沉瑜說：“我這次來q城，是跟著老師來學習。張姐可能也對您說過，如果可以，我想盡快去和老師同學們匯合。”</p>
老嶽再次和沉瑜握手：“當然可以。我會把你的信息保密。這次，你幫了我們的忙，我應該好好招待你，完成任務之後，我專門去一次濱海。”</p>
兩人寒暄一陣之後，沉瑜搭車趕迴博物館路上。</p>
乘車途中，他再次和張鞠用電話聯絡。</p>
張鞠先是感謝，隨後嚴肅的囑咐沉瑜一定要注意安全。</p>
沉瑜放下手機，迴想剛才的發生的事情。</p>
就在他準備離開古玩市場的時候，收到了第二個任務提示。</p>
幕後黑手的長期任務，居然觸發了一個分支任務。這一次任務的提示，直接給出了明確的線索示。</p>
所以，沉瑜裝作路過，很快確定了目標，悄悄的給張鞠發了短信，張鞠讓立刻聯絡了老嶽，也就是他的同學。</p>
之後的抓捕過程，一切順利。</p>
複盤整個過程，自己做的中規中矩，沒犯什麽錯誤。</p>
他點開遊戲，發現幕後黑手任務的分支任務，還有沒有完成，估計是要等老嶽那邊，把事情做完。</p>
沉瑜坐在車上，悄悄的把一套書收進修複空間。</p>
修複空間經過計算，給出修複提示。</p>
沉瑜閉著眼睛，查看空間頁麵。</p>
這一套能保持相對完整的頁數，有九十二頁，缺損很多。因為缺損太多，需要他自行將材料和文字補齊之後，才能進行修複，而且還需要選擇修複方式。</p>
沉瑜此時手中沒有詳細的文字資料，也沒有材料，隻能等迴到濱海之後再進行修複。</p>
迴到博物館的時候，下午的參觀學習已經開始。</p>
時間過得很快，一下午的學習完成。辛老師請客，請帶他們參觀的研究員和同學們一起吃飯。</p>
沉瑜刻意留了研究員的聯係方式，準備以後有問題的時候可以向人請教。</p>
晚飯之後，眾人乘車迴到趕迴濱海。</p>
到達濱海的時間，是晚上8:30。</p>
沉瑜已經安排酒店派來三輛車，將一行人送迴到學校。</p>
到達學校，辛老師簡單總結了一句，便讓大家解散迴去休息。</p>
沉瑜讓酒店的司機迴去，打算自己迴家，卻看到鹿欣的車已經來到校門。</p>
他打開副駕駛座坐了上去，“這麽晚了還來接我，我自己迴坐車迴去就可以。”</p>
鹿欣說道：“你有時候和孩子一樣，我可不太放心。”</p>
沉瑜係上安全帶，說道：“這是怎麽了？”</p>
鹿欣啟動車子：“張姐今天給我打電話了。”</p>
沉瑜恍然：“原來是因為這事兒。讓你擔心了，我都處理好了。”</p>
鹿欣有些著急：“你知不知道這事兒多危險啊！”</p>
沉瑜一看她的情緒不對，急忙安撫：“好好，你說的對，這次是我魯莽了，另外，這些人並不是我主動去招惹，而是他們盯著咱們。如果我不主動出手，一旦危機在我們猝不及防的時候發生，那時候才是真的危險。</p>
現在，把危險主動消滅，什麽事兒沒有了。”</p>
“以後別這麽衝動。”</p>
“好好。”</p>
沉瑜一頓安撫。鹿欣漸漸平靜，但是，她又說道：“酒店的盈利保持穩定，可以考慮給你安排專職司機和保鏢。”</p>
沉瑜哭笑不得：“這點聲音，不用擺那麽大的譜。”</p>
鹿欣：“職務關係掛在酒店就可以。不算擺譜，這是為了安全。你能明白我的感受嗎？”</p>
沉瑜當然明白鹿欣，說道：“我明白，你懂的珍惜。但是，有人隨時跟著我，我感覺不舒服。我會小心的。”</p>
當晚，他好好的安撫了鹿欣。</p>
當天晚上，沉瑜收到了任務完成的提示。</p>
幕後黑手分支任務已經完成。</p>
他看到提示，知道老嶽那邊的事情，應該是告一段落了。</p>
這次任務，除了經驗值獎勵，還有一次線索抽獎。</p>
他沒有急著動用機會，打算有了合適的時機再用。</p>
第二天，沉瑜全力以赴，開始為修複書籍首做準備。</p>
第一步，確定這套書缺少了哪些內容。</p>
他查閱各類資料，自己買到的這部《增修互注禮部韻略》，可以以簡稱《增韻互注》。是古代音韻學史上一部重要的韻書，也是古音學、語音史和方音史研究的重要資料，其注釋實用性的編纂特點豐富了漢語辭書編纂的模式。</p>
</p>
