第235章 清河學院
一杆一餌釣一人，一河一坊連萬界 作者：幕後天網 投票推薦 加入書簽 留言反饋
隨著武器泛濫，不止m1110號戰線，隔壁戰線也開始吹響反攻號角。
第一次知道，原來戰爭可以用錢來解決....
如果沒錢了怎麽辦？
那就去抓魔族，每個活著的魔族都是錢，至於那些賣掉的魔族去做什麽，大部分人都不會關心。
現在大家一心想著反攻，隻要衝入魔族世界，到處都是無主之物，如果發現靈石礦，很有可能一飛衝天，再也不用擠在魔島跟別人搶地盤了！
魔族前線。
大海上。
帕克站在浮島邊緣，目視遠方陸地，此時心煩意亂。
自從突擊隊失敗，他就沒有一天安穩過。
他這邊戰線步步緊縮，已經被重新趕迴大海，人類卻越打越勇，特別是那煩人的武器，非但沒有減少，反而越來越多！
仿佛取之不盡！...
唯一好處，各族不再找他麻煩。
之前那一仗，人類想乘勝追擊，幸好他聚集了大批精銳，即便突擊隊戰敗，大批精銳依舊擋住了人族進攻，終於讓各族閉上嘴巴。
可好景不長，人族打出氣勢，連破三道防線，又將他們重新趕迴大海…
此時心裏壓力倍增！
如果不是帕克麾下有一支水魔族，估計第4道防線都難以保存。
人類離開陸地，各類武器操作不便，又容易遭到偷襲，才終於停止推進。
堅守數日，帕克麾下附屬種族終於到達，漸漸穩住局勢，雙方繼續陷入膠著。
魔族無法靠近陸地，m1110戰線也沒打算繼續擴大優勢，原地除清剿魔族殘餘分子，還要幫助其他戰線推進。
計策很簡單，先將所有魔族趕出陸地，再商議如何反攻。
......
陳子墨了解情況後，沒有在魔島駐足。
這次外出剛垂釣成功。
不出意外，接下來很長一段時間不會再有第2次收獲，陳子墨便帶著眾人迴到清河坊。
“靜美，立刻去辦一件事！”會客廳中，陳子墨對張靜美交代。
“主上請說！”
“立刻組建清河學堂，給7歲-10歲孩童進行識字教育，同時教他們修煉功法....”
教育該抓了！
大部分家庭都是父母教孩子識字，條件好點的可以去私人開辦的學堂。
無論哪一種，都非常耽誤家長工作。
各個工廠工人，因為小孩請假的事情屢見不鮮。
建設大型公辦學堂，可以幫家長省很多事，關鍵還可以給孩子洗腦，讓那那些孩子從小跟隨陳子墨意誌去走。
不要求每個人都對清河坊忠心，至少要讓他們知道，是誰在幫助他們成長，要有一顆感恩的心。
哪怕隻有很少一部分人洗腦成功，一旦學堂大規模鋪開，基數加起來也會相當可觀！
“主上，現在各地都有一些私塾，還有村子舉辦的族堂，這些機構該怎麽辦？”張靜美急忙詢問。
孩童教育涉及到方方麵麵，不但教育過程難，安全方麵也很麻煩。
否則早有人開辦這類大型機構牟利了。
正是因為問題太多，很容易惹出麻煩。
目前，涉及教育行業的都是一些小私塾。
陳子墨當然明白其中困難，對此早有預案，笑著說道，“以前沒有人開辦大型學堂，主要是安全問題，請強者當護衛，代價太高，還不夠學費，如果不請護衛，一旦惹怒某個強者，整個學堂都會瞬間灰飛煙滅。
這個問題對我們來說不存在，別人建學堂是為了牟利，我們建學堂是為了傳達清河坊的思想，以及給勞動工人更多的休息時間，讓他們不必再為孩子操心。
安全問題由清河坊護衛隊監管，上學放學全部由專車接送，我們之前不是做了一台加長版懸浮汽車嗎，用同類方法製作大型校車，一次性可以接送上百人。”
其實，接送學生最好的方式用百人飛船，隻是目前百人飛船供不應求，特別是魔族戰場，訂單早已排到明年。
飛船製造廠正在加班加點製造，新的生產線也在擴充，想達到完全普及，還需要一段時間。
接送孩子，製作簡易版飛行公交車，完全足夠！
“好的，那導師人選，從天網樓下發任務，還是從民間錄取？”
