李春迴來了，但他不敢再迴到魏家莊去，那裏有一大批粉絲等著煮他。
像作賊一樣，李春在一個黑夜，潛迴了知轉所，住進了自己最崇拜的授子張智祥家裏。張智祥執教的專業是史與德，通過曆史上曾經發生的一些事情，用講故事的方法告訴學生們，應該怎樣和不應該怎樣。這位授子很受學子們歡迎，這不僅是因為上他的課本質就和玩一樣，更在於張授子能把曾經發生過的那些事講活，讓學子們得到非常直觀的教益。張授子今年五十多歲了，頭發已經有些花白的跡象，他是個大高個子，腰板挺拔，說話聲音有些嗡嗡的堂音，折射出壯實的身體素質。見到心愛的弟子，張智祥十分高興：我猜，你就快來了。張智祥熟知李春的一切，特別是他一直從事的地心研究，更是在精神上不斷得到老師的鼓勵和指導。張智祥是為數不多的肯定李春研究方向的人之一，他們都認定地球是有生命和感情的，和人一樣，需要尊重理解和溝通，所以李春在正式展開自己事業之前，一定要到張授子這裏來討教商議。
你幹得不錯。張授子開口就表揚了弟子。李春還是第一次聽到他的表揚，他有些受寵若驚，連忙客氣了兩句。張智祥擺擺手打斷他：你不必謙虛，幹得就是不錯嘛。我敢說，這是近百年來人類科研成果為數不多的重大突破，是具有劃時代意義的偉大事件啊。
能夠得到自己尊重的老師的如此高度的評價，李春心裏充滿了幸福和自豪。
張智祥接著說道：從人類發展的曆史上來看，每個重大的科技進步，都會對曆史進程產生重大的影響，在相當程度上改變我們的生活，促使整個社會產生一次飛躍性的前進。比如瓦特發明蒸汽機，牛頓發現萬有引力，特別是第二次世界大戰後期出現的原子彈，自從原子彈問世之後，世界上就基本停止了對他國土地的侵略擴張和掠奪，製止了全世界範圍的大規模戰爭，為人類社會進步到今天，實現世界大同做了充分的準備啊。
李春始終搞不懂的是，為什麽一種炸彈的發明，反而成了製止大規模戰爭的原因。張智祥為他詳細解釋：因為原子彈的大規模毀傷性，使擁有原子彈的每一方，在可能發生的核戰中，都將成為失敗者，和這種兩敗俱傷的結果比起來，人們寧可選擇互相妥協，拿著原子彈互相嚇唬，卻誰都不肯真的用它來打仗，這就是所謂的核威懾嘛。
李春開始明白了：這就好比兩個人都把刀架到了對方脖子上，如果一方動手，對方隻要輕輕的動作，就能造成同歸於盡的結局嘍。
張智祥滿意地笑笑：是的，就是這個道理。
想不到，一種殺人工具，最後卻起到了維護和平的作用。李春自語道。
張智祥接著李春的話說：事情往往就是這樣，許多發明創造，其最終的走向和結果，和發明人最初的想法不盡相同。同樣是一種武器，機關槍的發明者加特林，原本的設想是製造一種可以連發的速射武器，這樣就不必用大量的步兵，手持單發的步槍上戰場，也就會拯救許多生命。他的想法太過天真了，機槍的應用，隻是擴大了戰爭的規模，加速和增多的人員傷亡。機槍不具備原子彈這樣的同歸於盡效果，戰爭的哪一方都可以盡情使用，所以這種發明的直接後果，應該是最不好的啊。
李春從老師的話音中聽出了些什麽，索性直言：我想請您對我對地心能量的研究成果做出估量和評價，請老師不必諱言，有什麽就說什麽。
張智祥點點頭：我正要說這個。你的研究成果，從本質上講其實是一種發現和實現，而不是研究創造。
李春點點頭，他承認這一點。
