“夫君，我想要你幫我訓練一些炮兵。尤其是你不是說了嗎？將來要讓給我們步兵部隊也都安排一些火炮，所以我希望你能夠幫我訓練一些炮兵。一些會使用火炮的軍官，這樣是非常重要的。如果我們沒有足夠的炮兵，那到時候我們恐怕是很難能夠使用火炮作戰，這樣不是浪費了火器嗎？”楊妙真問道。
而張飛揚馬上問：“目前火炮都沒有出來，那不是在浪費嗎？我們目前沒有火炮，你就是想要炮兵和炮兵軍官了嗎？”
楊妙真點頭說：“是的，我認為寧可先把人準備好，也別讓到時候有了火炮之後，手忙腳亂，空有火炮也都無法使用啊！”
“妙真老婆，你可真是太有遠見了！”張飛揚稱讚說道。
張飛揚非常清楚楊妙真的想法，因為張飛揚知道當年發展工業時候的一句話，那也就是寧可讓人等設備，也別讓設備等人。當年一窮二白的中國工業，哪怕在條件不足的情況下也都投入大量的資金和資源去培訓人才，甚至培訓出來了很多用不上的人才。當年中國工業很缺乏，可是在這個時候卻培訓了很多人才，結果造成了往往有多人沒有足夠的設備進行工作，白白的浪費了資源進行培訓。
剛開始有些人認為這種培訓了那麽多人才，結果最後沒有那麽多設備，是在浪費。結果後來上頭也就有了一句話，這句話也就是“寧可讓人等設備，也別讓設備等人。”。
後來大家才知道這個做法多麽正確，後來經濟條件好了，購買了很多外國設備。甚至自己國內的工業水平也都提升了，這樣設備上來了，卻有了足夠的人才來使用。這種寧可讓人等設備，也別讓設備等人，其實是一種非常重要的未雨綢繆。隻有自己有了足夠的準備，那才不怕未來那麽多挑戰。所以這樣是非常重要的，所以張飛揚對於楊妙真居然如此有遠見，感覺還是比較高興的。
“既然這樣，那我建立一個炮兵學校，你到時候把人送過來吧！”張飛揚說道。
“炮兵學校？”楊妙真疑惑道。
張飛揚說：“炮兵學校，也就是培養和訓練炮兵軍官的地方，我們從這個炮兵學校裏麵進行培訓炮兵軍官，然後未來可以讓他們出去負責訓練炮兵。這樣我們也都可以培訓出一個個炮兵的軍官，這樣我們將來訓練炮兵到時候，可以避免很多問題。把這些炮兵軍官內進行集中培訓，不但可以節省很多訓練的本錢，甚至還可以讓他們盡快掌握知識。我還可以訓練出一些設計製造火炮的人才，這樣將會成為炮兵的重要基礎。”
張飛揚作為軍隊的高級文職幹部，能不知道這個軍校的作用嗎？軍校在任何國家都是非常受到重視的，甚至很多政府奪取政權，都是依靠著軍校的。從外國的各種軍校，甚至國內的軍校也都數不勝數。甚至一所軍校，足以主宰一個國家的命運，比如說當年的保定軍校還有黃埔軍校，可以說中國的後來的戰爭，不都是這幾所軍校的校友和他們的徒子徒孫在打嗎？
而且軍校往往是一個能幫助自己掌握權力的地方，隻要擔任了軍校校長，未來將會有一大批年輕俊傑跟著你混，那個時候你足以有更多的人才跟著你了，不是掌握軍隊的很好的方法嗎？
張飛揚依靠的也就是炮兵，也就是這個炮兵了，所以他目前最需要的也就是把這些炮兵的人掌握在手裏。
“好的，既然這樣，夫君，以後我的炮兵也就讓你幫我操練了！”楊妙真說道。
“嗯！”張飛揚同意了。
張飛揚非常清楚這個炮兵應該怎麽弄，這個炮兵其實也就是按照一般的方法。張飛揚也不是沒有去那些炮兵學院進行參觀過，他甚至經常要承擔哪些炮兵指揮學院的學員的教導任務，他自然低於炮兵的軍校並不陌生。反而非常的熟悉。這樣讓他可以去訓練那些炮兵，然後去讓他們好好的得到訓練。