既然是增修，就不能不說北宋景佑年間，政府頒布的“官韻”《禮部韻略》一書，當時的士子詩賦考試，必須嚴格遵守。詩賦脫、落“官韻”，都屬“犯不考”，當被取消入選資格。士子稍有不慎，便會慘遭黜落。</p>
作為官韻範本，《韻略》在宋代屢經修訂增補，並一度成為風氣，著作蔚為大觀，增修增訂之頻，刊布流傳之廣，遠超宋初官修韻書《廣韻》、《集韻》。</p>
沉瑜在《古今韻會舉要》這本書中查到，“《韻略》集注，殆且五十餘家。”</p>
在《韻略》眾多增補本中，《增韻互注》堪稱音韻典範。所謂“互注”，是指給異讀字或部分異體、通假字圈飾墨圍，並注明又音切語及所在韻部。</p>
《增韻互注》這本書是由毛晃、毛居正父子增補而成，從紹興二十二年（1152）至紹興三十二年（1162），以十年之功完成初稿，並紹興三十二年（1162）上表奏進。</p>
資料中記載，毛晃表進後並未立即刊版，其子毛居正複加校正重增，於嘉定十六年（1223）正式刊行於世。</p>
沉瑜將收錄到的所有資料匯集起來，仔細的進行了查漏補缺的工作。</p>
他將宋代版本和元代刻本的資料進行了對照之後，將缺少的部分文字記錄下來，然後開始準備修複所需要的材料。</p>
這套古籍破損嚴重，已經缺損的書頁和完全破碎的頁數，如果用尋常手段，是無法修複的，幸好有修複空間的幫助。</p>
相對完整的書頁，沉瑜選擇休舊如舊，對於已經缺損的頁數，則尋找相同或近似的材料，按照已知的刻本進行補齊，由修複空間解決剩餘問題。</p>
他想盡可能的還原書籍本身的麵貌，也正因如此，修複過程也變得更加繁瑣。</p>
僅僅是材料就非常麻煩。元代刻本的黃麻紙材料非常難找，僥幸保存下來的一張半頁，都已經非常脆弱。他用三天時間，跑遍濱海的古玩市場個博物館，才找到幾片大小不一的黃麻紙。</p>
沉瑜將召來的材料放入空間，又開始選擇修複方桉。他將全部數據輸入到修複空間後，讓修複空間開始模擬修複方桉。</p>
不久，修複空間模擬後的效果圖，出現在空間的頁麵上，還對沉瑜的方桉給出了評價——此方桉修複程度可達到92%，可以進行修複。</p>
老嶽再次和沉瑜握手：“當然可以。我會把你的信息保密。這次，你幫了我們的忙，我應該好好招待你，完成任務之後，我專門去一次濱海。”</p>
兩人寒暄一陣之後，沉瑜搭車趕迴博物館路上。</p>
乘車途中，他再次和張鞠用電話聯絡。</p>
張鞠先是感謝，隨後嚴肅的囑咐沉瑜一定要注意安全。</p>
沉瑜放下手機，迴想剛才的發生的事情。</p>
就在他準備離開古玩市場的時候，收到了第二個任務提示。</p>
幕後黑手的長期任務，居然觸發了一個分支任務。這一次任務的提示，直接給出了明確的線索示。</p>
所以，沉瑜裝作路過，很快確定了目標，悄悄的給張鞠發了短信，張鞠讓立刻聯絡了老嶽，也就是他的同學。</p>
之後的抓捕過程，一切順利。</p>
複盤整個過程，自己做的中規中矩，沒犯什麽錯誤。</p>
他點開遊戲，發現幕後黑手任務的分支任務，還有沒有完成，估計是要等老嶽那邊，把事情做完。</p>
沉瑜坐在車上，悄悄的把一套書收進修複空間。</p>
修複空間經過計算，給出修複提示。</p>
沉瑜閉著眼睛，查看空間頁麵。</p>
這一套能保持相對完整的頁數，有九十二頁，缺損很多。因為缺損太多，需要他自行將材料和文字補齊之後，才能進行修複，而且還需要選擇修複方式。</p>
沉瑜此時手中沒有詳細的文字資料，也沒有材料，隻能等迴到濱海之後再進行修複。</p>
迴到博物館的時候，下午的參觀學習已經開始。</p>
時間過得很快，一下午的學習完成。辛老師請客，請帶他們參觀的研究員和同學們一起吃飯。</p>
沉瑜刻意留了研究員的聯係方式，準備以後有問題的時候可以向人請教。</p>
晚飯之後，眾人乘車迴到趕迴濱海。</p>
到達濱海的時間，是晚上8:30。</p>
沉瑜已經安排酒店派來三輛車，將一行人送迴到學校。</p>
到達學校，辛老師簡單總結了一句，便讓大家解散迴去休息。</p>
沉瑜讓酒店的司機迴去，打算自己迴家，卻看到鹿欣的車已經來到校門。</p>
