下午我早早就在校門口等待班長，班長並沒能給我帶來補辦的手機卡。
班長在我麵前很是尷尬，跟我解釋原因跟我說了很多專業術語。
總而言之一句話，必須要甄姑親自出馬，我才能補辦到手機卡，才能查到我原來的通話記錄。
我的心沉入穀底，我擔心左墓聯係不上我會擔心我，我更擔心等我再拿到我原來電話號碼時候，左墓已經換了手機號。
聽到班長在向我道歉，我收斂情緒紙筆對他說謝謝說沒事。
別人幫我是情分不幫是本分，該我向班長說謝謝而不是讓他對我道歉。
下午再上課，因為手機卡事情，我一直都魂不守舍，拎不清老師在講台上都講了什麽。
我清楚我的狀態於事無補，我依然無法調整好心態。
最後一節是輔導員的課，不過輔導員沒來，據說學校運來了一批新的屍體，輔導員去製作新的骨架標本了。
說到骨架標本，我難免想起幼童。
輔導員明顯也是，製作幼童骨架的始作俑者嫌疑之一。
班長這個時候接到輔導員電話，輔導員讓他帶幾個同學去冷凍室幫忙。
冷凍室，是學校存儲一應屍體的地方。
為了轉移下自己對手機卡的關注力，我在班長讓人毛遂自薦時候也舉了手。
正常情況下，新生要到下半期才會接觸到真正屍體，上半期隻是學理論看骨架看視頻，逐步提升心理承受能力。
班裏沒幾個人毛遂自薦，我於是被選中，跟著班長和另幾名同學一起，離開教室去往學校的冷凍室。
當我們到達冷凍室的時候，偌大冷凍室隻有輔導員一個活人。
她正獨自坐在一堆裝有屍體的屍袋邊製作一個幼童骨架標本，幼童的上半身已經被剔骨完畢，她手法嫻熟滿眼狂熱。
冷凍室內的情況令我不由得哆嗦了一下，走在我身邊的班長拍拍我的肩膀給我一個安撫眼神。
班長的臉色有點白，其餘一起過來的同學更是難掩膽怯情緒。
沒誰去打擾輔導員，我們靜靜等待她的召喚。
輔導員製作好幼童骨架標本，圍著幼童骨架轉上一圈滿意點頭後，才招唿我們過去將地上的屍體從屍袋裏取出，去掉衣服後分別擱在單獨冰櫃裏麵。
班長挺挺胸膛率先走向那些屍袋，我緊隨其後，其餘同學遲疑著也都跟了上來。
屍袋裏的屍體多數死態都很安詳，不過也有死態恐怖的。
有同學受不了那刺激，中途就連滾帶爬著一路尖叫離開了冷凍室。
其中一具女屍雙眼圓睜著，死不瞑目。
看到那女屍模樣我微皺了額心，死不瞑目者怨氣極大，屍變的幾率也很大。
我來不及製止，班長已然抬手去合女屍的雙眼，他自然是合不上。
我用手示意班長去忙別的，再蹲下身體，心裏默念著往生咒，伸出並在一起的右手食指和中指，從死者的額心處往下拂去。
對於死不瞑目屍體，必須要念往生咒將咒語法力加持到右手食指和中指上，才能合上屍體雙眼，才能極大程度減少女屍屍變的幾率。
但凡是碰觸過女屍雙眼卻沒合上女屍雙眼的，都會被女屍纏上。
班長才幫過我，我不想班長出事，而且我也不想女屍屍變。
我的右手食指和中指拂過女屍雙眼，女屍閉合了雙眼。
然而，女屍閉眼瞬間竟是流淌出兩滴眼淚，我收手不及，手指上沾染上了女屍的眼淚。
第四十三章 壽衣口袋
我蹲在女屍身邊有些愣神，我不知道死不瞑目女屍在合眼時候流淌眼淚代表著什麽。也不知道我手指上沾染上女屍眼淚會什麽後果。
就在我愣神間，班長又過來我身邊。
他看到女屍的雙眼已經合上後。悄悄衝我豎起大拇指，再和我一起合力將女屍抬起擱入冰櫃。
因為女屍的特別。我特意記下了那冰櫃的編號是四零四。
我剛合上那冰櫃，輔導員招唿我過去她身邊。
我朝著輔導員走去。看到她正蹲在一具穿著壽衣的屍體旁邊，屍體身上的壽衣已經被解開。壽衣內側有縫合了一半的口袋。
有針線，正掛在那縫合了一半的口袋上麵。
我走到輔導員身邊後，輔導員告訴我。盡管她不信鬼神之說，但我們從屍體上脫下的衣服，按照慣例都是要完好無缺的燒還給死者的。
她不小心從壽衣內側扯掉了口袋，理應再縫迴原處。
輔導員講到這裏，略顯煩躁的指指那口袋上彎彎扭扭的針腳。再開口是說，她實在是不會針線活也沒耐性再縫下去，隻有拜托我了。
輔導員講完，拆掉了之前縫合的部分，把針線遞給我就去忙別的去了。
我杵在原地拿著針線有點懵，我也不怎麽會針線活。
瞟一眼冷凍室內其餘人都在忙活著，我也就勉為其難去把那壽衣口袋縫好。
當地麵上剩餘屍體也都被脫掉衣服後，輔導員讓我把地麵上的衣服都收集一起盡數燒毀。