“這個也都簡單了，目前第一批設立簡單一些，然後可以設立一個速成班。目前沒有太多時間進行係統化的訓練學習，隻要讓他們學會怎麽使用，那也就行了。至於背後的原理，他們也都不用學會太多。反正古代的火炮相對簡單，不用太複雜的知識。我們隻要能把這些東西給弄出來，這樣也不是不可以獲得的。”張飛揚想道。
張飛揚很快也都對於這個炮兵學校進行安排，其中設立了三個學科，其中也就是地雷擲彈科，火箭彈科，虎蹲炮科，也就是按照這個不同科目進行訓練。這個是炮兵指揮係的軍官，所以讓他們學會炮兵速成的辦法，雖然這樣不太係統，可是他們也都不用太多的原理知識，目前沒有時間培訓那麽多。所以一個速成班，也是不錯的。在時間不足的情況下那弄一個速成班，也是不錯的選擇。另外設立了一些班級，也就是負責研究火炮的，這個學習的時間也都很長了。這些研究火炮的是負責研究火炮製造還有各種的新式火炮的，這個將會成為未來火炮研究的中流砥柱，所以張飛揚也都是讓他們學習時間更長。不過這個對於文化素質要求更高，張飛揚也不可能多選。
而很快，一個草台班子的炮兵學校也都被正式組建了。張飛揚親自擔任炮兵學校的校長，剩下的教官其實也都是從原先那些虎蹲炮和擲彈兵的那裏選出來的，教官不過是十幾個。而學生也都不少了，這些學生都是從張飛揚挑選那些炮兵裏麵選出來了的一些看起來比較優秀的人，讓他們去學習炮兵，也就是我未來的炮兵指揮官。
至於楊妙真也都送來了一些人，作為學習炮兵的人。這樣他們將來還是要迴答楊妙真的第一旅去擔任炮兵軍官的，雖然第一旅目前也許沒有太多火炮，可是卻寧可讓人等設備，也別讓設備等人啊！
按照這些人進行分班，分班完成之後，要對張飛揚進行拜師。
“拜見師傅！”數百人一起對張飛揚磕頭，然後行拜師禮。
沒錯，這個也就是在拜師，在不折不扣的拜師。張飛揚非常清楚當年蔣委員長是如何能夠成為元首的，不就是靠著自己的學生來稱霸的嗎？既然有一個現成的例子，那自己為什麽不用？甚至，張飛揚做得比蔣委員長更過分，直接的讓這些手下所有學生全部行拜師禮，這樣是讓他們真正的拜師，並非是那種學校師生之間的關係。
隻有這樣的拜師方式，尤其是古代的師生關係，更是非常嚴謹的關係。在宋朝這個科舉製度達到了巔峰，師生關係更是達到了頂峰。古人所說的天地君親師，其實真正重要的也就是“親”和“師”了。天地，這個東西太虛幻了，根本一點用處都沒有。而君王太遠，大家根本不知道他是什麽人。而這個親人和師傅，才是一個人最重要的關係。所以張飛揚不客氣，直接讓這些手下所有炮兵學校的學員進行全體拜師，這樣他們以後恐怕也都不敢背叛了。甚至如果一旦背叛，可是欺師滅祖，那必然是身敗名裂。
“免禮！”張飛揚說道。
數百名學生這才一起起來，然後算是把這個拜師的禮儀給進行完了。從此之後，他們也都是自己的學生和徒兒了。雖然張飛揚隻是一個名義上的老師，可是卻師生關係已經確定，他們想要否認也都無法否認的。如果他們敢否認，那也就是在欺師滅祖，在古代的傳統道德裏麵是不被接受的。
所以張飛揚要求的也就是一個師傅的名分，這樣有利於自己掌握他們，甚至讓他們對於自己更忠誠。以後讓他們成為自己縱橫天下，橫掃天下的根本。
