一日狂歡落幕。


    夜晚下,人族領地很是安靜。


    黎陽躺在房屋下,心中感受到一抹久違寧靜。


    這種感覺是在後世所感覺不到。


    “簽到!”


    “恭喜玩家黎陽簽到成功,獎勵岩鹽製取法!”


    躺下的黎陽瞬間坐起。


    今日煮湯,黎陽心中就惦記著鹽,有了鹽的湯才算美味。


    吸收完岩鹽製取法。


    黎陽眉頭皺起,岩鹽製取有一個難度,那就是尋找岩鹽。


    對於鹽的製取,黎陽僅僅知道的就是把海水曬幹曬出鹽,其餘的他便不知。


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    岩鹽製取,需要他找到岩鹽礦。


    不周山山腳環境他還沒了解,哪裏去找鹽礦?


    黎陽心中並無煩惱,鹽醃製取法在手中何必擔心沒有鹽礦。


    安然入睡。


    翌日,養足精神的黎陽從房屋中起來。


    阿溪在屋外用陶鍋煮著芋曼莖。


    自從陶鍋被燒製出來,她就徹底用陶鍋取代石板。


    石鍋煮的芋曼莖,散發著一股濃鬱的香甜味道。


    應是芋曼莖中含有的糖分被煮出。


    “老二呢?”


    黎陽發現這幾日早起的老二不再。


    “二哥去訓練了!”


    黎陽老臉一紅,以往他是起的最早一個。


    後麵不知為何,想來貪睡的老二自從領了一百名族人後,每日早期勤奮訓練。


    黎陽蹲在阿溪身邊。


    陶鍋裏的芋曼莖經過水煮,變得很是香軟。


    湯汁呈現白色,猶如魚湯一般。


    除了湯外,另外一塊石板上還烤有許多芋曼莖。


    “你先準備著食物,我去看看老二!”


    黎陽來到老二訓練的地方,看到的就是他牟足勁的擲出一杆杆長槍。


    等前方空地被插滿,老二跑過去撿槍。


    “老二,先別練了,吃東西!”


    老二有著訓練的狠勁,讓黎陽很是欣慰。


    帶著停下訓練的老二,黎陽迴到阿溪準備食物的地方。


    再迴來,這裏不隻是阿溪一人。


    其中夏安、阿陶和朱猛也在!


    小團隊在變大。


    “拿碗成湯!”


    其餘的碗都是中等的碗,口徑約莫七厘米。


    老二的碗是特質的,十五厘米。


    早餐不豐富,但是管飽。


    飯後教學成為了必須事情,黎陽給夏安阿溪和老二講數字,阿陶和朱猛兩人旁聽。


    兩人若不懂,等事後在問阿溪。


    黎陽今日講的是加減,也隻講加減。


    等他們掌握加減後,黎陽就讓他們去傳授給族人。


    這次加減,黎陽講了兩個小時。


    夏安他們對知識的理解能力,才教學進度可以說非常快。


    本來黎陽隻準備講十以內的加減法。


    結果三人僅僅十分鍾就學會了十以內的加減法。


    後麵他直接從百到千,一次性教學。


    至於萬,他沒有提出。


    千已經是很大數字。


    “你們自己再溫習一番,有什麽不會的再來問我!”


    讓幾人原地學習。


    黎陽迴到屋內取出石斧、石刀。


    他要去竹林找尋適合做弓身的竹子。


    前往竹林,黎陽帶兩名投擲手,用以應付周圍野獸。


    或許這裏曾有黑風虎出沒原因,黎陽並沒有發現其餘大型野獸。


    黑毛彘除外。


    到竹林。


    黎陽挑選竹子。


    最終,黎陽挑選出一根帶有年份的竹子。


    讓兩位護衛看著,他小心的把竹子砍倒。


    挑出合適部位帶走。


    竹子很直,想要把竹子彎成弓狀,黎陽選擇烘烤。


    他用兩根石頭把竹子抵住折彎,然後在一旁用火烤。


    自然不是明火燒,竹子一燒就莫得。


    僅僅用溫度讓竹子變成他想要的弓身即可。


    製造弓身,黎陽沒有交手給族人。


    萬一把竹子給他燒沒,他還要重新製造。


    可惜他隻是初級弓箭手,製造弓箭也隻是簡單的弓箭。


    殺傷力隻能說還行。


    用虎筋搭配這竹子,可以說浪費虎筋。


    他沒有更好材料。


    黎陽製造弓身,也沒讓族人離開而是讓族人留下看著。


    弓身製造族人能夠學會更好。


    畢竟,弓箭屬於殺傷力比較強的武器!


    到時候需要族人彎弓射箭!


    遠程有弓箭,中間有擲槍。


    不等敵人靠近,就能滅殺敵人。


    另外,有了弓箭黎陽就可動手獵殺天上飛的東西。


    例如梭鳥?


    上次事情他可沒有忘記。


    另外,睡前他觀察過溪水對岸。


    夜晚梭鳥並無動靜!


    等到時他在試探一番,若梭鳥真的夜不能視,他就帶著族人過去獵殺!


    製造弓身極其消耗時間。


    期間夏安過來請教下一步房屋建設。


    夏安感覺房屋建設的差不多。


    每個族人都能擠進屋裏。


    “房屋建設先不要,你和阿溪負責教族人識數!”


    如果能夠把數字普及,到時他也可以考慮普及文字。


    步子邁的有點大,他們連衣服都沒有!


    不過兩者並不衝突!


    黎陽看著烘烤的弓身,他閑著也是閑著,找來一把石刀和一塊石板。


    如何教授族人識字?


    自然是先把文字篆刻出。


    這事情,黎陽交給不了別人,隻能他自己慢慢來。


    人族進入文明的最重要一步,就是有了自己的文字。


    另外……


    黎陽不懂文言文!


    他不知道自己直接把簡化的文字弄出是不是對,但他別無選擇!


    可能文言文要從自己手裏消失!


    橫、折、豎、勾、撇、捺……


    黎陽在一塊石板上慢慢篆刻文字偏旁。


    石刀在石板上劃拉,卻隻能留下一個淡淡痕跡。


    黎陽不急,他用石刀劃出印痕,然後一點點的一次又一次的在上麵描痕。


    篆刻文字沒有想象中的那麽容易。


    想要在石板上刻下凹進去的偏旁部首,太費勁。


    磨損一把石刀,黎陽才看看刻印出一‘橫’,一‘折’。


    黎陽摸著凹進去的橫豎,他更換了新的石刀。


    繼續刻字。


    沒人知道,黎陽的行為是在做什麽。


    就連九天之上媧皇宮中的伏羲,也看不懂。


    他隻認為這是黎陽的無行為動作!


    相比較這,他更感興趣的是那黎陽發明出來的數字。


    他推演那些數字,發現這些數字極其奧妙,其中似乎蘊含很深的道理。


    他有一種感覺,自己研究這些數字有可能讓自己的修為再進一層。


    如果不是身份使然,他很想把這人族抓過去詢問一番。


    這數字,是什麽?

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