準備離開這邊前往二區。
周公西輕輕拉了拉他的衣角。
“老師……我覺得初五看得懂。”周公西小聲說。
拉斐爾輕輕地摸了摸他的頭，似有所感地歎道：“周公西，老師帶了好幾批孩子了，和你們幻靈資質相同的孩子，學的最快的也花了十天才弄得基本結構。”
“有些東西你們不得不麵對，越早明白，才能越早走出。”
“你們的時間很充裕，慢慢學習神語，基本功紮實說不定也能留在屋卡鎮。”
周公西抓住他衣角的手茫然地滑落下去，就如同他目前迷茫的心境。
拉斐爾可憐地歎息一聲，又要離開。
“等一下老師。”初五喊住了他，“我好像看得懂。”
“您能多寫幾個字讓我再看看麽？”
拉斐爾挑了挑眉，一時不知道他說的是真是假。
這孩子的表情很少變化，穩健的有些過分，若不是外表與身份信息擺在這裏，他實在難以相信這是個六歲小孩。
該是什麽樣的家庭才能培養出如此獨立的孩子。
唐宇緊張地看看初五，又看看拉斐爾，明明與他無關，他偏將自己代入了初五，急得像熱鍋上的螞蟻，生怕初五露餡。
“好，正好讓你們見識一下神語的用法。”拉斐爾散漫地笑了笑。
他走至講台中間，以手為筆，在空中畫出絢麗的紫色線條。
“可看好了？”他對初五揚了揚眉。
初五鎮定地點頭。
他看明白了，那幾個字是——【放大】。
“那你說說這是什麽字？”拉斐爾問道。
全班的同學都看向了初五，他們的目光含義各異，大多為輕視或難以置信。
“放大。”初五平靜道。
他的手輕撫在無字書上，拉斐爾寫字時的筆畫重現果然又出現了。
“……對，”拉斐爾感到了幾分意料之外，還沒繼續問下個問題，又聽到初五淡定的提問——
“是用來放大自己的幻靈麽？”
“……是。”
“你能演示一下麽？”
“……好。”
拉斐爾掩住心中的驚詫，用手指將那幾個漂浮的神語字輕易移動到了小白的身上。
正闔上眼休息的小白困倦地掀了掀眼皮，發現自己變得又大又胖。
他不滿地瞥了眼拉斐爾，繼續趴在地上睡覺。
初五對拉斐爾道謝。
神語果然是個很重要的東西。
但拉斐爾是如何在虛空中寫字的呢？
如果這樣就能書寫，也怪不得他們不用筆了。
初五正在心中嚐試可否直接將中文轉換成這個世界的文字，沒注意到周圍人看他的神色都不太對勁起來。
周公西的耳朵尖紅彤彤的，小心謹慎地虛扶了扶初五的胳膊。
初五不解地看向他。
周公西的臉色似害怕又似堅定，請求道：“您能教教我嗎……關於神語。”
初五還未說話，後排的唐家兄弟也同樣目光灼灼地看向他，他們還未開口，但想要表達的意思已經不言而喻了。
初五的表情罕見地有了幾絲僵硬。
他並不知道自己該如何教他們。
“初五，你跟我出來一下。”拉斐爾的話暫時將他解救出了困境。
初五將幻靈收迴，安靜地跟在他後麵，來到了一處供奉著神靈雕像的偏殿。
偏殿裏隻有他們兩人。
拉斐爾也已將自己的幻靈收了迴去，麵上仍然是溫和地笑意，似好友閑談一般好奇地問初五，“你真的隻是白色幻靈？”
能夠掩蓋幻靈光芒的靈器他也聽過幾個，他現下有點懷疑初五佩戴了這種道具。
“嗯。”初五正仰頭看著神像。
“你能將幻靈再給我看看嗎？”拉斐爾裝作若無其事地問道。
初五不太願意。
他的無字書裏麵還寫了故事……他倒不介意故事被發現，但他寫故事的字跡用的是上個世界的文字，被看到總歸是不太好的。
他討厭這些無意義甚至難以掰扯清楚的解釋。
