第九十八章 日晷出（求推薦）
洪荒之我被女媧捏出來了 作者：吐耗子的貓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
翌日。
黎陽從床上坐起，他如常摸摸胯間虎皮。
幹燥，柔順，摸著很舒服。
關鍵是沒濕！
屋外，陽光一如既往溫暖，也不知是春季還是夏季，亦或者秋季？
前世吃桃子，五月份則是大棚桃子，六月初朝後才是露天桃子。
人族便，溪水對岸桃子滿枝。
換算到前世，這應當是六月？
黎陽活動著身體，肌肉線條流暢自然，閃爍光澤。
一日之計在於晨，他沒有晨跑，隻是按照前世拉伸動作稍微活動。
如今這身體不似前世，僵硬死板，拉個筋都疼的叫喚。
費半拉子勁，受了罪，筋也拉不開。
再起來活動，甩甩胳膊踹踹腿，便當做活動。
如今，他輕鬆能夠來個落地劈叉。
前世瑜伽動作，他做出完全沒任何難度。
可惜他並未學過瑜伽，做的動作也隻是不知從哪個小姐姐視頻中學的一招半式。
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要論最熟悉，應該是廣播體操。
這玩意，九年義務教育影響深刻最深動作。
沒有之一。
黎陽僅僅使用擴胸、下腰、拉雙腿韌帶一些動作！
至於廣播體操有助於修煉？
純——扯O！
前世練了九年也沒啥名堂，這幾日他起來也會蹬腿甩胳膊，除了身體活動開時舒服些，並無其他作用。
“大哥！”
老二、夏安幾人渾身濕漉漉從遠處走來。
他們迷戀每日早上去溪水搓背，可惜大哥早上都不洗澡。
“洗完迴來，準備吃東西吧！”
黎陽活動時，阿溪就在一旁煮湯。
依舊是魚湯。
哪怕是換著野菜添加，魚湯依舊很鮮，黎陽也有些膩歪。
倒是老二、夏安他們，或許因為沒經過前世各種美食熏陶，吃起這些來很是津津有味。
再膩歪，黎陽也如常喝完，一滴不留。
吃飯時，黎陽在思考一個問題。
今日教什麽？
周邊事物，他一一寫在文字碑上，也時長讓老二、夏安幾人勤記。
如若按照前世正常教學，他是不是得整出‘aoe’？
拚音整出來，然後直接教學？
黎陽心頭否決。
要按照前世來，還不得整出‘小蝌蚪找媽媽’？
到時老二幾人再問，他們為何不是被媧聖生出來？
到時他可以慢慢弄出拚音，至於教學……慢慢來吧！
要不先教個‘昨日、今日、明日’？
昨日黎陽教學‘早日、中日、晚日’，並不特別費勁。
畢竟這都有具體概念。
如早日是太陽剛剛升起，中日是太陽當頭，晚日為太陽落下！
化抽象為具體，如此教學方式正道？
黎陽自己教學，自己總結，一個人摸索經驗。
辛苦卻沒辦法。
可是昨日、今日、明日該怎麽教？
這玩意太抽象。
抽象事物遠比具體事物難教，前世就如小孩子記不清時間一般。
難教也要教！
等幾人老實盤膝坐好，黎陽敲定注意。
今天教‘昨日、今日、明日’三日。
“老二，現在是？”
黎陽指了指東方漸升的太陽。
“早日！”
老二迴答異常堅定。
就是早日。
“我教你們‘早中晚三日’，我再教你們另外三日！”
“昨日、今日、明日！”
黎陽在地上寫下這六個字。
他做好慢慢教學準備，尤其是抽象事物，教小朋友一定要充滿耐心。
他便老二等人小朋友，他自己不能先急躁。
字寫好，黎陽在今日下劃了一橫！
“咱們先講一下何為今日！太陽從早日升起到落下是為一日，這點你們知道。而現在……”
什麽是現在？
都不懂等老二提出疑惑，黎陽自己便會發現疑惑。
前幾日，他尋思老二、夏安等人看自己總是欲言又止，最後又無事模樣。
可能與自己說話有關？
很多字詞，族人應該並不理解！
肢體語言在目前勝過嘴巴！
黎陽在地上寫出‘現在’兩個字！
“太陽在這時我們正在做的事！”
