第21章 第二十一章
穿成心機受後我脫單了[穿書] 作者：任將夜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
教室裏一靜，一片翻書的嘩啦啦聲。
童舟也連忙攤開書和本子，盯著黑板上的化學式，努力地思考著，可是伴隨著耳朵裏不斷灌進的化學老師富有某種神秘韻律的講課聲，不一會兒，意識就漸漸模糊起來。
他低著頭，不知不覺間眼睛漸漸闔上了，耳邊的散發也垂了下來，身子有些不穩，腦袋低了下去，隨即又下意識猛地抬起來。
一點一點的。
他握著筆的手抖了抖，寫下幾個扭曲的字符，十分努力地在和睡意抗爭，時不時還掙紮著睜開睡眼，朦朧地衝黑板和老師投去一個目光。
沈向閔注意到旁邊的動靜，側頭看了一眼童舟頗為滑稽的樣子，覺得實在有趣，喉嚨裏忍不住溢出一絲可疑的笑音。
很快，在一群睡著的和醒著的人之間，半夢半醒還不斷抗爭的童舟的動靜也被老師捕捉到了。
頭發花白且稀疏的化學老師放下粉筆，清了清嗓子，拿起座位表看了看，開始點名：
“童舟同學。”
童舟的意識浮浮沉沉，隻聽到遙遠而模糊的聲音傳來，一時間不知身在何方。
老師又叫了一遍：“童舟同學。”
他加重了聲音，這一下童舟聽清楚了，猛地抬起頭來，視線飄忽，還有些茫然。
“老師叫你。”沈向閔悄悄敲了敲他的桌子，友善提醒道。
“哦……哦！在！”童舟這才反應過來，“唰”地站起來，因為太急，板凳在地板上摩擦，弄出了很大一聲動靜，他臉上帶著可疑的紅暈。
所幸老師並沒有為難他，隻是敲了敲黑板，問道：“好，這位同學，請你迴答一下，這道題應該選什麽？”
“這……這道題……”童舟睜大了眼睛，腦子裏一片漿糊，不由得暗恨自己為什麽要在化學課上睡覺。
這道題的每一個字他都認得，但是組合在一起每一個詞都不理解。
他蔫噠噠地低下頭，求救般地掃向自己的同桌，猶如抓住了一根救命稻草，看起來怪可憐兮兮的。
沈向閔看著他的表情，笑了一聲，撐著腦袋，在老師看不到的角度做了個口型：
c。
童舟一下子鬆了口氣，裝作沉思的樣子，抬起頭來，“老師，我認為這道題選c。”
化學老師站在講台上，把他們的眼神交流盡收眼底，但是什麽也沒說，溫和地擺了擺手：“對，這道題確實選c，好了，你坐下吧。”
現在這幫學生啊。
童舟劫後餘生，這才心有餘悸地坐下，再看向自己的同桌，眼裏瞬間光芒閃爍，不亞於見到了救命恩人，“學霸，剛才謝謝你啊！不然我就死定了！”
沈向閔彎了彎桃花眼，十分謙虛，“不用謝，我們是同桌，沒什麽的。”
童舟心裏一片感動，頓時對沈向閔好感倍增。
真的是一個靠得住的好同桌啊！
剛剛被點過名，在老師眼皮子底下，童舟沒敢說太多，兩人友好地交流了兩句，就及時打住了。
不過經此一役，童舟算是全沒了睡意，愁眉苦臉地望著講台上化學老師稀疏頭頂上的黑板。
他遇到了自己學習生涯中一個十分重大的問題——化學。
童舟在高中時化學就不算好，一直到高考也沒有補上來，最後成功拖了全科的後腿。而等到他終於高考結束，更是當天就把書都扔掉了，十分歡樂地把學化學的痛苦迴憶連同知識一起忘了個一幹二淨，哪想到有一天竟然還要把高中生活重來一次？
