本月寶寶特點
寶寶發育特點
1.已經出牙0～2顆。
2.雙手支撐著坐。
3.物體掉落時，會低頭去找。
4.能發出四五個單音。
5.會玩躲貓貓的遊戲。
6.能熟練地以仰臥位自行翻滾到俯臥位。
7.坐在椅子上能直起身子，不傾倒。
8.大人雙手扶寶寶腋下，讓寶寶站立起來，能反複屈曲膝關節自動跳躍。
9.不用扶著就能坐立，但隻能坐幾秒鍾。寶寶這時開始喜歡坐在椅子上，所以寶寶周圍要用東西墊好。
10.能用雙手抓住紙的兩邊，把紙撕開。
11.變得愛照鏡子，常對著鏡中人笑、咿呀出聲。他將開始對喂他的食物表現出某種偏愛。
12.可以把小玩具從一隻手倒到另一隻手。
身體發育標準
體重：男孩平均7.00千克，女孩平均7.35千克。
身長：男孩平均66.76厘米，女孩平均65.90厘米。
頭圍：男孩平均43.10厘米，女孩平均41.90厘米。
胸圍：男孩平均43.40厘米，女孩平均42.05厘米。
坐高：男孩平均43.57厘米，女孩平均42.30厘米。
生長發育標準
胎毛脫落期
你是否發現，寶寶後腦勺上的頭發幾乎已脫盡，枕頭上沾滿寶寶細軟的胎毛，而前半部和左右兩邊，還有點胎毛。這個時期的寶寶，正是胎毛脫落時期，後腦勺部位因為經常觸碰枕頭，所以胎毛脫落最明顯。
寶寶隻有脫盡胎毛，才會有質感不同的新頭發生成。到時候，有的寶寶或許長出一頭烏黑濃密的黑發；有的寶寶或許有一頭帶卷稍黃的頭發。
睡眠
這個月的寶寶每天睡15～16小時，夜間睡10小時，白天睡2～3次，每次睡2～2.5小時。白天活動持續時間延長到2～2.5小時。
本月寶寶能力
訓練寶寶“坐”及模仿動作訓練
5～6個月的寶寶，運動能力已以有了很大的發展。在大運動上，已經能夠熟練地翻身，並且能穩穩當當地坐上一會兒；在精細動作上，手的抓握能力已經相當強，不但可以牢牢地抓住東西，而且還會自己伸手去拿。因此，在寶寶半歲時，一定要加強動作方麵的鍛煉，使寶寶的動作智能發育得更完善。
需要注意的是，如果不遵循嬰兒動作發育的規律，脫離寶寶自身的發育狀況，盲目訓練，這樣的話不但沒有好的效果，反而會給寶寶的發育帶來不利。因此，爸爸媽媽在訓練自己寶寶的運動能力時一定要適可而止。
寶寶的翻身能力及訓練
5～6個月的寶寶在仰臥時，前臂可以伸直，手可以撐起，胸及上腹可以離開床麵，開始會自己從俯臥位翻成仰臥位。如果父母在一邊用玩具逗引，寶寶能動作熟練地從仰臥位自行翻滾到俯臥位。
讓寶寶練習翻身，可以鍛煉他的背、腹部、四肢肌肉的力量。訓練時宜先從仰臥翻到側臥開始，爸爸媽媽可以用玩具在寶寶身體上方的一側慢慢移向另一側，引誘寶寶並幫助他完成翻身動作。然後再鍛煉寶寶從側臥翻到俯臥，最後從俯臥翻成仰臥。當寶寶學會了翻身，就為他自己探索世界邁出了第一步。
寶寶坐立能力與訓練
寶寶在這月時，用雙手向前撐住後，能自己坐立片刻。其實，寶寶從臥位發展到坐位是動作發育的一大進步。這樣，寶寶的視野大大地擴大了，就能更好地接受外界的信息，這對他的智力發展相當有利。雖然這時候寶寶還不能夠站立，但兩腿能支撐大部分的體重。
剛滿5個月的寶寶，好像突然對翻身失去了興趣，平躺的時候，老是翹起頭來，拽著爸爸媽媽的手就想要坐起來。這是寶寶要學坐的信號，爸爸媽媽要為寶寶創造這個鍛煉的機會，通過一些遊戲，幫助寶寶學習坐立起來。
坐坐站站
媽媽雙手扶住寶寶的腰部或腋下，扶成站姿，讓寶寶的兩腿成45°分開，然後雙手扶腰，將寶寶身體向下推按至坐姿，然後順勢仰臥下去，片刻之後再扶坐、站立，反複進行3～6次。
這個訓練使寶寶由躺變為站，由站又坐了下來，姿勢的變化中，會讓寶寶非常開心，非常有成就感，身體也會隨之硬朗起來。但是，在訓練時，要留心手法，注意保護寶寶的胳膊和腰部。
獨坐練習
