楊東軒的存在有些離奇，李佳樂還沒有完全弄清楚是怎麽迴事，但偏偏這事他又不能求問，憋在心裏難受還得忍著，唯有從楊東軒這邊慢慢套問看能不能了解到全貌。最初他在一中不過是一個普通教師而已，因為一個女生給雄海等人逼得無路可走。上麵突然給出指令，要自己在兩天之中將他調離一中安置到政府部門。這個莫名其妙而又突然的指令讓他措手不及，可不得不去執行，好在沒有什麽阻力。
調一個人到政府辦對李佳樂說來難度並不太大，慢慢謀算，多花點時間能夠運作好。可楊東軒的調動，難度在於立即調動。如果是借調，三五個人對他說來都問題不大。政府辦是自己的後花園，安排幾個人來做事，其他人能夠說什麽？
可後來上麵對這一個人就不再過問，仿佛不存在這樣一迴事、這樣一個人似的。
後來，楊東軒在牛潭村救人那是巧合，而後給提拔到教育局擔任副局長也是城南區形勢所致，跟上麵沒有什麽關聯，這樣的事情李佳樂還是看得清的。最多是有周瑾瑜在其中起作用，當時在小學兩人共同冒死救人，周瑾瑜跟楊東軒有那份情感上能夠理解的。不過，如今楊東軒的表現遠比預料要好，又擔當了職務，李佳樂覺得對上麵是有更好的交待。時機適合，可將培養的大功勞拉在自家頭上，有這樣的想法後，李佳樂覺得自己多少要出一點力，今後才不至於給戳破。
“昨晚區裏主要領導湊在一起，在反思懷德鎮中學出現的嚴重問題，這種問題肯定要杜絕。”李佳樂說到這停下來，轉頭看著楊東軒。
“主任，懷德鎮中學教學樓會在短時間內重修，區裏將具體運作項目的工作交到教育局，我看你會負責這個項目。我想，嚴把質量關是關鍵和核心，將運轉項目每一到程序都公開出來，請媒體和專家來監督，就能夠保障質量問題。”楊東軒說，這個話題昨天在楊卓林辦公室當著領導們麵前說過，說給李佳樂聽，也是閑得到他的一些暗示。
“不錯，方案做出來後，要反複考慮，要注意細節。不能過急而出現疏漏。時間固然緊迫，完善的方案才能夠得到領導認可，才是最節省時間的工作方法。”李佳樂的意思很明確，做出來的方案反複斟酌後，沒有漏洞這樣一次過關，不要重複做，當然節省時間。否則，提交給領導討論，有疏漏，要才重新做過，費時間不說，最主要的是讓領導對你有工作能力質疑才是最不合算的。
每一個人表現的機會本來就少，不將每一次機會抓住，不能得到肯定，今後即使有機會也輪不到自己。這些話李佳樂沒有說透，楊東軒也能夠想得到，就像當初看到一個題，總是要先想好可用幾種方法來解答，而哪一種方法最簡單，對比這些方法，對知識點的理解就深化得多。
“我明白了。”楊東軒說，“磨刀不誤砍柴工，看起來慢一些，但效率確實最高的。”
“對就是這個意思。”李佳樂很滿意，又說，“張長順昨天給紀委帶走，知道吧。”“昨天下午書記說過。”“是熊銳聰熊區長親手將人交給紀委張科長……”李佳樂說。
楊東軒得知這一情況，不敢亂說，也不想議論熊銳聰和懷德鎮中學、張長順之間的關聯。熊銳聰將找他求救的張長順送進紀委，這手段還真不一般。楊東軒轉頭看李佳樂一下，見他也看過來，臉上有著一點笑，那笑很有意思。楊東軒也就明白，熊銳聰為求自保，要張長順將事情扛下來，但張長順真能夠扛下來？
李佳樂見楊東軒有些疑惑，也不解說，畢竟這些事情議論太淺白並不好，也不適宜，對前排的司機是信得過的，不會多嘴。便又補一句，“區裏對熊區長能夠立場分明、大義滅親的做法是肯定的。”
“就這樣簡單？張長順未免太瘋狂……”楊東軒雖沒有直接提出疑問，但疑問已經提出來。