“我‘現在’在給你們傳授知識！”
“你們‘現在’在學知識！”
黎陽手腳並用，用出最大能力，讓老二、夏安等明白什麽叫做現在。
“老二，你‘現在’在做什麽？”
“夏安，你‘現在’在做什麽？”
黎陽提問這兩個問題後，他想到後麵字，現在、等一會兒、過會兒、先前……
小學被分為幾個年紀，不是沒道理！
知識挺多！
黎陽不迴想，還真不知道自己有點厲害。
這麽知識，完全在自己不知不覺中被自己吸收！
用之嫻熟，卻不自知！
夏安率先給出迴答。
“大哥，我‘現在’在學********同樣給出迴答。
“嗯嗯！”
解釋一番何為‘現在’，黎陽尋思著自己要不要時間出來。
沒時間，如何理解那麽多東西？
一時間，例如陷入沉思！
若是弄時間，他該用什麽來表示時間？
日晷？
這玩意他隻聽說過，沒實際做過呀！
沙漏？
樣子他見過，若想製造出改用什麽材質？
木頭？
土？
陶器？
黎陽搖頭。
太陽緩緩升起，黎陽眯眼望著！
天晴，立杆有影。
若自己弄一個圓盤，在上麵畫出刻度，然後在最中間插上一根木棍，這……
黎陽眸子微亮，這好像是日晷？
這是不是日晷？
黎陽皺眉思考曾經看過偶爾間所看過日晷圖案，貌似是一圓石盤，中心處立有一棍子？
應是如此！
於此，黎陽立即取消今日教學任務。
如若製造出日晷，有沒有功德不重要，至少有時間概念。
製造日晷，前世書中是圓石盤！
打磨一圓石盤應需大量時間，黎陽直接取個巧！
他根據太陽，判斷出東西南北四個方向。
隨後，尋一麵朝南向牆壁。
黎陽用軟尺在上麵刻畫出一個圓形！
中間留點，打洞。
黎陽小心用軟尺標記出二十四個點，用以代表時間。
他采用時間為前世時間，兩點之間為一個小時。
每個點，黎陽暫時並未標記數字。
他尋一硬木棍，插在中間那洞內！
木棍立起，有太陽照射，木棍影子落在其中一點上。
黎陽抬頭看看太陽，又看看這個位置的點。
他用石刀在其上刻下一數字——‘10’。
現在洪荒時間，十點整！
黎陽從床上坐起，他如常摸摸胯間虎皮。
幹燥，柔順，摸著很舒服。
關鍵是沒濕！
屋外，陽光一如既往溫暖，也不知是春季還是夏季，亦或者秋季？
前世吃桃子，五月份則是大棚桃子，六月初朝後才是露天桃子。
人族便，溪水對岸桃子滿枝。
換算到前世，這應當是六月？
黎陽活動著身體，肌肉線條流暢自然，閃爍光澤。
一日之計在於晨，他沒有晨跑，隻是按照前世拉伸動作稍微活動。
如今這身體不似前世，僵硬死板，拉個筋都疼的叫喚。
費半拉子勁，受了罪，筋也拉不開。
再起來活動，甩甩胳膊踹踹腿，便當做活動。
如今，他輕鬆能夠來個落地劈叉。
前世瑜伽動作，他做出完全沒任何難度。
可惜他並未學過瑜伽，做的動作也隻是不知從哪個小姐姐視頻中學的一招半式。
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要論最熟悉，應該是廣播體操。
這玩意，九年義務教育影響深刻最深動作。
沒有之一。
黎陽僅僅使用擴胸、下腰、拉雙腿韌帶一些動作！
至於廣播體操有助於修煉？
純——扯O！
前世練了九年也沒啥名堂，這幾日他起來也會蹬腿甩胳膊，除了身體活動開時舒服些，並無其他作用。
“大哥！”
老二、夏安幾人渾身濕漉漉從遠處走來。
他們迷戀每日早上去溪水搓背，可惜大哥早上都不洗澡。
“洗完迴來，準備吃東西吧！”
黎陽活動時，阿溪就在一旁煮湯。
依舊是魚湯。
哪怕是換著野菜添加，魚湯依舊很鮮，黎陽也有些膩歪。
倒是老二、夏安他們，或許因為沒經過前世各種美食熏陶，吃起這些來很是津津有味。
再膩歪，黎陽也如常喝完，一滴不留。
吃飯時，黎陽在思考一個問題。
今日教什麽？
