第77章 第 77 章
關於成為女孩子的MOB 作者：宇宙海盜船長 投票推薦 加入書簽 留言反饋
今天是雄英的開學典禮。
影山茂夫本以為這和自己沒什麽關係, 他待在隻有自己一人的教室裏，孤獨又自在的繼續著這周的學習任務。
昨天, 他終於過了一遍二年級的全科重點, 本想再鞏固一下, 可是根津師父卻讓他接著背三年級的重點。不得不說，三年級的難度比之前高了一大截，讓他在記公式定義時更加困惑，也是在這周, 他又得到了一套全科的教科書，這樣他就不用把宿舍裏的那套書搬來搬去。
根津師父也開始讓他接觸試卷, 在背書被盜覺得自己記不住時, 就做幾張一二年級時的試卷。
但因為那些書和試卷太多了，他的桌洞裏放不下, 在桌麵上高高的摞成幾堆。所以他更加要小心, 萬一警醒他用的顏料水落在這些書上, 他會很難過的。
“b, 你把這些桌麵書藏到隔壁位子的桌洞裏不就好了嗎？”係統撅著紫色的嘴唇, 明明這間教室隻有b一個人，這些座位想怎麽用就可以怎麽用吧？
更何況隻是放幾本書而已。
“但是我隻可以坐一個座位。”影山茂夫理所當然的說道, 他又不會分體這類的超能力，當然隻能坐一個座位。
而桌椅是配套的, 所以，他隻能使用自己的那套桌椅。
教室裏的座位是間隔開來的，他和自己左右的座位都還有一段距離, 於是影山茂夫將左右過道的中心為線，自覺隔出一個無形的空間。
在他自我劃定的空間裏，他可以更加放鬆又專注的接受新知識，而不用擔心自己無意識侵入別人的空間——雖然，這個教室裏也沒有別人。
“行吧，你高興就好。”係統聳了聳肩，所以說啊，孩子越大越難懂，這句話不是沒有道理的。
係統無聊的閉上了嘴，又開始做它的“小換大”事業。影山茂夫則一如既往的沉浸於學習當中，時不時無聲的比著口型，或者寫寫畫畫。
一時間，教室裏寂靜無聲，隻有監督影山茂夫的巡邏機器人偶爾閃著紅紅的機械眼。
而影山茂夫的手機，正是這時候收到了郵件，手機在摞著的書上輕輕振動了一下。
“咦？”係統看到發信人的備注，就奇怪的發出一點動靜，“b，相澤叫你去一趟操場。”
影山茂夫聞言頓了頓筆尖，根津師父和他說了，他將要跟著新入學的一年a班上實戰課，而一年a班的班主任正是相澤老師。
他拿起手機，看了下內容，確實是相澤老師發來的，才對著監督的機器人說道，“相澤老師叫我出去一趟，我一會兒就迴來。”
“嗯——”巡邏機器人長長的拖著機械音，“那你要早點迴來哦。”
“好的。”
————
相澤老師郵件裏說的操場離教學樓並不遠，影山茂夫走出教學樓，穿過中庭的隔離，就看到不遠處空蕩蕩的操場上，站著一群人。
影山茂夫保持著自己的走路速度過去，等在相澤老師麵前站定，才打了個招唿，“相澤老師。”
“來的太慢了，以後記得跑過來。”相澤老師還是喪著一張臉，眼皮無力的耷拉著。
“嗯。”反正他也經常跑步，多跑一點距離不是什麽問題。
“相澤老師，我們就是為了等她嗎？我記得她在入學考試那天將麥克老師舉了十幾分鍾，但是她並不是a班的學生……”
飯田天哉舉起手詢問道，配合他那張嚴肅臉，看起來有些嚴厲。
在影山茂夫來之前，相澤老師已經和他們說過，這次體育測試可以使用個性，這樣新奇的測試方法早就讓大家蠢蠢欲動，就等著開始測試。
但在說完之後，相澤老師才一副想起什麽的樣子，掏出手機發了條郵件，又讓大家摸不著頭腦的等了將近十分鍾。
這簡直是對他們的玩弄！
“話太多了，”相澤老師麵無表情的聽完，“影山是後勤人員，叫她過來隻是讓她來撿器材的。”
“撿器材？”a班其他人發出疑惑的聲音。
“入學的第一名，爆豪勝己。”相澤老師拿著花名冊，點了爆豪勝己的名字，“你先來做個示範吧，用個性把這個壘球有多遠扔多遠。”