“好了，你們開始熟悉一下，你們的東西！”張飛揚說。
那些不少學員早就知道這些火器的威力，他們對於這個火器早就非常的好奇了。再加上這些學員張飛揚從十五六歲的年輕人裏麵選拔的，因為年輕人對於這個世界正處於好奇的階段，甚至年輕人學習新的東西新的知識是非常快速的，讓他們來學習這些火炮比起那些年齡大了的人，思想僵化的人更有效更快速，更不容易被那些傳統的思想和觀念束縛。
“師傅，這個東西能夠爆炸嗎？能夠炸死那些敵人嗎？”有人問。
張飛揚說：“不，這個是訓練彈，並非是實彈。這個不會爆炸的，而且那個炮兵也是如此。隻有把火炮都貴熟練了之後，我才會給你們實彈進行發射。我不會開始給你們實彈的，隻有你們都給我訓練好了，這樣我才能夠給你們實彈射擊明白了嗎？”
張飛揚開始給這些學生發放一些訓練用的設備了，而這個設備其實都是模擬的。比如說那個掌心雷，雖然重量和外觀看起來和真正的掌心雷一樣，可是卻並不會爆炸。因為這個掌心雷隻是所謂的“訓練彈”，並非是實彈。因為張飛揚知道很多新兵和新的軍官訓練的時候都是用訓練彈，不會用實彈的。
這個並非是不舍得用實彈的緣故，哪怕後世的中國手榴彈足以再用一個世紀，可是那也都不會用實彈來給新兵訓練。隻有讓他們盡可能的掌握之後才能夠進行使用實彈，不然一旦出了問題，那可是炸死一大片的啊！
火炮同樣也是如此，如果他們沒有足夠的監督，沒有張飛揚在這親自監督，那他們說不定會把火炮打歪，那個時候射中了自己戰友，那後果不堪設想。之前張飛揚之所以敢讓那些家夥使用火炮，那是因為他親自在旁邊監督，如果有了問題可以馬上叫停。可是目前卻沒有這個機會，自然是不可能讓他們隨便使用這種實彈。
隻有讓他們在模擬的火炮和那些掌心雷上麵真正的學會了，真正的熟練了，這才能夠讓他們去進行使用實彈。不然直接使用實彈，那可是要了命的啊！
不過那些學員卻明顯有些失望，他們其實都是那些加入了紅襖軍起義軍的年輕人，他們並非是金軍出身。目前那些金軍戰俘都是作為重要的步兵來源，而炮兵還是選用自己紅襖軍和那些年輕人。隻有那些年輕的人才是容易塑造，也都相對更忠誠，更容易“洗腦”。再加上年輕人更容易接受新知識和新思想，這樣才是張飛揚選擇用年輕人的原因。如果那些年齡大了的，他才不會選用，這樣對於自己也都沒有好處啊！
不過張飛揚承諾了，等他們朕的學會了使用各種火器之後，才能夠給他們真的。而他們也都非常的熱衷，因為這個年輕非常喜歡玩這種火炮的東西。這個從後世人都可以看出來了，有火炮的情況下，也都喜歡刺激一些的東西。
張飛揚隻要抓住了他們這種心理，那也不是不能夠讓他們好好的聽話的。大炮，那是男人的最愛，沒有一個男人不喜歡大炮的。所以張飛揚知道他們肯定會動心的，如果不動心那才是怪事。
“好了，你們現在給我立刻去訓練，別給我拖延時間，明白了嗎？馬上給我進行訓練，聽我的話。如果誰敢不聽話，我將會執行軍法的。不聽命令，最嚴重都可以當場斬首，明白了嗎？”張飛揚喊道。
“明白了！”那些學員馬上一起迴答，顯然知道在這裏如果不聽話，那可是要掉腦袋的。
