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（石疤.修行）
貓有九條生命！
至於它的九命都是哪些，在這一點上我還真沒有認真的探究過。隻知道貓可以來來迴迴活九次之多！
貓好像並不知道，它的這一無可匹敵生理上的優勢，腳步移動得小心謹慎，耳朵不時地靈轉四周，而它的眼睛永遠是審慎和充滿懷疑。我隻養過一次貓，但是時間很短，大概也就隻有那麽一周的時間。倒不是我聽信別人常說的什麽關於“狗是忠臣，貓是奸臣”之類的話，我那時也是個“問題”兒童！家長就不批準我養的。所謂“問題”就是我自己有太多的自由想法，而這些現在看來屬於開放性思維方式的想法，在當時是和所謂傳統觀念很背道而馳。而且在當時具有像我一樣思維的孩子都會被歸類於“問題”或冠以“叛逆”的字眼兒。
我喜歡看書，不過看的都是些被定義為最終無用的“閑書”，當然即便是《水滸》和《三國》這樣的名著！我的學習一直屬於那種不好不壞的類型，不過，我偏科倒是真的很明顯。我最愛上的是語文課，語文課我又最愛上的是作文與寫作欣賞，一直讓我引以為榮的就是我的作文了，每次作文我都是全班第一。至於什麽地理課數學課什麽的我一上課就偷偷的在課桌底下看些雜書，好在考試也能對對付付的弄個及格了事。家長會上，我爸媽經常被點名，對於要強的父母來說這無異於“奇恥大辱”！家長會後第二天上學，和我有一樣老師批語的同學都會紅著眼睛情緒低落上幾天，當然了我們的屁股和大腿上都有紅腫而不敢在椅子上坐實的困境和尷尬。
我記得，在我拿到北京給我寄來的大學通知書後，很多以前的老師和那些沒有考上大學或重點大學的同學都是吃驚與驚詫的眼神！他（她）們的心裏一定在想“問題”學生怎麽會呀？！
不過，我現在早已沒有了當時看到他們那樣表情時“複仇”的愉悅感了，在同學聚會的時候，我們談到的更多的是友誼與屬於我們年少時的萌缺種種。我們都在不經意間迴避了“問題”與“叛逆”這一讓我們“敏感”的話題。我在酒桌上提起了貓有九命的話題，大家全都感慨的說：“如果人也像貓一樣有九條命就好了！”。
大家一時間無語沉默，隻有酒杯相碰的聲音。
大概，我們全都是一樣的希望與奢想，那就是想著可以再重新活一次的吧......
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貓有九條生命！
至於它的九命都是哪些，在這一點上我還真沒有認真的探究過。隻知道貓可以來來迴迴活九次之多！
貓好像並不知道，它的這一無可匹敵生理上的優勢，腳步移動得小心謹慎，耳朵不時地靈轉四周，而它的眼睛永遠是審慎和充滿懷疑。我隻養過一次貓，但是時間很短，大概也就隻有那麽一周的時間。倒不是我聽信別人常說的什麽關於“狗是忠臣，貓是奸臣”之類的話，我那時也是個“問題”兒童！家長就不批準我養的。所謂“問題”就是我自己有太多的自由想法，而這些現在看來屬於開放性思維方式的想法，在當時是和所謂傳統觀念很背道而馳。而且在當時具有像我一樣思維的孩子都會被歸類於“問題”或冠以“叛逆”的字眼兒。
我喜歡看書，不過看的都是些被定義為最終無用的“閑書”，當然即便是《水滸》和《三國》這樣的名著！我的學習一直屬於那種不好不壞的類型，不過，我偏科倒是真的很明顯。我最愛上的是語文課，語文課我又最愛上的是作文與寫作欣賞，一直讓我引以為榮的就是我的作文了，每次作文我都是全班第一。至於什麽地理課數學課什麽的我一上課就偷偷的在課桌底下看些雜書，好在考試也能對對付付的弄個及格了事。家長會上，我爸媽經常被點名，對於要強的父母來說這無異於“奇恥大辱”！家長會後第二天上學，和我有一樣老師批語的同學都會紅著眼睛情緒低落上幾天，當然了我們的屁股和大腿上都有紅腫而不敢在椅子上坐實的困境和尷尬。
我記得，在我拿到北京給我寄來的大學通知書後，很多以前的老師和那些沒有考上大學或重點大學的同學都是吃驚與驚詫的眼神！他（她）們的心裏一定在想“問題”學生怎麽會呀？！
不過，我現在早已沒有了當時看到他們那樣表情時“複仇”的愉悅感了，在同學聚會的時候，我們談到的更多的是友誼與屬於我們年少時的萌缺種種。我們都在不經意間迴避了“問題”與“叛逆”這一讓我們“敏感”的話題。我在酒桌上提起了貓有九命的話題，大家全都感慨的說：“如果人也像貓一樣有九條命就好了！”。
大家一時間無語沉默，隻有酒杯相碰的聲音。
大概，我們全都是一樣的希望與奢想，那就是想著可以再重新活一次的吧......
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