周邊事物，他一一寫在文字碑上，也時長讓老二、夏安幾人勤記。
如若按照前世正常教學，他是不是得整出‘aoe’？
拚音整出來，然後直接教學？
黎陽心頭否決。
要按照前世來，還不得整出‘小蝌蚪找媽媽’？
到時老二幾人再問，他們為何不是被媧聖生出來？
到時他可以慢慢弄出拚音，至於教學……慢慢來吧！
要不先教個‘昨日、今日、明日’？
昨日黎陽教學‘早日、中日、晚日’，並不特別費勁。
畢竟這都有具體概念。
如早日是太陽剛剛升起，中日是太陽當頭，晚日為太陽落下！
化抽象為具體，如此教學方式正道？
黎陽自己教學，自己總結，一個人摸索經驗。
辛苦卻沒辦法。
可是昨日、今日、明日該怎麽教？
這玩意太抽象。
抽象事物遠比具體事物難教，前世就如小孩子記不清時間一般。
難教也要教！
等幾人老實盤膝坐好，黎陽敲定注意。
今天教‘昨日、今日、明日’三日。
“老二，現在是？”
黎陽指了指東方漸升的太陽。
“早日！”
老二迴答異常堅定。
就是早日。
“我教你們‘早中晚三日’，我再教你們另外三日！”
“昨日、今日、明日！”
黎陽在地上寫下這六個字。
他做好慢慢教學準備，尤其是抽象事物，教小朋友一定要充滿耐心。
他便老二等人小朋友，他自己不能先急躁。
字寫好，黎陽在今日下劃了一橫！
“咱們先講一下何為今日！太陽從早日升起到落下是為一日，這點你們知道。而現在……”
什麽是現在？
都不懂等老二提出疑惑，黎陽自己便會發現疑惑。
前幾日，他尋思老二、夏安等人看自己總是欲言又止，最後又無事模樣。
可能與自己說話有關？
很多字詞，族人應該並不理解！
肢體語言在目前勝過嘴巴！
黎陽在地上寫出‘現在’兩個字！
“太陽在這時我們正在做的事！”
“我‘現在’在給你們傳授知識！”
“你們‘現在’在學知識！”
黎陽手腳並用，用出最大能力，讓老二、夏安等明白什麽叫做現在。
“老二，你‘現在’在做什麽？”
“夏安，你‘現在’在做什麽？”
黎陽提問這兩個問題後，他想到後麵字，現在、等一會兒、過會兒、先前……
小學被分為幾個年紀，不是沒道理！
知識挺多！
黎陽不迴想，還真不知道自己有點厲害。
這麽知識，完全在自己不知不覺中被自己吸收！
用之嫻熟，卻不自知！
夏安率先給出迴答。
“大哥，我‘現在’在學********同樣給出迴答。
“嗯嗯！”
解釋一番何為‘現在’，黎陽尋思著自己要不要時間出來。
沒時間，如何理解那麽多東西？
一時間，例如陷入沉思！
若是弄時間，他該用什麽來表示時間？
日晷？
這玩意他隻聽說過，沒實際做過呀！
沙漏？
樣子他見過，若想製造出改用什麽材質？
木頭？
土？
陶器？
黎陽搖頭。
太陽緩緩升起，黎陽眯眼望著！
天晴，立杆有影。
若自己弄一個圓盤，在上麵畫出刻度，然後在最中間插上一根木棍，這……
黎陽眸子微亮，這好像是日晷？
這是不是日晷？
黎陽皺眉思考曾經看過偶爾間所看過日晷圖案，貌似是一圓石盤，中心處立有一棍子？
應是如此！
於此，黎陽立即取消今日教學任務。
如若製造出日晷，有沒有功德不重要，至少有時間概念。
製造日晷，前世書中是圓石盤！
打磨一圓石盤應需大量時間，黎陽直接取個巧！
他根據太陽，判斷出東西南北四個方向。
隨後，尋一麵朝南向牆壁。
黎陽用軟尺在上麵刻畫出一個圓形！
中間留點，打洞。
黎陽小心用軟尺標記出二十四個點，用以代表時間。
他采用時間為前世時間，兩點之間為一個小時。
每個點，黎陽暫時並未標記數字。
他尋一硬木棍，插在中間那洞內！
木棍立起，有太陽照射，木棍影子落在其中一點上。
黎陽抬頭看看太陽，又看看這個位置的點。
他用石刀在其上刻下一數字——‘10’。
現在洪荒時間，十點整！