在寶寶會靠坐的基礎上，可以讓寶貝進行獨坐練習。爸爸媽媽可以先給寶寶一定的支撐，以後逐漸撤去支撐，使其坐姿日趨平穩，逐步鍛煉頸、背、腰的肌肉力量，為獨坐自如打下基礎。
扶坐練習
寶寶仰臥，可以讓他的兩手一起握住媽媽的拇指，而媽媽則要緊握寶寶的手腕，另一隻手扶寶寶頭部坐起，再讓他躺下，恢複原位。
若寶寶頭能挺直不後倒，可漸漸放鬆扶頭的力量，每日練數次，鍛煉寶寶腹部肌肉，增加手掌的握力及臂力。
寶寶練坐三不宜
不可單獨坐
不可以讓寶寶單獨坐在床上，以防有外力或寶寶動作過大而摔下床。可以將寶寶坐的空間用護欄圍起來，以保證安全。
不要跪成“w”型
練坐時不要讓寶寶兩腿成“w”狀或兩腿壓在屁股下坐立，這樣容易影響寶寶腿部的發育，最好是采用雙腿交叉向前盤坐。
不宜坐太久
剛開始學坐時間不宜太久，因為這時寶寶的脊椎骨尚未發育完全，時間過長容易導致脊椎側彎，影響生長發育。寶寶開始練坐時，最好能在他的背後放個大墊子，幫助他保持身體的平衡。
寶寶平衡感訓練小遊戲
平衡感訓練，與鍛煉寶寶眼球的追視能力、專注力、閱讀力、音感能力、觸覺和語言能力都有關，所以鍛煉寶寶的平衡感也是極其重要的。
學爬行小遊戲
適合月齡：5～10個月的寶寶。
遊戲過程
可以將寶寶放在俯臥位，爸爸或媽媽可先將手放在寶寶的腳底，利用寶寶腹部著床和原地打轉的動作，幫助他向前爬行。
遊戲目的
這個遊戲能鍛煉寶寶的平衡感，提升寶寶爬行能力，還能擴大寶寶視野。
培養寶寶語言與感觸能力
5～6個月的寶寶，正處於語言能力發展的第二個階段，也是連續發音的階段。這個時候寶寶語言能力的特點是多重複。
這時的寶寶，當你在背後唿喊他的名字時，寶寶會主動轉頭尋找唿喊的人；在他不愉快時會發出喊叫，但不是哭聲，當寶寶哭的時候，會發出“媽”全音；能聽懂“再見、爸爸、媽媽”等，還能用聲音表示拒絕，高興時還會發出尖叫。
寶寶語言能力培養方案
寶寶成長到這個月時，會發“dada、mama”音節，無所指；還能發出“mama”等雙唇音，無意識；此外，還會模仿咳嗽聲、舌頭哢嗒聲或咂舌音。
寶寶能對自己熟悉的人以不同方式發音。如對熟悉的人發出聲音的多少、力量和高興的情況與見陌生人相比有明顯區別。在培養寶寶語言能力時，可以根據不同的年齡特點來進行。
增強對話次數
通過和媽媽等周圍親人的接觸和對話，可以培養寶寶的語言能力。這個時期的寶寶，常常會主動與他人搭話，這時無論是媽媽還是家裏其他親人，都應當盡量創造條件和寶寶交流或“對話”，為寶寶創造良好的發展語言能力的條件。隨著語言能力的發展，也提高了寶寶的交往能力。
聽音樂和兒歌
爸爸媽媽要定時用錄放機或vcd放一些兒童樂曲，提供一個優美、溫柔和寧靜的音樂環境，提高寶寶對音樂的理解能力。
積極練習發音
通過訓練寶寶聽覺，可以培養寶寶的注意力和愉快情緒，也有利於寶寶語言能力的發展。
爸爸媽媽可以繼續訓練寶寶發音，如叫“爸爸、媽媽、拿、打、娃娃”等，家長要多與寶寶說話，多逗引他發音，還要引導寶寶用動作來迴答問題，如“再見，歡迎”等，這樣可以積極地訓練寶寶發音，促進寶寶的語言能力的發展。
寶寶語言發展遊戲訓練
5～6個月的寶寶，是寶寶語言能力發展的第二個階段，也是語言能力著重培養的階段，爸爸媽媽千萬不可錯這個好機會。
敲小鼓，鼓勵寶寶發音
適合月齡：5～10個月的寶寶
遊戲過程
爸爸媽媽在寶寶的背後輕輕地敲小鼓，讓寶寶把頭轉向你，這時再敲鼓，並將鼓遞向寶寶，微笑地說：“你真乖，你玩玩吧”。
遊戲目的
逗引寶寶高興地發出聲音，並能用手去拿小鼓。
培養寶寶認知能力
5～6個月的寶寶已經能夠區別親人和陌生人，看見看護自己的親人會高興，從鏡子裏看見自己會微笑，如果和他玩藏貓貓的遊戲，他會很感興趣。
這時的寶寶會用不同的方式表示自己的情緒，如用哭、笑來表示喜歡和不喜歡。認知能力已有很大發展，與他人的交往能力也有了很大的進步。