“先從各地私塾邀請，百花諜和清河坊護衛負責監督，以後再從清河學院錄取，清河學院隻招收20歲以下蛻凡境，學院地點放在大清河北岸，幾個世界入口的背麵。
此外，已經放棄的中級試煉空間劃給清河學院。”
骷髏世界被稱為初級試煉秘境，邪修占領的秘境，稱為中級試煉秘境。
如今，邪修已經被徹底趕出中級試煉秘境，派大批強者堵在入口處，防止清河坊進行反入侵。
秘境上限是天魂境，清河坊也沒辦法派天魂境以上修士過去，隻能在通道口僵持。
陳子墨打算封死通道，或者暫時封印，以後留給清河學院學生試煉用。
清河坊民眾的試煉場所，全部放在骷髏世界。
隨著骷髏世界探索範圍越來越廣，已經發現人元境骷髏集中的區域，完全可以滿足清河坊各個階段試煉要求。
“好的，清河學堂教基礎功法和認字，那清河學院呢？”
陳子墨在心中盤點了一下所學法術。
沉默良久後，說道，“這樣吧，你派人將所有功法整理一下，歸納為五行法術，中級法術，高級法術，特殊法術，神通，秘術，開體法，先將這些簡單分類一下。
所有功法根據價值，分成低、中、高三個等級。
學員也同樣分為三個等級。
初級學員：蛻凡境、地魂境、天魂境。
中級學員：人元境、真元境、龍元境。
高級學員：真武境.....
根據學員等級，傳授相應等級的功法。
每個班級一名導師，若幹個老師，導師負責引導學習進度，老師負責傳授各類功法知識、戰鬥經驗、生活常識、思想教育、妖獸知識、科技裝備等……
學員晉級，不但需要修為達標，人品也要過關，可以給予導師一定權利，讓他們授業結束對學員打分，以授課老師平均分為準。”
陳子墨認為六界院製度並不合理。
對於一些妖孽學員，人元境和龍元境之間的差距並不大，利用特殊法術或者一定環境下，人元境完全有能力將龍元境反殺。
然而，天魂境到人元境就不一樣，修士會發生翻天覆地的變化，同理，龍元境到真武境也會產生質的改變，沒特殊原因，哪怕再妖孽，也很難越階殺敵，這才是劃分學員等級最好方式。
“是，還有最後一個問題，平日主持學員工作的是誰？”張靜美沒有問院長是誰，而是問誰主持工作。
第一次知道，原來戰爭可以用錢來解決....
如果沒錢了怎麽辦？
那就去抓魔族，每個活著的魔族都是錢，至於那些賣掉的魔族去做什麽，大部分人都不會關心。
現在大家一心想著反攻，隻要衝入魔族世界，到處都是無主之物，如果發現靈石礦，很有可能一飛衝天，再也不用擠在魔島跟別人搶地盤了！
魔族前線。
大海上。
帕克站在浮島邊緣，目視遠方陸地，此時心煩意亂。
自從突擊隊失敗，他就沒有一天安穩過。
他這邊戰線步步緊縮，已經被重新趕迴大海，人類卻越打越勇，特別是那煩人的武器，非但沒有減少，反而越來越多！
仿佛取之不盡！...
唯一好處，各族不再找他麻煩。
之前那一仗，人類想乘勝追擊，幸好他聚集了大批精銳，即便突擊隊戰敗，大批精銳依舊擋住了人族進攻，終於讓各族閉上嘴巴。
可好景不長，人族打出氣勢，連破三道防線，又將他們重新趕迴大海…
此時心裏壓力倍增！
如果不是帕克麾下有一支水魔族，估計第4道防線都難以保存。
人類離開陸地，各類武器操作不便，又容易遭到偷襲，才終於停止推進。
堅守數日，帕克麾下附屬種族終於到達，漸漸穩住局勢，雙方繼續陷入膠著。
魔族無法靠近陸地，m1110戰線也沒打算繼續擴大優勢，原地除清剿魔族殘餘分子，還要幫助其他戰線推進。
計策很簡單，先將所有魔族趕出陸地，再商議如何反攻。
......
陳子墨了解情況後，沒有在魔島駐足。
這次外出剛垂釣成功。
不出意外，接下來很長一段時間不會再有第2次收獲，陳子墨便帶著眾人迴到清河坊。
“靜美，立刻去辦一件事！”會客廳中，陳子墨對張靜美交代。
“主上請說！”
“立刻組建清河學堂，給7歲-10歲孩童進行識字教育，同時教他們修煉功法....”