“當初這個項目確實是熊區長推動的，但熊區長沒有具體負責這一工程項目，是財政局那邊的人居中作梗，將好好的一個項目弄成壞事。”李佳樂壓著聲音說，車內本來就人少，想來也不會怕司機聽了去，這不過是一種習慣，每到說重點的話時總要將聲音壓低一些。“昨晚午夜，紀委將財政局的雄漢林帶走了，沒聽說吧？這事暫時保密，等情況查明後，會對外有一個明確的交待。”
熊銳聰、雄漢林在城南區合稱“雙雄”，彼此的關係極好，雄漢林是不是也是熊銳聰推送進紀委的人？這個話不能問。楊東軒昨天還在感覺到熊銳聰隻是將張長順送進紀委，這種斷尾的做法未免太兒戲，張長順不可能將一百六十萬的項目資金吞下一百多萬，他絕對沒有這樣大的膽子。即使吞掉二十幾萬，落到他腰包裏也不會太多，有一半就了不得了。這還是看到上麵動手腳，心裏有感觸才敢這樣做吧。即使紀委不窮追底細，還原當初的真相，也不可能兒戲到用張長順來完全頂罪。如今看來，有雄漢林這樣一個財政局副局長，份量就足多了。
這樣的斷尾自保，難怪區裏領導會有“立場分明、大義滅親”的判語。
一時間不禁有更多的感歎，雄漢林在城南區也是很強勢的人物，雖說隻是財政局副局長，手裏有實權，比起區裏多達數行局、鄉鎮一把手都更有實力。這時候，給熊銳聰斷尾自保一腳踢出來，就成為犧牲品。至於追查的結果，即使對雄漢林不會判多少年刑期，政治生命和權勢就完全斷送，沒有複起的可能了吧。
楊東軒還不至於因為這件事在情緒上受到多少感染，這種事當初在政府辦就聽說過一些，熊銳聰不是第一個，也不會是最後一個。
到雄龍鎮，跟李佳樂一起見鎮裏領導，有他在工作處理很順利。鄉鎮的工作理念跟教師係統不同，最大的區別就在於：教師們對對錯很在乎，顯得計較、較真，對領導意圖較為看輕。做事要做自己認為對的、真理的事；而鄉鎮幹部的邏輯完全不同，是不是對的那是其次，關鍵是領導的意圖要理解透，要十足十地執行到位，這樣才會讓領導滿意。事情的對錯那是另一迴事，跟自己的是非觀幾乎不搭邊。
所以，隻要有區裏領導出現，雄龍鎮和懷德鎮的鄉鎮幹部做起工作來非常賣力，處理事務來也很高效。
如此一來，楊東軒的擔子輕鬆多了。到雄龍鎮中學看來教室、寢室和學生就餐情況。雄龍鎮中學給懷德鎮中學教師準備的辦公處、生活區，所有的情況都因為雄龍鎮中學本身條件就不足，自然不可能有這麽太好的地方提供出來，但看到劉強和雄龍鎮中學的老師們都盡力了，心裏也感激。為難之際，唯有這樣幫忙才見到真正的情懷。
李佳樂在雄龍鎮布置工作之後，轉到懷德鎮中學看看情況，見工作推進順利，就離開了。走之前，交待楊東軒在這邊的工作一定要過細，不能有絲毫馬虎。這也是他作為領導必要的程序，楊東軒滿口應下來。之前在車裏的交流讓他們之間的關係多少有些改變，楊東軒也體會到李佳樂對自己的關心，這些事又不需掛在嘴邊，努力將工作做好才是最好的迴應。
留在懷德鎮中學，看著大家忙忙碌碌的，楊東軒實在沒多少插得上手的。昨天，將教學樓裏的東西搬走後，上午由懷德鎮出資，請人在教學樓周圍圍起圍牆，這時候已經有一米高了。楊東軒站在邊上看，跟張誠智在一起，兩人討論新建教學樓的方案。
懷德鎮中學的地盤就這麽一點，不可能另找地方重建，最大的可能就是推倒危房後，在原地進行修建。這棟樓之前會留下圖紙，如果完全腐朽之前的樣子，未必是區裏領導們所喜歡的。
“張哥，修五層樓，將教師辦公室都安排過來，是不是更合理？”
“辦公室安排到教學樓來，確實便於對學生的管理。不過，也有缺點的就是會不會太吵，老師辦公也難於專心？”
“應該不存在。”楊東軒說，“從地基看，如果加一個專用樓梯，在辦公室和教室之間設立隔牆，安裝門，這樣既便利對學生的管理，也不會相互打攪。”