張智祥接著說：能夠把巨大的，無窮無盡的地心能量應用於人類生活，這是一件功德無量的好事，它將改變人類文明中的許多傳統作法，比如通過燃燒化石能源獲得熱量，獲得動力，達成冶煉提純等等，比如改革傳統的車船交通工具，使人類的交往達到空前的快速便捷，比如達成一些傳統做法看似不可能的巨大工程，甚至改變局部地區的氣候和生態環境等，你現在掌握的能量，都是可以作到的，所以我說，你的這項科研成果具有劃時代的意義，將給人類生活帶來巨大的福音。
李春被老師描繪的美好景象所感染。
但是，它也可能給人類帶來相同的災難。張智祥話鋒一轉：如果運用不得當，就是說，如果這種巨大能量掌握在了心懷叵測之人手中，對了，就像你剛剛交鋒過的哈巴羅夫之流，那它至少就會淪為少數人謀利的工具，甚至成了不同利益集團之間互相攻擊的武器。
武器，就是殺人工具。盡管早已想到過這一層，此刻，當老師明確提及這一點，李春的後背還是掠過一陣寒意。
張智祥接著說：我一直在想，為什麽這項成果會被你李春搞成功呢？我想，至少有兩個原因，第一，是你李春的根子正，用我們華夏傳統的美德來說，叫做：思無邪。
第二個原因嘛，我也不怕你不愛聽，恐怕這不是你個人的能力比別人強的原因。
李春瞪大了眼。
這是地球母親對人類的關愛所至。張智祥十分自信地說：你想想，泛泛人類，芸芸眾生，漫漫數千年，為什麽讓你李春把這個天大的密碼破解了，難道其他人都根本沒想到過嗎？沒試驗過嗎？恐怕不是吧。以我的看法，你李春能夠做成這番事業，相當大的程度上，應該叫：替地行道。
李春笑了，他過去聽張授子講過替天行道，那是一個相當有趣味的農民造反故事。
張智祥說：對，就是替地行道。過去人們的眼光都集中在天上，對著天上的星星發呆，想象這個想象那個，編一些離奇古怪的故事，其實最實際的是我們腳下的地球。
對，我完全同意這個說法。李春說：人們往往把精力用在一些不可能實現的事情上，在古代就有過到月亮上居住的設想，並且不惜花費巨大，把一個個的探測裝置發射到月球上去，還設想過到火星、金星上去居住。其實最省力的就是改造地球上的居住環境。比如沙漠、山區，稍加改造就適合人類居住，成本也比到月亮上去小得多。
所以呀，你有這種正確的想法，是獲得成功的第一要素。張智祥很欣賞弟子的見解，他接著說道：這第二個原因，我想，應該是地球母親對人類的關愛。人類進化成功以來，不停頓地互相爭奪、殺戮，以往的每一項科研成果，都在第一時間被用於武器製造，直接的後果就是增加了殺人的能力，這種能力的比賽，在很長一個時期，是人類的最主要的事情。要想不挨打，就得想辦法打別人，想要得到和平，就必須能夠進行戰爭。這是個多麽可怕的怪圈啊。我敢說，當人類處於這個怪圈而不能自拔的時候，地球母親是不會高興的，它不會再釋放出多餘的能量，變成人類互相殘殺的工具的。隻有到了今天，人類開始善待自然，能夠把主要精力用於生活而不是打架，地球母親才會大發慈悲，向人類發送一些能量的。
李春頻頻點頭:對，對，老師說到我心裏去了。
我很讚成你的那句話，隻造福，不作孽。這句話所代表的人品和德行，使你有資格成為替地行道者，用我們華夏古代文化語言，你是“地將降大任於斯人”啊。
李春隻覺得胸膛中一股熱流在湧動，渾身上下有一種能量在鼓漲。
張老師接著說：我們華夏文明經過一段十分曲折的發展壯大的過程，最終，是我們的文明主導的世界的格局和走向，現在世界實現了大同，原有的各個利益集團之間的矛盾，在我們華夏精神和文明的影響感召之下，終得化解，人類從未像今天這樣團結一致，把精力和物力用在生活之上，而不再用於互相間的爭鬥廝殺。這就是我們華夏祖先早已提出的願望啊。所以你應該把眼光放遠些，不要被眼前的一點小小的東西擋住和絆住，要始終牢記自己的使命，無愧於華夏先人，作一個青史留名的人，作一個不枉活過一世的人。