寶寶的認知能力及培養
5～6個月的寶寶，能力已相當強，不但頭可以豎得很穩，視野也更加廣闊，這時寶寶對周圍的事物開始感興趣，因此，爸爸媽媽要利用寶寶對某些事物感興趣這一特點，首先教會他認識這些事物。
5個月大的寶寶，能覺察正在玩的玩具被別人拿走，並會以哭表示反抗；而在4個月之前嬰兒從不覺察消失了什麽；5個月後，能聽到或追隨失落之物轉頭尋找；隻有到了5～6個月才真正覺察別人拿走自己的東西，而且強烈反抗，這是認知智力上的一大進步。
認識名字
5～6個月的寶寶能夠知道自己的名字。如果叫他沒有反應，爸爸媽媽應該告訴他：“xxx是你的名字，這是在叫你啊！”然後再叫寶寶的名字，如果他有反應就鼓勵他，抱抱他或親親他，這樣反複幾次，寶寶聽到叫他的名字就會有反應了。
認知周圍環境
培養寶寶的認知能力，爸爸媽媽平時無論做什麽事都要對寶寶邊做邊說，特別是他日常接觸的事物和經常看到的物體都用語言強調，如“奶瓶”“水”“電視機”等，訓練寶寶逐漸聽並熟悉這些名稱，或教他看和指這些東西，通過讓寶寶觀察周圍環境來發展寶寶的認識能力。
媽媽抱抱
媽媽在寶寶麵前有意識地伸出雙手，並說：“寶寶，讓媽媽抱抱。”然後，抱起寶寶逗他玩一會兒，再放下來。要重複上述過程，直到形成寶寶看見媽媽伸出雙手，自己也伸出雙手的反應現象。
在進行訓練時，媽媽要注意寶寶的反應。反應積極時，玩的時間可以長一些；反應不積極甚至表現出厭煩時，應該停止。
寶寶認知能力開發小遊戲
培養寶寶的認知能力，可以用一些有趣的小遊戲來啟發寶寶。
掌握音樂的節奏感
適合月齡：5～11個月的寶寶
遊戲過程
5～6個月的寶寶，聽到好聽的音樂或愉快的音樂時，會高興得手舞足蹈。
這時，爸爸媽媽可以抓著寶寶的身體配合音樂舞動，讓寶寶學會用身體表現快樂的情緒。
這段時間，寶寶已開始知道各種東西會發出各種不同的聲音，媽媽可以和他一起玩聲音的遊戲，讓他自己動手敲出聲音。
遊戲目的
培養寶寶的認知能力和觀察能力。
寶寶情感表達與生活行為
5～6個月的寶寶，在情感與行為能力上已以有了很大的進展。當他需要媽媽抱時，不僅會發出聲音，而且能有伸開雙臂的姿勢。當媽媽給他洗臉或擦鼻涕時，如果他不願意，就會將媽媽的手推開。
這時期的寶寶非常懼怕生人，當被陌生人抱起來或與生人眼神接觸時，眼睛會盯著媽媽、甚至哇哇哭起來，這是寶寶與媽媽建立相依戀感情及自己情感表達的體現。
寶寶的早期情商發展
這個月是寶寶個性發展的分水嶺。如果說前5個月是寶寶先天個性的形成期，那麽從這以後則是寶寶個性形成的後天培養期，也是良好性格的關鍵形成時期。因此，打造一個性格健全的寶寶千萬不要錯過這個時期。
寶寶的個性形成關鍵期
從這個月時起，寶寶開始有了自己獨立的意識。他開始有點意識到自己與媽媽是不同的個體，知道自己對周圍的人和物會產生的影響，甚至知道了自己的名字。於是，隨著記憶力和對周圍意識的發展，寶寶的個性也在不斷地發展。他開始了解什麽是可以做的，什麽是不能做的。但是，爸爸媽媽還不能從此就期望他是個“完美”寶寶，因為嚐試與學習打破你原來預期的“邊界”，正是小家夥學習與探索的方式之一。
寶寶的個性培養方案
爸爸媽媽一定要做好對寶寶情商的培養與照顧，一定要付出足夠的耐心與愛心。
在進行訓練時，媽媽要注意寶寶的反應。反應積極時，玩的時間可以長一些；反應不積極甚至表現出厭煩時，應該停止。
那些天生好交往、膽子大的寶寶，能很快地度過分離焦慮期；而那些天生謹慎、膽小的寶寶，則會在相當長的一段時間內，都會像媽媽身上的“小年糕”似的，希望媽媽寸步不離自己。對此，爸爸媽媽一定要多鼓勵寶寶，想辦法讓寶寶活潑一些，性格開朗起來。
寶寶的行為表現與訓練