如果不聽話，那張飛揚可是真的能夠把他們進行斬首的。尤其是紅襖軍是叛軍，完全是有上司說的算，根本不是什麽他們能夠違抗的。什麽軍法，完全是上司一句話。何況這個是紅襖軍，是“楊家軍”，張飛揚是楊安兒的妹夫，殺一個小兵自然不是什麽大事。
而張飛揚馬上問：“目前火炮都沒有出來，那不是在浪費嗎？我們目前沒有火炮，你就是想要炮兵和炮兵軍官了嗎？”
楊妙真點頭說：“是的，我認為寧可先把人準備好，也別讓到時候有了火炮之後，手忙腳亂，空有火炮也都無法使用啊！”
“妙真老婆，你可真是太有遠見了！”張飛揚稱讚說道。
張飛揚非常清楚楊妙真的想法，因為張飛揚知道當年發展工業時候的一句話，那也就是寧可讓人等設備，也別讓設備等人。當年一窮二白的中國工業，哪怕在條件不足的情況下也都投入大量的資金和資源去培訓人才，甚至培訓出來了很多用不上的人才。當年中國工業很缺乏，可是在這個時候卻培訓了很多人才，結果造成了往往有多人沒有足夠的設備進行工作，白白的浪費了資源進行培訓。
剛開始有些人認為這種培訓了那麽多人才，結果最後沒有那麽多設備，是在浪費。結果後來上頭也就有了一句話，這句話也就是“寧可讓人等設備，也別讓設備等人。”。
後來大家才知道這個做法多麽正確，後來經濟條件好了，購買了很多外國設備。甚至自己國內的工業水平也都提升了，這樣設備上來了，卻有了足夠的人才來使用。這種寧可讓人等設備，也別讓設備等人，其實是一種非常重要的未雨綢繆。隻有自己有了足夠的準備，那才不怕未來那麽多挑戰。所以這樣是非常重要的，所以張飛揚對於楊妙真居然如此有遠見，感覺還是比較高興的。
“既然這樣，那我建立一個炮兵學校，你到時候把人送過來吧！”張飛揚說道。
“炮兵學校？”楊妙真疑惑道。
張飛揚說：“炮兵學校，也就是培養和訓練炮兵軍官的地方，我們從這個炮兵學校裏麵進行培訓炮兵軍官，然後未來可以讓他們出去負責訓練炮兵。這樣我們也都可以培訓出一個個炮兵的軍官，這樣我們將來訓練炮兵到時候，可以避免很多問題。把這些炮兵軍官內進行集中培訓，不但可以節省很多訓練的本錢，甚至還可以讓他們盡快掌握知識。我還可以訓練出一些設計製造火炮的人才，這樣將會成為炮兵的重要基礎。”
張飛揚作為軍隊的高級文職幹部，能不知道這個軍校的作用嗎？軍校在任何國家都是非常受到重視的，甚至很多政府奪取政權，都是依靠著軍校的。從外國的各種軍校，甚至國內的軍校也都數不勝數。甚至一所軍校，足以主宰一個國家的命運，比如說當年的保定軍校還有黃埔軍校，可以說中國的後來的戰爭，不都是這幾所軍校的校友和他們的徒子徒孫在打嗎？
而且軍校往往是一個能幫助自己掌握權力的地方，隻要擔任了軍校校長，未來將會有一大批年輕俊傑跟著你混，那個時候你足以有更多的人才跟著你了，不是掌握軍隊的很好的方法嗎？
張飛揚依靠的也就是炮兵，也就是這個炮兵了，所以他目前最需要的也就是把這些炮兵的人掌握在手裏。
“好的，既然這樣，夫君，以後我的炮兵也就讓你幫我操練了！”楊妙真說道。
“嗯！”張飛揚同意了。
張飛揚非常清楚這個炮兵應該怎麽弄，這個炮兵其實也就是按照一般的方法。張飛揚也不是沒有去那些炮兵學院進行參觀過，他甚至經常要承擔哪些炮兵指揮學院的學員的教導任務，他自然低於炮兵的軍校並不陌生。反而非常的熟悉。這樣讓他可以去訓練那些炮兵，然後去讓他們好好的得到訓練。
