即使兒子尖聲叫喊,對她都沒有多少刺激。


    雄海鑽進自己房間,搜過後的場景沒有給恢複,裏麵亂糟糟的要多難看就有多難看。這種遭劫的現場對雄海的刺激很大,難以接受但又無法避而不見,這給他一直以來都極少受到打擊的雄海說來,這時候頓時感覺到無助與軟弱。


    這段時間因為無法找楊東軒報仇,心緒本來就淤積這悲憤難舒展,此時,眼前的這些景象,刺激他後頓時覺得自己跟之前那種種強大、無人敢惹、什麽事情都能夠擺平的自信,在這一刻轟然而塌。雄海也一屁股坐在地麵上,不知該怎麽做。


    如果,如果老爸真給抓了,給對手找到弱點抓了,會不會有接下來的手段針對老媽、針對自己?自己會不會也會坐牢?


    一直到天亮,雄海才覺得自己渾身都冷透了,一直在發抖。不知是因為冷而發抖,還是心裏害怕而發抖,又或許是兩種兼而有之。李精翠見兒子渾身在發抖,不由地再哭起來。雄海從小一直順風順水,也就在幾個月前給人打斷肋骨住院,這是第一次遭遇這樣的挫折。偏偏這次受到這麽大的委屈還無法將對方法辦,緊接著發生這樣的事情,讓兒子如何能夠承受?心痛之處,又不知該怎麽說。李精翠說,“海子,今天先不去上班,在家裏整理一下。我先問問你爸的情況,說不準今天能夠迴來。”


    “嗯……”雄海說話都說不清了,從記事起,老爸就一直是心裏最了不得的人,不管什麽事情都能夠輕鬆擺平,朋友多,關係深,一直有關係通到省裏。確實,即使遇到這樣的難關,肯定有人會幫老爸說情,一兩天就會迴來的。這個想法給雄海一些力量,也讓他心安一分。


    雄漢林給帶走的事情比較隱秘,即使年旺都沒有最先得到消息。雄海這兩天留在家裏,哪裏也不去。甚至都沒有讓朱俊幫他大廳情況,心裏或許在抱著一個希望,就是老爸會考很快給放出來,繼續當財政局副局長、繼續在城南區耍霸王。雖說兩天過去,雄海的心裏的希望還沒有破滅,李精翠這兩天也一直窩在家裏。雖然向一些老關係大廳雄漢林的事情,隻是,所有的迴音都是安慰,都表示具體情況不知但相信雄漢林不會有事。


    年旺還是從老爸那裏得知雄海的老爸給帶走,從頭家裏查抄出不少東西。年連偉的意思也明白,雖沒有直接點明說破,年旺也知道是要他謹慎一些,不要參合到雄海身邊,惹出禍事。雄漢林是為什麽給查,具體原因年旺也不知,但這樣強勢的人都給查了,可見城南區的情況複雜起來。


    自然沒有幾個人關注雄家會有什麽結局,年旺幾次想給雄海打電話,又都壓住這樣的衝動,幾次想給朱俊打電話,問問具體情況,又覺得自己即使問了,知道了又怎麽樣?之前彼此是死黨,自己沒有能力幫上雄海,安慰他又起到什麽作用?年旺覺得朱俊比他們都要成熟老練,朱俊會不知道雄海的情況?也一直沒有打電話來說這事,沒提到要去看看雄海。


    因為懷德鎮中學教學樓的一百六十萬,到底有多少給他們截留,此時還沒有明確的結果。城南區沒有人敢幫這教學樓說好話求情,三年時間不到,就成為極度危險的樓房誰都明白其中的責任,隻有接近內情的人背起這責任,將事態平息下來,才會讓更多的人安全、保住位子。楊卓林、葉幸、熊銳聰等人都明白其中的道理,還明白,淡淡將雄漢林推出來,即使到市裏都不一定會讓領導滿意,更不要說緊盯著城南區的周瑾瑜。


    如今,周瑾瑜似乎不給城南區念緊箍咒,但城南區卻了解周瑾瑜的性格,這個眼裏容不下絲毫沙子的人,雖然退出一線,但在省裏的影響力還在,省裏之所以將他重新聘迴省府,作為全省高級督查員之一,不就是要借他這把刀子,在省裏四處砍剁?既然瞄準了城南區,得有一定分量的責任人給推出去,才能有說服力。雄漢林之後,將會是誰給推出來才適合?目前牽涉到的人已經不少,教育局局長向華、副局長高開懷、教育局計財股正副股長、牛潭村小學校長、學區校長,如今又加上張長順、雄漢林,財政局還會有人一起陪著雄漢林。如此牽扯到的已經不下十人,但最關鍵的一點還是這些人的級別太低。雄漢林隻是副科級,向華正科、高開懷副科,連一個副處級都沒有給牽涉進去,省裏和市裏追索下來,必然會追查到楊卓林或葉幸頭上。