李春此番來張授子處，其實不隻為了躲避粉絲，張授子講的這些，正是他想要聽到的，有很多觀念，在他還不是十分明確，經張智祥一說，就格外鮮明和立體了。李春試探著說：老師，我想請您做我公司的顧問，您意下如何？
張智祥連連搖頭：不不，我隻能是紙上談兵，胡謅兩句罷了，具體的施行起來還要靠你們年輕人。不要怕，大膽闖嘛，自古英雄出少年。有了什麽不清楚的，想起我了，就過來，我隨時恭候，這總行了吧。
李春感慨萬千。同樣一件事，同樣都是一個人，怎麽差距竟是這麽大呢！這一刻，他想到了立秋，想到了飯店老板，更想到了哈巴羅夫。任重道遠。看來自己要麵對的還很多啊。
翌日，在張智祥安排下，李春作為一個成功的學子，在能力認知與轉化所的大禮堂裏，向往日的學弟學妹們作了一場精彩的報告。在那個曾經聽過無數次報告的地方，李春閃亮登場，身上聚焦了高度數的燈光，台下是歡聲雷動和無數張笑臉，一束束鮮花被學弟學妹們拋上來，堆滿他的前後左右，進而是無數雙手遞過來的本子要求簽名。這一刻李春感到了什麽叫做榮耀，做人當如是也。
李春的報告內容是向母校匯報他的研究和研究成果，今後的打算，再就是隨機迴答學弟學妹們的提問，並當場作了幾個簡單的表演，比如，後排的一直叫喊看不清，聽不真切，李春就讓他們站起來，清點好人數，叫聲一二三走。立刻，這幾排的人都到了台上，李春一一給他們簽名，合影之後，又叫了立正，一二三走，迴歸原位。
李春當場宣布，他的公司成立在即，有誌於此項事業的學子，可報名應聘。首批招收五十人，全部從學業優秀的應屆結業生中招聘。
場上再次掀起高潮。
;
像作賊一樣，李春在一個黑夜，潛迴了知轉所，住進了自己最崇拜的授子張智祥家裏。張智祥執教的專業是史與德，通過曆史上曾經發生的一些事情，用講故事的方法告訴學生們，應該怎樣和不應該怎樣。這位授子很受學子們歡迎，這不僅是因為上他的課本質就和玩一樣，更在於張授子能把曾經發生過的那些事講活，讓學子們得到非常直觀的教益。張授子今年五十多歲了，頭發已經有些花白的跡象，他是個大高個子，腰板挺拔，說話聲音有些嗡嗡的堂音，折射出壯實的身體素質。見到心愛的弟子，張智祥十分高興：我猜，你就快來了。張智祥熟知李春的一切，特別是他一直從事的地心研究，更是在精神上不斷得到老師的鼓勵和指導。張智祥是為數不多的肯定李春研究方向的人之一，他們都認定地球是有生命和感情的，和人一樣，需要尊重理解和溝通，所以李春在正式展開自己事業之前，一定要到張授子這裏來討教商議。
你幹得不錯。張授子開口就表揚了弟子。李春還是第一次聽到他的表揚，他有些受寵若驚，連忙客氣了兩句。張智祥擺擺手打斷他：你不必謙虛，幹得就是不錯嘛。我敢說，這是近百年來人類科研成果為數不多的重大突破，是具有劃時代意義的偉大事件啊。
能夠得到自己尊重的老師的如此高度的評價，李春心裏充滿了幸福和自豪。
張智祥接著說道：從人類發展的曆史上來看，每個重大的科技進步，都會對曆史進程產生重大的影響，在相當程度上改變我們的生活，促使整個社會產生一次飛躍性的前進。比如瓦特發明蒸汽機，牛頓發現萬有引力，特別是第二次世界大戰後期出現的原子彈，自從原子彈問世之後，世界上就基本停止了對他國土地的侵略擴張和掠奪，製止了全世界範圍的大規模戰爭，為人類社會進步到今天，實現世界大同做了充分的準備啊。
