除了一些簡單符文的附錄外，還有一些符文的說明，這些符文是組成符號或矩陣的基礎和基礎。
讀完後，他把它和他的手放在空中比較，試圖畫符文，同時記住符文的意思。因為吳公告訴他，一切都要掌握基本的東西，隻有打好基礎，以後的學習才會順利。
讀了所有“字陣的基礎”之後，他覺得自己對矩陣有一定的理解，想試一試自己的理解是否正確，本能地環顧四周，想找些東西來嚐試他學到的東西。
他一眼就看到了扔在床上的黑色儲物袋。
在他的心目中，儲藏袋是由巫師用秘密方法打開的空間，然後用神聖的知識建造來修複空地。雖然這種神性的身份序列不能被人的眼睛看到，但它仍然可以被神性知識所察覺，而且他的神性知識是強大的。
於是，他拿起黑布袋，把自己的知識拿出來，蓋上黑布袋，讓神慢慢地滲透進去，仔細觀察它，果然感覺到有一種微妙的精神波動，雖然上帝隻是一絲痕跡，但比自己的力量更強大。
基於“字符數組”的簡單矩陣大多是攻擊或轉義類的小字符矩陣。現在，與存儲包上的字符數組進行比較，然後按照神聖的波形來查看，直到您能夠理解字符數組的含義。至少知道字符數組布局的方向和基本規律，因為字符矩陣也有屬性。
更不明白的是，這是不可能的，“符號數組的基礎”隻是說了一些基本的東西，更深層次的內容沒有說出來。根據他的理解，符號陣列是一種精神巫婆的東西，需要強烈的精神意識。既然你已經學會了這些東西，你將來還想練習巫婆嗎？
雖然他提高了他的精神，但他不想學習精神巫婆。當我把它傳給他時，我清楚地告訴他，那是一個戰爭女巫。這些天隻想為蒙彪人報仇，親自殺敵人，讓他感到快樂。
當他這樣想的時候，他猶豫著是否要學習符文陣列，以及巫術的巫術。他知道精靈巫師有很大範圍的攻擊巫術，而符號陣列自然也有這樣的形成。例如，書中提到的刀網陣列和龍飛陣都是強大的攻擊陣列方法。
想了一會兒後，他笑了笑，覺得自己很蠢，陷入其中。隻要世界是真正的技能，我們就應該學習，隻要我們學習這些技能，我們將來也可以加強山寨。
更重要的是，“符號陣列的基礎”並不強調精神巫師的學習能力，而是強調神性知識隻能被學習。既然有“魔法鍛造”在手，遲早會改進神的知識。為什麽不學習符號數組的魔力呢？
如果你想了解這一點，你冷靜下來，仔細檢查黑布袋上的精神，感覺黑布袋的符號陣列結構，對應“符號矩陣基礎”，了解黑布袋的原理。
任何學習都必須經過實踐才能驗證你是否學過，隻有了解了基本的東西，你才能形成自己的東西，所以探索黑布袋就是這個目的。
從袋子的底部開始，他覺得裏麵有強烈的精神波動，並探討了一條神聖的凝結線如何支撐整個空間，以了解黑布袋是如何形成的。
他坐在床上，看了一會兒黑布袋，然後把它和書中的知識作了比較，感覺到這些神是如何分布在整個空間結構中的。
隻是他不知道如何釋放神聖的知識，支撐袋子，形成自己獨立的空間。
在他看來，一個人的神聖知識是有限的，拉出這麽多的神來構建一個空間，神聖的知識必須有多強，才能支撐？與建造這個空間的人相比，他現在可以說他根本沒有神性知識。
當他發現靠近袋子的嘴時，他突然停下來，感覺幾個破碎的神在空中飄浮，就像女人的頭發一樣。
他心裏動了一下心，覺得這破爛的知識一定是禁止強迫破壞留下的印記，這就是為什麽他可以隨意使用這個儲藏袋的原因。