5～6個月的寶寶表達自己的想法會有多種方式，當媽媽給他洗臉或擦鼻涕時，如果他不願意，會將媽媽的手推開。如果你將手帕放在寶寶臉上，他會伸手將布拉開，並且會衝你呀呀地叫，表示不高興的樣子。
有心理學家發現，這個月齡的寶寶還會有騙人的行為。這個時期的寶寶知道，假哭與裝笑能夠引起爸爸媽媽的注意。
伸手取玩具
當寶寶趴著的時候，在他麵前擺幾樣玩具，讓寶寶試著伸手去拿。寶寶自行伸手選取，正是自我意識的表現。而且當一手取玩具時，另一手就得支撐著身體，這個動作還能訓練爬行提早進行。
訓練生活習慣與自理能力
寶寶5個月了，越來越大了，爸爸媽媽要逐步培養寶寶的生活自理能力。
訓練扶奶瓶及自喂食品
當寶寶趴著的時候，在他麵前擺幾樣玩具，讓寶寶試著伸手去拿。寶寶自行伸手選取，正是自我意識的表現。而且當一手取玩具時，另一手就得支撐著身體，這個動作還能訓練爬行提早進行。
訓練定時大小便
5個月以後，就可以開始讓寶寶練習大小便了。練習時，最好在早晨吃奶後坐盆，養成早晨排便的習慣。經過一段訓練也會形成規律。
由於是定時定量喂養，排小便的時間也逐漸會形成規律。
培養規律睡眠
5～6個月的寶寶，逐步顯示出最初的獨立性，要抓住時機首先培養定時睡眠。一般，寶寶一晝夜需睡15～16小時，白天要睡3次，每次1.5～2小時，夜間睡10小時左右。最好是晚間9～10時入睡，夜間基本不起，清晨7時左右醒來，逐步形成了規律，對寶寶和對大人都有好處。
情感表達能力開發小遊戲揉紙團的遊戲
適合月齡：5～11個月的寶寶
遊戲過程
將各種不同材質的紙，剪裁成適合寶寶用來遊戲的大小。讓寶寶體驗紙的觸感後，盡情地揉成紙團。
遊戲目的
揉紙團的遊戲能鍛煉寶寶手部大肌肉和小肌肉的力量。
培養寶寶好行為的小遊戲
寶寶最愛笑
適合月齡：5～11個月的寶寶
遊戲過程
這個遊戲，媽媽可以帶領寶寶在房間裏麵做。給寶寶講一個他喜歡聽的小故事，或者跟寶寶一起玩他喜歡的玩具，用歡笑表示讚同的信號，讓寶寶開心地大笑。
遊戲目的
這個遊戲會使寶寶建立在社交場合中的幽默感，還可以增強寶寶的自信心。
寶寶啟蒙教育與記憶力培養
5個月時，寶寶不但在語言、動作上有了很大的發展，在智能上也有了很大的變化，因此，爸爸媽媽要做好寶寶智力開發的啟蒙教育。
本月寶寶的教育學習事項
5～6個月的寶寶，是全麵發展的最佳時期，這時寶寶都應該學習什麽能力呢？
行為上的專心
對寶寶學習活動的時間要有意識、有計劃地逐漸延長，切忌學一會馬上去玩一會，玩一會兒又學一點，然後又去玩。這樣會使寶寶分心，不能專注地做好一件事。
語言上的學習
爸爸媽媽要抓住時機與寶寶進行對話互動，在寶寶愉快時，引導寶寶叫出“ma-ma、ba-ba”等。
如果寶寶模仿得清晰準確，應該及時以笑語或親吻表示鼓勵。
擴大人際交往
爸爸媽媽要積極地用豐富的語調、口氣與寶寶交流，逗寶寶歡笑。
除了爸爸媽媽之外，還要讓寶寶接觸其他親人和陌生人，這樣培養出來的寶寶性格就會開朗陽光、包容坦蕩。
自信心的培養
經常在寶寶的周圍多放些不同的玩具，讓他自己選擇。在發現他最喜歡的玩具後，故意放在離寶寶遠一點的地方，逗引他自己爬動伸手去抓取。長此以往，寶寶的自信心會一天天地建立起來。
本月寶寶的色彩啟蒙計劃
寶寶對顏色的認識不是一下子就能完成的，必須經過耐心的啟蒙和培養，這種啟蒙教育應該從寶寶期開始，特別是5～6個月的寶寶。
這個月齡段的寶寶，對語言已有了初步的理解能力，能夠坐起來，手能夠抓握，一些色彩遊戲可以有效地進行。
多彩的臥室
爸爸媽媽可以在寶寶的居室裏貼上一些色彩協調的圖片，經常給寶寶的小床換一些顏色清爽的床單和被套。並且，在寶寶的視線內還可以擺放一些色彩鮮豔的彩球、玩具等，充分利用色彩對寶寶進行視覺刺激。
多彩大自然
爸爸媽媽可以多帶寶寶到大自然中去，看看蔚藍的天，漂浮的白雲，公園裏五顏六色的鮮花等等。讓寶寶接觸絢麗多彩的顏色。