拉斐爾將偏殿的燭光點亮了些許，將初五和他所在的位置映出幾個嫩黃的輪廓。
在神明慈愛的目光下，在拉斐爾溫柔的聲音下，初五感到前所未有的放鬆。
放鬆到想要將一切和盤托出。
初五警覺地擰了擰眉。
“你不願意讓我看到？”拉斐爾不解地問。
周公西端正地坐在桌上，又換迴原本慣用的乖巧模樣，失落道：“我們都是同等級的幻靈，現在應該都看不懂吧。”
他有些豔羨地將目光往另一邊的同學們瞟去，拉斐爾也一直在那邊轉悠，被那邊的同學纏住後一直沒來過他們這邊，他們想問都不敢問。
雖然剛才的自我介紹裏他們好像掰迴了一點，但他們心中都能或明或暗地意識到……幻靈不足，先天就會弱一等。
“老師都不來我們這邊看看，估計也沒指望我們能學會吧。”唐宇在身後自暴自棄地歎著氣。
他想他明白為什麽要給他們一個月的時間了，那麽多字，還如此複雜，一個月都不一定學得會吧。
周公西嗓音柔軟，想著初五既然走神了，那肯定沒有聽到拉斐爾講述的要點，準備複述一遍給他聽，“初五，那我將老師剛才說的要點再給你講一遍？”
初五不置可否地點了點頭。
“老師說要先感應到自己幻靈的意識，然後借由幻靈幫我們感應文字……”周公西話還未說完，就被一聲驚唿打斷。
“第一個字是天，對嗎老師！”百裏冰壓著驚喜對拉斐爾喊道。
拉斐爾訝異地點點頭，“這麽快就感應到了嗎，不錯。”
“字不僅要認識，還得會寫，也要好好記一下字形，等會老師會隨機挑幾個幸運兒上來寫字哦。”
“為什麽要學寫字……我爸爸跟我們說隻要學會認字就夠了。”唐宇在後邊抱怨，然後又似想明白一樣，更不滿了，“懂了，肯定不會抽我們這邊的。”
“是天明吧。”初五淡淡道。
他的音量不大，隻有周圍幾個小夥伴聽到了。
唐宇震驚地張了張嘴，懷疑道：“你不會是聽那個小子說了個天字然後瞎猜的吧。”
唐正也滿臉認真地點頭，覺得有道理，天字組詞不就是他們的國家嗎，“我也認為是天明。”
他還不太會控製自己的音量，拉斐爾離他們並不遠，將他的話聽了個清楚。
“答對了呢。”拉斐爾笑著誇讚道，抱著自己的兔子朝他們的方向走去。
“你是自己看出來的嗎？”拉斐爾的眉宇間帶笑，就這麽溫和又慵懶地看著他們。
但初五觀察到他的眸中深藏的冷漠。
唐正囁嚅了一下嘴唇，後又看了看初五，嚴肅地搖了搖頭，“沒有，我是猜的。”
“初五最先猜出來的。”他補充道。
拉斐爾又一次將興味的目光投向初五，話裏有話道：“你猜的麽？”
初五神色淡然地抬了抬下頜。
他正在觀察黑板上那奇形怪狀的線條。
看起來複雜了一點，但當他將手輕撫在無字書上時，黑板上的字在他的凝視下也將從零開始重新組合。
就像在教他如何寫字一般。
拉斐爾失落地哦了聲，不鹹不淡道：“猜的挺準，但猜沒有用，必須得自己看出來。”
“我對你們的要求不高，先將這幾個字的筆畫給死記住就好，你們有一個月的時間學習認字，慢慢來。”
初五此時正沉浸於學習的愉悅中，拉斐爾說的話已自動從他的耳邊過濾。
拉斐爾以為他是想逞強，搖了搖頭，準備離開這邊前往二區。
周公西輕輕拉了拉他的衣角。
“老師……我覺得初五看得懂。”周公西小聲說。
拉斐爾輕輕地摸了摸他的頭，似有所感地歎道：“周公西，老師帶了好幾批孩子了，和你們幻靈資質相同的孩子，學的最快的也花了十天才弄得基本結構。”