他打開副駕駛座坐了上去，“這麽晚了還來接我，我自己迴坐車迴去就可以。”</p>
鹿欣說道：“你有時候和孩子一樣，我可不太放心。”</p>
沉瑜係上安全帶，說道：“這是怎麽了？”</p>
鹿欣啟動車子：“張姐今天給我打電話了。”</p>
沉瑜恍然：“原來是因為這事兒。讓你擔心了，我都處理好了。”</p>
鹿欣有些著急：“你知不知道這事兒多危險啊！”</p>
沉瑜一看她的情緒不對，急忙安撫：“好好，你說的對，這次是我魯莽了，另外，這些人並不是我主動去招惹，而是他們盯著咱們。如果我不主動出手，一旦危機在我們猝不及防的時候發生，那時候才是真的危險。</p>
現在，把危險主動消滅，什麽事兒沒有了。”</p>
“以後別這麽衝動。”</p>
“好好。”</p>
沉瑜一頓安撫。鹿欣漸漸平靜，但是，她又說道：“酒店的盈利保持穩定，可以考慮給你安排專職司機和保鏢。”</p>
沉瑜哭笑不得：“這點聲音，不用擺那麽大的譜。”</p>
鹿欣：“職務關係掛在酒店就可以。不算擺譜，這是為了安全。你能明白我的感受嗎？”</p>
沉瑜當然明白鹿欣，說道：“我明白，你懂的珍惜。但是，有人隨時跟著我，我感覺不舒服。我會小心的。”</p>
當晚，他好好的安撫了鹿欣。</p>
當天晚上，沉瑜收到了任務完成的提示。</p>
幕後黑手分支任務已經完成。</p>
他看到提示，知道老嶽那邊的事情，應該是告一段落了。</p>
這次任務，除了經驗值獎勵，還有一次線索抽獎。</p>
他沒有急著動用機會，打算有了合適的時機再用。</p>
第二天，沉瑜全力以赴，開始為修複書籍首做準備。</p>
第一步，確定這套書缺少了哪些內容。</p>
他查閱各類資料，自己買到的這部《增修互注禮部韻略》，可以以簡稱《增韻互注》。是古代音韻學史上一部重要的韻書，也是古音學、語音史和方音史研究的重要資料，其注釋實用性的編纂特點豐富了漢語辭書編纂的模式。</p>
</p>
既然是增修，就不能不說北宋景佑年間，政府頒布的“官韻”《禮部韻略》一書，當時的士子詩賦考試，必須嚴格遵守。詩賦脫、落“官韻”，都屬“犯不考”，當被取消入選資格。士子稍有不慎，便會慘遭黜落。</p>
作為官韻範本，《韻略》在宋代屢經修訂增補，並一度成為風氣，著作蔚為大觀，增修增訂之頻，刊布流傳之廣，遠超宋初官修韻書《廣韻》、《集韻》。</p>
沉瑜在《古今韻會舉要》這本書中查到，“《韻略》集注，殆且五十餘家。”</p>
在《韻略》眾多增補本中，《增韻互注》堪稱音韻典範。所謂“互注”，是指給異讀字或部分異體、通假字圈飾墨圍，並注明又音切語及所在韻部。</p>
《增韻互注》這本書是由毛晃、毛居正父子增補而成，從紹興二十二年（1152）至紹興三十二年（1162），以十年之功完成初稿，並紹興三十二年（1162）上表奏進。</p>
資料中記載，毛晃表進後並未立即刊版，其子毛居正複加校正重增，於嘉定十六年（1223）正式刊行於世。</p>
沉瑜將收錄到的所有資料匯集起來，仔細的進行了查漏補缺的工作。</p>
他將宋代版本和元代刻本的資料進行了對照之後，將缺少的部分文字記錄下來，然後開始準備修複所需要的材料。</p>
這套古籍破損嚴重，已經缺損的書頁和完全破碎的頁數，如果用尋常手段，是無法修複的，幸好有修複空間的幫助。</p>
相對完整的書頁，沉瑜選擇休舊如舊，對於已經缺損的頁數，則尋找相同或近似的材料，按照已知的刻本進行補齊，由修複空間解決剩餘問題。</p>
他想盡可能的還原書籍本身的麵貌，也正因如此，修複過程也變得更加繁瑣。</p>
僅僅是材料就非常麻煩。元代刻本的黃麻紙材料非常難找，僥幸保存下來的一張半頁，都已經非常脆弱。他用三天時間，跑遍濱海的古玩市場個博物館，才找到幾片大小不一的黃麻紙。</p>
沉瑜將召來的材料放入空間，又開始選擇修複方桉。他將全部數據輸入到修複空間後，讓修複空間開始模擬修複方桉。</p>
不久，修複空間模擬後的效果圖，出現在空間的頁麵上，還對沉瑜的方桉給出了評價——此方桉修複程度可達到92%，可以進行修複。</p>