忙完冷凍室內的事情後，我和同學們也就準備離開。
班長在我麵前很是尷尬，跟我解釋原因跟我說了很多專業術語。
總而言之一句話，必須要甄姑親自出馬，我才能補辦到手機卡，才能查到我原來的通話記錄。
我的心沉入穀底，我擔心左墓聯係不上我會擔心我，我更擔心等我再拿到我原來電話號碼時候，左墓已經換了手機號。
聽到班長在向我道歉，我收斂情緒紙筆對他說謝謝說沒事。
別人幫我是情分不幫是本分，該我向班長說謝謝而不是讓他對我道歉。
下午再上課，因為手機卡事情，我一直都魂不守舍，拎不清老師在講台上都講了什麽。
我清楚我的狀態於事無補，我依然無法調整好心態。
最後一節是輔導員的課，不過輔導員沒來，據說學校運來了一批新的屍體，輔導員去製作新的骨架標本了。
說到骨架標本，我難免想起幼童。
輔導員明顯也是，製作幼童骨架的始作俑者嫌疑之一。
班長這個時候接到輔導員電話，輔導員讓他帶幾個同學去冷凍室幫忙。
冷凍室，是學校存儲一應屍體的地方。
為了轉移下自己對手機卡的關注力，我在班長讓人毛遂自薦時候也舉了手。
正常情況下，新生要到下半期才會接觸到真正屍體，上半期隻是學理論看骨架看視頻，逐步提升心理承受能力。
班裏沒幾個人毛遂自薦，我於是被選中，跟著班長和另幾名同學一起，離開教室去往學校的冷凍室。
當我們到達冷凍室的時候，偌大冷凍室隻有輔導員一個活人。
她正獨自坐在一堆裝有屍體的屍袋邊製作一個幼童骨架標本，幼童的上半身已經被剔骨完畢，她手法嫻熟滿眼狂熱。
冷凍室內的情況令我不由得哆嗦了一下，走在我身邊的班長拍拍我的肩膀給我一個安撫眼神。
班長的臉色有點白，其餘一起過來的同學更是難掩膽怯情緒。
沒誰去打擾輔導員，我們靜靜等待她的召喚。
輔導員製作好幼童骨架標本，圍著幼童骨架轉上一圈滿意點頭後，才招唿我們過去將地上的屍體從屍袋裏取出，去掉衣服後分別擱在單獨冰櫃裏麵。
班長挺挺胸膛率先走向那些屍袋，我緊隨其後，其餘同學遲疑著也都跟了上來。
屍袋裏的屍體多數死態都很安詳，不過也有死態恐怖的。
有同學受不了那刺激，中途就連滾帶爬著一路尖叫離開了冷凍室。
其中一具女屍雙眼圓睜著，死不瞑目。
看到那女屍模樣我微皺了額心，死不瞑目者怨氣極大，屍變的幾率也很大。
我來不及製止，班長已然抬手去合女屍的雙眼，他自然是合不上。
我用手示意班長去忙別的，再蹲下身體，心裏默念著往生咒，伸出並在一起的右手食指和中指，從死者的額心處往下拂去。
對於死不瞑目屍體，必須要念往生咒將咒語法力加持到右手食指和中指上，才能合上屍體雙眼，才能極大程度減少女屍屍變的幾率。
但凡是碰觸過女屍雙眼卻沒合上女屍雙眼的，都會被女屍纏上。
班長才幫過我，我不想班長出事，而且我也不想女屍屍變。
我的右手食指和中指拂過女屍雙眼，女屍閉合了雙眼。
然而，女屍閉眼瞬間竟是流淌出兩滴眼淚，我收手不及，手指上沾染上了女屍的眼淚。
第四十三章 壽衣口袋
我蹲在女屍身邊有些愣神，我不知道死不瞑目女屍在合眼時候流淌眼淚代表著什麽。也不知道我手指上沾染上女屍眼淚會什麽後果。
就在我愣神間，班長又過來我身邊。
他看到女屍的雙眼已經合上後。悄悄衝我豎起大拇指，再和我一起合力將女屍抬起擱入冰櫃。
因為女屍的特別。我特意記下了那冰櫃的編號是四零四。
我剛合上那冰櫃，輔導員招唿我過去她身邊。
我朝著輔導員走去。看到她正蹲在一具穿著壽衣的屍體旁邊，屍體身上的壽衣已經被解開。壽衣內側有縫合了一半的口袋。
有針線，正掛在那縫合了一半的口袋上麵。
我走到輔導員身邊後，輔導員告訴我。盡管她不信鬼神之說，但我們從屍體上脫下的衣服，按照慣例都是要完好無缺的燒還給死者的。
她不小心從壽衣內側扯掉了口袋，理應再縫迴原處。
輔導員講到這裏，略顯煩躁的指指那口袋上彎彎扭扭的針腳。再開口是說，她實在是不會針線活也沒耐性再縫下去，隻有拜托我了。
輔導員講完，拆掉了之前縫合的部分，把針線遞給我就去忙別的去了。
我杵在原地拿著針線有點懵，我也不怎麽會針線活。
瞟一眼冷凍室內其餘人都在忙活著，我也就勉為其難去把那壽衣口袋縫好。
當地麵上剩餘屍體也都被脫掉衣服後，輔導員讓我把地麵上的衣服都收集一起盡數燒毀。
忙完冷凍室內的事情後，我和同學們也就準備離開。