“有些東西你們不得不麵對，越早明白，才能越早走出。”
“你們的時間很充裕，慢慢學習神語，基本功紮實說不定也能留在屋卡鎮。”
周公西抓住他衣角的手茫然地滑落下去，就如同他目前迷茫的心境。
拉斐爾可憐地歎息一聲，又要離開。
“等一下老師。”初五喊住了他，“我好像看得懂。”
“您能多寫幾個字讓我再看看麽？”
拉斐爾挑了挑眉，一時不知道他說的是真是假。
這孩子的表情很少變化，穩健的有些過分，若不是外表與身份信息擺在這裏，他實在難以相信這是個六歲小孩。
該是什麽樣的家庭才能培養出如此獨立的孩子。
唐宇緊張地看看初五，又看看拉斐爾，明明與他無關，他偏將自己代入了初五，急得像熱鍋上的螞蟻，生怕初五露餡。
“好，正好讓你們見識一下神語的用法。”拉斐爾散漫地笑了笑。
他走至講台中間，以手為筆，在空中畫出絢麗的紫色線條。
“可看好了？”他對初五揚了揚眉。
初五鎮定地點頭。
他看明白了，那幾個字是——【放大】。
“那你說說這是什麽字？”拉斐爾問道。
全班的同學都看向了初五，他們的目光含義各異，大多為輕視或難以置信。
“放大。”初五平靜道。
他的手輕撫在無字書上，拉斐爾寫字時的筆畫重現果然又出現了。
“……對，”拉斐爾感到了幾分意料之外，還沒繼續問下個問題，又聽到初五淡定的提問——
“是用來放大自己的幻靈麽？”
“……是。”
“你能演示一下麽？”
“……好。”
拉斐爾掩住心中的驚詫，用手指將那幾個漂浮的神語字輕易移動到了小白的身上。
正闔上眼休息的小白困倦地掀了掀眼皮，發現自己變得又大又胖。
他不滿地瞥了眼拉斐爾，繼續趴在地上睡覺。
初五對拉斐爾道謝。
神語果然是個很重要的東西。
但拉斐爾是如何在虛空中寫字的呢？
如果這樣就能書寫，也怪不得他們不用筆了。
初五正在心中嚐試可否直接將中文轉換成這個世界的文字，沒注意到周圍人看他的神色都不太對勁起來。
周公西的耳朵尖紅彤彤的，小心謹慎地虛扶了扶初五的胳膊。
初五不解地看向他。
周公西的臉色似害怕又似堅定，請求道：“您能教教我嗎……關於神語。”
初五還未說話，後排的唐家兄弟也同樣目光灼灼地看向他，他們還未開口，但想要表達的意思已經不言而喻了。
初五的表情罕見地有了幾絲僵硬。
他並不知道自己該如何教他們。
“初五，你跟我出來一下。”拉斐爾的話暫時將他解救出了困境。
初五將幻靈收迴，安靜地跟在他後麵，來到了一處供奉著神靈雕像的偏殿。
偏殿裏隻有他們兩人。
拉斐爾也已將自己的幻靈收了迴去，麵上仍然是溫和地笑意，似好友閑談一般好奇地問初五，“你真的隻是白色幻靈？”
能夠掩蓋幻靈光芒的靈器他也聽過幾個，他現下有點懷疑初五佩戴了這種道具。
“嗯。”初五正仰頭看著神像。
“你能將幻靈再給我看看嗎？”拉斐爾裝作若無其事地問道。
初五不太願意。
他的無字書裏麵還寫了故事……他倒不介意故事被發現，但他寫故事的字跡用的是上個世界的文字，被看到總歸是不太好的。
他討厭這些無意義甚至難以掰扯清楚的解釋。
拉斐爾將偏殿的燭光點亮了些許，將初五和他所在的位置映出幾個嫩黃的輪廓。
在神明慈愛的目光下，在拉斐爾溫柔的聲音下，初五感到前所未有的放鬆。
放鬆到想要將一切和盤托出。
初五警覺地擰了擰眉。
“你不願意讓我看到？”拉斐爾不解地問。