他大學的專業也是和數學有關的，因此高中的數學雖然同樣忘得差不多了，但是重學一遍並沒有太大的難度。其餘的科目也是，物理生物之類雖然都有不少知識點遺漏，一時半會跟不上，但是好歹能看懂——唯獨化學，現在再讓他聽老師講什麽氧化還原反應，置換反應和質量守恆定律，幾乎和聽天書無異。
看著黑板上的化學方程式寫了又擦，童舟一個都沒搞懂。
半晌，他終於挫敗地低下頭，翻開化學課本的第一頁，吭哧吭哧地看了起來，最後聽著下課鈴聲響起，目送著化學老師離開，深深地歎了口氣。
“怎麽了怎麽了？”盛小滿聽到動靜，關心地扭頭問。
童舟抬眼，望著盛小滿化學書上畫滿的形態各異的小人，不怎麽報希望：“唉，我化學有幾個問題不太懂——”
“等等等等，這個你都不會，我肯定無能為力。”不出所料，盛小滿還沒等他說完就連連擺手，一臉的敬而遠之，“我偏科嚴重你也不是不清楚，你要是問我語文英語我說不定還能答上兩句，但是我化學真的不行。對了，你要是真的不會可以問問沈向閔啊，大學霸說不定知道。”
他壓低聲音，悄悄指了指沈向閔的位置。
童舟聽著，有些意動地跟著他手指的方向謹慎地看了過去……然後正撞上沈向閔同樣望過來的目光，大眼瞪小眼地和他對視了兩秒。
“哈哈哈哈哈。”童舟幹笑兩聲，有些尷尬，“你聽見了啊？其實盛小滿就是隨口一說，你別……”
他本來想說讓人別在意，然後趕緊把這個話題掀過去——畢竟誰的時間都寶貴，他剛受人恩惠，實在不好意思再麻煩別人。
但是沒想到，還沒等他把話說完，沈向閔忽然彎了彎他那一雙桃花眼：“原來是這件事啊，這有什麽，你忘了？我們不是早就約定好了嗎，晚自習我給你講題啊。”
他的眸光灩灩，臉上的笑意顯得十足溫柔：“不過你的問題，我也不能確保全都答對，要是錯了不要見怪啊。”
童舟愣住了。
原主和沈向閔還有這種約定？
童舟也連忙攤開書和本子，盯著黑板上的化學式，努力地思考著，可是伴隨著耳朵裏不斷灌進的化學老師富有某種神秘韻律的講課聲，不一會兒，意識就漸漸模糊起來。
他低著頭，不知不覺間眼睛漸漸闔上了，耳邊的散發也垂了下來，身子有些不穩，腦袋低了下去，隨即又下意識猛地抬起來。
一點一點的。
他握著筆的手抖了抖，寫下幾個扭曲的字符，十分努力地在和睡意抗爭，時不時還掙紮著睜開睡眼，朦朧地衝黑板和老師投去一個目光。
沈向閔注意到旁邊的動靜，側頭看了一眼童舟頗為滑稽的樣子，覺得實在有趣，喉嚨裏忍不住溢出一絲可疑的笑音。
很快，在一群睡著的和醒著的人之間，半夢半醒還不斷抗爭的童舟的動靜也被老師捕捉到了。
頭發花白且稀疏的化學老師放下粉筆，清了清嗓子，拿起座位表看了看，開始點名：
“童舟同學。”
童舟的意識浮浮沉沉，隻聽到遙遠而模糊的聲音傳來，一時間不知身在何方。
老師又叫了一遍：“童舟同學。”
他加重了聲音，這一下童舟聽清楚了，猛地抬起頭來，視線飄忽，還有些茫然。
“老師叫你。”沈向閔悄悄敲了敲他的桌子，友善提醒道。
“哦……哦！在！”童舟這才反應過來，“唰”地站起來，因為太急，板凳在地板上摩擦，弄出了很大一聲動靜，他臉上帶著可疑的紅暈。
所幸老師並沒有為難他，隻是敲了敲黑板，問道：“好，這位同學，請你迴答一下，這道題應該選什麽？”
“這……這道題……”童舟睜大了眼睛，腦子裏一片漿糊，不由得暗恨自己為什麽要在化學課上睡覺。