寶寶發育特點
1.已經出牙0～2顆。
2.雙手支撐著坐。
3.物體掉落時，會低頭去找。
4.能發出四五個單音。
5.會玩躲貓貓的遊戲。
6.能熟練地以仰臥位自行翻滾到俯臥位。
7.坐在椅子上能直起身子，不傾倒。
8.大人雙手扶寶寶腋下，讓寶寶站立起來，能反複屈曲膝關節自動跳躍。
9.不用扶著就能坐立，但隻能坐幾秒鍾。寶寶這時開始喜歡坐在椅子上，所以寶寶周圍要用東西墊好。
10.能用雙手抓住紙的兩邊，把紙撕開。
11.變得愛照鏡子，常對著鏡中人笑、咿呀出聲。他將開始對喂他的食物表現出某種偏愛。
12.可以把小玩具從一隻手倒到另一隻手。
身體發育標準
體重：男孩平均7.00千克，女孩平均7.35千克。
身長：男孩平均66.76厘米，女孩平均65.90厘米。
頭圍：男孩平均43.10厘米，女孩平均41.90厘米。
胸圍：男孩平均43.40厘米，女孩平均42.05厘米。
坐高：男孩平均43.57厘米，女孩平均42.30厘米。
生長發育標準
胎毛脫落期
你是否發現，寶寶後腦勺上的頭發幾乎已脫盡，枕頭上沾滿寶寶細軟的胎毛，而前半部和左右兩邊，還有點胎毛。這個時期的寶寶，正是胎毛脫落時期，後腦勺部位因為經常觸碰枕頭，所以胎毛脫落最明顯。
寶寶隻有脫盡胎毛，才會有質感不同的新頭發生成。到時候，有的寶寶或許長出一頭烏黑濃密的黑發；有的寶寶或許有一頭帶卷稍黃的頭發。
睡眠
這個月的寶寶每天睡15～16小時，夜間睡10小時，白天睡2～3次，每次睡2～2.5小時。白天活動持續時間延長到2～2.5小時。
本月寶寶能力
訓練寶寶“坐”及模仿動作訓練
5～6個月的寶寶，運動能力已以有了很大的發展。在大運動上，已經能夠熟練地翻身，並且能穩穩當當地坐上一會兒；在精細動作上，手的抓握能力已經相當強，不但可以牢牢地抓住東西，而且還會自己伸手去拿。因此，在寶寶半歲時，一定要加強動作方麵的鍛煉，使寶寶的動作智能發育得更完善。
需要注意的是，如果不遵循嬰兒動作發育的規律，脫離寶寶自身的發育狀況，盲目訓練，這樣的話不但沒有好的效果，反而會給寶寶的發育帶來不利。因此，爸爸媽媽在訓練自己寶寶的運動能力時一定要適可而止。
寶寶的翻身能力及訓練
5～6個月的寶寶在仰臥時，前臂可以伸直，手可以撐起，胸及上腹可以離開床麵，開始會自己從俯臥位翻成仰臥位。如果父母在一邊用玩具逗引，寶寶能動作熟練地從仰臥位自行翻滾到俯臥位。
讓寶寶練習翻身，可以鍛煉他的背、腹部、四肢肌肉的力量。訓練時宜先從仰臥翻到側臥開始，爸爸媽媽可以用玩具在寶寶身體上方的一側慢慢移向另一側，引誘寶寶並幫助他完成翻身動作。然後再鍛煉寶寶從側臥翻到俯臥，最後從俯臥翻成仰臥。當寶寶學會了翻身，就為他自己探索世界邁出了第一步。
寶寶坐立能力與訓練
寶寶在這月時，用雙手向前撐住後，能自己坐立片刻。其實，寶寶從臥位發展到坐位是動作發育的一大進步。這樣，寶寶的視野大大地擴大了，就能更好地接受外界的信息，這對他的智力發展相當有利。雖然這時候寶寶還不能夠站立，但兩腿能支撐大部分的體重。
剛滿5個月的寶寶，好像突然對翻身失去了興趣，平躺的時候，老是翹起頭來，拽著爸爸媽媽的手就想要坐起來。這是寶寶要學坐的信號，爸爸媽媽要為寶寶創造這個鍛煉的機會，通過一些遊戲，幫助寶寶學習坐立起來。
坐坐站站
媽媽雙手扶住寶寶的腰部或腋下，扶成站姿，讓寶寶的兩腿成45°分開，然後雙手扶腰，將寶寶身體向下推按至坐姿，然後順勢仰臥下去，片刻之後再扶坐、站立，反複進行3～6次。
這個訓練使寶寶由躺變為站，由站又坐了下來，姿勢的變化中，會讓寶寶非常開心，非常有成就感，身體也會隨之硬朗起來。但是，在訓練時，要留心手法，注意保護寶寶的胳膊和腰部。
獨坐練習
