第二日天未亮，李浩田便被叫醒。洗漱完畢之後，被一個老太監帶領，前往前麵的書房。
李浩田看那老太監有些麵生，於是問道。“這位老公公，本太子並未在東宮見過你。”
“迴稟太子，老奴在禦書房侍候陛下。”老太監道。
“原來是禦書房的公公。”李浩田空氣道。
老太監看了李浩田一眼，眼神之中露出了驚訝之色，顯然那位太子原本不會是這樣客氣的。
“這位公公，給本太子上課的老師是何人？並太子一點也不記得了。”李浩田打聽道。
“太傅馮翰學，乃兩朝元老，學識淵博，乃天龍帝國第一文士。”老太監道。
“第一文士。”李浩田重複著，突然有一種會非常難對付的感覺。
“馮太傅非但是太子殿下的文師，當年陛下身為太子之時，也是馮太傅教導。”老太監道。
李浩田此時想起真太子要他做替身之時說過，眼下要替的就是上詩文課。看來那位真太子非常不喜歡這位老學究，兩人的關係肯定不好了。
李浩田想著，已經到了書房，老太監做個請的手勢，留到了門外。
李浩田突然有種上學時被班主任叫到辦公室的感覺，他下意識的要伸手敲門喊報告，然而手剛要碰到門，“報”字剛要喊出口才意識到，自己此時乃是天龍帝國太子，非是那搗亂的學生了。
於是李浩田昂首而進，書房之內，一位頭發、胡須花白的老者正拿著一卷書看著。聽到李浩田的腳步聲，隻是抬了一下眼。
“太子殿下，今天難得準時一次。”太傅聲音之中頗有諷刺之意。
李浩田一愣，心道這太傅見了太子居然不行禮，難不成這個太子如此好欺負嗎？他正要發作，那位太傅終於放下了書，微微的躬下身。李浩田到嗓子口火給憋了迴去，他連忙向太傅行了學生之禮。
“多謝老師提醒，本太子失去部分記憶，居然連每次都遲到之事都忘記了。學生下次一定注意。”李浩田不冷不熱的說著。
然而老太傅並不生氣，隻是冷哼一下道：“太子殿下，忘記遲到了，那麽我教你的詩書還記得幾成？”太傅說著將一卷薄書推到了李浩田的麵前。
李浩田不用看，這彌桑大陸的文字，他一個也不認識的。隻是因為進入了那窮人家老四的身體，所以才可以說這裏的話。
“老師，這些字，我都不記得了。”李浩田道。
“果然如此。”太傅冷笑道。
李浩田一奇，心道自己不認字了是件非常正常的事情嗎？
此時老太傅也說道：“太子殿下，不要自作聰明。裝作不識字老夫便不會教你了嗎？”
李浩田心中苦笑，心道我哪裏是裝呀，這字根本一個都不認識的。
“自今日起，我便開始教你識字，同時背誦詩詞古文。”老太傅冷冷說著，用手一指書案，李浩田隻好老實的坐下。
看來這個老太傅是個頑固之極之人，李浩田心道，不過跟他學習這彌桑大陸的文字，對於自己還是頗有好處的。
老太傅雖然認為“太子”是裝的，可是教起字來卻是一絲不苟。李浩田畢竟是三十歲的成人思想，他馬上發現了天龍帝國字的一些規律，原來是由象形字而發展而來，接著再引申發展，與他原來認識的文字發展，頗有幾分相象。
見太子有些觸類旁通的意思，老太傅微微的吃驚。一個時辰之後，略作休息，老太傅開始口誦古文讓李浩田聽後背過。然而老太傅一張口，便將李浩田嚇了一跳。
老太傅搖頭晃腦的說道：“天地兮玄黃，宇宙兮洪荒。日月兮盈昃，辰宿兮列張。寒來之暑往，秋收之冬藏。”
他說出來的，居然是《千字文》，當然略有些不同，但隻是加了一些虛詞而已。
李浩田有些坐不住了，《千字文》雖然他背不全，可是每天早上，臨居家上幼兒園的小朋友都有在陽台之上背上一段，久而久之，李浩田也記下了小半。
此時太傅又開始將前六句重複一遍，李浩田仔細的聽著，卻是《千字文》沒有錯。
怎麽會這樣？這個世界裏也有千字文？難道說這個世界與自己原來的事情有些必然的聯係嗎？否則為何自己是到了這個世界，而非是到了別的世界呢？
也不一定，可能隻是前幾句湊巧了一樣，後麵的則是全然不同。
老太傅念完第二遍，看“太子”若有所思的樣子，麵露不悅之色。
“太子殿下，此文你可聽到？能否重複一遍。”