考慮到這一點，他覺得自己是在試圖恢複禁令，他可以看出自己與創造空間的人有多麽不同。二是通過恢複，了解符號數組的結構和構造方法。第三，經修理後，儲存袋狀況良好，使用方便。
他做他想做的事，這是他對事物的態度。因為無論理想實現得多麽好，如果沒有行動，理想永遠是一個空洞的理想，不會成為果實。
他仔細地看了看袋子的嘴，最後找出了禁止袋口的結構。
包的底部沒有去檢查，因為那些數組結構，雖然可以看到，但不明白。其中至少有幾十個字符，為了支撐這個空間，他無法區分那些字符，所以也是浪費時間，隻有在真正學習完矩陣之後，才能學習。
觀察的焦點是黑布袋口，從現有的知識來看，這是一個簡單的符號陣列禁令，整個形狀是六角形星體，但焦點在中間，這是打開還是防守的關鍵。與現在整個巫術海一樣，新的巫術海是關鍵。
簡單的矩陣對我來說是件好事，因為他沒有對字符數組有一個全麵的理解，隻是用來學習。
袋口字符陣列被破壞，如果連接，禁止會有效果，問題是如何釋放精神，如何用精神連接字符陣列？
雖然他可以釋放上帝的刺，但他從來沒有一個明確的頭腦，但現在他不得不對斬首的神性知識更加細致，但現在他不得不麵對神的微妙知識，但現在他不得不麵對斬首更詳細的神聖知識。
他跪在床上，靜靜地想了一會兒，想起雷穆曾說過，角色數組應該輸入到巫術激勵器數組中，但角色數組的操作應該依賴於神性知識。那麽，是否有必要同時使用巫術和神聖知識來製作一係列的神聖標識符呢？
還記得我為他創造金色女巫之海的時候，它是通過那隻手傳遞神聖的知識，那麽傳播方法會依賴於那隻手來傳遞它嗎？他現在知道上帝和巫術都是力量。
為了找到這個基礎，他又把“符號陣列的基礎”翻了過來，當他在書中說符號是畫的時候，
讀完後，他把它和他的手放在空中比較，試圖畫符文，同時記住符文的意思。因為吳公告訴他，一切都要掌握基本的東西，隻有打好基礎，以後的學習才會順利。
讀了所有“字陣的基礎”之後，他覺得自己對矩陣有一定的理解，想試一試自己的理解是否正確，本能地環顧四周，想找些東西來嚐試他學到的東西。
他一眼就看到了扔在床上的黑色儲物袋。
在他的心目中，儲藏袋是由巫師用秘密方法打開的空間，然後用神聖的知識建造來修複空地。雖然這種神性的身份序列不能被人的眼睛看到，但它仍然可以被神性知識所察覺，而且他的神性知識是強大的。
於是，他拿起黑布袋，把自己的知識拿出來，蓋上黑布袋，讓神慢慢地滲透進去，仔細觀察它，果然感覺到有一種微妙的精神波動，雖然上帝隻是一絲痕跡，但比自己的力量更強大。
基於“字符數組”的簡單矩陣大多是攻擊或轉義類的小字符矩陣。現在，與存儲包上的字符數組進行比較，然後按照神聖的波形來查看，直到您能夠理解字符數組的含義。至少知道字符數組布局的方向和基本規律，因為字符矩陣也有屬性。
更不明白的是，這是不可能的，“符號數組的基礎”隻是說了一些基本的東西，更深層次的內容沒有說出來。根據他的理解，符號陣列是一種精神巫婆的東西，需要強烈的精神意識。既然你已經學會了這些東西，你將來還想練習巫婆嗎？
雖然他提高了他的精神，但他不想學習精神巫婆。當我把它傳給他時，我清楚地告訴他，那是一個戰爭女巫。這些天隻想為蒙彪人報仇，親自殺敵人，讓他感到快樂。
