第17章 chapter15
我這麽社恐為什麽要上雄英 作者：宅鯨 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“王來領導，王來指引——”
“吾之旗幟所指，無之可敵，必然所向披靡。”
得到這樣的迴答，爆豪勝己整個人都快懵了。
更讓他覺得，連世界觀都有點不太好了的，是這樣中二感（尷尬感）爆炸的言辭，非但沒有惹來同為一個考場的考生們的反感，相反，士氣竟然為之一振，對於機器人大軍抗爭更加激烈，甚至有一個男孩子，在打倒了一台機器人的同時，還在聲嘶力竭地吼著，脖頸上根根青筋爆出。
太誇張了吧。
而且，爆豪勝己頗有幾分茫然地環顧一圈，感覺整個世界都變得越發的魔幻起來。他覺得，好像……是不是爆豪勝己自己，和其他人之間搞錯了身份？像是這種竭盡全力的戰鬥，毫無保留的勝利，從不動搖的信念，不是他爆豪勝己所特有的風格嗎？
……三觀都被重新刷洗過一遍。
講道理啊，講道理啊！！
你們就沒有誰覺得！這個場景，真的超羞恥，超尷尬嗎？！
那個天上飛的，根本就不會說人話吧！
“算了，不管了。”爆豪勝己深吸一口氣，感覺糾結這些無聊問題的自己，都變得古怪死了。他雙手叉腰，兇惡地對婆什迦羅呐喊說，“笨死了笨死了！天上飛的，老子問你的可不是這個意思，我想問的是，這些假想敵，你完全可以一個人打敗的吧。”
沒錯。
明明婆什迦羅沒有打倒任何一台機器人，甚至，就算是轟開機器人軍隊的防線，婆什迦羅控製的力道也非常巧妙，並沒有令任何一台機器人真的喪失行動能力。如果將每個人擊倒的機器人數目列成表，婆什迦羅無疑是數目最低，低到最後隻會寫著一個碩大的零。
可即便如此，爆豪勝己對婆什迦羅能打爆全場，仍然沒有任何懷疑。
比他相信自己最終會成為趕上歐爾麥特的no.1職業英雄……還要相信。
然而，直到爆豪勝己化作一道箭矢，直接衝進了機器人軍隊之中，掀起無數爆炸聲，他也沒有聽到婆什迦羅給予他任何答案。婆什迦羅不說，爆豪勝己也沒有追問，他相信自己最終能找到答案。
……
……
雄英高中，監控室內。
“這可真是……”有人低聲感歎了一聲，他似乎想發表點什麽感想，但最終，由於根本找不到能貼切的詞匯而終止，隻餘一聲淺淺的歎息。
這可真是……
……出人意表啊。
歐爾麥特鬆了一口氣，將握緊的拳頭鬆開，在剛才的直播中，他的注意力一直保持高度集中，準備隨時“變身”，趕到現場救助學生。反倒是罪魁禍首的根津校長，一直在氣定神閑地喝咖啡，一點也沒有受到緊張氣氛的影響。
一切都在往好的方向發展。
對比於在現場的爆豪勝己對婆什迦羅的氣場感受更深，透過監控器看到這一幕的老師們，顯然不會有同樣的感受。但他們同樣也為婆什迦羅的能力感到震顫——通過學校的監控器，能更直觀地感受到這個孩子在統帥上的才華——
仿佛銳利的餐刀切開豆腐般，整個機器人軍隊就被輕柔地切分開來了。
每一位學生的個性都各不相同，然而，在婆什迦羅的指揮下，他們井然有序，毫不衝突，彼此配合，甚至展現出了一加一遠超於二的強大戰鬥力，其疾如風，其徐如林，其動如火，其靜如山，在這短短的五六分鍾內，這群考生們展現出來的素質，足以讓大部分職業英雄都自慚形愧。
畢竟，比起配合，職業英雄更講究個人的勇武。
這也是個性昌盛所導致的必然結果，除開幾個特殊的家族采用個性婚姻的方式，將某些個性穩定的保存下來之外，大部分的個性都是獨一無二。而又因為某些黑暗的曆史原因，針對個性研究一直淺嚐輒止，僅僅隻停留在如何使用裝備輔助個性的發揮上。受限於種種條件下，職業英雄體製化的進展一直很緩慢，團隊合作也僅僅隻是停留在對應事務所的英雄彼此幫助的情況下。
