迴到家裏的李暢,迫不及待地開始了又一次試驗,這次的試驗目標是從王絹那裏借來的金戒指。全/本\小/說\網正準備試驗的李暢,被媽媽叫了出去。


    “暢暢,晚上陪媽出去一趟。”


    “幹嗎啊,我要做作業呢。”李暢不情不願地說。


    “單位發了購物卷,今天就要到期了,我要把這些購物卷用完,妳幫我去拎東西,妳媽拎不動,妳爸又加班去了。現在家裏隻有妳一個男子漢,不找妳幫忙找誰啊?”


    看來是沒法拒絕了,為了男子漢這個偉大的稱唿,就當一迴苦力吧,晚一點就晚一點,反正做試驗也費不了多少時間,不過十分鍾而已。


    吃罷晚飯,李暢跟著媽媽去了超市,到了超市後,李暢才發現,女人天生逛商店的癮頭,無論年紀,不論美醜,更不管身體好壞,到了商店,都一樣的鬥誌百倍,氣息悠長。這次購物花費了兩個多小時的時間,才把200元的購物卷用完。迴到家已經快十點了。


    “對不起,對不起,沒想到時間過得這麽快。趕緊做作業吧。”媽媽忙不迭道歉。


    做完作業,李暢還是記得要做的試驗,這是第一次用單位價值比較高的物品做試驗,李暢還是有點忐忑,畢竟是借來的,萬一有什麽損壞,怎麽賠得起呢。


    因為心神不寧,試驗做了三次才成功。望著桌子上兩枚一模一樣的戒指,李暢怎麽也高興不起來。隻能擁有一個小時,是不是太殘酷了點。


    做完試驗,極其疲倦的李暢撲在床上就睡著了。


    早上起來收拾東西的李暢,驚訝地發現桌子上還有兩枚戒指,那一枚複製品不是應該早就消失了嗎?李暢仔細檢查了兩枚戒指,沒有絲毫融化的跡象。圓圓的,硬硬的,對敲起來,叮當直響。


    莫不是人品爆發,上天憐惜?貴重的東西就可以複製,貴重的複製品就不會消失。這不是老天讓我發財嗎?


    硬幣算什麽,扣子算什麽,隻要能複製金子,那才是最好的異能。發展才是硬道理,複製金子才是好異能。


    李暢匆匆忙忙地吃完飯,背著書包,從桌子上拿了一枚戒指飛快地跑了出去。


    在門口又預見了王絹,李暢趕忙把戒指遞給她。


    “謝謝。完璧歸趙。”


    “用完了?昨晚上去接親戚了?我看見妳和妳媽出去。”


    “哦,是的。”幸虧跟媽出去了,無意中幫自己圓了一個謊。


    午休的時候,李暢吃完飯迴來,見王絹在抽屜裏翻找著什麽,書桌上堆滿了東西,一些書本還扔到了地上。


    “找什麽?”


    “妳看見我的戒指了嗎?”王絹驚慌地問。


    “戒指?我還給妳的時候,妳不是放進錢包了嗎?”李暢說,這句話首先就有推脫責任的嫌疑,強調自己已經把戒指還給了她,這樣,丟戒指的責任就沒有自己的份了。李暢罵了自己一句,真是猥瑣、無恥啊!


    “是啊,剛才我打開錢包,發現戒指不見了。媽媽肯定要罵死我了。”王絹說話已經帶著哭腔了。


    李暢也有點驚慌,畢竟沒有他昨天的借,就不會有今天的丟失,雖然並不是他丟失的,但是多多少少總會有點關係。


    “抽屜裏都找過了嗎?”李暢著急地問。


    “都找過了,已經找了三遍了。”


    “應該不會在抽屜裏的,妳把戒指放在錢包裏,上午拿出來玩了嗎?比如,和女同學炫耀什麽的。”


    “我才不是這種人呢!”


    “我看看妳的錢包。”


    “沒有用的,我都翻了五遍了。”王絹把錢包遞給李暢。


    李暢裏裏外外,仔仔細細地檢查了一遍,仍然沒有。


    王絹丟戒指的事情馬上就傳遍了全班,班長陳森昆去把正在午休的班主任也叫來了。班主任姓唐,語文老師,一個瘦瘦小小的中年婦女,外表溫和,但每一個調皮學生都很怕她。


    唐老師了解情況後,開始問幾個關鍵的問題,第一個問題是:“妳為什麽要把戒指帶到學校來?”


    王絹偷偷地看了李暢一眼,麵如灰色的李暢大腦已經僵住了,目光已經發直,如果王絹把事情的真相說出來,自己馬上就會成為同學的笑料了,成為新版的莫泊桑《項鏈》中的主人公。


    “是我自己覺得好玩,就把媽媽的戒指偷偷地拿出來,放在錢包裏。”王絹小聲地說。


    李暢頓時覺得一口濁氣從胸腔噴了出來,好王絹,我愛死妳了,我今生非妳不娶了!


    第二個問題是:“有什麽人知道妳帶了戒指到學校來。”


    “沒有人知道。我一直放在錢包中,根本就沒有拿出來,隻是中午下課的時候,我想看一看還在不在裏麵,結果發現戒指不見了。從媽媽的首飾盒裏把戒指拿出來,我一直提心吊膽的。”


    第三個問題:“妳上午去過哪些地方?”


    “除了教室和廁所,我哪裏都沒有去。中午我飯都沒有吃。”王絹肯定地迴答,上午的行程在她翻箱倒櫃的時候,就已經仔細的迴憶過了。


    從唐老師那不時掃視李暢的眼光,李暢意識到自己已經成為嫌疑犯了。


    “李暢,妳跟我來一下。”唐老師說完就背著手走了出去,李暢猶豫了一下,也緊跟了上去。也許,跟老師講實話?這不是一個好主意。同學們都看著李暢,他的背上好像已經寫上了小偷兩個字。


    老師在前麵沉默地走著,李暢在後麵忐忑地跟著,腦子裏也在仔細地分析戒指失蹤之迷,如果王絹說的是真的,那麽戒指的失蹤還有一種可能,隨著推斷的深入,這種可能性越來越大了,李暢覺得自己的頭已經大了一倍。自己肯定是把那枚複製出來的戒指還給了王絹,而把真正的原件留在了家裏。不知道這個見鬼的異能,怎麽把複製品的生存時間延長了,而在上午的某個時間,這枚複製品走到了自己短暫的生命終點,消失了,不見了。


    這枚戒指的失蹤,其罪魁禍首就是李暢。唐老師一點都沒有冤枉他。


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