這道題的每一個字他都認得，但是組合在一起每一個詞都不理解。
他蔫噠噠地低下頭，求救般地掃向自己的同桌，猶如抓住了一根救命稻草，看起來怪可憐兮兮的。
沈向閔看著他的表情，笑了一聲，撐著腦袋，在老師看不到的角度做了個口型：
c。
童舟一下子鬆了口氣，裝作沉思的樣子，抬起頭來，“老師，我認為這道題選c。”
化學老師站在講台上，把他們的眼神交流盡收眼底，但是什麽也沒說，溫和地擺了擺手：“對，這道題確實選c，好了，你坐下吧。”
現在這幫學生啊。
童舟劫後餘生，這才心有餘悸地坐下，再看向自己的同桌，眼裏瞬間光芒閃爍，不亞於見到了救命恩人，“學霸，剛才謝謝你啊！不然我就死定了！”
沈向閔彎了彎桃花眼，十分謙虛，“不用謝，我們是同桌，沒什麽的。”
童舟心裏一片感動，頓時對沈向閔好感倍增。
真的是一個靠得住的好同桌啊！
剛剛被點過名，在老師眼皮子底下，童舟沒敢說太多，兩人友好地交流了兩句，就及時打住了。
不過經此一役，童舟算是全沒了睡意，愁眉苦臉地望著講台上化學老師稀疏頭頂上的黑板。
他遇到了自己學習生涯中一個十分重大的問題——化學。
童舟在高中時化學就不算好，一直到高考也沒有補上來，最後成功拖了全科的後腿。而等到他終於高考結束，更是當天就把書都扔掉了，十分歡樂地把學化學的痛苦迴憶連同知識一起忘了個一幹二淨，哪想到有一天竟然還要把高中生活重來一次？
他大學的專業也是和數學有關的，因此高中的數學雖然同樣忘得差不多了，但是重學一遍並沒有太大的難度。其餘的科目也是，物理生物之類雖然都有不少知識點遺漏，一時半會跟不上，但是好歹能看懂——唯獨化學，現在再讓他聽老師講什麽氧化還原反應，置換反應和質量守恆定律，幾乎和聽天書無異。
看著黑板上的化學方程式寫了又擦，童舟一個都沒搞懂。
半晌，他終於挫敗地低下頭，翻開化學課本的第一頁，吭哧吭哧地看了起來，最後聽著下課鈴聲響起，目送著化學老師離開，深深地歎了口氣。
“怎麽了怎麽了？”盛小滿聽到動靜，關心地扭頭問。
童舟抬眼，望著盛小滿化學書上畫滿的形態各異的小人，不怎麽報希望：“唉，我化學有幾個問題不太懂——”
“等等等等，這個你都不會，我肯定無能為力。”不出所料，盛小滿還沒等他說完就連連擺手，一臉的敬而遠之，“我偏科嚴重你也不是不清楚，你要是問我語文英語我說不定還能答上兩句，但是我化學真的不行。對了，你要是真的不會可以問問沈向閔啊，大學霸說不定知道。”
他壓低聲音，悄悄指了指沈向閔的位置。
童舟聽著，有些意動地跟著他手指的方向謹慎地看了過去……然後正撞上沈向閔同樣望過來的目光，大眼瞪小眼地和他對視了兩秒。
“哈哈哈哈哈。”童舟幹笑兩聲，有些尷尬，“你聽見了啊？其實盛小滿就是隨口一說，你別……”
他本來想說讓人別在意，然後趕緊把這個話題掀過去——畢竟誰的時間都寶貴，他剛受人恩惠，實在不好意思再麻煩別人。
但是沒想到，還沒等他把話說完，沈向閔忽然彎了彎他那一雙桃花眼：“原來是這件事啊，這有什麽，你忘了？我們不是早就約定好了嗎，晚自習我給你講題啊。”
他的眸光灩灩，臉上的笑意顯得十足溫柔：“不過你的問題，我也不能確保全都答對，要是錯了不要見怪啊。”
童舟愣住了。
原主和沈向閔還有這種約定？