當他這樣想的時候，他猶豫著是否要學習符文陣列，以及巫術的巫術。他知道精靈巫師有很大範圍的攻擊巫術，而符號陣列自然也有這樣的形成。例如，書中提到的刀網陣列和龍飛陣都是強大的攻擊陣列方法。
想了一會兒後，他笑了笑，覺得自己很蠢，陷入其中。隻要世界是真正的技能，我們就應該學習，隻要我們學習這些技能，我們將來也可以加強山寨。
更重要的是，“符號陣列的基礎”並不強調精神巫師的學習能力，而是強調神性知識隻能被學習。既然有“魔法鍛造”在手，遲早會改進神的知識。為什麽不學習符號數組的魔力呢？
如果你想了解這一點，你冷靜下來，仔細檢查黑布袋上的精神，感覺黑布袋的符號陣列結構，對應“符號矩陣基礎”，了解黑布袋的原理。
任何學習都必須經過實踐才能驗證你是否學過，隻有了解了基本的東西，你才能形成自己的東西，所以探索黑布袋就是這個目的。
從袋子的底部開始，他覺得裏麵有強烈的精神波動，並探討了一條神聖的凝結線如何支撐整個空間，以了解黑布袋是如何形成的。
他坐在床上，看了一會兒黑布袋，然後把它和書中的知識作了比較，感覺到這些神是如何分布在整個空間結構中的。
隻是他不知道如何釋放神聖的知識，支撐袋子，形成自己獨立的空間。
在他看來，一個人的神聖知識是有限的，拉出這麽多的神來構建一個空間，神聖的知識必須有多強，才能支撐？與建造這個空間的人相比，他現在可以說他根本沒有神性知識。
當他發現靠近袋子的嘴時，他突然停下來，感覺幾個破碎的神在空中飄浮，就像女人的頭發一樣。
他心裏動了一下心，覺得這破爛的知識一定是禁止強迫破壞留下的印記，這就是為什麽他可以隨意使用這個儲藏袋的原因。
考慮到這一點，他覺得自己是在試圖恢複禁令，他可以看出自己與創造空間的人有多麽不同。二是通過恢複，了解符號數組的結構和構造方法。第三，經修理後，儲存袋狀況良好，使用方便。
他做他想做的事，這是他對事物的態度。因為無論理想實現得多麽好，如果沒有行動，理想永遠是一個空洞的理想，不會成為果實。
他仔細地看了看袋子的嘴，最後找出了禁止袋口的結構。
包的底部沒有去檢查，因為那些數組結構，雖然可以看到，但不明白。其中至少有幾十個字符，為了支撐這個空間，他無法區分那些字符，所以也是浪費時間，隻有在真正學習完矩陣之後，才能學習。
觀察的焦點是黑布袋口，從現有的知識來看，這是一個簡單的符號陣列禁令，整個形狀是六角形星體，但焦點在中間，這是打開還是防守的關鍵。與現在整個巫術海一樣，新的巫術海是關鍵。
簡單的矩陣對我來說是件好事，因為他沒有對字符數組有一個全麵的理解，隻是用來學習。
袋口字符陣列被破壞，如果連接，禁止會有效果，問題是如何釋放精神，如何用精神連接字符陣列？
雖然他可以釋放上帝的刺，但他從來沒有一個明確的頭腦，但現在他不得不對斬首的神性知識更加細致，但現在他不得不麵對神的微妙知識，但現在他不得不麵對斬首更詳細的神聖知識。
他跪在床上，靜靜地想了一會兒，想起雷穆曾說過，角色數組應該輸入到巫術激勵器數組中，但角色數組的操作應該依賴於神性知識。那麽，是否有必要同時使用巫術和神聖知識來製作一係列的神聖標識符呢？
還記得我為他創造金色女巫之海的時候，它是通過那隻手傳遞神聖的知識，那麽傳播方法會依賴於那隻手來傳遞它嗎？他現在知道上帝和巫術都是力量。
為了找到這個基礎，他又把“符號陣列的基礎”翻了過來，當他在書中說符號是畫的時候，