他隨手丟了個壘球給爆豪勝己，又對影山茂夫說道，“在不影響他發揮的基礎上，等成績一出就把壘球拿迴來。”
“哈？”
“好的。”
兩道聲音同時響起，讓爆豪勝己扔壘球不是什麽難事，但是讓影山茂夫撿壘球卻有些強人所難吧？
a班有20名學生，這豈不是要影山茂夫重複撿20次球？
“快點，接下來還有其他項目。”相澤老師毫無精氣神的催促道，“開學典禮隻有半天，早點結束你們可以早點迴家。”
“嘁。”爆豪勝己把壘球在手上拋了拋，他才不管那個人是不是得罪了老師所以被針對呢。
反正，他一定會全力以赴的。
拿穩了壘球，爆豪勝己甩了甩胳膊，才在一陣爆炸聲裏將球丟出去，“西內！”
雄英的操場很空曠，操場外側圍著一圈樹，距離大概有個幾百米，而爆豪勝己的球直接越過了那排樹，不知道落到哪兒去了。
“705.2米。”相澤老師將計數器的屏幕展示給大家。
在一片振奮聲中，影山茂夫麵色平靜的將手裏的壘球遞到相澤老師身前。
“誒？等等，她什麽時候拿到那個壘球的？”
“這是爆豪剛剛丟出去的那個球嗎？”
“應該是吧，上麵還有燒焦的痕跡。”
“所以，她什麽時候去拿球的啊？”
“相澤老師？”見相澤老師遲遲不接過他手裏的壘球，影山茂夫奇怪的喊了一聲。
“你在球上動了手腳？”相澤老師聽到他的聲音，才伸出手拿起那個球，睜著死魚眼仔細的觀察起手上的球。
“什麽叫動了手腳，真是有夠難聽的說法。”係統不滿的撇嘴。
“沒有，隻是我的念動力一直跟著這個球。”
因為相澤老師說不可以幹擾別人的成績，影山茂夫擔心自己直接用念動力包裹壘球，會造成什麽他也不知道的失誤。
所以，在壘球丟出去的一瞬間，他的念動力就無聲無息的用略低於球速的速度跟著。等球落地，再將跟隨的念動力覆在球上，讓裹著球的念動力自動迴到他手上。
“剛剛我一直在看你的動作，那個球像是瞬間迴到你手上的。”八百萬提出疑問，這不是針對影山茂夫，而是確實十分好奇他的能力。
也正因如此，她才會在大家都為爆豪勝己的成績驚歎時，依舊把注意力放在影山茂夫身上。
“嗯，因為球速太慢了，我的念動力一直在克製自己的速度，所以將限製的速度也歸在返程時的速度上，稍微比平時快了點。”影山茂夫誠實的說道。
對他而言，一道放出體外的念動力，若是隻專注於速度，要超過他曾經經曆過的衝鋒槍的速度是件很正常的事。
不過要說是“瞬間迴到手上”，那未免太過誇大其詞了，至少他自己就清清楚楚的看到了這顆球迴到他手上的軌跡。
“……”這是什麽恐怖的實力碾壓？
此時此刻，a班的大多數人腦海裏閃過這句話。
但影山茂夫的誠實發言，在爆豪勝己看來，就是不折不扣的挑釁。
或者說，在任何一個相信自己實力、又脾氣暴躁的人看來，影山茂夫都是在實打實的挑釁。
“喂，那個鍋蓋頭，什麽叫做球速過慢？你的意思是你能比我更強嗎？”
爆豪勝己露出一張戰鬥時的反派臉，呲著牙看著影山茂夫，手上也擺出戰鬥時的動作，一閃一閃的爆出一點點火花。
“b，你剛剛又說錯話了。”係統小聲提醒道。
有一說一，雖然b確實能比他更強，丟的比他更遠，但是這話確實極具有挑釁意味。
即使b本人根本沒有這個意思。
“……抱歉。”影山茂夫不說話了，他略略垂下了眼睛，陷入自己還是搞不懂怎麽說話的失落當中。
“相澤老師，不如讓影山同學也試試吧？”有人這樣提議道，他們對影山茂夫都好奇極了。
“不行，影山是後勤人員。”相澤老師毫不猶豫的拒絕道，“你們也不可以私下找她比試，她不會對人使用個性。不過要是你們喜歡用個性欺負無個性者，那倒可以去試試。”
說這話時，相澤老師還不知道a班上的兩人，同時有膝蓋上中了一箭的感覺。
“……”這是突然啞火的爆豪勝己。
“……”這是心虛不安的綠穀出久。
“聽起來好酷啊。”
“但是為什麽不對人使用個性？看起來也沒什麽殺傷力吧？”