在寶寶會靠坐的基礎上，可以讓寶貝進行獨坐練習。爸爸媽媽可以先給寶寶一定的支撐，以後逐漸撤去支撐，使其坐姿日趨平穩，逐步鍛煉頸、背、腰的肌肉力量，為獨坐自如打下基礎。
扶坐練習
寶寶仰臥，可以讓他的兩手一起握住媽媽的拇指，而媽媽則要緊握寶寶的手腕，另一隻手扶寶寶頭部坐起，再讓他躺下，恢複原位。
若寶寶頭能挺直不後倒，可漸漸放鬆扶頭的力量，每日練數次，鍛煉寶寶腹部肌肉，增加手掌的握力及臂力。
寶寶練坐三不宜
不可單獨坐
不可以讓寶寶單獨坐在床上，以防有外力或寶寶動作過大而摔下床。可以將寶寶坐的空間用護欄圍起來，以保證安全。
不要跪成“w”型
練坐時不要讓寶寶兩腿成“w”狀或兩腿壓在屁股下坐立，這樣容易影響寶寶腿部的發育，最好是采用雙腿交叉向前盤坐。
不宜坐太久
剛開始學坐時間不宜太久，因為這時寶寶的脊椎骨尚未發育完全，時間過長容易導致脊椎側彎，影響生長發育。寶寶開始練坐時，最好能在他的背後放個大墊子，幫助他保持身體的平衡。
寶寶平衡感訓練小遊戲
平衡感訓練，與鍛煉寶寶眼球的追視能力、專注力、閱讀力、音感能力、觸覺和語言能力都有關，所以鍛煉寶寶的平衡感也是極其重要的。
學爬行小遊戲
適合月齡：5～10個月的寶寶。
遊戲過程
可以將寶寶放在俯臥位，爸爸或媽媽可先將手放在寶寶的腳底，利用寶寶腹部著床和原地打轉的動作，幫助他向前爬行。
遊戲目的
這個遊戲能鍛煉寶寶的平衡感，提升寶寶爬行能力，還能擴大寶寶視野。
培養寶寶語言與感觸能力
5～6個月的寶寶，正處於語言能力發展的第二個階段，也是連續發音的階段。這個時候寶寶語言能力的特點是多重複。
這時的寶寶，當你在背後唿喊他的名字時，寶寶會主動轉頭尋找唿喊的人；在他不愉快時會發出喊叫，但不是哭聲，當寶寶哭的時候，會發出“媽”全音；能聽懂“再見、爸爸、媽媽”等，還能用聲音表示拒絕，高興時還會發出尖叫。
寶寶語言能力培養方案
寶寶成長到這個月時，會發“dada、mama”音節，無所指；還能發出“mama”等雙唇音，無意識；此外，還會模仿咳嗽聲、舌頭哢嗒聲或咂舌音。
寶寶能對自己熟悉的人以不同方式發音。如對熟悉的人發出聲音的多少、力量和高興的情況與見陌生人相比有明顯區別。在培養寶寶語言能力時，可以根據不同的年齡特點來進行。
增強對話次數
通過和媽媽等周圍親人的接觸和對話，可以培養寶寶的語言能力。這個時期的寶寶，常常會主動與他人搭話，這時無論是媽媽還是家裏其他親人，都應當盡量創造條件和寶寶交流或“對話”，為寶寶創造良好的發展語言能力的條件。隨著語言能力的發展，也提高了寶寶的交往能力。
聽音樂和兒歌
爸爸媽媽要定時用錄放機或vcd放一些兒童樂曲，提供一個優美、溫柔和寧靜的音樂環境，提高寶寶對音樂的理解能力。
積極練習發音
通過訓練寶寶聽覺，可以培養寶寶的注意力和愉快情緒，也有利於寶寶語言能力的發展。
爸爸媽媽可以繼續訓練寶寶發音，如叫“爸爸、媽媽、拿、打、娃娃”等，家長要多與寶寶說話，多逗引他發音，還要引導寶寶用動作來迴答問題，如“再見，歡迎”等，這樣可以積極地訓練寶寶發音，促進寶寶的語言能力的發展。
寶寶語言發展遊戲訓練
5～6個月的寶寶，是寶寶語言能力發展的第二個階段，也是語言能力著重培養的階段，爸爸媽媽千萬不可錯這個好機會。
敲小鼓，鼓勵寶寶發音
適合月齡：5～10個月的寶寶
遊戲過程
爸爸媽媽在寶寶的背後輕輕地敲小鼓，讓寶寶把頭轉向你，這時再敲鼓，並將鼓遞向寶寶，微笑地說：“你真乖，你玩玩吧”。
遊戲目的
逗引寶寶高興地發出聲音，並能用手去拿小鼓。
培養寶寶認知能力
5～6個月的寶寶已經能夠區別親人和陌生人，看見看護自己的親人會高興，從鏡子裏看見自己會微笑，如果和他玩藏貓貓的遊戲，他會很感興趣。
這時的寶寶會用不同的方式表示自己的情緒，如用哭、笑來表示喜歡和不喜歡。認知能力已有很大發展，與他人的交往能力也有了很大的進步。