李春始終搞不懂的是，為什麽一種炸彈的發明，反而成了製止大規模戰爭的原因。張智祥為他詳細解釋：因為原子彈的大規模毀傷性，使擁有原子彈的每一方，在可能發生的核戰中，都將成為失敗者，和這種兩敗俱傷的結果比起來，人們寧可選擇互相妥協，拿著原子彈互相嚇唬，卻誰都不肯真的用它來打仗，這就是所謂的核威懾嘛。
李春開始明白了：這就好比兩個人都把刀架到了對方脖子上，如果一方動手，對方隻要輕輕的動作，就能造成同歸於盡的結局嘍。
張智祥滿意地笑笑：是的，就是這個道理。
想不到，一種殺人工具，最後卻起到了維護和平的作用。李春自語道。
張智祥接著李春的話說：事情往往就是這樣，許多發明創造，其最終的走向和結果，和發明人最初的想法不盡相同。同樣是一種武器，機關槍的發明者加特林，原本的設想是製造一種可以連發的速射武器，這樣就不必用大量的步兵，手持單發的步槍上戰場，也就會拯救許多生命。他的想法太過天真了，機槍的應用，隻是擴大了戰爭的規模，加速和增多的人員傷亡。機槍不具備原子彈這樣的同歸於盡效果，戰爭的哪一方都可以盡情使用，所以這種發明的直接後果，應該是最不好的啊。
李春從老師的話音中聽出了些什麽，索性直言：我想請您對我對地心能量的研究成果做出估量和評價，請老師不必諱言，有什麽就說什麽。
張智祥點點頭：我正要說這個。你的研究成果，從本質上講其實是一種發現和實現，而不是研究創造。
李春點點頭，他承認這一點。
張智祥接著說：能夠把巨大的，無窮無盡的地心能量應用於人類生活，這是一件功德無量的好事，它將改變人類文明中的許多傳統作法，比如通過燃燒化石能源獲得熱量，獲得動力，達成冶煉提純等等，比如改革傳統的車船交通工具，使人類的交往達到空前的快速便捷，比如達成一些傳統做法看似不可能的巨大工程，甚至改變局部地區的氣候和生態環境等，你現在掌握的能量，都是可以作到的，所以我說，你的這項科研成果具有劃時代的意義，將給人類生活帶來巨大的福音。
李春被老師描繪的美好景象所感染。
但是，它也可能給人類帶來相同的災難。張智祥話鋒一轉：如果運用不得當，就是說，如果這種巨大能量掌握在了心懷叵測之人手中，對了，就像你剛剛交鋒過的哈巴羅夫之流，那它至少就會淪為少數人謀利的工具，甚至成了不同利益集團之間互相攻擊的武器。
武器，就是殺人工具。盡管早已想到過這一層，此刻，當老師明確提及這一點，李春的後背還是掠過一陣寒意。
張智祥接著說：我一直在想，為什麽這項成果會被你李春搞成功呢？我想，至少有兩個原因，第一，是你李春的根子正，用我們華夏傳統的美德來說，叫做：思無邪。
第二個原因嘛，我也不怕你不愛聽，恐怕這不是你個人的能力比別人強的原因。
李春瞪大了眼。
這是地球母親對人類的關愛所至。張智祥十分自信地說：你想想，泛泛人類，芸芸眾生，漫漫數千年，為什麽讓你李春把這個天大的密碼破解了，難道其他人都根本沒想到過嗎？沒試驗過嗎？恐怕不是吧。以我的看法，你李春能夠做成這番事業，相當大的程度上，應該叫：替地行道。
李春笑了，他過去聽張授子講過替天行道，那是一個相當有趣味的農民造反故事。
張智祥說：對，就是替地行道。過去人們的眼光都集中在天上，對著天上的星星發呆，想象這個想象那個，編一些離奇古怪的故事，其實最實際的是我們腳下的地球。