而婆什迦羅給他們展現出了另一種可能性。
這種能將上百個人，上百種不同個性，有效的統合起來，如臂使指——這種才能甚至比他填寫在報名表上的個性，更加細思恐極。
其他老師們對這個事實還不太敏感，反而是歐爾麥特立刻反應過來了。這五年來，他一直受到自己身體一天不如一天，已經逐漸無法承擔社會精神支柱的精神壓力，也正是因為這個心結，他來到雄英高中，尋找能繼承歐爾麥特意誌的繼承人。根津校長向歐爾麥特推薦了一位少年，不過，在歐爾麥特還沒有見到對方之前，他就已經選定了綠穀出久了。
而現在，個性社會的另一種可能的道路，展現在他麵前。
歐爾麥特不由苦笑著問：“校長，這也是你預料好的嗎？”
根津校長搖了搖頭：“我可沒有這麽偉大，高智商也不可能真的什麽都算到，那必須得是拉普拉斯妖了。”它頓了一下，“我隻是，覺得這遠遠沒有到達他的極限而已。”
根津校長沒有將話說完。
它在心裏想，即便隻是現在看到的冰山一角，也比它預期的要超越太多。
啊，真想……
……看見這個少年的極限啊。
歐爾麥特和根津校長的對話，惹來其他老師不明所以地頻頻注視。就在這個時候，相澤消太老師用手指敲了敲桌麵，打斷了歐爾麥特和校長的對話：“但是，很明顯，他還沒有打倒任何一個機器人，這場考試的分數，他隻能打零分。”
然而，首先迴答相澤消太的，是他的好友布雷森特·麥克。這位聲音英雄小心翼翼地舉起手，小心翼翼地詢問：“那個，消太啊，你有沒有覺得，你對那個婆什迦羅有點太關注了點？”
布雷森特·麥克不敢把話說的太直白，但他確實覺得，消太有點針對婆什迦羅了。
相澤消太斷然否認：“……沒有。”
根津校長咳嗽一聲，露出了熊科動物特有的和藹微笑：“戰鬥分數零分就零分吧，畢竟，我們雄英高中不僅僅關注學生的個性攻擊力，對於心地善良願意救助其他考生的考生，也有救濟的評分的。我覺得，婆什迦羅的救助分，拿到滿分六十分，大家應該都沒什麽意見吧？”
“沒有。”
“沒有的。”
大部分老師們紛紛搖頭，認可了校長的點評。就算是一直對婆什迦羅有點意見的相澤消太，也默認了這個分數。關於救助分，說嚴格也嚴格，說寬鬆也寬鬆，但婆什迦羅的表現絕對拿到滿分，也綽綽有餘了。
根津校長又咳嗽了一聲：“因為在a號考場投放的假想敵，遠遠地超過其他考場的假想敵數目，對應的，a號考場的考生分數也遠超過其他考場。這對於其他考場的考生而言，是非常不公平的。”嗯，沒錯，畢竟別的考場沒有這位婆什迦羅啊，“所以，a號考場的學生分數，我準備重新建立一套驗算的公式，就是這樣——”
根津校長的小爪子嗖嗖嗖地在白紙上寫下一條複雜至極的公式，然後傳閱給所有在場的老師觀看。歐爾麥特接過白紙就頭疼，哈哈，他的數學知識早就還給中學老師了，連根津校長寫的符號是什麽意思都沒看懂。歐爾麥特隻好裝作認真地瞧了幾眼，再遞給下一位——說起來，有點可憐的是，好像，所有老師大致都是這麽個懵懵的狀態。
智商低，數學差，傷不起啊。
“既然大家都沒有什麽異議，那麽這條就當做全數通過了。”
根津校長收起白紙，抬起小爪子，看了看上麵的手表，突然又說：“說起來，現在距離考試結束還有二十秒吧？”
這種語氣——
歐爾麥特感覺心髒就是一頓。
有老師比歐爾麥特反應的更快，立刻就撲了上來，試圖抓住根津校長：“校長，你還想做什麽實驗嗎？別了吧！這次考試我們都很滿意了，沒什麽還需要加測的東西了！”
就在這短短不到十分鍾的時間裏，所有老師都如臨大敵，異常緊張。
察覺到根津校長又有搞事的苗頭，大家紛紛試圖阻止。
但他們的反應，怎麽可能不在根津校長的預料之中呢，隻見這位看起來又像白鼠，又像白熊的動物校長，敏銳地閃開那位老師的撲擊，然後直起身子，對所有老師露出和善的微笑：“嗯，我確實是還想再做一個測試的。而且，測試已經開始了。”