寶寶的認知能力及培養
5～6個月的寶寶，能力已相當強，不但頭可以豎得很穩，視野也更加廣闊，這時寶寶對周圍的事物開始感興趣，因此，爸爸媽媽要利用寶寶對某些事物感興趣這一特點，首先教會他認識這些事物。
5個月大的寶寶，能覺察正在玩的玩具被別人拿走，並會以哭表示反抗；而在4個月之前嬰兒從不覺察消失了什麽；5個月後，能聽到或追隨失落之物轉頭尋找；隻有到了5～6個月才真正覺察別人拿走自己的東西，而且強烈反抗，這是認知智力上的一大進步。
認識名字
5～6個月的寶寶能夠知道自己的名字。如果叫他沒有反應，爸爸媽媽應該告訴他：“xxx是你的名字，這是在叫你啊！”然後再叫寶寶的名字，如果他有反應就鼓勵他，抱抱他或親親他，這樣反複幾次，寶寶聽到叫他的名字就會有反應了。
認知周圍環境
培養寶寶的認知能力，爸爸媽媽平時無論做什麽事都要對寶寶邊做邊說，特別是他日常接觸的事物和經常看到的物體都用語言強調，如“奶瓶”“水”“電視機”等，訓練寶寶逐漸聽並熟悉這些名稱，或教他看和指這些東西，通過讓寶寶觀察周圍環境來發展寶寶的認識能力。
媽媽抱抱
媽媽在寶寶麵前有意識地伸出雙手，並說：“寶寶，讓媽媽抱抱。”然後，抱起寶寶逗他玩一會兒，再放下來。要重複上述過程，直到形成寶寶看見媽媽伸出雙手，自己也伸出雙手的反應現象。
在進行訓練時，媽媽要注意寶寶的反應。反應積極時，玩的時間可以長一些；反應不積極甚至表現出厭煩時，應該停止。
寶寶認知能力開發小遊戲
培養寶寶的認知能力，可以用一些有趣的小遊戲來啟發寶寶。
掌握音樂的節奏感
適合月齡：5～11個月的寶寶
遊戲過程
5～6個月的寶寶，聽到好聽的音樂或愉快的音樂時，會高興得手舞足蹈。
這時，爸爸媽媽可以抓著寶寶的身體配合音樂舞動，讓寶寶學會用身體表現快樂的情緒。
這段時間，寶寶已開始知道各種東西會發出各種不同的聲音，媽媽可以和他一起玩聲音的遊戲，讓他自己動手敲出聲音。
遊戲目的
培養寶寶的認知能力和觀察能力。
寶寶情感表達與生活行為
5～6個月的寶寶，在情感與行為能力上已以有了很大的進展。當他需要媽媽抱時，不僅會發出聲音，而且能有伸開雙臂的姿勢。當媽媽給他洗臉或擦鼻涕時，如果他不願意，就會將媽媽的手推開。
這時期的寶寶非常懼怕生人，當被陌生人抱起來或與生人眼神接觸時，眼睛會盯著媽媽、甚至哇哇哭起來，這是寶寶與媽媽建立相依戀感情及自己情感表達的體現。
寶寶的早期情商發展
這個月是寶寶個性發展的分水嶺。如果說前5個月是寶寶先天個性的形成期，那麽從這以後則是寶寶個性形成的後天培養期，也是良好性格的關鍵形成時期。因此，打造一個性格健全的寶寶千萬不要錯過這個時期。
寶寶的個性形成關鍵期
從這個月時起，寶寶開始有了自己獨立的意識。他開始有點意識到自己與媽媽是不同的個體，知道自己對周圍的人和物會產生的影響，甚至知道了自己的名字。於是，隨著記憶力和對周圍意識的發展，寶寶的個性也在不斷地發展。他開始了解什麽是可以做的，什麽是不能做的。但是，爸爸媽媽還不能從此就期望他是個“完美”寶寶，因為嚐試與學習打破你原來預期的“邊界”，正是小家夥學習與探索的方式之一。
寶寶的個性培養方案
爸爸媽媽一定要做好對寶寶情商的培養與照顧，一定要付出足夠的耐心與愛心。
在進行訓練時，媽媽要注意寶寶的反應。反應積極時，玩的時間可以長一些；反應不積極甚至表現出厭煩時，應該停止。
那些天生好交往、膽子大的寶寶，能很快地度過分離焦慮期；而那些天生謹慎、膽小的寶寶，則會在相當長的一段時間內，都會像媽媽身上的“小年糕”似的，希望媽媽寸步不離自己。對此，爸爸媽媽一定要多鼓勵寶寶，想辦法讓寶寶活潑一些，性格開朗起來。
寶寶的行為表現與訓練