“這個也都簡單了，目前第一批設立簡單一些，然後可以設立一個速成班。目前沒有太多時間進行係統化的訓練學習，隻要讓他們學會怎麽使用，那也就行了。至於背後的原理，他們也都不用學會太多。反正古代的火炮相對簡單，不用太複雜的知識。我們隻要能把這些東西給弄出來，這樣也不是不可以獲得的。”張飛揚想道。
張飛揚很快也都對於這個炮兵學校進行安排，其中設立了三個學科，其中也就是地雷擲彈科，火箭彈科，虎蹲炮科，也就是按照這個不同科目進行訓練。這個是炮兵指揮係的軍官，所以讓他們學會炮兵速成的辦法，雖然這樣不太係統，可是他們也都不用太多的原理知識，目前沒有時間培訓那麽多。所以一個速成班，也是不錯的。在時間不足的情況下那弄一個速成班，也是不錯的選擇。另外設立了一些班級，也就是負責研究火炮的，這個學習的時間也都很長了。這些研究火炮的是負責研究火炮製造還有各種的新式火炮的，這個將會成為未來火炮研究的中流砥柱，所以張飛揚也都是讓他們學習時間更長。不過這個對於文化素質要求更高，張飛揚也不可能多選。
而很快，一個草台班子的炮兵學校也都被正式組建了。張飛揚親自擔任炮兵學校的校長，剩下的教官其實也都是從原先那些虎蹲炮和擲彈兵的那裏選出來的，教官不過是十幾個。而學生也都不少了，這些學生都是從張飛揚挑選那些炮兵裏麵選出來了的一些看起來比較優秀的人，讓他們去學習炮兵，也就是我未來的炮兵指揮官。
至於楊妙真也都送來了一些人，作為學習炮兵的人。這樣他們將來還是要迴答楊妙真的第一旅去擔任炮兵軍官的，雖然第一旅目前也許沒有太多火炮，可是卻寧可讓人等設備，也別讓設備等人啊！
按照這些人進行分班，分班完成之後，要對張飛揚進行拜師。
“拜見師傅！”數百人一起對張飛揚磕頭，然後行拜師禮。
沒錯，這個也就是在拜師，在不折不扣的拜師。張飛揚非常清楚當年蔣委員長是如何能夠成為元首的，不就是靠著自己的學生來稱霸的嗎？既然有一個現成的例子，那自己為什麽不用？甚至，張飛揚做得比蔣委員長更過分，直接的讓這些手下所有學生全部行拜師禮，這樣是讓他們真正的拜師，並非是那種學校師生之間的關係。
隻有這樣的拜師方式，尤其是古代的師生關係，更是非常嚴謹的關係。在宋朝這個科舉製度達到了巔峰，師生關係更是達到了頂峰。古人所說的天地君親師，其實真正重要的也就是“親”和“師”了。天地，這個東西太虛幻了，根本一點用處都沒有。而君王太遠，大家根本不知道他是什麽人。而這個親人和師傅，才是一個人最重要的關係。所以張飛揚不客氣，直接讓這些手下所有炮兵學校的學員進行全體拜師，這樣他們以後恐怕也都不敢背叛了。甚至如果一旦背叛，可是欺師滅祖，那必然是身敗名裂。
“免禮！”張飛揚說道。
數百名學生這才一起起來，然後算是把這個拜師的禮儀給進行完了。從此之後，他們也都是自己的學生和徒兒了。雖然張飛揚隻是一個名義上的老師，可是卻師生關係已經確定，他們想要否認也都無法否認的。如果他們敢否認，那也就是在欺師滅祖，在古代的傳統道德裏麵是不被接受的。
所以張飛揚要求的也就是一個師傅的名分，這樣有利於自己掌握他們，甚至讓他們對於自己更忠誠。以後讓他們成為自己縱橫天下，橫掃天下的根本。
“好了，你們開始熟悉一下，你們的東西！”張飛揚說。