李浩田點點頭，張口便背了下來，當然是沒有加上“兮、之”的背法。
雖然背的不全對，可是卻背的非常流利，這讓老太傅微微的吃驚。然而李浩田背完前六句並沒有停下，而是一口氣的背了下去，真到百十來句，才記不清楚後麵的內容，停了下來。
而老太傅早驚呆在了當場。
“老師，本太子背誦的可對？”李浩田問道，其實是想驗證一下後麵的內容。
“稍有差池，然而大意不變。”老太傅用奇怪的眼神盯著李浩田。
李浩田心中的驚訝遠在老太傅之上，原來真的一樣，《千字文》居然是一樣的。
“隻是太子殿下，老夫隻教過你前麵三十句，你尚背誦不太熟練。而你剛才所背誦的，遠遠超過殿下曾經學習過的。”老太傅道。
李浩田一愣，心道不好，自己背多了。於是道：“本太子也不知為何，隻是將腦中所記憶的背出。”
老太傅盯著李浩田，突然微笑了起來。“不錯，看來太子頭部受傷也算是因禍得福了。非但忘記了以往的種種壞習慣，還學會了新東西。如此一來，老夫甚慰。”老太傅說著，居然向李浩田深深一躬。
李浩田老太傅誠懇的樣子，連忙起身還禮。
“老師，學生記不得原來如何對待老師。隻是學生剛進門之時老師的冷言冷語讓學生頗為不適，才口出不敬之言。還請老師恕罪。”
老太傅眼中閃過一絲驚訝，突然“哈哈”大笑。“孺子可教，孺子可教。太子殿下，看來你是真的忘記了自己的過去，這乃是殿下之大幸，也是天龍帝國之大幸。”
李浩田撇下嘴，心道原來的太子那麽不濟嗎？
“殿下，今日便學習至此，老夫還要去麵見陛下，向陛下道喜。”老太傅說著告辭離開了。
道喜？難道是因為太子有了些變化嗎？
不論這些了，看來自己半真半假的表演，讓老太傅對自己的印象非常之好。那麽便跟著他如此的學習下去，學會他們的文字之後，才能閱覽他們的書籍。那樣才能更加了解這個世界，這個帝國。
李浩田想著，吩咐門口的老太監不要打擾，他則趁著這裏無人，拿出了球拍再次觀看。
球拍還是球拍，沒有傳出異樣的感覺。李浩田一陣的失望，收好之後，便認真的學習起老太傅剛才教給的幾個文字了。
李浩田看那老太監有些麵生，於是問道。“這位老公公，本太子並未在東宮見過你。”
“迴稟太子，老奴在禦書房侍候陛下。”老太監道。
“原來是禦書房的公公。”李浩田空氣道。
老太監看了李浩田一眼，眼神之中露出了驚訝之色，顯然那位太子原本不會是這樣客氣的。
“這位公公，給本太子上課的老師是何人？並太子一點也不記得了。”李浩田打聽道。
“太傅馮翰學，乃兩朝元老，學識淵博，乃天龍帝國第一文士。”老太監道。
“第一文士。”李浩田重複著，突然有一種會非常難對付的感覺。
“馮太傅非但是太子殿下的文師，當年陛下身為太子之時，也是馮太傅教導。”老太監道。
李浩田此時想起真太子要他做替身之時說過，眼下要替的就是上詩文課。看來那位真太子非常不喜歡這位老學究，兩人的關係肯定不好了。
李浩田想著，已經到了書房，老太監做個請的手勢，留到了門外。
李浩田突然有種上學時被班主任叫到辦公室的感覺，他下意識的要伸手敲門喊報告，然而手剛要碰到門，“報”字剛要喊出口才意識到，自己此時乃是天龍帝國太子，非是那搗亂的學生了。
於是李浩田昂首而進，書房之內，一位頭發、胡須花白的老者正拿著一卷書看著。聽到李浩田的腳步聲，隻是抬了一下眼。
“太子殿下，今天難得準時一次。”太傅聲音之中頗有諷刺之意。
李浩田一愣，心道這太傅見了太子居然不行禮，難不成這個太子如此好欺負嗎？他正要發作，那位太傅終於放下了書，微微的躬下身。李浩田到嗓子口火給憋了迴去，他連忙向太傅行了學生之禮。
“多謝老師提醒，本太子失去部分記憶，居然連每次都遲到之事都忘記了。學生下次一定注意。”李浩田不冷不熱的說著。
然而老太傅並不生氣，隻是冷哼一下道：“太子殿下，忘記遲到了，那麽我教你的詩書還記得幾成？”太傅說著將一卷薄書推到了李浩田的麵前。
李浩田不用看，這彌桑大陸的文字，他一個也不認識的。隻是因為進入了那窮人家老四的身體，所以才可以說這裏的話。
