這與其說是歌詞,還不如說這隻是還不成熟的小作文。


    和歌詞相差千裏。


    不過葉雲成也理解。


    葉韻仙對音樂再怎麽敏感,也不可能真的寫出很厲害的歌詞來。


    床上,葉韻仙動了一下。


    葉雲成趕緊將手裏的曲譜放下,趁著她還沒有完全醒來,輕手輕腳的出了門。


    他坐在了大廳的沙發上,思考著這首歌的歌詞。


    這首歌在一開始他唱的時候,主題就是母親。


    所以自己在剛才,才會誘導葉韻仙往母親的方麵去想。


    現在,又該怎麽引導韻仙呢?


    葉雲成視線落在了桌麵上,紅色的水性筆上。


    一個想法在他的腦海中浮現。


    葉韻仙醒過來的時候,已經是第二天了。


    她揉著眼眶,從床上起來。


    如同往常一樣,準備去廁所洗漱。


    剛一打開門。


    葉韻仙就看到眼前的桌麵上放著幾個鮮紅的蘋果。


    然後,她便留意到蘋果旁邊放著一個大大的卡片。


    卡片上麵隻寫著簡單的幾個字。


    葉韻仙隻不過是看了一眼,就收迴了視線。


    她繼續往廚房裏麵走。


    水龍頭旁邊,放著一張便利字條。


    上麵的內容非常日常。


    不過是在記錄著一些平常要用的東西,所需要的量。


    不過其中有幾個字,被特意標紅放大。


    葉韻仙無意識的,就將這幾個字記在了腦海裏。


    洗漱完畢後,葉韻仙去冰箱裏麵找吃的。


    通過那一個多月,葉韻仙從不會下廚,到可以自己做一下簡單的麵食。


    在開冰箱櫃時,葉韻仙又看到了貼在上麵的一些便利貼。


    這些便利貼和在廁所裏放的那些差不多。


    上麵記錄的都是一些無意義,甚至可以說是很細碎日常的東西。


    看一眼就會被遺忘的那一種。


    唯一比較有明顯的特征的,就是上麵標紅的字。


    葉韻仙做好麵之後,就抱著在桌麵上吃。


    擺在她麵前的。


    正是之前所看到的那幾個大紅蘋果。


    葉韻仙一開始並沒有將這幾個蘋果放在心上。


    然,吃著吃著,這一抹紅色就越來越顯眼。


    她腦海裏感覺有什麽閃過。


    就像是一些零零碎碎的歌詞字眼。


    “對了!”葉韻仙猛的一拍手:“或許那裏可以這麽寫!”


    她碗都沒有洗,就從椅子上跳下來,一溜煙的跑進了自己的房間。


    快速的拿起昨天寫的曲譜,隨後拿著一支筆在上麵修修改改。


    很快,她原本像是小作文一樣的歌詞,一下子就脫離了小學生作文水平。


    成功的飛升成了大學生水平!


    如果不是親眼看著。


    所有人都不會覺得這種歌詞,是一個5歲的小朋友寫出來的!


    葉韻仙現在所寫的這個歌詞,就是這首歌最後的定版歌詞!


    她嚐試著唱了唱,隻覺得跟自己第1個版本寫的,有了質一樣的飛升。


    她激動的親了一口曲譜,“我果然是個天才!”


    。


    直播間裏,葉韻仙的粉絲們開始了吹捧。


    【韻仙女神真的好厲害啊!才第1次寫,就這麽快的把握住了精髓!隻是僅僅修改了一次,就已經最終定版一樣了!】


    【前麵看到葉雲成進去的時候,我還嚇了一跳,就擔心葉雲成耍壞!】


    【才華是女神自己的!葉雲成就算是想要耍壞,他也無法奪走女神的才華!】


    【看完了這裏我徹底放心了!女神的曲譜就是她自己做的!接下來肯定不會有打臉了!哈哈哈哈!】


    粉絲們陷入狂歡。


    最高學府。


    老師們也同樣在議論著。


    “難不成這歌詞真的是葉韻詩自己寫出來的?”


    “看葉雲成臉上那副表情,就知道絕對不可能!其中一定是有什麽我們忽略掉的細節!”


    “噓!你們別說話!快看!”


    所有老師順著他手指的方向,看向了心理學教授。


    此時,心理學教授死死的盯著大屏幕上的畫麵,眉頭緊鎖,就像是在思考著一個世紀難題。


    他來來迴迴的倒看,然後不斷的對比。


    最後他眼睛越來越亮,然後就像是被震驚到了!


    “天才!”


    “天才啊!!”


    “葉雲成究竟是一個怎樣的天才啊!!”


    心理學教授終於研究出來了問題所在,狠狠的拍了一把大腿!


    “我知道了!哎喲!!”


    他趕緊抱著自己的大腿。


    所有的人被他嚇了一跳。


    “你知道什麽了?”


    “怎麽怎麽了?是有什麽新發現?”


    “快和我們說說!”


    心理學教授呲牙咧嘴的摸了好一會兒,才開口說道:“那首歌的歌詞!不是葉韻仙寫的!”


    “是葉雲成告訴她,讓她怎麽寫的!”


    體育老師一臉的茫然:“啊?怎麽可能會是葉雲成告訴她怎麽寫的?”


    “葉雲成不是從頭到尾都沒有說過話嗎?”


    其他老師也跟著點頭。


    在這一段記憶裏,葉雲成確實是沒有出現過。


    是葉韻仙自己一個人想通了,這首歌的歌詞應該怎麽改。


    然後跑去下筆改的。


    心理學教授勾起了得意的笑容:“這你們就不知道了吧!?”


    “你們看到,那些放在桌麵上的卡片,還有貼在冰箱還有水龍頭旁邊的一些便利貼了嗎?”


    所有老師點頭。


    心理學教授眼睛裏麵浮現了崇拜:“這就是葉雲成高招的地方!”


    “那些便利貼還有卡片,初看之下,壓根就沒有什麽值得注意的地方!”


    “可是你們看到了嗎?在這些無意義像是日常水文的內容裏,總會有幾個被標紅特大的字眼!”


    “我已經把這些字眼給截圖拚湊出來!”


    “你們將它們連成一句話!看!”


    所有老師圍到電腦前。


    隻見那些無意義的便利條裏,那些用紅筆或者是其他特大字眼標注的字。


    連成一句話。


    就是葉韻仙那首歌的歌詞!


    老師集體震驚!


    “這是怎麽迴事!?”


    “所以說,那首歌的歌詞壓根就是葉雲成寫的!?”


    “不是!我腦子還有點懵!有沒有人告訴我一下這是怎麽做到的?”


    心理學教授並沒有賣關子。


    “你們看到桌麵上那幾個紅蘋果了嗎?”


    “還有這些用紅色筆標注出來的字!”


    “我就簡單的跟你們說吧,這是因為葉雲成他利用了人類的潛意識!”


    葉雲成!


    他到底是一個怎樣的天才?!


    現在他不過才13歲啊!


    但是卻已經能夠想到如此精妙絕倫的辦法!


    居然知道該怎麽利用潛意識,來影響葉韻仙!


    天才!


    他絕對是天才!

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