那些不少學員早就知道這些火器的威力，他們對於這個火器早就非常的好奇了。再加上這些學員張飛揚從十五六歲的年輕人裏麵選拔的，因為年輕人對於這個世界正處於好奇的階段，甚至年輕人學習新的東西新的知識是非常快速的，讓他們來學習這些火炮比起那些年齡大了的人，思想僵化的人更有效更快速，更不容易被那些傳統的思想和觀念束縛。
“師傅，這個東西能夠爆炸嗎？能夠炸死那些敵人嗎？”有人問。
張飛揚說：“不，這個是訓練彈，並非是實彈。這個不會爆炸的，而且那個炮兵也是如此。隻有把火炮都貴熟練了之後，我才會給你們實彈進行發射。我不會開始給你們實彈的，隻有你們都給我訓練好了，這樣我才能夠給你們實彈射擊明白了嗎？”
張飛揚開始給這些學生發放一些訓練用的設備了，而這個設備其實都是模擬的。比如說那個掌心雷，雖然重量和外觀看起來和真正的掌心雷一樣，可是卻並不會爆炸。因為這個掌心雷隻是所謂的“訓練彈”，並非是實彈。因為張飛揚知道很多新兵和新的軍官訓練的時候都是用訓練彈，不會用實彈的。
這個並非是不舍得用實彈的緣故，哪怕後世的中國手榴彈足以再用一個世紀，可是那也都不會用實彈來給新兵訓練。隻有讓他們盡可能的掌握之後才能夠進行使用實彈，不然一旦出了問題，那可是炸死一大片的啊！
火炮同樣也是如此，如果他們沒有足夠的監督，沒有張飛揚在這親自監督，那他們說不定會把火炮打歪，那個時候射中了自己戰友，那後果不堪設想。之前張飛揚之所以敢讓那些家夥使用火炮，那是因為他親自在旁邊監督，如果有了問題可以馬上叫停。可是目前卻沒有這個機會，自然是不可能讓他們隨便使用這種實彈。
隻有讓他們在模擬的火炮和那些掌心雷上麵真正的學會了，真正的熟練了，這才能夠讓他們去進行使用實彈。不然直接使用實彈，那可是要了命的啊！
不過那些學員卻明顯有些失望，他們其實都是那些加入了紅襖軍起義軍的年輕人，他們並非是金軍出身。目前那些金軍戰俘都是作為重要的步兵來源，而炮兵還是選用自己紅襖軍和那些年輕人。隻有那些年輕的人才是容易塑造，也都相對更忠誠，更容易“洗腦”。再加上年輕人更容易接受新知識和新思想，這樣才是張飛揚選擇用年輕人的原因。如果那些年齡大了的，他才不會選用，這樣對於自己也都沒有好處啊！
不過張飛揚承諾了，等他們朕的學會了使用各種火器之後，才能夠給他們真的。而他們也都非常的熱衷，因為這個年輕非常喜歡玩這種火炮的東西。這個從後世人都可以看出來了，有火炮的情況下，也都喜歡刺激一些的東西。
張飛揚隻要抓住了他們這種心理，那也不是不能夠讓他們好好的聽話的。大炮，那是男人的最愛，沒有一個男人不喜歡大炮的。所以張飛揚知道他們肯定會動心的，如果不動心那才是怪事。
“好了，你們現在給我立刻去訓練，別給我拖延時間，明白了嗎？馬上給我進行訓練，聽我的話。如果誰敢不聽話，我將會執行軍法的。不聽命令，最嚴重都可以當場斬首，明白了嗎？”張飛揚喊道。
“明白了！”那些學員馬上一起迴答，顯然知道在這裏如果不聽話，那可是要掉腦袋的。
如果不聽話，那張飛揚可是真的能夠把他們進行斬首的。尤其是紅襖軍是叛軍，完全是有上司說的算，根本不是什麽他們能夠違抗的。什麽軍法，完全是上司一句話。何況這個是紅襖軍，是“楊家軍”，張飛揚是楊安兒的妹夫，殺一個小兵自然不是什麽大事。