“老師，這些字，我都不記得了。”李浩田道。
“果然如此。”太傅冷笑道。
李浩田一奇，心道自己不認字了是件非常正常的事情嗎？
此時老太傅也說道：“太子殿下，不要自作聰明。裝作不識字老夫便不會教你了嗎？”
李浩田心中苦笑，心道我哪裏是裝呀，這字根本一個都不認識的。
“自今日起，我便開始教你識字，同時背誦詩詞古文。”老太傅冷冷說著，用手一指書案，李浩田隻好老實的坐下。
看來這個老太傅是個頑固之極之人，李浩田心道，不過跟他學習這彌桑大陸的文字，對於自己還是頗有好處的。
老太傅雖然認為“太子”是裝的，可是教起字來卻是一絲不苟。李浩田畢竟是三十歲的成人思想，他馬上發現了天龍帝國字的一些規律，原來是由象形字而發展而來，接著再引申發展，與他原來認識的文字發展，頗有幾分相象。
見太子有些觸類旁通的意思，老太傅微微的吃驚。一個時辰之後，略作休息，老太傅開始口誦古文讓李浩田聽後背過。然而老太傅一張口，便將李浩田嚇了一跳。
老太傅搖頭晃腦的說道：“天地兮玄黃，宇宙兮洪荒。日月兮盈昃，辰宿兮列張。寒來之暑往，秋收之冬藏。”
他說出來的，居然是《千字文》，當然略有些不同，但隻是加了一些虛詞而已。
李浩田有些坐不住了，《千字文》雖然他背不全，可是每天早上，臨居家上幼兒園的小朋友都有在陽台之上背上一段，久而久之，李浩田也記下了小半。
此時太傅又開始將前六句重複一遍，李浩田仔細的聽著，卻是《千字文》沒有錯。
怎麽會這樣？這個世界裏也有千字文？難道說這個世界與自己原來的事情有些必然的聯係嗎？否則為何自己是到了這個世界，而非是到了別的世界呢？
也不一定，可能隻是前幾句湊巧了一樣，後麵的則是全然不同。
老太傅念完第二遍，看“太子”若有所思的樣子，麵露不悅之色。
“太子殿下，此文你可聽到？能否重複一遍。”
李浩田點點頭，張口便背了下來，當然是沒有加上“兮、之”的背法。
雖然背的不全對，可是卻背的非常流利，這讓老太傅微微的吃驚。然而李浩田背完前六句並沒有停下，而是一口氣的背了下去，真到百十來句，才記不清楚後麵的內容，停了下來。
而老太傅早驚呆在了當場。
“老師，本太子背誦的可對？”李浩田問道，其實是想驗證一下後麵的內容。
“稍有差池，然而大意不變。”老太傅用奇怪的眼神盯著李浩田。
李浩田心中的驚訝遠在老太傅之上，原來真的一樣，《千字文》居然是一樣的。
“隻是太子殿下，老夫隻教過你前麵三十句，你尚背誦不太熟練。而你剛才所背誦的，遠遠超過殿下曾經學習過的。”老太傅道。
李浩田一愣，心道不好，自己背多了。於是道：“本太子也不知為何，隻是將腦中所記憶的背出。”
老太傅盯著李浩田，突然微笑了起來。“不錯，看來太子頭部受傷也算是因禍得福了。非但忘記了以往的種種壞習慣，還學會了新東西。如此一來，老夫甚慰。”老太傅說著，居然向李浩田深深一躬。
李浩田老太傅誠懇的樣子，連忙起身還禮。
“老師，學生記不得原來如何對待老師。隻是學生剛進門之時老師的冷言冷語讓學生頗為不適，才口出不敬之言。還請老師恕罪。”
老太傅眼中閃過一絲驚訝，突然“哈哈”大笑。“孺子可教，孺子可教。太子殿下，看來你是真的忘記了自己的過去，這乃是殿下之大幸，也是天龍帝國之大幸。”
李浩田撇下嘴，心道原來的太子那麽不濟嗎？
“殿下，今日便學習至此，老夫還要去麵見陛下，向陛下道喜。”老太傅說著告辭離開了。
道喜？難道是因為太子有了些變化嗎？
不論這些了，看來自己半真半假的表演，讓老太傅對自己的印象非常之好。那麽便跟著他如此的學習下去，學會他們的文字之後，才能閱覽他們的書籍。那樣才能更加了解這個世界，這個帝國。
李浩田想著，吩咐門口的老太監不要打擾，他則趁著這裏無人，拿出了球拍再次觀看。
球拍還是球拍，沒有傳出異樣的感覺。李浩田一陣的失望，收好之後，便認真的學習起老太傅剛才教給的幾個文字了。