“你是笨蛋嗎？剛剛那球迴來的速度，要不是她的個性覆蓋在球上，光是球掀起的風都能讓你大吃一驚了。”
“哇——”
這是開始閑聊起來的眾人。
“好了，接下來開始正式測試。”相澤老師拍了下花名冊，示意大家迴神，“還有一件事，這次測試的最後一名，將會被我退學。”
剛才影山茂夫鬧出的動靜，讓他差點忘記說了，還是進室內體育館時才突然想起來。
——這個體育館，正是見證了影山茂夫體育測試的那個。
“誒！！”
————
綠穀出久戰戰兢兢的站在投壘球的線上，他絕對，絕對不能被退學。
想到自己的精神支柱，綠穀出久逐漸堅定了起來。
“相澤老師。”影山茂夫看著最後一個測試壘球的綠穀出久，“不阻止他嗎？”
這是綠穀出久第二次準備投球，第一次投擲被相澤老師攔下了。
因為這位綠頭發的同學，好像還不能控製自己的力量，要是那一球丟出去，他的手臂骨骼會直接裂開。
十多天持續的學習任務，讓影山茂夫沒有太多精力去記住隻見過一麵的人，但在那強大力量的加持下，影山茂夫這才想起來他是誰。
是那個很有勇氣的人。
“不用。”相澤老師垂著眼看著花名冊上的名字，又直直看向綠穀出久。
綠穀出久努力想著將力量集中在一點上的感覺，隻要投出這球後，他的手臂沒有廢掉，就說明他還能在戰鬥後保護其他人。
“s.mash！”
一陣激蕩的風聲過去，球同樣高高的越過操場外圍的樹，小成一個黑點消失在眾人的視線中。
“他的手受傷了。”影山茂夫看著綠穀出久瞬間骨折後紫黑的食指，看起來很痛。
“比起原來整隻手臂都廢掉好多了。”相澤老師瞥了矮矮的影山茂夫一眼，走向a班的那群學生。
被綠穀出久丟出去的壘球落在影山茂夫手裏，他看著球上凹進去的一點，那是綠穀出久的食指點在上麵造成的凹印。
“但是也沒好很多吧。”
明明都是毫無意義的受傷，又有什麽分別呢？
作者有話要說：終於，讓外號大王爆豪同學，叫出了鍋蓋頭這個稱唿（噗
影山茂夫本以為這和自己沒什麽關係, 他待在隻有自己一人的教室裏，孤獨又自在的繼續著這周的學習任務。
昨天, 他終於過了一遍二年級的全科重點, 本想再鞏固一下, 可是根津師父卻讓他接著背三年級的重點。不得不說，三年級的難度比之前高了一大截，讓他在記公式定義時更加困惑，也是在這周, 他又得到了一套全科的教科書，這樣他就不用把宿舍裏的那套書搬來搬去。
根津師父也開始讓他接觸試卷, 在背書被盜覺得自己記不住時, 就做幾張一二年級時的試卷。
但因為那些書和試卷太多了，他的桌洞裏放不下, 在桌麵上高高的摞成幾堆。所以他更加要小心, 萬一警醒他用的顏料水落在這些書上, 他會很難過的。
“b, 你把這些桌麵書藏到隔壁位子的桌洞裏不就好了嗎？”係統撅著紫色的嘴唇, 明明這間教室隻有b一個人，這些座位想怎麽用就可以怎麽用吧？
更何況隻是放幾本書而已。
“但是我隻可以坐一個座位。”影山茂夫理所當然的說道, 他又不會分體這類的超能力，當然隻能坐一個座位。
而桌椅是配套的, 所以，他隻能使用自己的那套桌椅。
教室裏的座位是間隔開來的，他和自己左右的座位都還有一段距離, 於是影山茂夫將左右過道的中心為線，自覺隔出一個無形的空間。
在他自我劃定的空間裏，他可以更加放鬆又專注的接受新知識，而不用擔心自己無意識侵入別人的空間——雖然，這個教室裏也沒有別人。
“行吧，你高興就好。”係統聳了聳肩，所以說啊，孩子越大越難懂，這句話不是沒有道理的。
係統無聊的閉上了嘴，又開始做它的“小換大”事業。影山茂夫則一如既往的沉浸於學習當中，時不時無聲的比著口型，或者寫寫畫畫。
一時間，教室裏寂靜無聲，隻有監督影山茂夫的巡邏機器人偶爾閃著紅紅的機械眼。