對，我完全同意這個說法。李春說：人們往往把精力用在一些不可能實現的事情上，在古代就有過到月亮上居住的設想，並且不惜花費巨大，把一個個的探測裝置發射到月球上去，還設想過到火星、金星上去居住。其實最省力的就是改造地球上的居住環境。比如沙漠、山區，稍加改造就適合人類居住，成本也比到月亮上去小得多。
所以呀，你有這種正確的想法，是獲得成功的第一要素。張智祥很欣賞弟子的見解，他接著說道：這第二個原因，我想，應該是地球母親對人類的關愛。人類進化成功以來，不停頓地互相爭奪、殺戮，以往的每一項科研成果，都在第一時間被用於武器製造，直接的後果就是增加了殺人的能力，這種能力的比賽，在很長一個時期，是人類的最主要的事情。要想不挨打，就得想辦法打別人，想要得到和平，就必須能夠進行戰爭。這是個多麽可怕的怪圈啊。我敢說，當人類處於這個怪圈而不能自拔的時候，地球母親是不會高興的，它不會再釋放出多餘的能量，變成人類互相殘殺的工具的。隻有到了今天，人類開始善待自然，能夠把主要精力用於生活而不是打架，地球母親才會大發慈悲，向人類發送一些能量的。
李春頻頻點頭:對，對，老師說到我心裏去了。
我很讚成你的那句話，隻造福，不作孽。這句話所代表的人品和德行，使你有資格成為替地行道者，用我們華夏古代文化語言，你是“地將降大任於斯人”啊。
李春隻覺得胸膛中一股熱流在湧動，渾身上下有一種能量在鼓漲。
張老師接著說：我們華夏文明經過一段十分曲折的發展壯大的過程，最終，是我們的文明主導的世界的格局和走向，現在世界實現了大同，原有的各個利益集團之間的矛盾，在我們華夏精神和文明的影響感召之下，終得化解，人類從未像今天這樣團結一致，把精力和物力用在生活之上，而不再用於互相間的爭鬥廝殺。這就是我們華夏祖先早已提出的願望啊。所以你應該把眼光放遠些，不要被眼前的一點小小的東西擋住和絆住，要始終牢記自己的使命，無愧於華夏先人，作一個青史留名的人，作一個不枉活過一世的人。
李春此番來張授子處，其實不隻為了躲避粉絲，張授子講的這些，正是他想要聽到的，有很多觀念，在他還不是十分明確，經張智祥一說，就格外鮮明和立體了。李春試探著說：老師，我想請您做我公司的顧問，您意下如何？
張智祥連連搖頭：不不，我隻能是紙上談兵，胡謅兩句罷了，具體的施行起來還要靠你們年輕人。不要怕，大膽闖嘛，自古英雄出少年。有了什麽不清楚的，想起我了，就過來，我隨時恭候，這總行了吧。
李春感慨萬千。同樣一件事，同樣都是一個人，怎麽差距竟是這麽大呢！這一刻，他想到了立秋，想到了飯店老板，更想到了哈巴羅夫。任重道遠。看來自己要麵對的還很多啊。
翌日，在張智祥安排下，李春作為一個成功的學子，在能力認知與轉化所的大禮堂裏，向往日的學弟學妹們作了一場精彩的報告。在那個曾經聽過無數次報告的地方，李春閃亮登場，身上聚焦了高度數的燈光，台下是歡聲雷動和無數張笑臉，一束束鮮花被學弟學妹們拋上來，堆滿他的前後左右，進而是無數雙手遞過來的本子要求簽名。這一刻李春感到了什麽叫做榮耀，做人當如是也。
李春的報告內容是向母校匯報他的研究和研究成果，今後的打算，再就是隨機迴答學弟學妹們的提問，並當場作了幾個簡單的表演，比如，後排的一直叫喊看不清，聽不真切，李春就讓他們站起來，清點好人數，叫聲一二三走。立刻，這幾排的人都到了台上，李春一一給他們簽名，合影之後，又叫了立正，一二三走，迴歸原位。
李春當場宣布，他的公司成立在即，有誌於此項事業的學子，可報名應聘。首批招收五十人，全部從學業優秀的應屆結業生中招聘。
場上再次掀起高潮。
;