“如此一來，造價會提高一些，區裏會不會同意？”張誠智說，對區裏能夠拿出多少錢來修建，確實難以定論。如今，區裏就這個問題一直都不透露，或許還沒有達成共識。不過，區裏也有難處，財政局力度錢都是有預案的，一個蘿卜一個坑，突然要從財政撥出一百多萬，也是有難度的。
調一個人到政府辦對李佳樂說來難度並不太大，慢慢謀算，多花點時間能夠運作好。可楊東軒的調動，難度在於立即調動。如果是借調，三五個人對他說來都問題不大。政府辦是自己的後花園，安排幾個人來做事，其他人能夠說什麽？
可後來上麵對這一個人就不再過問，仿佛不存在這樣一迴事、這樣一個人似的。
後來，楊東軒在牛潭村救人那是巧合，而後給提拔到教育局擔任副局長也是城南區形勢所致，跟上麵沒有什麽關聯，這樣的事情李佳樂還是看得清的。最多是有周瑾瑜在其中起作用，當時在小學兩人共同冒死救人，周瑾瑜跟楊東軒有那份情感上能夠理解的。不過，如今楊東軒的表現遠比預料要好，又擔當了職務，李佳樂覺得對上麵是有更好的交待。時機適合，可將培養的大功勞拉在自家頭上，有這樣的想法後，李佳樂覺得自己多少要出一點力，今後才不至於給戳破。
“昨晚區裏主要領導湊在一起，在反思懷德鎮中學出現的嚴重問題，這種問題肯定要杜絕。”李佳樂說到這停下來，轉頭看著楊東軒。
“主任，懷德鎮中學教學樓會在短時間內重修，區裏將具體運作項目的工作交到教育局，我看你會負責這個項目。我想，嚴把質量關是關鍵和核心，將運轉項目每一到程序都公開出來，請媒體和專家來監督，就能夠保障質量問題。”楊東軒說，這個話題昨天在楊卓林辦公室當著領導們麵前說過，說給李佳樂聽，也是閑得到他的一些暗示。
“不錯，方案做出來後，要反複考慮，要注意細節。不能過急而出現疏漏。時間固然緊迫，完善的方案才能夠得到領導認可，才是最節省時間的工作方法。”李佳樂的意思很明確，做出來的方案反複斟酌後，沒有漏洞這樣一次過關，不要重複做，當然節省時間。否則，提交給領導討論，有疏漏，要才重新做過，費時間不說，最主要的是讓領導對你有工作能力質疑才是最不合算的。
每一個人表現的機會本來就少，不將每一次機會抓住，不能得到肯定，今後即使有機會也輪不到自己。這些話李佳樂沒有說透，楊東軒也能夠想得到，就像當初看到一個題，總是要先想好可用幾種方法來解答，而哪一種方法最簡單，對比這些方法，對知識點的理解就深化得多。
“我明白了。”楊東軒說，“磨刀不誤砍柴工，看起來慢一些，但效率確實最高的。”
“對就是這個意思。”李佳樂很滿意，又說，“張長順昨天給紀委帶走，知道吧。”“昨天下午書記說過。”“是熊銳聰熊區長親手將人交給紀委張科長……”李佳樂說。
楊東軒得知這一情況，不敢亂說，也不想議論熊銳聰和懷德鎮中學、張長順之間的關聯。熊銳聰將找他求救的張長順送進紀委，這手段還真不一般。楊東軒轉頭看李佳樂一下，見他也看過來，臉上有著一點笑，那笑很有意思。楊東軒也就明白，熊銳聰為求自保，要張長順將事情扛下來，但張長順真能夠扛下來？
李佳樂見楊東軒有些疑惑，也不解說，畢竟這些事情議論太淺白並不好，也不適宜，對前排的司機是信得過的，不會多嘴。便又補一句，“區裏對熊區長能夠立場分明、大義滅親的做法是肯定的。”
“就這樣簡單？張長順未免太瘋狂……”楊東軒雖沒有直接提出疑問，但疑問已經提出來。
“當初這個項目確實是熊區長推動的，但熊區長沒有具體負責這一工程項目，是財政局那邊的人居中作梗，將好好的一個項目弄成壞事。”李佳樂壓著聲音說，車內本來就人少，想來也不會怕司機聽了去，這不過是一種習慣，每到說重點的話時總要將聲音壓低一些。“昨晚午夜，紀委將財政局的雄漢林帶走了，沒聽說吧？這事暫時保密，等情況查明後，會對外有一個明確的交待。”