什麽——？
所有老師都猛然抬頭看向監控鏡頭，一台按理說已經“被打倒”的機器人，又搖搖晃晃地站起來，搖搖晃晃地將槍口對準了爆豪勝己。而爆豪勝己背對著這裏，他正沉浸轟炸機器人們的攻擊中，對身後的危急毫無感覺。
相澤消太身形一晃，就直接衝出了監控室，往考場奔去。
“哢噠。”子彈上膛。
有老師不敢直視地捂住了眼睛。
好在，慘無人道的場景並未出現，幾乎是機器人子彈上膛的同一瞬間，一團火焰就從天而降，直接將這台機器人燒成了鐵水，地麵一片焦黑，幾乎看不出有台機器人曾經存在過。火焰爆開的動靜極大，爆豪勝己也下意識地迴過頭來。
他眨眨眼睛，比對了一下自己和那裏的距離，瞬間就明白了。
“喂！天上飛的！誰讓你幫忙了！”爆豪勝己氣唿唿地說，“這點小問題，根本不可能難得到我的！你太自作多情了！喂，天上飛的，你聽到我說話沒有？！聽到沒有？！”
監控器顯示屏上的爆豪勝己蹦跳了好幾下，都沒有引來婆什迦羅的迴答。
監控室內，有不少老師大喘氣了一下。
根津校長慢條斯理地說：“放心吧，我都設定好了，僅僅隻會做到上膛這一步，不會真的開槍的。”說完這句話，它奇怪地歪歪頭，“你們就對我這麽沒信心嗎？”
然而，沒人搭理它。
根津校長繼續說：“不過，我們也確定了另一件事。”
雖然不理解這位婆什迦羅少年，為什麽這麽抗拒親手擊敗機器人。但現在，它也證明了，如果真的出現了危急的意外，他也會非常果決地解救同伴的。嗯嗯嗯，雖然中二病有點嚴重，但確實是一位心地善良的好孩子呢。
根津校長很高興地點點頭，評價說：“真是可喜可賀呢！”
依然沒有人搭理它。
隻有性感的午夜老師捂住了臉，嘿嘿怪笑著趴在了桌子上：“嘿嘿……嘿嘿……真是可愛又青澀的……獨屬於少年人的羈絆啊！友誼啊！……友誼，友誼，哎嘿嘿嘿……”
歐爾麥特怪異地看了一眼午夜，最後決定假裝什麽都沒聽見。
“吾之旗幟所指，無之可敵，必然所向披靡。”
得到這樣的迴答，爆豪勝己整個人都快懵了。
更讓他覺得，連世界觀都有點不太好了的，是這樣中二感（尷尬感）爆炸的言辭，非但沒有惹來同為一個考場的考生們的反感，相反，士氣竟然為之一振，對於機器人大軍抗爭更加激烈，甚至有一個男孩子，在打倒了一台機器人的同時，還在聲嘶力竭地吼著，脖頸上根根青筋爆出。
太誇張了吧。
而且，爆豪勝己頗有幾分茫然地環顧一圈，感覺整個世界都變得越發的魔幻起來。他覺得，好像……是不是爆豪勝己自己，和其他人之間搞錯了身份？像是這種竭盡全力的戰鬥，毫無保留的勝利，從不動搖的信念，不是他爆豪勝己所特有的風格嗎？
……三觀都被重新刷洗過一遍。
講道理啊，講道理啊！！
你們就沒有誰覺得！這個場景，真的超羞恥，超尷尬嗎？！
那個天上飛的，根本就不會說人話吧！
“算了，不管了。”爆豪勝己深吸一口氣，感覺糾結這些無聊問題的自己，都變得古怪死了。他雙手叉腰，兇惡地對婆什迦羅呐喊說，“笨死了笨死了！天上飛的，老子問你的可不是這個意思，我想問的是，這些假想敵，你完全可以一個人打敗的吧。”
沒錯。
明明婆什迦羅沒有打倒任何一台機器人，甚至，就算是轟開機器人軍隊的防線，婆什迦羅控製的力道也非常巧妙，並沒有令任何一台機器人真的喪失行動能力。如果將每個人擊倒的機器人數目列成表，婆什迦羅無疑是數目最低，低到最後隻會寫著一個碩大的零。
可即便如此，爆豪勝己對婆什迦羅能打爆全場，仍然沒有任何懷疑。
比他相信自己最終會成為趕上歐爾麥特的no.1職業英雄……還要相信。
然而，直到爆豪勝己化作一道箭矢，直接衝進了機器人軍隊之中，掀起無數爆炸聲，他也沒有聽到婆什迦羅給予他任何答案。婆什迦羅不說，爆豪勝己也沒有追問，他相信自己最終能找到答案。