    楊東軒雖說知道雄漢林給抓了,但他不知雄漢林跟趙麗麗之間的關係。否則,他心裏會小小開心一點,畢竟這樣的仇敵間接因為自己的努力而遭到報應。


    對雄漢林被抓,李佳樂提示他時,不過是要讓楊東軒在工作中多一些謹慎,要將新教學樓方案考慮時,注意到監督職能的發揮。


    得知林斌到懷德鎮中學支教,楊東軒到懷德鎮中學時,將支教的幾個老師召集起來開一個短會。見林斌低著頭走進來,楊東軒也沒有在他麵前抖威風的勝利感。林斌這種人就像瘋狗一樣,沒打他會張狂地瘋叫瘋咬,打痛他了便夾住尾巴裝可憐。將支教老師找來開會,是因為這次找這些人到學校來,確實是少人上課,倒不是像平時那種因為麵子或政策上的需要所做的工作項目。將這些人的心思安撫下來,對懷德鎮中學接下去的教學工作才不會影響。


    先介紹了懷德鎮中學發生的事,也不會過多評說懷德鎮中學教學樓及其背後的貪腐,但介紹事由時,將張長順被抓、雄漢林被抓還是點出來,對支教的老師也是一種威脅。知道這些人給臨時支派下來,心裏怨氣不小,讓他們安心在學校教學沒有一點壓力顯然是不成的。


    強調了支教工作紀律,當著懷德鎮中學領導的麵提出要求,讓學校這邊對支教老師工作任務安排要達量,同時不能將他們的課壓縮在兩天或三天上完,跟學校其他教師同等對待。這樣的要求提出來,林琳是很感激的,今後學校對這些人的管理也才有足夠的底氣。


    提出要求之後,楊東軒也表示距離肯定會對他們有一定的關照,比如每一個月會給一定數額的交通費、生活補貼等,在原學校的福利不會變,懷德鎮中學這邊所有福利也會跟其他教師一樣。相對其他支教老師,對他們說來是要稍優惠了些。這些做法讓支教的幾個人心裏好受一些


    楊東軒最後說一句讓這些人心裏驚怕,如果在學校表現太差,這樣的支教時限會延長甚至不止兩年。林斌聽到這樣的話,心裏哆嗦一下,似乎這話就是專一說給他聽的。


    懷德鎮中學的學生迴到學校,學校將這些人分開,重新編班。這些工作的推動後,學生進到新的班級,分到雄龍鎮中學的學生也都安置到位,兩鎮的幹部、教育局的幹部才收兵迴自己工作崗位。有這樣多的幹部幫忙,懷德鎮中學的分拆很順利,楊東軒和李佳樂最後離開學校時,讓林琳等人將學校的每一天工作情況都給教育局辦公室報備,以掌握這裏的工作沒有出任何變故。


    懷德鎮中學的工作總算告一段落,迴到局裏,楊東軒要麵對的工作依舊很忙。到牛潭村看廁所的修建,工期不太緊,田誌豪讓人放緩一些進程,這樣才更好地保障工程質量,也讓人認可這樣的質量。但到如今,也基本收尾,餘下來的工作不多。楊東軒到工地看了後,跟學校的監督員進行交流,得出滿意的答案後,楊東軒對田誌豪說,“哥,一中的施工進展如何?”


    “再有兩天就可忙完,交貨了。會不會太快?”田誌豪知道一般人對建設質量的概念本來不清,修建速度快會給人一種誤解,覺得在質量上會弄假,敷衍了事。


    “確實這樣,哥,反正還有後續的事情要做,等全部做好再交給一中驗收。”其實,體育器材室是一個半間房子,即使用了立柱,三天也可弄好,何況這樣的立柱並不要承受重力,完全可變砌磚邊做立柱,不會影響到工期進展。要不是有立柱,一天就可將體育器材室完工的。


    “多保養兩天,不費多少事。你放心,我讓他們上午下午都來轉轉。”“好。哥,懷德鎮中學的事情你應該聽說了。”田誌豪點點頭,對懷德鎮中學的工程他不敢有拿下的想法,但能夠參與競標就很不錯了。


    雖說接連在教育口做了兩個小工程,但這種工程隻能算是亮一下公司的名字,不能展現公司的實力,更不會在行業裏讓誰留意,不笑話就算很好了。

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