熊銳聰、雄漢林在城南區合稱“雙雄”，彼此的關係極好，雄漢林是不是也是熊銳聰推送進紀委的人？這個話不能問。楊東軒昨天還在感覺到熊銳聰隻是將張長順送進紀委，這種斷尾的做法未免太兒戲，張長順不可能將一百六十萬的項目資金吞下一百多萬，他絕對沒有這樣大的膽子。即使吞掉二十幾萬，落到他腰包裏也不會太多，有一半就了不得了。這還是看到上麵動手腳，心裏有感觸才敢這樣做吧。即使紀委不窮追底細，還原當初的真相，也不可能兒戲到用張長順來完全頂罪。如今看來，有雄漢林這樣一個財政局副局長，份量就足多了。
這樣的斷尾自保，難怪區裏領導會有“立場分明、大義滅親”的判語。
一時間不禁有更多的感歎，雄漢林在城南區也是很強勢的人物，雖說隻是財政局副局長，手裏有實權，比起區裏多達數行局、鄉鎮一把手都更有實力。這時候，給熊銳聰斷尾自保一腳踢出來，就成為犧牲品。至於追查的結果，即使對雄漢林不會判多少年刑期，政治生命和權勢就完全斷送，沒有複起的可能了吧。
楊東軒還不至於因為這件事在情緒上受到多少感染，這種事當初在政府辦就聽說過一些，熊銳聰不是第一個，也不會是最後一個。
到雄龍鎮，跟李佳樂一起見鎮裏領導，有他在工作處理很順利。鄉鎮的工作理念跟教師係統不同，最大的區別就在於：教師們對對錯很在乎，顯得計較、較真，對領導意圖較為看輕。做事要做自己認為對的、真理的事；而鄉鎮幹部的邏輯完全不同，是不是對的那是其次，關鍵是領導的意圖要理解透，要十足十地執行到位，這樣才會讓領導滿意。事情的對錯那是另一迴事，跟自己的是非觀幾乎不搭邊。
所以，隻要有區裏領導出現，雄龍鎮和懷德鎮的鄉鎮幹部做起工作來非常賣力，處理事務來也很高效。
如此一來，楊東軒的擔子輕鬆多了。到雄龍鎮中學看來教室、寢室和學生就餐情況。雄龍鎮中學給懷德鎮中學教師準備的辦公處、生活區，所有的情況都因為雄龍鎮中學本身條件就不足，自然不可能有這麽太好的地方提供出來，但看到劉強和雄龍鎮中學的老師們都盡力了，心裏也感激。為難之際，唯有這樣幫忙才見到真正的情懷。
李佳樂在雄龍鎮布置工作之後，轉到懷德鎮中學看看情況，見工作推進順利，就離開了。走之前，交待楊東軒在這邊的工作一定要過細，不能有絲毫馬虎。這也是他作為領導必要的程序，楊東軒滿口應下來。之前在車裏的交流讓他們之間的關係多少有些改變，楊東軒也體會到李佳樂對自己的關心，這些事又不需掛在嘴邊，努力將工作做好才是最好的迴應。
留在懷德鎮中學，看著大家忙忙碌碌的，楊東軒實在沒多少插得上手的。昨天，將教學樓裏的東西搬走後，上午由懷德鎮出資，請人在教學樓周圍圍起圍牆，這時候已經有一米高了。楊東軒站在邊上看，跟張誠智在一起，兩人討論新建教學樓的方案。
懷德鎮中學的地盤就這麽一點，不可能另找地方重建，最大的可能就是推倒危房後，在原地進行修建。這棟樓之前會留下圖紙，如果完全腐朽之前的樣子，未必是區裏領導們所喜歡的。
“張哥，修五層樓，將教師辦公室都安排過來，是不是更合理？”
“辦公室安排到教學樓來，確實便於對學生的管理。不過，也有缺點的就是會不會太吵，老師辦公也難於專心？”
“應該不存在。”楊東軒說，“從地基看，如果加一個專用樓梯，在辦公室和教室之間設立隔牆，安裝門，這樣既便利對學生的管理，也不會相互打攪。”
“如此一來，造價會提高一些，區裏會不會同意？”張誠智說，對區裏能夠拿出多少錢來修建，確實難以定論。如今，區裏就這個問題一直都不透露，或許還沒有達成共識。不過，區裏也有難處，財政局力度錢都是有預案的，一個蘿卜一個坑，突然要從財政撥出一百多萬，也是有難度的。