……
……
雄英高中，監控室內。
“這可真是……”有人低聲感歎了一聲，他似乎想發表點什麽感想，但最終，由於根本找不到能貼切的詞匯而終止，隻餘一聲淺淺的歎息。
這可真是……
……出人意表啊。
歐爾麥特鬆了一口氣，將握緊的拳頭鬆開，在剛才的直播中，他的注意力一直保持高度集中，準備隨時“變身”，趕到現場救助學生。反倒是罪魁禍首的根津校長，一直在氣定神閑地喝咖啡，一點也沒有受到緊張氣氛的影響。
一切都在往好的方向發展。
對比於在現場的爆豪勝己對婆什迦羅的氣場感受更深，透過監控器看到這一幕的老師們，顯然不會有同樣的感受。但他們同樣也為婆什迦羅的能力感到震顫——通過學校的監控器，能更直觀地感受到這個孩子在統帥上的才華——
仿佛銳利的餐刀切開豆腐般，整個機器人軍隊就被輕柔地切分開來了。
每一位學生的個性都各不相同，然而，在婆什迦羅的指揮下，他們井然有序，毫不衝突，彼此配合，甚至展現出了一加一遠超於二的強大戰鬥力，其疾如風，其徐如林，其動如火，其靜如山，在這短短的五六分鍾內，這群考生們展現出來的素質，足以讓大部分職業英雄都自慚形愧。
畢竟，比起配合，職業英雄更講究個人的勇武。
這也是個性昌盛所導致的必然結果，除開幾個特殊的家族采用個性婚姻的方式，將某些個性穩定的保存下來之外，大部分的個性都是獨一無二。而又因為某些黑暗的曆史原因，針對個性研究一直淺嚐輒止，僅僅隻停留在如何使用裝備輔助個性的發揮上。受限於種種條件下，職業英雄體製化的進展一直很緩慢，團隊合作也僅僅隻是停留在對應事務所的英雄彼此幫助的情況下。
而婆什迦羅給他們展現出了另一種可能性。
這種能將上百個人，上百種不同個性，有效的統合起來，如臂使指——這種才能甚至比他填寫在報名表上的個性，更加細思恐極。
其他老師們對這個事實還不太敏感，反而是歐爾麥特立刻反應過來了。這五年來，他一直受到自己身體一天不如一天，已經逐漸無法承擔社會精神支柱的精神壓力，也正是因為這個心結，他來到雄英高中，尋找能繼承歐爾麥特意誌的繼承人。根津校長向歐爾麥特推薦了一位少年，不過，在歐爾麥特還沒有見到對方之前，他就已經選定了綠穀出久了。
而現在，個性社會的另一種可能的道路，展現在他麵前。
歐爾麥特不由苦笑著問：“校長，這也是你預料好的嗎？”
根津校長搖了搖頭：“我可沒有這麽偉大，高智商也不可能真的什麽都算到，那必須得是拉普拉斯妖了。”它頓了一下，“我隻是，覺得這遠遠沒有到達他的極限而已。”
根津校長沒有將話說完。
它在心裏想，即便隻是現在看到的冰山一角，也比它預期的要超越太多。
啊，真想……
……看見這個少年的極限啊。
歐爾麥特和根津校長的對話，惹來其他老師不明所以地頻頻注視。就在這個時候，相澤消太老師用手指敲了敲桌麵，打斷了歐爾麥特和校長的對話：“但是，很明顯，他還沒有打倒任何一個機器人，這場考試的分數，他隻能打零分。”
然而，首先迴答相澤消太的，是他的好友布雷森特·麥克。這位聲音英雄小心翼翼地舉起手，小心翼翼地詢問：“那個，消太啊，你有沒有覺得，你對那個婆什迦羅有點太關注了點？”
布雷森特·麥克不敢把話說的太直白，但他確實覺得，消太有點針對婆什迦羅了。
相澤消太斷然否認：“……沒有。”
根津校長咳嗽一聲，露出了熊科動物特有的和藹微笑：“戰鬥分數零分就零分吧，畢竟，我們雄英高中不僅僅關注學生的個性攻擊力，對於心地善良願意救助其他考生的考生，也有救濟的評分的。我覺得，婆什迦羅的救助分，拿到滿分六十分，大家應該都沒什麽意見吧？”
“沒有。”
“沒有的。”