5～6個月的寶寶表達自己的想法會有多種方式，當媽媽給他洗臉或擦鼻涕時，如果他不願意，會將媽媽的手推開。如果你將手帕放在寶寶臉上，他會伸手將布拉開，並且會衝你呀呀地叫，表示不高興的樣子。
有心理學家發現，這個月齡的寶寶還會有騙人的行為。這個時期的寶寶知道，假哭與裝笑能夠引起爸爸媽媽的注意。
伸手取玩具
當寶寶趴著的時候，在他麵前擺幾樣玩具，讓寶寶試著伸手去拿。寶寶自行伸手選取，正是自我意識的表現。而且當一手取玩具時，另一手就得支撐著身體，這個動作還能訓練爬行提早進行。
訓練生活習慣與自理能力
寶寶5個月了，越來越大了，爸爸媽媽要逐步培養寶寶的生活自理能力。
訓練扶奶瓶及自喂食品
當寶寶趴著的時候，在他麵前擺幾樣玩具，讓寶寶試著伸手去拿。寶寶自行伸手選取，正是自我意識的表現。而且當一手取玩具時，另一手就得支撐著身體，這個動作還能訓練爬行提早進行。
訓練定時大小便
5個月以後，就可以開始讓寶寶練習大小便了。練習時，最好在早晨吃奶後坐盆，養成早晨排便的習慣。經過一段訓練也會形成規律。
由於是定時定量喂養，排小便的時間也逐漸會形成規律。
培養規律睡眠
5～6個月的寶寶，逐步顯示出最初的獨立性，要抓住時機首先培養定時睡眠。一般，寶寶一晝夜需睡15～16小時，白天要睡3次，每次1.5～2小時，夜間睡10小時左右。最好是晚間9～10時入睡，夜間基本不起，清晨7時左右醒來，逐步形成了規律，對寶寶和對大人都有好處。
情感表達能力開發小遊戲揉紙團的遊戲
適合月齡：5～11個月的寶寶
遊戲過程
將各種不同材質的紙，剪裁成適合寶寶用來遊戲的大小。讓寶寶體驗紙的觸感後，盡情地揉成紙團。
遊戲目的
揉紙團的遊戲能鍛煉寶寶手部大肌肉和小肌肉的力量。
培養寶寶好行為的小遊戲
寶寶最愛笑
適合月齡：5～11個月的寶寶
遊戲過程
這個遊戲，媽媽可以帶領寶寶在房間裏麵做。給寶寶講一個他喜歡聽的小故事，或者跟寶寶一起玩他喜歡的玩具，用歡笑表示讚同的信號，讓寶寶開心地大笑。
遊戲目的
這個遊戲會使寶寶建立在社交場合中的幽默感，還可以增強寶寶的自信心。
寶寶啟蒙教育與記憶力培養
5個月時，寶寶不但在語言、動作上有了很大的發展，在智能上也有了很大的變化，因此，爸爸媽媽要做好寶寶智力開發的啟蒙教育。
本月寶寶的教育學習事項
5～6個月的寶寶，是全麵發展的最佳時期，這時寶寶都應該學習什麽能力呢？
行為上的專心
對寶寶學習活動的時間要有意識、有計劃地逐漸延長，切忌學一會馬上去玩一會，玩一會兒又學一點，然後又去玩。這樣會使寶寶分心，不能專注地做好一件事。
語言上的學習
爸爸媽媽要抓住時機與寶寶進行對話互動，在寶寶愉快時，引導寶寶叫出“ma-ma、ba-ba”等。
如果寶寶模仿得清晰準確，應該及時以笑語或親吻表示鼓勵。
擴大人際交往
爸爸媽媽要積極地用豐富的語調、口氣與寶寶交流，逗寶寶歡笑。
除了爸爸媽媽之外，還要讓寶寶接觸其他親人和陌生人，這樣培養出來的寶寶性格就會開朗陽光、包容坦蕩。
自信心的培養
經常在寶寶的周圍多放些不同的玩具，讓他自己選擇。在發現他最喜歡的玩具後，故意放在離寶寶遠一點的地方，逗引他自己爬動伸手去抓取。長此以往，寶寶的自信心會一天天地建立起來。
本月寶寶的色彩啟蒙計劃
寶寶對顏色的認識不是一下子就能完成的，必須經過耐心的啟蒙和培養，這種啟蒙教育應該從寶寶期開始，特別是5～6個月的寶寶。
這個月齡段的寶寶，對語言已有了初步的理解能力，能夠坐起來，手能夠抓握，一些色彩遊戲可以有效地進行。
多彩的臥室
爸爸媽媽可以在寶寶的居室裏貼上一些色彩協調的圖片，經常給寶寶的小床換一些顏色清爽的床單和被套。並且，在寶寶的視線內還可以擺放一些色彩鮮豔的彩球、玩具等，充分利用色彩對寶寶進行視覺刺激。
多彩大自然
爸爸媽媽可以多帶寶寶到大自然中去，看看蔚藍的天，漂浮的白雲，公園裏五顏六色的鮮花等等。讓寶寶接觸絢麗多彩的顏色。