而影山茂夫的手機，正是這時候收到了郵件，手機在摞著的書上輕輕振動了一下。
“咦？”係統看到發信人的備注，就奇怪的發出一點動靜，“b，相澤叫你去一趟操場。”
影山茂夫聞言頓了頓筆尖，根津師父和他說了，他將要跟著新入學的一年a班上實戰課，而一年a班的班主任正是相澤老師。
他拿起手機，看了下內容，確實是相澤老師發來的，才對著監督的機器人說道，“相澤老師叫我出去一趟，我一會兒就迴來。”
“嗯——”巡邏機器人長長的拖著機械音，“那你要早點迴來哦。”
“好的。”
————
相澤老師郵件裏說的操場離教學樓並不遠，影山茂夫走出教學樓，穿過中庭的隔離，就看到不遠處空蕩蕩的操場上，站著一群人。
影山茂夫保持著自己的走路速度過去，等在相澤老師麵前站定，才打了個招唿，“相澤老師。”
“來的太慢了，以後記得跑過來。”相澤老師還是喪著一張臉，眼皮無力的耷拉著。
“嗯。”反正他也經常跑步，多跑一點距離不是什麽問題。
“相澤老師，我們就是為了等她嗎？我記得她在入學考試那天將麥克老師舉了十幾分鍾，但是她並不是a班的學生……”
飯田天哉舉起手詢問道，配合他那張嚴肅臉，看起來有些嚴厲。
在影山茂夫來之前，相澤老師已經和他們說過，這次體育測試可以使用個性，這樣新奇的測試方法早就讓大家蠢蠢欲動，就等著開始測試。
但在說完之後，相澤老師才一副想起什麽的樣子，掏出手機發了條郵件，又讓大家摸不著頭腦的等了將近十分鍾。
這簡直是對他們的玩弄！
“話太多了，”相澤老師麵無表情的聽完，“影山是後勤人員，叫她過來隻是讓她來撿器材的。”
“撿器材？”a班其他人發出疑惑的聲音。
“入學的第一名，爆豪勝己。”相澤老師拿著花名冊，點了爆豪勝己的名字，“你先來做個示範吧，用個性把這個壘球有多遠扔多遠。”
他隨手丟了個壘球給爆豪勝己，又對影山茂夫說道，“在不影響他發揮的基礎上，等成績一出就把壘球拿迴來。”
“哈？”
“好的。”
兩道聲音同時響起，讓爆豪勝己扔壘球不是什麽難事，但是讓影山茂夫撿壘球卻有些強人所難吧？
a班有20名學生，這豈不是要影山茂夫重複撿20次球？
“快點，接下來還有其他項目。”相澤老師毫無精氣神的催促道，“開學典禮隻有半天，早點結束你們可以早點迴家。”
“嘁。”爆豪勝己把壘球在手上拋了拋，他才不管那個人是不是得罪了老師所以被針對呢。
反正，他一定會全力以赴的。
拿穩了壘球，爆豪勝己甩了甩胳膊，才在一陣爆炸聲裏將球丟出去，“西內！”
雄英的操場很空曠，操場外側圍著一圈樹，距離大概有個幾百米，而爆豪勝己的球直接越過了那排樹，不知道落到哪兒去了。
“705.2米。”相澤老師將計數器的屏幕展示給大家。
在一片振奮聲中，影山茂夫麵色平靜的將手裏的壘球遞到相澤老師身前。
“誒？等等，她什麽時候拿到那個壘球的？”
“這是爆豪剛剛丟出去的那個球嗎？”
“應該是吧，上麵還有燒焦的痕跡。”
“所以，她什麽時候去拿球的啊？”
“相澤老師？”見相澤老師遲遲不接過他手裏的壘球，影山茂夫奇怪的喊了一聲。
“你在球上動了手腳？”相澤老師聽到他的聲音，才伸出手拿起那個球，睜著死魚眼仔細的觀察起手上的球。
“什麽叫動了手腳，真是有夠難聽的說法。”係統不滿的撇嘴。
“沒有，隻是我的念動力一直跟著這個球。”
因為相澤老師說不可以幹擾別人的成績，影山茂夫擔心自己直接用念動力包裹壘球，會造成什麽他也不知道的失誤。
所以，在壘球丟出去的一瞬間，他的念動力就無聲無息的用略低於球速的速度跟著。等球落地，再將跟隨的念動力覆在球上，讓裹著球的念動力自動迴到他手上。
“剛剛我一直在看你的動作，那個球像是瞬間迴到你手上的。”八百萬提出疑問，這不是針對影山茂夫，而是確實十分好奇他的能力。