大部分老師們紛紛搖頭，認可了校長的點評。就算是一直對婆什迦羅有點意見的相澤消太，也默認了這個分數。關於救助分，說嚴格也嚴格，說寬鬆也寬鬆，但婆什迦羅的表現絕對拿到滿分，也綽綽有餘了。
根津校長又咳嗽了一聲：“因為在a號考場投放的假想敵，遠遠地超過其他考場的假想敵數目，對應的，a號考場的考生分數也遠超過其他考場。這對於其他考場的考生而言，是非常不公平的。”嗯，沒錯，畢竟別的考場沒有這位婆什迦羅啊，“所以，a號考場的學生分數，我準備重新建立一套驗算的公式，就是這樣——”
根津校長的小爪子嗖嗖嗖地在白紙上寫下一條複雜至極的公式，然後傳閱給所有在場的老師觀看。歐爾麥特接過白紙就頭疼，哈哈，他的數學知識早就還給中學老師了，連根津校長寫的符號是什麽意思都沒看懂。歐爾麥特隻好裝作認真地瞧了幾眼，再遞給下一位——說起來，有點可憐的是，好像，所有老師大致都是這麽個懵懵的狀態。
智商低，數學差，傷不起啊。
“既然大家都沒有什麽異議，那麽這條就當做全數通過了。”
根津校長收起白紙，抬起小爪子，看了看上麵的手表，突然又說：“說起來，現在距離考試結束還有二十秒吧？”
這種語氣——
歐爾麥特感覺心髒就是一頓。
有老師比歐爾麥特反應的更快，立刻就撲了上來，試圖抓住根津校長：“校長，你還想做什麽實驗嗎？別了吧！這次考試我們都很滿意了，沒什麽還需要加測的東西了！”
就在這短短不到十分鍾的時間裏，所有老師都如臨大敵，異常緊張。
察覺到根津校長又有搞事的苗頭，大家紛紛試圖阻止。
但他們的反應，怎麽可能不在根津校長的預料之中呢，隻見這位看起來又像白鼠，又像白熊的動物校長，敏銳地閃開那位老師的撲擊，然後直起身子，對所有老師露出和善的微笑：“嗯，我確實是還想再做一個測試的。而且，測試已經開始了。”
什麽——？
所有老師都猛然抬頭看向監控鏡頭，一台按理說已經“被打倒”的機器人，又搖搖晃晃地站起來，搖搖晃晃地將槍口對準了爆豪勝己。而爆豪勝己背對著這裏，他正沉浸轟炸機器人們的攻擊中，對身後的危急毫無感覺。
相澤消太身形一晃，就直接衝出了監控室，往考場奔去。
“哢噠。”子彈上膛。
有老師不敢直視地捂住了眼睛。
好在，慘無人道的場景並未出現，幾乎是機器人子彈上膛的同一瞬間，一團火焰就從天而降，直接將這台機器人燒成了鐵水，地麵一片焦黑，幾乎看不出有台機器人曾經存在過。火焰爆開的動靜極大，爆豪勝己也下意識地迴過頭來。
他眨眨眼睛，比對了一下自己和那裏的距離，瞬間就明白了。
“喂！天上飛的！誰讓你幫忙了！”爆豪勝己氣唿唿地說，“這點小問題，根本不可能難得到我的！你太自作多情了！喂，天上飛的，你聽到我說話沒有？！聽到沒有？！”
監控器顯示屏上的爆豪勝己蹦跳了好幾下，都沒有引來婆什迦羅的迴答。
監控室內，有不少老師大喘氣了一下。
根津校長慢條斯理地說：“放心吧，我都設定好了，僅僅隻會做到上膛這一步，不會真的開槍的。”說完這句話，它奇怪地歪歪頭，“你們就對我這麽沒信心嗎？”
然而，沒人搭理它。
根津校長繼續說：“不過，我們也確定了另一件事。”
雖然不理解這位婆什迦羅少年，為什麽這麽抗拒親手擊敗機器人。但現在，它也證明了，如果真的出現了危急的意外，他也會非常果決地解救同伴的。嗯嗯嗯，雖然中二病有點嚴重，但確實是一位心地善良的好孩子呢。
根津校長很高興地點點頭，評價說：“真是可喜可賀呢！”
依然沒有人搭理它。
隻有性感的午夜老師捂住了臉，嘿嘿怪笑著趴在了桌子上：“嘿嘿……嘿嘿……真是可愛又青澀的……獨屬於少年人的羈絆啊！友誼啊！……友誼，友誼，哎嘿嘿嘿……”
歐爾麥特怪異地看了一眼午夜，最後決定假裝什麽都沒聽見。