教育該抓了！
大部分家庭都是父母教孩子識字，條件好點的可以去私人開辦的學堂。
無論哪一種，都非常耽誤家長工作。
各個工廠工人，因為小孩請假的事情屢見不鮮。
建設大型公辦學堂，可以幫家長省很多事，關鍵還可以給孩子洗腦，讓那那些孩子從小跟隨陳子墨意誌去走。
不要求每個人都對清河坊忠心，至少要讓他們知道，是誰在幫助他們成長，要有一顆感恩的心。
哪怕隻有很少一部分人洗腦成功，一旦學堂大規模鋪開，基數加起來也會相當可觀！
“主上，現在各地都有一些私塾，還有村子舉辦的族堂，這些機構該怎麽辦？”張靜美急忙詢問。
孩童教育涉及到方方麵麵，不但教育過程難，安全方麵也很麻煩。
否則早有人開辦這類大型機構牟利了。
正是因為問題太多，很容易惹出麻煩。
目前，涉及教育行業的都是一些小私塾。
陳子墨當然明白其中困難，對此早有預案，笑著說道，“以前沒有人開辦大型學堂，主要是安全問題，請強者當護衛，代價太高，還不夠學費，如果不請護衛，一旦惹怒某個強者，整個學堂都會瞬間灰飛煙滅。
這個問題對我們來說不存在，別人建學堂是為了牟利，我們建學堂是為了傳達清河坊的思想，以及給勞動工人更多的休息時間，讓他們不必再為孩子操心。
安全問題由清河坊護衛隊監管，上學放學全部由專車接送，我們之前不是做了一台加長版懸浮汽車嗎，用同類方法製作大型校車，一次性可以接送上百人。”
其實，接送學生最好的方式用百人飛船，隻是目前百人飛船供不應求，特別是魔族戰場，訂單早已排到明年。
飛船製造廠正在加班加點製造，新的生產線也在擴充，想達到完全普及，還需要一段時間。
接送孩子，製作簡易版飛行公交車，完全足夠！
“好的，那導師人選，從天網樓下發任務，還是從民間錄取？”
“先從各地私塾邀請，百花諜和清河坊護衛負責監督，以後再從清河學院錄取，清河學院隻招收20歲以下蛻凡境，學院地點放在大清河北岸，幾個世界入口的背麵。
此外，已經放棄的中級試煉空間劃給清河學院。”
骷髏世界被稱為初級試煉秘境，邪修占領的秘境，稱為中級試煉秘境。
如今，邪修已經被徹底趕出中級試煉秘境，派大批強者堵在入口處，防止清河坊進行反入侵。
秘境上限是天魂境，清河坊也沒辦法派天魂境以上修士過去，隻能在通道口僵持。
陳子墨打算封死通道，或者暫時封印，以後留給清河學院學生試煉用。
清河坊民眾的試煉場所，全部放在骷髏世界。
隨著骷髏世界探索範圍越來越廣，已經發現人元境骷髏集中的區域，完全可以滿足清河坊各個階段試煉要求。
“好的，清河學堂教基礎功法和認字，那清河學院呢？”
陳子墨在心中盤點了一下所學法術。
沉默良久後，說道，“這樣吧，你派人將所有功法整理一下，歸納為五行法術，中級法術，高級法術，特殊法術，神通，秘術，開體法，先將這些簡單分類一下。
所有功法根據價值，分成低、中、高三個等級。
學員也同樣分為三個等級。
初級學員：蛻凡境、地魂境、天魂境。
中級學員：人元境、真元境、龍元境。
高級學員：真武境.....
根據學員等級，傳授相應等級的功法。
每個班級一名導師，若幹個老師，導師負責引導學習進度，老師負責傳授各類功法知識、戰鬥經驗、生活常識、思想教育、妖獸知識、科技裝備等……
學員晉級，不但需要修為達標，人品也要過關，可以給予導師一定權利，讓他們授業結束對學員打分，以授課老師平均分為準。”
陳子墨認為六界院製度並不合理。
對於一些妖孽學員，人元境和龍元境之間的差距並不大，利用特殊法術或者一定環境下，人元境完全有能力將龍元境反殺。
然而，天魂境到人元境就不一樣，修士會發生翻天覆地的變化，同理，龍元境到真武境也會產生質的改變，沒特殊原因，哪怕再妖孽，也很難越階殺敵，這才是劃分學員等級最好方式。
“是，還有最後一個問題，平日主持學員工作的是誰？”張靜美沒有問院長是誰，而是問誰主持工作。