也正因如此，她才會在大家都為爆豪勝己的成績驚歎時，依舊把注意力放在影山茂夫身上。
“嗯，因為球速太慢了，我的念動力一直在克製自己的速度，所以將限製的速度也歸在返程時的速度上，稍微比平時快了點。”影山茂夫誠實的說道。
對他而言，一道放出體外的念動力，若是隻專注於速度，要超過他曾經經曆過的衝鋒槍的速度是件很正常的事。
不過要說是“瞬間迴到手上”，那未免太過誇大其詞了，至少他自己就清清楚楚的看到了這顆球迴到他手上的軌跡。
“……”這是什麽恐怖的實力碾壓？
此時此刻，a班的大多數人腦海裏閃過這句話。
但影山茂夫的誠實發言，在爆豪勝己看來，就是不折不扣的挑釁。
或者說，在任何一個相信自己實力、又脾氣暴躁的人看來，影山茂夫都是在實打實的挑釁。
“喂，那個鍋蓋頭，什麽叫做球速過慢？你的意思是你能比我更強嗎？”
爆豪勝己露出一張戰鬥時的反派臉，呲著牙看著影山茂夫，手上也擺出戰鬥時的動作，一閃一閃的爆出一點點火花。
“b，你剛剛又說錯話了。”係統小聲提醒道。
有一說一，雖然b確實能比他更強，丟的比他更遠，但是這話確實極具有挑釁意味。
即使b本人根本沒有這個意思。
“……抱歉。”影山茂夫不說話了，他略略垂下了眼睛，陷入自己還是搞不懂怎麽說話的失落當中。
“相澤老師，不如讓影山同學也試試吧？”有人這樣提議道，他們對影山茂夫都好奇極了。
“不行，影山是後勤人員。”相澤老師毫不猶豫的拒絕道，“你們也不可以私下找她比試，她不會對人使用個性。不過要是你們喜歡用個性欺負無個性者，那倒可以去試試。”
說這話時，相澤老師還不知道a班上的兩人，同時有膝蓋上中了一箭的感覺。
“……”這是突然啞火的爆豪勝己。
“……”這是心虛不安的綠穀出久。
“聽起來好酷啊。”
“但是為什麽不對人使用個性？看起來也沒什麽殺傷力吧？”
“你是笨蛋嗎？剛剛那球迴來的速度，要不是她的個性覆蓋在球上，光是球掀起的風都能讓你大吃一驚了。”
“哇——”
這是開始閑聊起來的眾人。
“好了，接下來開始正式測試。”相澤老師拍了下花名冊，示意大家迴神，“還有一件事，這次測試的最後一名，將會被我退學。”
剛才影山茂夫鬧出的動靜，讓他差點忘記說了，還是進室內體育館時才突然想起來。
——這個體育館，正是見證了影山茂夫體育測試的那個。
“誒！！”
————
綠穀出久戰戰兢兢的站在投壘球的線上，他絕對，絕對不能被退學。
想到自己的精神支柱，綠穀出久逐漸堅定了起來。
“相澤老師。”影山茂夫看著最後一個測試壘球的綠穀出久，“不阻止他嗎？”
這是綠穀出久第二次準備投球，第一次投擲被相澤老師攔下了。
因為這位綠頭發的同學，好像還不能控製自己的力量，要是那一球丟出去，他的手臂骨骼會直接裂開。
十多天持續的學習任務，讓影山茂夫沒有太多精力去記住隻見過一麵的人，但在那強大力量的加持下，影山茂夫這才想起來他是誰。
是那個很有勇氣的人。
“不用。”相澤老師垂著眼看著花名冊上的名字，又直直看向綠穀出久。
綠穀出久努力想著將力量集中在一點上的感覺，隻要投出這球後，他的手臂沒有廢掉，就說明他還能在戰鬥後保護其他人。
“s.mash！”
一陣激蕩的風聲過去，球同樣高高的越過操場外圍的樹，小成一個黑點消失在眾人的視線中。
“他的手受傷了。”影山茂夫看著綠穀出久瞬間骨折後紫黑的食指，看起來很痛。
“比起原來整隻手臂都廢掉好多了。”相澤老師瞥了矮矮的影山茂夫一眼，走向a班的那群學生。
被綠穀出久丟出去的壘球落在影山茂夫手裏，他看著球上凹進去的一點，那是綠穀出久的食指點在上麵造成的凹印。
“但是也沒好很多吧。”
明明都是毫無意義的受傷，又有什麽分別呢？
作者有話要說：終於，讓外號大王爆豪同學，叫出了鍋蓋頭這個稱唿（噗